2012版初中政治新课标金榜学案配套课件11走进中学

2012版初中政治新课标金榜学案配套课件11走进中学走进中学的背景与意义中学政治课程的特点与目标中学政治课程的内容与结构中学政治课程的教学方法与策略中学政治课程的学习方法与技巧中学政治课程的教学资源与利用走进中学的背景与意义01随着社会的发展和教育的改革，中学教育在个体成长和未来发展中的地位越来越重要。社会背景教育政策学生特点国家出台了一系列教育政策，强调中学教育的重要性，并提出了新的教育目标和要求。初中生处于身心发展的关键期，面临着新的挑战和机遇，需要适应新的学习和生活环境。030201背景介绍

意义分析促进个体发展通过走进中学，学生可以更好地适应新的学习和生活环境，培养自主学习的能力和良好的学习习惯，为未来的发展打下坚实的基础。提高教育质量走进中学有助于学生更好地理解学科知识，提高学习效果和教育质量，同时也有助于推动中学教育的改革和发展。培养社会责任感通过参与学校活动和社会实践，学生可以更好地了解社会和认识自我，培养社会责任感和公民意识。中学政治课程的特点与目标02中学政治课程融合了政治、经济、文化等多方面的知识，旨在培养学生全面了解社会政治现象和问题。综合性课程强调社会主义核心价值观的引领，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。思想性课程内容与学生的日常生活紧密相关，通过实例和案例分析增强学生对政治知识的理解和应用。生活性中学政治课程注重学生的实践活动，鼓励学生参与社会调查、模拟选举等，培养其分析和解决问题的能力。实践性课程特点能力目标培养学生的思维能力、判断力、分析能力和表达能力，使其能够运用所学知识解决实际问题。情感态度价值观目标树立社会主义核心价值观，增强国家认同感和公民责任感，培养良好的道德品质和社会责任感。知识目标掌握基本的政治、经济、文化等方面的知识，了解国家的基本制度和政策。课程目标关注学生在学习过程中的表现，包括课堂参与、小组讨论、作业完成等情况。过程评价通过考试、测验等方式评价学生对课程知识的掌握程度和应用能力。结果评价结合过程评价和结果评价，全面评估学生的学习效果和课程目标的达成情况。综合评价课程评价中学政治课程的内容与结构0303政治课程内容的更新随着时代的发展和社会的进步，政治课程内容也需要不断更新和完善，以适应时代发展的需要。01政治课程的基本内容包括国家政治制度、公民权利与义务、国家安全、国际关系等方面的知识。02政治课程的具体内容包括政治制度、国家安全、国际关系、公民权利与义务等章节，每个章节都有具体的知识点和学习目标。课程内容包括课程目标、课程内容、课程实施和课程评价等部分。政治课程的结构政治课程的各个部分之间应该具有逻辑性，形成一个完整的课程体系。课程结构的逻辑性政治课程的结构应该适应不同地区、不同学校的特点和需求，能够根据实际情况进行调整和优化。课程结构的适应性课程结构123包括课堂教学、课外活动、社会实践等多种形式。政治课程的实施方式需要具备相应的师资力量、教学设施和教学资源等条件。政治课程实施的条件需要定期进行评估和反馈，不断改进和完善实施效果。政治课程实施的效果课程实施中学政治课程的教学方法与策略04小组讨论法组织学生进行小组讨论，促进交流和合作，提高自主学习和合作学习能力。案例分析法通过分析真实的案例，引导学生理解政治理论，培养分析和解决问题的能力。情境模拟法模拟真实的政治情境，让学生扮演不同的角色，通过实践体验政治理论的实际应用。教学方法明确教学目标，围绕目标展开教学活动，确保教学的高效性和针对性。目标导向以学生为中心，关注学生的学习需求和特点，注重培养学生的自主学习和合作学习能力。学生中心强调政治理论的实际应用，通过实践活动帮助学生理解和掌握政治理论。实践应用教学策略多媒体教学利用多媒体技术，如PPT、视频、音频等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和效果。网络教学利用网络平台，实现教学资源共享、在线互动交流等功能，提高教学的便捷性和实效性。实践教学组织学生参与社会实践活动，如参观、调查等，增强学生的实践能力和社会责任感。教学手段中学政治课程的学习方法与技巧05学习方法提前预习课程内容，了解学习重点和难点，提高课堂学习效率。积极参与课堂讨论，与老师和同学互动，加深对课程内容的理解。及时复习所学内容，巩固记忆，强化知识掌握。将所学知识应用于实际生活中，提高解决实际问题的能力。主动预习课堂参与课后复习实践应用笔记整理归纳总结关联记忆案例分析学习技巧01020304整理课堂笔记，梳理知识体系，加深对课程内容的理解。对所学知识进行归纳总结，形成知识框架，便于记忆和应用。将所学知识关联起来，形成知识网络，提高记忆效果。通过分析实际案例，加深对课程内容的理解，提高分析问题能力。对自己的学习情况进行自我评价，发现自己的不足之处，及时调整学习方法。自我评价老师根据学生的学习情况进行评价，提出改进意见和建议。老师评价同学之间相互评价学习情况，互相学习、互相促进。同学互评通过考试成绩来评价学生的学习效果，及时查漏补缺、巩固所学知识。考试成绩学习评价中学政治课程的教学资源与利用06教材是教学的基础，应充分利用教材中的案例、图片、图表等资源，帮助学生理解政治概念和原理。教材资源多媒体资源网络资源社会实践资源利用多媒体技术，如PPT、视频、音频等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。网络上有很多与政治课程相关的资源，如新闻报道、政策文件、专家观点等，可以作为教学的补充。组织学生参与社会实践活动，如参观政治机构、参与社区服务，增强学生的政治意识和实践能力。教学资源选择合适的教学方法根据教学内容和学生特点，选择合适的教学方法，如案例分析、小组讨论、角色扮演等。及时反馈和评价对学生的表现和作业进行及时反馈和评价，帮助学生发现问题和不足，促进学生的学习进步。注重课堂互动加强师生互动，鼓励学生提问、发表观点，培养学生的思维能力和表达能力。合理安排教学内容根据学生的实际情况和教学要求，合理安排教学内容，突出重点和难点。教学利用教学拓展引导学生自主学习开展课外拓展活动加强与其他学科的整合关注时事热点问题引导学生利用多种资源进行自主学习，如阅读相关书籍、查阅资料、参加网络课程等