融合学前教育方案

融合学前教育方案（）一、指导思想

为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与进展指南》，在全社会树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。依据《南平市教育局关于开展20xx年学前教育宣传月活动的通知》，我园于5月20日启动以“学习《指南》，了解孩子”为主题的宣传月活动，积极实行措施，大力宣传国家学前教育***策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关学问，切实让广阔家长、幼教工走出误区和困惑。现结合我园实际，制定本方案。

二、活动主题：

学习《指南》，了解孩子

三、活动时间

20xx年5月20日-6月20日

四、领导小组：

组长：罗青

副组长：陆继淑、刘兴玉、胡华菁

组员：幼儿园全体教师

五、宣传内容

1、学前教育进展***策的宣传。

宣传中心及地方各级人民***府和教育行***部门颁发的有关学前教育的***策及法律法规，明确幼儿教育的方针***策。向社会各界、家长大力宣传各级***府进展学前教育的***策，了解加快进展学前教育的重大意义。

2、宣传建阳市试验幼儿园学前教育的进展成果。

宣传治理制度，促进标准办园。宣传普及学前教育的重要性。宣传《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《学前教育督导评估暂行方法》《关于标准幼儿园保育教育工作防止和订正小学化现象的通知》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、制度及相关治理文件，坚持科学保教，标准办园行为。

3、宣传科学育儿学问，订正小学化倾向。

学习先进的学前教育理念和科学育儿学问，提升广阔家长的育儿信念和力量，自觉抵抗各种违反幼儿身心安康的活动，促进幼儿教育标准化进展。

深入开展园内宣传。在宣传月期间要组织全园教师集中学习，同时向广阔幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育***策。

六、实施步骤

1、发动阶段：5月20日至5月25日为宣传发动阶段，成立宣传月领导小组,制定宣传工作方案，召开幼儿园教师会议，广泛进展宣传发动。

2、实施阶段：5月28日至6月15日为宣传实施阶段，依据宣传月实施方案和幼儿园实际状况，实行多种形式进展宣传，抓好活动的落实。

3、总结阶段：6月18日

融合学前教育方案篇2

一、活动主题

特别的时间，不一样的陪伴

二、活动时间

20xx年5月20日至6月20日

三、宣传重点

针对***情期间幼儿居家不能入园的特别状况，宣传家长和教师抓住教育契机，带给幼儿不一样的成长体验。一是呈现家长和教师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌，向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育和情感。二是鼓舞家长陪伴幼儿一起学习科学防***学问，合理安排幼儿一日生活，培育幼儿良好的生活卫生习惯，通过高质量的嬉戏活动，增进亲子之间的情感沟通，促进幼儿安康成长。三是宣传教师与幼儿及家长多种形式的互动沟通，为开学返校做好防控预备等方面的工作，展现教师***情期间陪伴幼儿和家长共同成长的精彩瞬间。

四、有关要求

1.细心组织部署。各地教育行***部门要充分熟悉到做好幼儿园***情防控工作对维护幼儿和教职工生命安全和身心安康的重大意义，熟悉到居家期间做好科学保教对促进幼儿安康成长和家园合作的重要作用，围绕宣传主题，针对家长育儿和幼儿园防***的实际需求，讨论制订宣传方案，做好各项宣传活动安排部署，多种形式开展主题宣传活动。

2.宣传总结典型阅历做法。***情发生以来，各地幼儿园因地制宜实行多种方式，指导家长科学防***，居家开展丰富多彩的亲子嬉戏活动，取得了良好效果。宣传月期间，各地教育行***部门要宣传总结这些好阅历好做法，发挥教科研机构和幼儿园的专业优势，仔细分析幼儿居家生活期间家长的育儿困难问题，通过远程答疑、案例展现等多种方式，面对家长宣传***情防控学问，开展科学育儿指导，切实解决家长的育儿困惑。

3.突出宣传时效。各地教育行***部门要结合复工复学工作的稳步推动，统筹好教育、卫生安康两方面的专业力气，根据《托幼机构***肺炎***情防控技术方案(修订版)》要求，加强幼儿园开学返校后***情防控的宣传引导，指导幼儿园制订防控工作方案和应急处置预案，做好各项防控工作，确保开学返校后幼儿园师生安康。

4.坚守安全底线。各地要始终高度重视***情防控工作，坚决防止***松劲思想和幸运心理，在安排部署宣传工作时，坚持防控为重、安全第一，充分利用数字化、多媒体和网络等新技术，通过网络电视、播送、微信、微博等多种新媒体，实行线上为主、线下为辅的方式开展宣传，尽量避开不必要的大规模聚拢活动。要坚持宣传活动的公益性，严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性活动。

***组织制作了主题公益宣传片，在***门户网站开设专栏，同步开展宣传活动。请各地准时***宣传片，积极开展相关宣传活动，并将宣传月活动的有关文字材料、***片和视频等报送***根底教育司，***将在***平台展现宣传。

融合学前教育方案篇3

为深入贯彻落实国家、省、市关于加快推动学前教育改革进展的有关文件精神，进一步提升我县学前教育事业进展水平，全面完成省学前教育改革进展示范区建立任务，推动全县学前教育安康、可持续性进展，现对比《省学前教育改革进展示范区建立主要指标》要求，结合我县实际，特制定本实施方案。

一、主要目标

加快建立和完善学前教育办园体制和治理机制，着力构建掩盖城乡、布局合理、质量优良、人民满足的学前三年教育体系。到20xx年底，每个镇都建有1所达省优标准的公办中心幼儿园，全部村级幼儿园均建成合格园，全县省优质幼儿园占比达70%以上；学前三年教育毛入园率达96%以上，3-6岁幼儿根本实现就近入园；每所幼儿园均有中级以上职称专任教师，全县专科及以上学历幼儿教师比例达90%以上；幼儿园安全、卫生制度健全，保教质量明显提高，幼儿家长、社会对学前教育的满足度达90%以上；到达省学前教育改革进展示范区建立标准。

二、主要任务

省学前教育改革进展示范区建立要坚持近期和长远相结合的原则，既要着眼当前示范区创立重点，又要放眼全县学前教育可持续进展，在全面建立、完善办园体制和治理机制，进一步优化学前教育公共效劳体系，提升幼儿园标准治理水平，加强学前教育师资队伍建立，落实学前教育保障***策等方面强力推动。

（一）进一步完善学前教育办园体制和治理机制

1.坚持***府主导、社会参加、公办为主、公办民办并举的办园体制。县、镇两级***府要将学前教育事业纳入经济社会进展总体规划及***府年度工作目标，在统筹规划、***策引导、制度建立、标准制订、投入保障、评估督导、日常监管等方面发挥主导作用。在坚持***府为主举办学前教育的同时，鼓舞多元办园，扶持并标准民办幼儿园进展，形成学前教育公办、民办协调进展的格局，学前教育公益性、普惠性显著增加，满意人民群众多样化、多层次的学前教育需求。

2.建立健全县级统筹、县镇共建的治理机制。县***府建立学前教育联席会议制度，统筹协调学前教育改革进展中的突出问题和冲突。各镇***府担当进展农村学前教育的属地责任。***门负责全县学前教育机构的统一规划、统一准入、统一监管。县相关部门根据各自工作职责，各司其职，相互协作，合力推动学前教育安康进展。

（二）进一步优化学前教育公共效劳体系

1.合理规划学前教育布局。把学前教育纳入城镇和新农村建立规划，合理规划幼儿园布局，根据每1-1.5万人左右配建一所幼儿园的要求，到今年底完成15所公办中心幼儿园建立并交付使用，不断提高学前教育城乡进展一体化水平。

2.科学推动新建小区配套幼儿园建立。严格落实省、市关于加强学前教育体系建立以及2023年第6号县***府常务会议纪要中《关于新建规模居住小区配建幼儿园问题》的要求，在规模居住小区建立过程中，住建、教育等相关部门要亲密协作，加强合作，严格根据省优质幼儿园标准和要求，科学设计配套幼儿园建立方案；配套幼儿园建立，要与工程工程同步规划、同步设计、同步施工、同步验收、同步交付使用；属于多期开发建立的住宅小区，配套幼儿园应在小区一期建成时一并交付。住宅用地供地时，应依据学前教育布点规划和城乡规划要求，合理安排幼儿园建立用地，未按规定安排配套幼儿园建立的小区规划一律不予审批。配套幼儿园由住建部门责成小区开发商代为建立，建成后产权交给国有资产治理部门，待资产清算明晰后，交由***门治理并办成公办性质的幼儿园。

3.切实加强0-3岁婴幼儿早期教育。与家庭、社区亲密合作，积极宣传早期教育的先进理念和科学方法，开展多种形式、有质量的科学育儿讲座、亲子活动。推动省优质园建成科学育儿指导基地，每个镇要建有一所公办早教指导中心。出台《县0-3岁早教机构治理方法》，对已有的民间早教机构定期进展检查指导，引导其标准化、科学化进展；对早教人员进展系统培训，实行持证上岗。

（三）进一步提升幼儿园标准治理水平

1.全面标准办园行为。明确镇公办中心幼儿园***法人资格，实行园长负责制，做到财务***，人事***。加强幼儿园年审治理，由***门对全县注册幼儿园（含民办幼儿园）进展统一治理，统一指导。各镇要会同***门定期对区域内注册的学前教育机构进展检查，发觉问题责令限期整改，切实标准办园行为。同时，加大无证幼儿园清理整顿力度。统筹考虑幼儿就近入园和安全需求，坚持分类治理原则，实行“关、停、并、转”等方法，改造提升一批，关停取缔一批。引导根本符合办园要求的无证园积极整改，到达临时性办园点的根本条件；对存在严峻安全隐患、影响全县学前教育质量的无证园，开展联合***，坚决予以取缔，并妥当分流和安置幼儿。进一步标准幼儿园收费治理，公办幼儿园收费标准由物价部门会同教育、***门制定并向社会公布。民办幼儿园依据幼儿园生均培育本钱，合理确定收费标准报物价、教育、***门备案并公示。

2.努力提高保教质量。坚持以幼儿进展为本，加强学前教育治理和教研队伍建立，深入开展学前教育科学讨论，促进保教质量和水平的提高。全面落实《***关于印发3-6岁儿童学习与进展指南的通知》精神，遵循幼儿成长规律和学前教育规律，幼儿园一日活动以嬉戏为主、保教并重，坚决防止“小学化”、“成人化”倾向，持续推动幼儿园内涵进展。

3.仔细落实各项安全制度。严格执行国家、省、市关于加强幼儿园安全防范和治安保卫工作的规定，建立健全安全治理制度，落实安全措施，确保师生人身安全。根据技防实施标准，县财***要保证公办中心园安保的配备经费，镇***府要为村级园配齐安保设施和安保人员。卫生部门要催促幼儿园食堂的达标建立，并实行卫生日常监管。***门要严格幼儿园接送车辆的安全治理，协作***门加强幼儿园的安全教育和检查，指导各幼儿园制定消防应急疏散等应急预案，定期开展演练，准时消退各类安全隐患。各镇***府要加强对幼儿园周边社会环境的巡查和安全保障。

（四）进一步加强学前教育师资队伍建立

1.严格按标准配备幼儿教师。加强公办幼儿园机构编制治理，根据全省统一规定的编制配备标准，结合我县实际及改革进展示范区创立要求，科学合理核定公办幼儿园的教职工编制。根据岗位设置治理方法，逐步为公办幼儿园配齐配足专任教师、保育员、保健人员和其他必需配备的人员，严禁中心小学借用幼儿园编制。同时，严格实行幼儿教师准入制度。幼儿园园长、专任教师等应取得岗位任职资格，实行持证上岗，新进人员必需具备相应任职资格。

2.大力加强幼儿教师培育和培训。进一步完善幼儿教师在职培训体系，定期对各类专业人员进展岗位培训和全员培训，努力实现专科及以上学历幼儿教师比例达90%以上。尚不具备相关任职资格的在岗人员，应通过在职培训、自学考试等方式，三年内取得任职资格。

3.切实保障幼儿教师合法权益。公办幼儿园在编教师的工资福利待遇由***府供应保障，确保国家各项工资福利待遇***策落实到位；聘用教师在评奖评优、在职培训等方面享有与公办在编幼儿教师同等待遇，其工资福利依据幼儿园和聘用人员双方的商定执行，工资水平不低于全县最低工资标准，逐步到达上一年度全县城镇职工平均工资水平。

（五）进一步落实学前教育保障***策

加大学前教育经费投入，将学前教育经费列入财***预算，财***性学前教育经费在同级财***性教育经费中占比达5%以上；根据不低于小学生均公用经费二分之一的标准拨付学前教育生均公用经费，并建立与办学本钱、物价水平、财力状况联动的学前教育公用经费稳定增长机制，切实解决幼儿园的正常运转以及持续进展问题。健全学前教育资助制度，根据省要求的资助标准和比例，将助学金发放到位。设立县级学前教育奖补专项经费，主要用于学前教育重点工程建立以及省优质幼儿园创立以奖代补***策的兑现。

三、时间安排

（一）发动阶段（20xx年2月8日-3月8日）。县***府建立全县学前教育联席会议制度（见附件1），制定下发《县创立省学前教育改革进展示范区实施方案》，召开创立工作发动大会，明确创立任务、时间节点和工作要求。充分利用新闻媒体，大力宣传创立意义，挖掘和树立工作典型，营造***府主导、社会广泛参加的良好创立气氛。

（二）推动阶段（20xx年3月9日-11月5日）。依据创立要求和《县创立省学前教育改革进展示范区重点工作任务分解表》（见附件2）安排，全面推动创立工作，确保各项指标如期达成。县***府组织开展自查自评和专项督查，对各镇、县各有关部门的创立工作开展状况进展逐项检查，对存在的问题进展逐一整改。做好台帐资料的收集、整理、分类和归档工作。

（三）验收阶段（20xx年11月6日-12月31日）。依据创立任务完成状况，适时邀请省、市专家进展现场指导和预验，结合反应意见分类进展整改落实。申请并迎接省考评组检查验收。

通过考核后，进一步稳固提升示范区创立成果，建立和完善学前教育事业进展长效机制，为2023年省教育现代化县级示范区建立夯实根底。

四、工作要求

创立省学前教育改革进展示范区，促进全县学前教育事业加快进展，是建立“三个”、建立更高水平全面小康社会的重要内容之一，各镇、县各有关部门要高度重视，务实推动，确保创立工作顺当完成。

（一）明确责任。各镇、县各有关部门要依据各自担当的职责和任务，明确详细的责任人，真正做到任务明确、责任靠身，不折不扣地完成创立任务。

（二）加强协调。***门作为创立工作的牵头单位，负责对全县创立工作的业务指导，要将创立方案解读到位、指导到位。各镇、各有关部门要加强沟通和连接，务必做到责任清、措施实，不推诿、不扯皮。

（三）强化督查。依据创立工作安排和时间要求，县***府和县委督查室将分别组织专项督查，并定期、不定期下发督查通报。

融合学前教育方案篇4

依据上级有关文件精神，结合实际，特制订本评估方案。从20xx年秋季开头，依照本方案对幼儿园进展评估。

一、办园规模及设备

1、规模。

（1）至少大中小各一个班。三个班以下酌情减分。

（2）严格按年龄分班并掌握班额。其中托班（2至3周岁）20人，小班（3至4周岁）25人，中班（4至5周岁）30人，大班（5至6周岁）35人，每班不超过规定班额5人；不按规定年龄编班和班额超过5人，多1人扣1分，直到该项分数扣完为止。

2、环境。

（1）独院，安全，无污染，无噪音。

（2）清洁，卫生，无垃圾、污物。

（3）有与幼儿园相适应的绿化，人均1.5㎡以上。

（4）幼儿人均占地面积4平方米以上。

（5）因地制宜地创设儿童化、教育化环境。

3、活动场地。

（1）无杂物，无危急，便于幼儿活动。

（2）室外活动场地人均3平方米以上。

4、房舍建立。

（1）房屋建筑科学、安全、合理，室内通风向阳。

（2）人均建筑面积2平方米以上。

（3）根本用房：活动室光线充分、空气流通，人均使用面积1.5平方米以上。

（4）帮助房：有多功能室、盥洗室、厕所、资料室、办公室。

5、设备。

（1）有适合的桌、椅，有适合的开放式玩具架（橱）、***书架（橱），有取暖防暑设备。

（2）至少有两件以上大型玩具，有各种角色嬉戏玩具、沙水玩具，玩具摆放合理，适合幼儿取放。

（3）配备风琴（电子琴）、收录机、电视、VCD。

（4）有配套的教具及操作材料(含自制)，自制比例不少于1/3，幼儿嬉戏使用的玩具及材料(含自制)人均不少于2件。

（5）适合幼儿用的***书人均2册以上(活动用书除外)，并留意常常更新，订阅幼教刊物不少于2种，教师人均用***书4册以上。

（6）保健设备有用，配有必需的药品、身高体重测量器、体温表、视力检测表、听诊器、紫外线等设备。

二、人员条件

1、园长具有中专以上学历，从事幼教工作3年以上，取得园长岗位培训合格证书。

2、教师中专（含高中）以上学历，取得幼儿教师资格证书或幼儿教师岗位培训合格证书。

3、师幼比例不大于1：20，教师和保育员每班平均至少2人。

三、治理工作

1、办园理念。思想端正，有明确的培育目标，坚持的好。

2、园风。保教人员喜爱事业，喜爱幼儿，有良好的园风。

3、制度措施。

（1）有适宜的治理、教研机构；

（2）有切实可行的规章制度；

（3）制度执行落实好；

（4）档案资料齐全；

（5）经费使用合理，有规划的改善办园条件；

（6）当年无重大责任事故，消失重大责任事故的一票拒绝。

4、凡大中小三个班以上幼儿园的在园幼儿建立电子学籍档案。

四、教育教学工作

1、教材统一使用省教育厅推举书目。幼儿教材使用率在40%以下不计分。

2、订正小学化倾向。

（1）严格根据上级规定开设课程。

（2）小班、中班、大班第一学期幼儿不涉及书写工程，不带书包，课本放在各班书橱内（或书架上）。

（3）大班其次学期开头标准幼儿书写（坐姿、握笔姿态），适量书写。

（4）不布置书面家庭作业。

（5）不进展书面测试。

3、教师有规划、备课、听课、理论学习笔记、教育心得等。

4、遵循幼儿在园一日活动标准，以幼儿为本，以嬉戏为本，科学安排幼儿一日活动。

5、开展丰富多彩的主题活动；每月一个主题活动。

6、搞好家园共育活动。

（1）举办“开放日”活动。每学期至少举办两次，请家长来园与孩子一起参与组织的各项活动，有记录。

（2）家园联系手册。每月家长和教师进展书面沟通，期末写出幼儿进展评估报告。

（3）家长会。每班每学期至少召开两次家长会，向家长介绍幼儿园的教育目标、保教规划以及开展各种活动的意义和目的，与家长达成共识。

（4）家园联系栏。幼儿园要把近期培育目标、教学内容、育儿阅历及简洁通知等准时写在栏中，并每月更新。

（5）期末发放调查表。征求家长对本学期工作的意见。

五、卫生保健工作

1、在园幼儿每半年测身高一次，每季度测体重、视力一次。

2、教职工每年体检一次，发觉问题准时处理。

3、每日晨检，全日观看，有记录，发觉问题准时处理。

4、按年龄告知家长完成规划免***、接种工作。

5、教职工和幼儿个人卫生符合要求，一人一巾一杯，消毒严格，流水洗手。

6、保持室内空气流通、光线充分，留意爱护幼儿视力。

六、乡镇（街道）入园率

入园率到达80%以上计100分，入园率在40%以下不计分。

七、规划落实

幼儿园学前教育三年（20xx年-20xx年）行动规划每年按规划落实状况；幼儿入园比例逐步提高，到20xx年逐年到达90%以上规划等。

八、年度常规工作

幼儿园年度常规工作考核（包括优质课、教学能手、论文评比，各类报表、材料、交款等）

融合学前教育方案篇5

一、活动主题：

特别的时间，不一样的陪伴

二、活动时间：

20xx年5月20日至6月20日

三、活动对象

教师、家长、幼儿

四、活动小组

组长:艾思红

副组长:范新星

成员:全体教师

五、详细措施

(一)预备阶段(5月20日一5月24日)

1.成立宣传月小组，制定宣传月活动方案。

2.幼儿园开展启动会议，组织全园教师学习《***办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》文件精神并观看宣传片，明确“特别的时间，不一样的陪伴”的宣传月活动主题，全面启动学前教育宣传月活动。

(二)实施阶段:(5月25日一6月15日)

1.通过幼儿园班级群微信群、幼安宝平台等途径，加大宣传力度的同时提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。同时，把20xx年学前教育宣传片介绍给家长，让家长了解宣传月主题并协作实施。

2.因地制宜实行多种方式，指导家长科学防***，居家开展丰富多彩的亲子嬉戏活动。

3.结合复工复学工作的稳步推动，统筹好教育、卫生安康两方面的专业力气，做好幼儿园各项防控工作，确保开学返校后幼儿园师生安康。

4.高度重视***情防控工作，坚决防止***松劲思想和幸运心理，在安排部署宣传工作时，坚持防控为重、安全第一，实行线上为主的方式开展宣传，尽量避开不必要的大规模聚拢活动。

(三)总结阶段:(6月16日至6月20日)

活动实施后准时对宣传月活动进展总结并形成书面总结材料。

六、活动内容：

针对***情期间幼儿居家不能入园的特别状况，宣传家长和教师抓住教育契机，带给幼儿不一样的成长体验。

1、呈现家长和教师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌，向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育和情感。

2、鼓舞家长陪伴幼儿一起学习科学防***学问，合理安排幼儿一日生活，培育幼儿良好的生活卫生习惯，通过高质量的嬉戏活动，增进亲子之间的情感沟通，促进幼儿安康成长。

3、宣传教师与幼儿及家长多种形式的互动沟通，为开学返校做好防控预备等方面的工作，展现教师***情期间陪伴幼儿和家长共同成长的精彩瞬间。

七、活动要求：

1、要高度重视宣传月工作，依据实施方案，细心组织，保障全部活动在安全的前提下顺当进展。通过开展学前教育宣传月活动，以取得社会对学前教育更多的理解和支持，稳步推动复工复学工作。

2、加强宣传，提高活动影响。活动开展后要对取得的成效进展总结，以及相关***像、资料的收集存档。

开展此次宣传月活动，目的在于进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，端正家长和社会对幼儿教育的观点，引导全社会树立正确的教育理念，让全社会了解学前教育进展现状、将来，让幼儿家长和幼教工把握科学防***学问，让孩子欢乐生活、安康成长。

融合学前教育方案篇6

一、指导思想

为深入贯彻落实教育规划纲要、《***关于当前进展学前教育的若干意见》（国发【20xx】41号）及***、市区教委关于开展学前教育宣传月活动的通知等文件精神，宣传国家、市、区进展学前教育的***策，引导全社会树立正确教育理念，营造共同关怀、支持学前教育的良好气氛，进一步推动我街道学前教育持续安康稳步的进展。

二、活动主题及目的

通过开展学前教育月宣传活动，围绕“欢乐生活，安康成长”这一主题，充分利用家长会、家长开放日、校讯通、播送、家长宣传册、讲座、家教询问、家园联系桥等，宣传学前教育进展***策，宣传国家、市、区进展学前教育***策、法规及学前教育先进阅历和做法，宣传科学育儿学问，引导社会和家长树立科学的教育理念，促进儿童安康欢乐成长。

三、活动时间

20xx年5月20日6月20日

四、活动领导小组

组长：肖章梅

副组长：徐世容、刘正会

成员：肖静、陈斌、周勇、朱启燕、罗艳、李国玉

五、活动要求

（一）高度重视，细心组织

各幼儿园要切实加强本辖区学前教育宣传月的组织领导，结合实际，讨论制定学前教育宣传月实施方案和系列宣传活动规划，并仔细组织好实施。

（二）开展多种形式的宣传活动。

1．各幼儿园要准时了解学前教育活动月信息，准时传达、精确领悟学前教育宣传月活动启动仪式及相关会议精神，并仔细落实。

2．各幼儿园要开展“五个一”活动：召开一次家长会，宣传学前教育法规***策，宣传科学育儿的重要性；举办一次家长开放日，让家长走进幼儿园，了解幼儿一日生活；更新一次家教宣传栏，推广正确的教育理念和方法；举办一次进社区宣传活动，向社区居民宣传学前教育重要性，赢得社区的支持；举办一次庆祝“六一”活动，请家长与孩子共同庆祝节日。

（三）抓住“欢乐生活，安康成长”宣传重点

1．宣传学前教育增加社会共识。大力宣传国发〔20xx〕41号和渝府发〔20xx〕46号文件，中心和我市财***支持学前教育进展***策、学前教育重大工程及市、区学前教育三年行动规划等国家和地方学前教育***策措施，宣传加快进展学前教育的重大意义，形成全社会共同关怀、支持学前教育的良好气氛。

2．宣传学前教育治理规定，促进标准办园。重点宣传《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与进展指南》、《***关于标准幼儿园保育教育工作防止和订正“小学化”现象的通知》、《幼儿园收费治理暂行方法》和我市《关于防止和订正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《学前教育机构登记注册治理方法》、《幼儿园等级标准》、《幼儿园一日活动行为细则》、《关于开展普惠性幼儿园认定工作的通知》等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关治理文件，坚持科学保教，标准办园行为。

3．宣传科学育儿学问，订正“小学化”倾向。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿学问，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和订正“小学化”现象的措施，帮忙广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵抗各种违反幼儿身心安康的行为。

（四）建立长效的宣传机制

各幼儿园要将每年的5月20日6月20日作为学前教育宣传月活动日，列入年度工作规划，形成系列的宣传活动，建立长效的宣传机制。

融合学前教育方案篇7

《指南》指出了3-6岁幼儿学习与进展的根本方向和一般规律，描述了3-4岁、4-5岁、5-6岁每个年龄段幼儿进展的典型表现，并提出了相应的教育建议。它给我们幼教工及家长科学、理性地教育、对待孩子指明白方向。我园教师《指南》的学习虽然持续了四年，在幼教工作中掀起了思潮，但对家长的教育观的引领、转变还不够明显。让《指南》真正让孩子受益，宣传月的活动还必需多方位、多角度、多层次地进展。下面结合“广陵区学前教育宣传月活动方案”，我园结合实际状况，制订以下实施方案。

一、活动宗旨：

为了仔细贯彻落实《指南》的精神，组织全园性再培训、再研讨，提高教师专业素养。树立科学的教育理念，通过宣传嬉戏对幼儿童年生活的重要价值，鼓舞和支持幼儿自主嬉戏、欢乐嬉戏。加大宣传力度，提升家长科学育儿的力量。为给孩子供应良好的社会、家庭气氛作出努力。

二、领导小组：

翟海宏庄荣琴周玲朱华琴张绍美

三、活动主题：

嬉戏点亮欢乐童年

四、活动时间：

20xx年5月20日至6月20日

五、实施内容：

第一阶段：宣传发动、细化分工

详细时间：20xx年5月9日～20xx年5月20日

1.开展宣传月启动仪式。召开了全体教职工会议，传达“市学前教育宣传月活动方案”，了解本次“宣传月的”活动重点、活动主题、活动时间及活动内容，要求全体教师引起高度重视。

2.公布“红桥幼儿园宣传月活动方案”，把各项工作细化分工，落实到个人，确保每项工作有条不紊开展。

3.幼儿园利用网络平台向家长宣传《指南》，公开栏公布“区学前教育宣传月活动方案”及“红桥幼儿园学前教育宣传月活动方案”。幼儿园向家长发放科学育儿的建议书，向家长发放庆六一亲子活动方案。

其次阶段：有序开展、落实

详细时间：20xx年5月22日～20xx年6月20日

融合学前教育方案篇8

主题目标：

1、用集体活动和***片、视频观赏了解几种常见动物的冬季取暖方式，让幼儿们了解动物过冬取暖的自然常识。

2、通过沟通调查、争论等方式，让幼儿积极参加到活动中来，在欢乐的活动中了解动物的习性和特点。

3、仿照动物狂欢会的场景，幼儿戴上头饰后仿照小动物的肢体动作以及叫声，让幼儿们在欢乐的狂欢中体验扮演小动物的欢快心情，更增进亲近动物，与动物做朋友的愿望。

4、给幼儿充分自主思索、探究的时机，通过自我思索，从中获得学习方法，促进其分析、思索等规律思维力量。

活动目标：

1、让幼儿们更多的了解几种常见动物的冬季取暖方式。

2、通过搜集材料共享沟通，让幼儿们更清晰得了解动物的一些自然常识。3、擅长和四周

的小朋友共享阅历，培育他们进一步探究动物生存方式的兴趣。

活动预备：

1、各种小动物的***片。

2、视频和音乐播放设备。

3、事先搜集各种小动物取暖方式的***片。

4、相关动物取暖情景的视频。

活动过程：

一、谈话引出活动。

1、结合季节说说人们的取暖方式。

教师：小朋友，你们知道现在是什么季节吗？教师：冬天很冷，人们是用哪些方式让自己温和的？

2、让幼儿自由发言，在幼儿叙述的根底上理解词汇：取暖。

3、概括幼儿发言的内容。

教师：我们可以穿上厚衣服让自己变得温和起来，还可以使用一些取暖设备或者做运动来取暖。

二、了解动物取暖过冬的不同方式。

1、与幼儿探讨动物在冬季过冬的方式。教师：你们知道小动物在这样冷的天气里又是怎样取暖的吗？

2、请幼儿结合自己收集的动物***片，为大家介绍常见动物的冬季取暖方式。

（1）请小朋友依据自己搜集的资料，给大家介绍这种动物是怎样取暖过冬的。教师：你收集的是哪种动物的***片？教师：你觉得这个方法好不好？为什么？

（2）教师依据幼儿的介绍，依次展现相应的动物***片。

3、观看视频，了解动物的几种取暖的方法，并进一步共享阅历。

（1）兔子：碰撞取暖。（观看视频1：严寒季节，野兔往往会不约而同地聚拢在一起，横着身子相互碰撞。）

教师：小兔子在干什么？它们是在打架吗？

教师小结：兔子取暖时，只要身体相互碰一碰，撞一撞，这样身体很快就温和起来了。

（2）老鼠：滚地取暖。（观看视频2：老鼠，在天冷时会将身体蜷成一团，反复从山顶上滚下来）教师：白鼠为什么不停地从山坡上滚下去？

教师小结：小老鼠在严寒的冬天，把身体团成一个圆球，然后不停地爬上去、滚下来，这样身上就会温和了。

（3）老虎：奔驰取暖。（观看视频3：老虎在雪地里不停地奔驰，对其他事物视而不见）教师：老虎为什么头低着，尾巴拖着跑？它观察小兔子都不去追逐呢？

教师小结：老虎靠奔驰取暖，始终跑到身体感到暖烘烘时才停顿。这时候的老虎对猎物往往是视而不见的。

（4）猫咪：晒太阳取暖。（观看视频4：冬天，小猫蹲在太阳底下，趴在窗台上眯着眼睛睡觉）

教师：小猫为什么不去窝里，而要找窗台睡觉呢？教师小结：很多动物冬天喜爱晒太阳取暖。

4、阅历拓展。

（1）结合挂***，进一步丰富和拓展幼儿的学问阅历。

教师：动物取暖的方式还有许多。比方，毛发增厚取暖。狗、猫等动物到了冬天皮毛就会长得特别浓密，用来拦住寒风；在北极，每当海水将要结成冰时，生活在海水中的海象便纷纷跑出海面，成千上万地堆成一座座“小山丘”，依靠相互摩擦取暖；澳洲大戈壁滩上的

犀牛感到严寒时，便会将全身陷进泥沼中，让稀泥沾满全身，然后离开泥沼在太阳下晒干，再跳入泥沼，如此几次，身上的泥浆足有一寸厚，等于穿上了一件能保暖的衣服；许多动物会靠近炉灶、晒太阳来取暖等等。

（2）教师提问，请幼儿思索并争论后答复。

教师：你最喜爱哪种动物的取暖方式？你觉得这个方法好不好？为什么？引导幼儿进一步思索：为什么动物需要用不同的方式来取暖？（取暖是动物获得生存的本能）

三、互动嬉戏加深理解。

1、同伴互动嬉戏“我做，你猜”。

玩法：请个别幼儿背对集体，自选宠爱的动物卡片，然后来仿照、扮演它取暖的样子，让其他幼儿猜猜这是哪种小动物，是什么方式取暖。

2、在轻快的背景音乐中，师生玩互动嬉戏“我说，你答”。

玩法：请幼儿听题目，答复“是”和“不是”。例如，野兔取暖的方式是不停地滚动取暖。（不是）等教师提问完了之后，才可以开头抢答。遇到有疑问的动物，大家相互争论后确定答案或回去后集中一起查找资料寻求答案。

四、活动总结。

教师总结：自然界的动物取暖是为了爱护自己，适应季节温度的变化。动物是我们人类的好朋友，我们要爱护小动物，爱惜大自然，为动物制造良好的生存环境。

活动延长：

1、区域活动

（1）科学区：在科学区中投放操作卡和动物***片，请幼儿对应匹配动物取暖方式。

（2）阅读区：投放动物过冬的***片、***书、相关动物的玩偶（手偶、指偶、头饰等），供幼儿说说、玩玩。

2、日常活动

幼儿园所可以组织幼儿观看相关的科普影片，进一步帮忙幼儿积存动物生存方式学问阅历，了解“动物取暖”是动物过冬方式之一。

活动总结：

1、充分利用创立情景的模式，帮忙幼儿用身体动作来表现动物，理解某些动物取暖的方式和行为，促进自我的力量进展。

2、通过师生之、同伴之间的互动嬉戏，进一步增进对动物取暖方式的记忆和理解帮忙幼儿获得胜利感、欢乐感。

融合学前教育方案篇9

（一）通用技能

1、钢笔字

全部选手同组进展竞赛，时间为10分钟。选手书写规定的内容，字体不限。

2、讲故事

选手自带故事，故事内容要生动好玩，适合幼儿倾听和理解，选手用一般话叙述故事。时间为3分钟。

3、教育活动设计

选手依据给定的题目，***完成教育教学活动设计。时间为60分钟。

4、教育活动组织

教育教学活动的课题与教学设计的课题全都。上课形式是说课，不与评委互动。时间为6分钟。

（二）专业技能

1、专业根底理论

实行闭卷、笔试的方式进展。内容包括学前教育学、儿童心理学、幼儿园教育策略和学前教育法规等。时间为90分钟

2、儿童活动观看记录

观看一段儿童活动录像，要求选手进展客观细致的观看和记录，并作出肯定的分析。录像时间为10分钟，书面答复时间为30分钟。

3、儿童歌曲弹唱及儿童舞蹈

在规定弹唱曲目中现场抽签，经5分钟预备后现场弹唱。要求旋律精确，唱歌流畅、弹唱和谐，具有肯定的音乐表现力与感染力。

在规定舞蹈曲目中现场抽签，经5分钟预备后现场舞蹈表演。要求设计合理，动作和谐，具有肯定的表现力和感染力。

4、绘画

主题绘画，依据供应的内容进展绘画，绘画作品要具有肯定的艺术性和有用价值。选手自备绘画器具。时间为60分钟。

通用技能工程的权重为40%。其中，钢笔字权重5%，讲故事权重10%，教育活动设计权重15%，教育活动组织权重10%。专业技能工程的权重为60%。其中，专业根底理论权重17%，儿童活动观看记录权重8%，儿童歌曲弹唱及儿童舞蹈权重20%，绘画权重15%。

8个竞赛工程均按百分制评出原始分，选手的每项原始分乘该工程的权重，累加后即为该选手所得总分。

融合学前教育方案篇10

一、在构建学前教育人才培育方案和课程体系中强调适应社会需求

1999年湖南怀化学院建立了教育系，从2023年招收学前教育专业学生，到2023年教育系更名为教育科学学院，经过14年的探究，我们积极探究和讨论省内外当前学前教育专业教学规划、课程体系、教学内容和方法手段，讨论学前教育进展趋势和国内外学前教育最新进展动态，找准切入点，突消失代教育技术，突出教师根本功和教师特长。

在教育教学和科研治理中，重视学生实践力量和创新精神的培育，反映现代教育理念，表达学生共性进展、终身学习、主体地位，大力提倡教育改革科学讨论，屡次重组教学内容和课程体系，近年来先后屡次争论、修订和完善学前教育专业的“教学规划”，改良课程设置，调整课程构造。现已构建了科学合理的力量课程模块体系，由最初的“必修课程与选修课程”两大块到“必修课程、选修课程、活动课程”三大模块改革为“大学公共力量课程、学前专业力量课程、儿童教育进展力量课程”的集学问、素养、力量为一体的课程模块体系，在本课程体系中，力求优化智能构造，做到文、理、艺渗透，教育理论学问与实践力量相结合的课程体系，充分发挥课程体系的整体功能和专业特色。强调适应经济和社会进展，我们确立了适应社会要求的学前教师专业培育目标：即培育面对21世纪，能主动适应学前教育进展和社会主义现代化建立需要，根底扎实，学问全面，实践动手力量强，有特长而又全面进展的幼儿园教育教学、科研、治理的特地人才。

在方案实践中，我们以理论学问的应用和实践力量的培育为重点，突出人文社会科学与技术教育相结合，摆脱了传统教育的一味的系统化和教学模式的束缚。实施教育素养和文化素养并重；教育教学操作力量和创新力量并重；思想品德和共性进展并重；在课程构造上文、理、艺、英并重普修；实现共性特长与全面进展相结合。通过加强理论教学，强化实践教育，开展一系列丰富多彩的社会活动（***训、社会调查等）、科技素养教育活动（如开设特地的手工艺制作课程）。

培育方案中，实践（验）活动课程总学时635课时，使得理论教学与实践教学的比例约为6∶4。使学前教育专业学生的学问、素养力量内化为教育教学力量：即具有实现代幼儿教师和素养教育力量，一专多能，一师多用的综合加特长的骨干教师，从而具备竞争取胜的职业特质。依据培育目标，设置了学前教育教学和学前教育讨论两个专业方向，突出教育理论的学习和学前教育实践力量的培育。

二、在注意学生实践力量和创新力量培育中强调专业特色

学前教育实践教学体系设置，涵盖三个阶段的教育实习（共计18周）、***事训练（1周）、社会实践（8周）、劳动实践（2周）、专业实践等五个局部，总学时比例占总课程的11%。同时针对学前教育专业的特点，有规划、有指导地对学前教育专业的学生进展教师根本功训练与测评，指导学生积极参与校级和系级的校园文化活动；课程教学中以开展综合性试验工程的讨论性学习来培育学生的创新力量，充分满意了学前教育专业职业力量的培育要求。

1.学前教师职业根本功训练：全面开展学前教育专业的学生进展教师根本功训练与测评，在大学四年中，通过有层次、逐步实施的教师根本素养和技能的训练与考核是我院实训工作的特色。结果显示到2023年4月，学前教育专业学生的三笔字、简笔画合格率为100%，考核获得二甲以上等级水平一般话的学生有77%，课件设计合格率到达90%，微课片段教学考核合格率85%以上。

2.校园文化活动：学前教育专业学生积极参与校级和系级的校园文化活动。成立并参加了多种多样的社团活动：舞蹈团、合唱团、结谊社、野草文学社、网络协会、航模协会、教心社、口语艺术社、致远书画协会等等；积极开展说课、课件制作、教育小论文、简笔画大赛、讲故事、手工制作、舞蹈创编大赛等各种活动，丰富多样的校园文化活动既充实了学前专业学生的学习生活，更让学生们增长了学问，熬炼了力量，陶冶了情操。

3.注意培育学生的创新精神、创新力量及实践力量，在学前专业力量课程模块中开设了肯定的综合性试验工程和讨论性学习。我院向各教研室下发了《关于加强专业课程讨论性学习的要求》的通知，各教研室积极开展“综合性试验内容”研讨与教学工作。学前教育专业课程《学前嬉戏论》的教学走出课堂指导学生综合实践课题“关于儿童嬉戏类型的调查报告”讨论性学习，专业课程《幼儿园工作治理》的教学，教师组织学生进展“关于幼儿园总务工作调研”的讨论性学习，专业课程《幼儿园活动设计》教学中指导学生开展“幼儿园主题活动设计”的讨论，等等，反映了我系在学前教育实践教学中注意培育学生的探究意识与探究力量，注意以实践操作激发学生的创新力量的特点。

4.多层次的专业见习、实习，有效地训练学生的专业技能，提高了学生的职业素养。教育实习是我们教科院教育实践活动的亮点与特色，学前教育实习分为教育见习（1周）、模拟教育实习（4周）、教育实习（12周）3个环节，有规划、有目标，有指导地分阶段地进展，这种教育实习体制既让学生真实而充分地体验了将来职业的甘苦，坚固了专业思想和职业抱负，更强化了学生的职业力量和学前教育素养。5.加强社会实践活动。学前教育专业培育过程中，我们充实学生的社会实践，其中模拟实习4周、专业实习12周、学年论文1周、课程设计1周、毕业论文8周、***事训练（1周）、劳动实践2周，共18个学分，占总学分的10.91%。在课程体系中，开设了三笔字、教师口语、手工艺制作、音乐、美术、舞蹈、学前课程教学与讨论等实践性、应用性特别强课程。制订了《教师教育专业学生教师素养训练纲要》，催促学生进展教师根本技能训练。实施了每年举办一次大型文化艺术节活动和每年一届的毕业生教师职业技能大赛等大型实践性活动。以赛促练，强化学生实践力量培育。探究性地在开展模拟教育实习的教育实践环节，学生在教师的指导下，仔细预备，利用微格教室的先进仪器设备，采纳现代化教学手段，制作课件，在幼儿园探究性地进展1~2个学时的语文或数学课教学，使学生了解学前教育教学各环节。在教育实习的组织治理中，实行全面治理、全程治理，从校内预备、基地见习、全面实习、总结沟通等各环节，均安排教师全面指导，保证了实习效果。在广泛地调查讨论的根底上，学生创新力量和应用力量得到培育。

三、向教学治理要培育质量强化质量意识

1.狠抓教风学风建立、建立较完善的教学治理制度，教学文件治理标准。在办学过程中，我们新建、修改和修订涉及教学治理的文件的有23余项，涉及学生治理的文件有十多项；上级治理文献汇编、系部教学治理文件汇编、教学规划、课程标准、教学进度、教学任务书、考务、学籍治理、教学检查等教学根本文件齐备，治理制度健全，执行状况良好。

2.构建新型人才质量观。培育将来教师的质量是建立在培育德、智、体、美全面进展，有较高思想素养、宽厚根底学问、肯定的教育科研力量和治理水平、良好综合素养，能适应小学教育改革、进展需要的具有现代教育观念和创新精神学前教师的根底上的。我们构建的将来教师质量观可以概括为：以师德为核心开展教育；到达本科层次学术水平和学前教师的专业化水平；具备教育教学力量、组织治理力量、沟通合作力量、活动指导力量、教学讨论力量、综合评价力量、终身学习力量和信息应用力量；把握说、写、择、察、调、问、评、做、弹、唱、跳、画十二项现代教师根本功。

3.将学前教师教育专业教学、讨论与教师素养、技能训练“一体化”。理论与试验、实训相结合，强化理论教学的实践实训功能；以大学课堂教学为主，同时把课堂放在学前一线，强化课堂教育的适应性功能；完善实践教学环节，使其延展到每个学年，强化教育见、实习的岗位训练功能；把教学活动与教学讨论、师范素养训练、学生科技活动、学生社团活动结合起来，强化实践教学的社会适应性功能。从而在培育实践力量与创新力量方面形成特色，全面提高学生的就业竞争力。我们在不断改善省内外已经建立的6个教育实习基地根底上，学前教育专业就近建立专业教学实践点，充分发挥教育实践基地和实践点功能。加深与现有实习基地的联系与协作，在满意数量和保证质量的前提下，完善实习基地对学生的指导和评估机制。以地方教育行***治理部门、教育实践基地为依托，构建高等院校教师教育与地方学校的教学教研互动机制，形成优势互补，为引领地方小学教育改革做出应有的奉献。

4.通过改革与建立，最终使我院学前教育专业学生的学问、素养、力量转化为教师教学特长，具有实施现代根底教育教学和素养教育力量，一专多能、一师多用，从而具备竞争取胜的教师职业特质。

融合学前教育方案篇12

为深入贯彻落实省市学前教育工作会议精神，推动学前教育科学进展，营造全社会高度关怀、重视学前教育的`深厚气氛，进一步提升学前教育整体水平。根据***市教育局《关于开展全市学前教育宣传月活动的通知》要求，以“学习指南，了解孩子”为主题的全省学前教育宣传月活动，并制定方案如下：

一、宣传主题：

学习指南，了解孩子

二、宣传内容：

1、宣传中心及地方各级人民***府和教育行***部门颁发的有关学前教育的***策及法律法规，明确幼儿教育的方针***策。

2、宣传幼儿园学前教育的进展成果。

3、宣传普及学前教育的重要性。

4、宣传科学育儿的学问。

三、活动时间：

2023年5月20日至6月20日

四、领导小组：

组长：ＸＸＸ

ＸＸＸ

五、活动安排及形式：

1、预备阶段（5月20日5月26日）：

成立宣传月领导小组，制订宣传月活动方案、预备宣传材料。

2、组织实施阶段（5月27日6月17日）：

（1）组织开展1次园内室外宣传活动，并在醒目位置悬挂宣传条幅，通过发放宣传单、现场解答家长问题等方式宣传国家、省、市学前教育***策，同时加以宣传报道。

（2）组织幼儿园教师集中学习学前教育相关***策，并集体交。

（3）组织幼儿园园内各班级之间嬉戏观摩活动；组织幼儿园教师参与科学保教论文评比。

（4）幼儿园召开1次全园家长会，掩盖全部在园幼儿的家长，重点宣传标准办园、科学保教；幼儿园分别致家长一封信，主要介绍标准办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。

3、总结阶段（6月18日6月20日）：

总结宣传月各项工作，并形成总结材料上报。

六、有关要求：

㈠统一部署、加强领导。

要依据实施方案，结合我校特点，紧扣主题，细心设计，制定切实可行的活动规划，充分表达特色，统一安排部署，仔细组织实施。

㈡广泛发动、深入宣传。

充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座等形式开展有组织、有规划的宣传活动。

㈢细心组织、确保安全。

高度重视宣传活动的安全工作，保障全部活动在安全的前提下顺当进展。要突出重点和特色，切实增加活动的针对性和有效性。

㈣活动实施后准时进展总结，主要总结宣传活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效。

融合学前教育方案篇13

切实提高涉密人员、工作人员的保密意识，增加保密观念，宣传保密法律法规，普及保密学问，根据市委保密委员会、市国家保密局《关于开展保密宣传月活动的通知》(延市保委办发[20xx]3号)文件精神，我局领导高度重视，马上召开局长办公会，仔细讨论部署，明确职责分工，实行有力措施，扎扎实实做好了保密宣传月活开工作，现总结如下：

一、加强组织领导，仔细学习保密工作文件精神。

保密宣传月活动开展以来，我局积极组织单位工作人员仔细贯彻落实上级有关保密工作的方针、***策、指示，严格根据市委保密委、市国家保密局有关文件精神，仔细落实领导干部保密工作责任制，做到有领导管、有专人抓，指定了1名干部特地承办日常保密工作。我局坚持做到保密工作与业务工作同时部署，同时落实，并将任务分解细化，明确相应的责任科室和责任人，为保密工作供应了强有力的组织保证。

二、抓宣传，强化教育，树立“人人保密、时时保密、到处保密”的良好意识。

我局积极开展形式多样的保密宣传教育活动，将保密学问纳入机关干部的日常理论学习内容之中，定期或不定期地组织学习保密学问和上级有关保密的文件精神，时刻提示机关干部留意各项工作的保密性。

三、抓治理，推开工作，充分发挥保密工作在“保安全，保进展”中的重要作用。

(一)建章立制，做到有章可循。准时传达和转发上级有关保密工作的指示、文件，制定了延安市畜牧兽医局保密工作治理制度，对******领导干部明确提出了必需遵守的十项守则，随时催促干部对各项工作的保密，对泄密大事的发生，严格根据有关规定和制度，对分管领导和当事人进展严厉处理。

(二)做好本单位涉密文件和资料的批阅、保存，标准涉密文件、资料的印制工作。加强涉密文件、资料的治理，提高工作人员的保密意识，防止在文件治理工作中泄露国家隐秘大事的发生。

(三)做好本单位对外宣传工作，对市、区的涉密涉外重要会议、重大活动和重要打算做到严格保密开展2023年全省学前教育宣传月活动方案开展2023年全省学前教育宣传月活动方案。

(四)专职保密干部熟识和运用保密业务学问力量较强，各类文件严格根据国家保密局标准定密工作治理方法。

(五)加强对保密人员的保密教育，在肯定范围内开展对保密学问的学习，充分熟悉到做好保密工作的深远意义，做到警钏常鸣，进一步落实涉密计算机治理和使用的规章制度和保密责任制。对本单位涉密计算机信息实行专机专人使用、专人治理、专人负责制度，并实行责任追究制。

(六)组织单位涉密工作人员签订了保密承诺书，以加强对涉密人员的保密治理，提高涉密人员保密意识，强化保密法律意识，确保***和国家隐秘安全。

融合学前教育方案篇14

为贯彻落实哈尔滨市教育局《关于开展学前教育宣传月活动的通知》要求，现结合我园实际，制定本方案。

一、活动主题：

欢乐生活、安康成长

二、活动时间：20xx年5月20日至6月20日。

三、领导小组：

组长：温淑荣

副组长：李忠艳王贵志

成员：张世东赵乐玲高春陈红苗陈红英

四、活动安排：

1、5月30日至31日，组织全体教职工会议，传达哈尔滨市教育局《关于开展学前教育宣传月活动的通知》的文件精神，进一步学习国家相关***策文件，明确“欢乐生活、安康成长”的宣传月活动主题，帮助教职工了解宣传月的资料、形式。

2、5月31日成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方案。

3、在宣传月活动期间，利用条幅、在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，营造宣传月气氛。

4、6月7日下午8：00召开全园家长会，全方位地向家长深入宣传标准办园、科学保教的理念；6月11日至15日全园家长开放日活动，专心为幼儿营造开心、简洁的教学环境，转变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育进展营造良好环境，共同促进幼儿欢乐生活，安康成长。

5、6月12日分发致家长一封信，宣传标准办园行为，避开小学化教育，促进幼儿安康成长等先进的学前教育理念和科学育儿学问。

6、在宣传月活动期间，利用六一、艺术节等系列活动，在辖区范围内面对社区开展宣传或询问活动，营造全社会共同关怀、支持学前教育的良好气氛。

附：学前教育宣传标语

1、大力实施学前教育三年行动规划

2、普及学前教育，奠定教育将来

3、将学前教育抓在手中，将孩子成长挂在心中

4、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子

5、标准办园、科学保教

6、献出你的爱心、为学前教育添砖加瓦

7、家园共建，为学前儿童营造安康成长的教育环境

融合学前教育方案篇15

为贯彻落实新乡市教育局《关于开展学前教育宣传活动的通知》要求，现结合我园实际状况，特制订本方案。

一、活动主题

科学育儿，安康欢乐

二、活动时间

20xx年5月20日至6月20日

三、宣传活动详细安排

（1）理论学习

组织幼儿园教师集中学习《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与进展指南》等，透过教师们学习群众沟通，增加对幼儿身心安康进展的正确引导。

（2）六一活动

“六一”儿童节是孩子们的节日，也是家长们的节日。为庆祝一年一度的“六一”儿童节，让小朋友们度过一个欢乐而有好处的节日，并给家长们制造关怀孩子的时机，我园共性预备了很多精彩的节目。以班为单位，有诗歌朗读、歌伴舞等。透过活动让家长和小朋友们来体验欢乐、共享欢乐。

最终以一首“感恩的心”完毕本次“六一”节目，培育孩子从小怀着一颗和善感恩的心对待亲人和社会。

（3）科学保教活动

为提高我园家长对幼儿养分、保健、安全、疾病预防、卫生等学问，准时向家长宣传科学的育儿方法，我园打算在学前教育宣传月开展科学保教活动：

1、全方位向家长深入宣传标准办园、科学保教的理念，寓教于乐，使孩子安康欢乐的成长；

2、发放幼儿卫生保健、养分、疾病预防等相关资料，使家长深入了解手足口病的危害，并预防其发生；

3、连续做好晨午检工作，对幼儿活动环境进展彻底消毒，把每位幼儿安全放在第一位，家园互动，保证幼儿身体安康。

我园会更加努力为孩子营造一个安全、欢乐、祥和的气氛，让家长放心，使孩子的身心得到安康的成长。

xx年xx月

融合学前教育方案篇16

一、活动主题：给孩子相宜的爱

二、活动时间：20xx年5月20日至6月20日

三、活动资料和方式

贯彻落实《36岁儿童学习与进展指南》（以下简称《指南》），针对当前幼儿家庭教育中普遍存在过度爱护、过高期盼、过分掌握、过于放任以及无视幼儿自身的进展需求等方面的现象和问题，组织开展20xx年度的宣传活动。

1.面对幼儿教职工宣传。各校（园）要组织开展多种形式的学习贯彻《指南》阅历沟通活动，以“相宜的爱”与“不相宜的爱”为沟通主题，共享学习《指南》的体会和教育实践阅历，促进幼儿教职工在实践中科学运用《指南》，提高保育潜力。

2.面对家长宣传。各校（园）要发动教师、邀请有关教科研机构和专家学者，透过家长会、亲子嬉戏、社区讲堂等多种途径，以孩子是怎样对待您付出的爱呢？您表达爱的行为和方式贴合孩子的需要吗？怎样爱孩子才能让他们理解和接纳等问题为切入点，在生动活泼的过程中，帮助家长学习理解《指南》，引导家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，敬重儿童的***人格、遵循幼儿的进展规律、倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。

3.面对社会宣传。各校（园）要充分运用电视、播送、报纸、网络、街头询问等各种媒体和方式，将《指南》理念和方法分散成“给孩子相宜的爱”的鲜活主题，用“相宜的爱”与“不相宜的爱”的生动事例，引导社会充分熟悉《指南》的价值，专心营造敬重儿童、喜爱儿童、支持儿童安康成长的良好气氛。

四、活动要求

1.要细心组织，常抓不懈。各校（园）要把开展宣传月活动作为传播学前教育改革进展成果和科学育儿理念的有利契机，与标准办园行为、提高保教质量严密结合，纳入学前教育常规治理工作，作为年度工作的重要资料。要结合实际、紧扣主题，细心组织实施，并做到制度化、常态化。

2.要创新形式，丰富资料。一是要开掘有关“相宜、不相宜的爱”的生动事例，如生活小片段、亲子对话，运用宣传栏、***片展、播放视频等进展展现。二是组织开展全省第六届“六月儿童科学乐”以及第一届“娃娃乐”故事会活动，引导和促进幼儿园语言与艺术及科学领域的教育活动。三是要创新宣传方式，提高宣传的针对性和有效性，组织具有地方特点的启动仪式和丰富多彩的宣传月活动。四是宣传月期间***将利用***微博微信公布和推动相关专题宣传信息，届时将在江苏省南京市组织开展大型公益询问宣传活动，请各校（园）亲密关注，专心参加。

3.要严格把关，正确引导。各校（园）要对宣传月活动的资料进展严格把关，确保宣传资料贴合儿童身心进展规律和国家方针，严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传活动，确保宣传活动的公益性和科学性。

4.活动实施后要准时进展总结，主要总结宣传活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效，要留意发觉宣传月活动中的先进典型，准时予以宣传和表扬。各乡镇中心小学，示范幼儿园、碧阳幼儿园、红旗幼儿园、宏村幼儿园、渔亭幼儿园、首府幼儿园将宣传活动方案（或规划）和总结及活动***片等材料，于6月20日前以纸质和电子版两种方式报县教育局教育股，以便汇总上报。

融合学前教育方案篇17

一、指导思想

为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与进展指南》，在全社会树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。依据《南平市教育局关于开展2023年学前教育宣传月活动的通知》，我园于5月20日启动以“学习《指南》，了解孩子”为主题的宣传月活动，专心实行措施，大力宣传国家学前教育***策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关学问，切实让广阔家长、幼教工走出误区和困惑。现结合我园实际，制定本方案。

二、活动主题：

学习《指南》，了解孩子

三、活动时间

20xx年5月20日----6月20日

四、领导小组：

组长：罗青

副组长：陆继淑、刘兴玉、胡华菁

组员：幼儿园全体教师

五、宣传资料

1、学前教育进展***策的宣传。

宣传中心及地方各级人民***府和教育行***部门颁发的有关学前教育的***策及法律法规，明确幼儿教育的方针***策。向社会各界、家长大力宣传各级***府进展学前教育的***策，了解加快进展学前教育的重大好处。

2、宣传建阳市试验幼儿园学前教育的进展成果。

宣传治理制度，促进标准办园。宣传普及学前教育的重要性。宣传《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《学前教育督导评估暂行方法》《关于标准幼儿园保育教育工作防止和订正小学化现象的通知》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、制度及相关治理文件，坚持科学保教，标准办园行为。

3、宣传科学育儿学问，订正小学化倾向。

学习先进的学前教育理念和科学育儿学问，提升广阔家长的育儿信念和潜力，自觉抵抗各种违反幼儿身心安康的活动，促进幼儿教育标准化进展。

深入开展园内宣传。在宣传月期间要组织全园教师集中学习，同时向广阔幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育***策。

六、实施步骤

1、发动阶段：5月20日至5月25日为宣传发动阶段，成立宣传月领导小组，制定宣传工作方案，召开幼儿园教师会议，广泛进展宣传发动。

2、实施阶段：5月28日至6月15日为宣传实施阶段，依据宣传月实施方案和幼儿园实际状况，实行多种形式进展宣传，抓好活动的落实。

3、总结阶段：6月18日。

融合学前教育方案篇18

为深入贯彻落实教育规划纲要和《***关于当前进展学前教育的若干意见》(国发[2023]41号)，营造有利于幼儿安康成长的良好社会环境，推动学前教育科学进展。依据县教育局的通知精神，打算开展学前教育宣传月活动，特制定如下实施方案：

一、指导思想

以科学进展观为指导，以各级近期公布的学前教育文件为主要宣传内容，以突出标准办园、科学保教，促进办园质量为宣传重点，进一步提高广阔教师、家长及社会的法规意识和责任意识，促进学前教育事业科学进展，营造社会高度关怀、重视和理解学前教育的深厚气氛，形成共同关怀支持学前教育的良好局面，全面提升全乡学前教育整体水平。

二、活动主题

欢乐生活，安康成长。

三、宣传内容

1、宣传学前教育进展***策，增加社会共识。大力宣传《***关于当前进展学前教育的若干意见》(国[2023]41号)文件精神，宣传加快进展学前教育的重大意义，推广各地学前教育改革进展的典型阅历。

2、宣传幼儿园治理制度，促进标准办园。重点宣传《幼儿园工作规程》、《幼儿园收费治理暂行方法》、《幼儿园教育指导纲要》、《3―6岁儿童学习与进展指南》、《***关于标准幼儿园保育教育工作防止和订正“小学化”现象的通知》、《晋中市幼儿园办园行为八个标准》、《晋中市幼儿园分类评估方法》等一系列学前教育法规、规章制度，坚持科学保教，标准办园行为学前教育宣传月活动方案学前教育宣传月活动方案。

3、宣传科学育儿学问，订正“小学化”倾向。召开全园家长会(也可以班级为单位召开)，组织开放日活动，掩盖全部在园幼儿的家长，广泛传播先进的学前教育理念，宣传幼儿身心进展规律和年龄特点，普及科学育儿学问和方法，树立正确的教育观、成长观，防止“小学化”倾向，防止安全事故发生。

四、实施步骤

1、发动阶段：5月20日至5月30日为宣传发动阶段。各幼儿园依据本方案和自身实际状况，制定本单位学前教育宣传月活动实施方案，广泛进展宣传发动。

2、实施阶段：5月31日至6月15日各幼儿园依据本单位学前教育宣传月活动实施方案，采纳多种形式向全园教职工和广阔家长宣传国家和省、市学前教育***策，同时抓好活动的落实。

3、总结阶段：6月16日至6月20日各园在本次活动完毕后，将活动开展状况准时写出书面总结上报中心。

1、统一部署，加强领导。各校(园)要成立学前教育宣传月活动领导小组，依据本实施方案，结合各园特点，紧扣主题，细心设计，制定切实可行的活动规划，充分表达特色，统一安排部署。

2、广泛发动，深入宣传。各幼儿园要紧紧围绕“欢乐生活，安康成长”这一主题，开展声势浩大的主题活动。应充分利用播送、宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座等形式开展有组织、有规划的宣传活动。在宣传月期间要组织全体保教人员集中学习，网上***收看20xx年全国学前教育宣传月公益宣传片，尤其要组织教师通过撰写学习笔记、集体沟通等方式，深刻理解标准办园、科学保教以及幼儿园办园各个环节的详细要求，增加标准办园、科学保教的自觉性和主动性。各园要深入家庭，开展科学育儿宣传指导，为广阔家长释疑解惑，努力扩大宣传月的掩盖面和影响力，把遵循幼儿身心进展规律的要求落实到家庭教育之中。

3、细心组织，确保安全，严格把关。各幼儿园要高度重视宣传活动的安全工作，保障全部活动在安全的前提下顺当进展。确保各项宣传活动的方向和详细内容必需符合国家***策规定。

4、仔细实施，准时总结。各幼儿园要将宣传活动纳入幼儿园常规治理和年度工作规划中，根据实施步骤扎实有效地开展宣传活动并准时总结。切实把科学保教的先进典型、胜利做法和成熟阅历变成全社会的共识和行动。

融合学前教育方案篇19

各公、民办幼儿园：

依据宣城市教体局《关于开展20xx年全市学前教育宣传月活动的通知》精神要求，结合我市学前教育实际进展需要，积极做好宣传月各项工作