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文档简介
第?次实验实验名称 学号姓名 第1页共12页计算机科学技术系上机实践报告课程名称:嵌入式系统实践年级:上机实践成绩:指导教师:姓名:创新实践成绩:上机实践名称:数码管和键盘控制学号:上机实践日期:上机实践编号:组号:上机实践时间:实验目的通过实验掌握LED的显示控制方法.巩固实验4.1中所掌握的对存储区进行访问的方法。实验设备硬件:EmbestEduKit-III实验平台,EmbestARM标准/增强型仿真器套件,PC机。软件:EmbestIDEProARM集成开发环境,Windows98/2000/NT/XP。实验内容编写程序使实验板上八段数码管循环显示0到9字符。编写程序,获得实验板上5×4键盘输入,并发送到串口显示实验原理八段数码管嵌入式系统中,经常使用八段数码管来显示数字或符号,由于它具有显示清晰、亮度高、使用电压低、寿命长的特点,因此使用非常广泛。结构八段数码管由八个发光二极管组成,其中七个长条形的发光管排列成“日”字形,右下角一个点形的发光管作为显示小数点用,八段数码管能显示所有数字及部份英文字母。见图4-13。类型八段数码管有两种不同的形式:一种是八个发光二极管的阳极都连在一起的,称之为共阳极八段数码管;另一种是八个发光二极管的阴极都连在一起的,称之为共阴极八段数码管。工作原理以共阳极八段数码管为例,当控制某段发光二极管的信号为低电平时,对应的发光二极管点亮,当需要显示某字符时,就将该字符对应的所有二极管点亮;共阴极二极管则相反,控制信号为高电平时点亮。电平信号按照dp,g,e…a的顺序组合形成的数据字称为该字符对应的段码,常用字符的段码表如下:显示方式八段数码管的显示方式有两种,分别是静态显示和动态显示。静态显示是指当八段数码管显示一个字符时,该字符对应段的发光二极管控制信号一直保持有效。动态显示是指当八段数码管显示一个字符时,该字符对应段的发光二极管是轮流点亮的,即控制信号按一定周期有效,在轮流点亮的过程中,点亮时间是极为短暂的(约1ms),由于人的视觉暂留现象及发光二极管的余辉效应,数码管的显示依然是非常稳定的。电路原理EMBESTEduKit-III教学电路中,使用的是共阳极八段数码管,数码管的控制通过芯片ZLG7290控制,各段的控制信号是芯片ZLG7290的SEGA~SEGG引脚控制,需要显示的段码通过IIC总线传送到该芯片,见图4-14、图4-15。图4-14八段数码管连接电路图4-15八段数码管控制电路键盘中断工作示意图键盘工作原理(8×8)8行8列产生64个信号,支持64个键Dig和Seg,分别用作键盘矩阵的行线和列线其中ZLG7290系统框图:实验步骤准备实验环境使用Embest仿真器连接目标板,使用EmbestEduKit-III实验板附带的串口线,连接实验板上的UART0和PC机的串口。串口接收设置在PC机上运行windows自带的超级终端串口通信程序(波特率115200、1位停止位、无校验位、无硬件流控制);或者使用其它串口通信程序。打开实验例程1)拷贝光盘CD1\Software\EduKit44b0文件夹到EmbestIDE\Examples\Samsung\目录下;2)使用EmbestIDE通过EmbestJTAG仿真器连接实验板,打开实验例程目录4.6_8led_test子目录下的8led_test.pjf例程,编译链接工程成功;3)点击IDE的Debug菜单,选择RemoteConnect项或F8键,远程连接目标板;4)点击IDE的Debug菜单,选择Download下载调试代码到目标系统的RAM中;5)点击Debug菜单的Go或F5键运行程序。观察实验结果1).在PC机上观察超级终端程序主窗口,可以看到如下界面:2).实验系统八段数码管循环显示0~9字符。完成实验练习题理解和掌握实验后,完成实验练习题调试过程、结果和分析首先分别装载运行了实验6数码管、实验7键盘的示例程序,了解了试验箱上数码管对应的地址,如下表所示:0x130x120x110x100x170x160x150x14接着观察实验7的程序发现从试验箱上的键盘输入的字符是放在ucChar这个变量中,然后通过串口通信显示在超级终端上的;所以只需要将这个变量记录下,同时调用实验6数码管中的全局数组即可将键盘输入在数码管上显示出来。理清楚这个总体思路后,再根据实验要求上的内容逐步实现:初始化数码管的清空还是很容易的,直接将‘0’写入到数码管地址中即可;0~9、A~F情形类似,新输入的值放入在0x14中之前的值全部左移一位,在写左移这部分代码for循环时由于数码管地址有些混乱所以调试花费了不少时间。在显示‘+’、‘-’、‘*’时需要左移的不再是一位,需要写一个封装的move函数,当判断出ucChar<255时分别对输入的‘+’、‘-’、‘*’调用move函数后再将输入值放到0x16、0x15、0x14中;其中‘FUN'需要单独判断ucChar是否为0xFF再左移、输入。总结这次的实验由于是数码管与键盘两次合并在一起,所以还是给了比较充足的时间来完成。预习时不太清楚怎么将数码管与键盘相联系,在运行了示例程序后了解到变量ucChar和数组f_szDigital[]起到了桥接的作用。总体来说这次实验还是完成得比较成功的,理解示例程序花费了不少的时间,一旦读懂了程序之后这次实验就可以解决了。(创新)下面代码中用颜色标注的部分是我自己写的代码用来实现题目要求。不过那是一个比较直接的方法,简单易懂。为此我还有一种方法:因为L1包含0~3数码管,L2包含4~7数码管,从左向右分别为3,2,1,0,7,6,5,4。为此数码管上的字符移动起来比较麻烦。我们可以新建一个buffer[8]。每次我们往相应的数码管写入字符的时候,我们可以先写入buffer里面,字符的移动也可以先在buffer里面执行。然后,我们将buffer与原来数码管的地址数组相对应。这样我们便于理解问题,写的程序也比较简练。附件程序代码1#include"44b.h"#include"44blib.h"#include"def.h"#include"iic.h"intf_nKeyPress;unsignedcharf_szDigital[]={0xFC,0x60,0xDA,0xF2,0x66,0xB6,0xBE,0xE0,0xFE,0xF6,//0~90xEE,0xFF,0x9C,0xFD,0x9E,0x8E,//A8.C0.EF0x1,0x2,0x0,0x92,0x90};//,-close三二voidkeyboard_test(void);voidkeyboard_int(void);UINT8Tkey_set(UINT8TucChar);voidkeyboard_test(void){ inti,j,k; UINT8TucChar,t; iic_init(); for(i=0;i<8;i++) iic_write(0x70,0x10+i,0); //setEINT2interrupthandlerpISR_EINT2=(int)keyboard_int; for(;;) { f_nKeyPress=0; rINTMSK=rINTMSK&(~(BIT_GLOBAL|BIT_EINT2)); //enableEINT2int while(f_nKeyPress==0); iic_read(0x70,0x1,&ucChar); /* if(ucChar!=0) { ucChar=key_set(ucChar); if(ucChar<10)ucChar+=0x30; elseif(ucChar<16)ucChar+=0x37; if(ucChar<255) uart_printf("presskey%c\n",ucChar); if(ucChar==0xFF) { uart_printf("presskeyFUN(exitnow)\n\r"); return; } }*/ if(ucChar!=0) {chart; ucChar=key_set(ucChar); if(ucChar<16) { for(j=3;j>0;j--) { i=j-1; iic_read(0x70,0x10+i,&t); iic_write(0x70,0x10+j,t); } iic_read(0x70,0x10+7,&t); iic_write(0x70,0x10,t); for(j=7;j>4;j--) { k=j-1; iic_read(0x70,0x10+k,&t); iic_write(0x70,0x10+j,t); } iic_write(0x70,0x10+4,f_szDigital[ucChar]); delay(500); } elseif(ucChar<255) { if(ucChar=='+') { move_three(); iic_write(0x70,0x16,0xEE); iic_write(0x70,0x15,0xFD); iic_write(0x70,0x14,0xFD); } if(ucChar=='-') { move_three(); iic_write(0x70,0x16,0xB7); iic_write(0x70,0x15,0x7C); iic_write(0x70,0x14,0xFF); } if(ucChar=='*') { move_two(); iic_write(0x70,0x14,0x1c); iic_write(0x70,0x15,0x7C); } } elseif(ucChar==0xFF) {move_three(); iic_write(0x70,0x16,0x8E); iic_write(0x70,0x15,0x7C); iic_write(0x70,0x14,0xEC); } } }while(1);}voidmove_three(void){inti,j;chart; iic_read(0x70,0x10,&t); iic_write(0x70,0x13,t); for(i=5;i<8;i++) { iic_read(0x70,0x10+i,&t); j=i-5; iic_write(0x70,0x10+j,t); } iic_read(0x70,0x14,&t); iic_write(0x70,0x17,t);}voidmove_two(void){ chart; iic_read(0x70,0x11,&t); iic_write(0x70,0x13,t); iic_read(0x70,0x10,&t); iic_write(0x70,0x12,t); iic_read(0x70,0x17,&t); iic_write(0x70,0x11,t); iic_read(0x70,0x16,&t); iic_write(0x70,0x10,t); iic_read(0x70,0x15,&t); iic_write(0x70,0x17,t); iic_read(0x70,0x14,&t); iic_write(0x70,0x16,t); }/**********************************************************************************************name: keyboard_int*func: keyboardinterrupthandler*para: none*ret: none*modify:*comment: ********************************************************************************************/voidkeyboard_int(void){ UINT8TucChar;delay(1000); rINTMSK=rINTMSK|BIT_EINT2; //disableEINT2intrI_ISPC=BIT_EINT2;f_nKeyPress=1;}/**********************************************************
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