黄金卷07-2021年高考语文全真模拟卷（新高考版）（原卷版）

黄金卷07-1赢在高考•黄金20卷】备战2021年高考语文全真模拟卷（新

高考版）（原卷版）

分值：150分考试时间：150分钟

一、现代文阅读（35分）

（-）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1〜5题。（2020•湖南郴州市•高三月考）

材料一：

党的十九届五中全会强调：“打好关键核心技术攻坚战，提高创新链整体效能。”加快关键核心技术

攻关，努力在关键领域实现自主可控，保障产业链供应链安全，才能畅通国内大循环，掌握发展主动权，

实现依靠创新驱动的内涵型增长。

加强基础研究是增强原始创新能力的重要基础。2019年我国基础研究经费为1335.6亿元，占研究与试

险发展经费比重为&03%,但与发达国家15%-20%的水平相比仍有较大差距。因此我们须继续深化改革，持

续提高基础研究投入比例，提高经费使用效率和研究水平，在核心技术上不断实现突破，掌控产业发展主

导权。企业家是推动企业创新发展的关键，同时还要培养造就一批具有国际水平的战略科技人才、科技领

军人才、创新团队，这样才能让包括关键核心技术攻关在内的创新创造活力充分迸发。关键核心技术攻关

是一项系统工程，需要产、学、研深度融合。因此我们应瞄准世界科技前沿，实现前瞻性基础研究、引领

性原创成果重大突破，强化企业技术创新主体地位，引导更多高校、科研院所协同创新，促进创新链和产

业链精准对接，提高创新链整体效能。最后要健全社会主义市场经济条件下新型举国体制，因为新型举国

体制在关键核心技术攻关中具有突出优势，表现在技术攻关规划具有系统性、完整性，能够集合精锐力量、

集中宝贵资源开展集中攻关、取得重大突破。

（摘编自人民日报《打好关键核心技术攻坚战》）

材料二：

“必须坚持创新是第一动力，在全球科技革命和产业变革中赢得主动权。”在深圳经济特区建立40周

年庆祝大会上的重要讲话中，习近平总书记就以深圳经济特区40年改革开放实践积累的宝贵经验为例进行

1

深度总结，再次强调创新是第一动力。

抓创新就是抓发展，谋未来。经济特区的发展历程表明，大胆闯、试的改革精神和创新意识，不但做

到了“一子突破”，还起到了“激活全盘”的作用。从创办第一家股份制中外合资企业，到培育出我们自

己在世界上叫得响的民族企业；从创办第一家企业自办的股份制银行，到各大金融总部机构分支机构高密

度聚集；从建立第一个出口工业区，到成为集服务贸易、货物贸易于一体的重要城市，一系列创新实践让

生产要素活力竞相迸发，支持了特区经济实现高速发展。

只有在创新方面长期不懈坚持，才能实现科技水平的大跨越。深圳等经济特区的改革实践表明，坚定

不移实施创新驱动发展战略，培育新动能，提升新势能，才能更好建设具有全球影响力的科技和产业创新

高地，才能实现科技水平的大跨越。从引进国外先进技术、学习国际先进管理方法，到抢占战略性新兴产

业先机、着力提升科技创新能力，构建起了以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系，

深圳跻身国家创新驱动发展战略的“第一方阵”，按下了科技创新发展的“快进键”。

创新驱动发展，需要以重点突破带动和推进全面创新。推动形成以国内大循环为主体、国内国际双循

环相互促进的新发展格局，需要进一步解放思想、大胆创新，在更高起点上推进改革开放。当前，粤港澳

大湾区建设在优化提升空间发展格局、建设国际科技创新中心、不断优化营商环境等方面，为实现更高水

平开放创造了有利条件。未来，要进一步营造创新氛围、鼓励创新，通过改革持续扩大开放，大幅度放宽

市场准入，加快培育国际经济合作和竞争新优势；推动产业在区域间的特色化发展，找准地区产业链定位，

实现制造业、服务业融合发展；打造人才“蓄水池”，吸引更多高精尖人才落户本地，实现各类要素在创

新环境中充分释放活力和价值，推动高质量发展行稳致远。

创新是改革开放的生命。特区的创新是蕴含巨大勇气的创新，是永不停步的创新，是科学全面的创新。

以深圳经济特区建立40周年为新起点，在应对变局中开新局，在守正创新中担使命，努力培育更多创新的

种子，不断推动质量变革、效率变革、动力变革，我们必能实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持

续、更为安全的发展，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程。

（摘编自魏琪嘉《以坚持创新赢得发展主动权（新论）》）

材料三：

今年是浦东开发开放30周年。30年来，早已高楼林立的陆家嘴仍发生着巨大变化。是什么让老上海始

终迸发出源源不断的生机活力？是创新。30岁的浦东因创新而生，凭创新而兴，引创新潮流，创新是浦东

2

最靓丽的底色。

创新是保持领先的重要动力。爱拼才会赢，不断创新才能与时俱进，浦东就是鲜活的案例。

创新并非一蹴而就，也绝非一劳永逸。随着创新的推进，一切都在随之发生变化，唯有随时调整不断

突破，才能让创新活力不断涌流。

创新是系统全面的科学布局。唯有各领域的高效协同、同步创新，区域发展才能走得长远。

创新不是起点，更没有终点，创新是一种状态；创新没有界限，更不能孤立，创新牵一发而动全身。

创新无处不在，浦东无比靓丽。

（摘编自人民网《创新是浦东靓丽的底色》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.加快关键核心技术攻关，努力在关键领域实现自主可控，保障产业链供应链安全，才能畅通国内大循环，

掌握发展主动权，实现依靠创新驱动的内涵型增长。

B.经济特区的发展历程表明，大胆闯、试的改革和创新，不仅做到了“一子突破”，还“激活了全盘”，

一系列创新实践让生产要素活力竞相迸发，支持了特区经济高速发展。

C.深圳等经济特区的改革实践表明，坚定不移实施创新驱动发展战略，培育新动能，提升新势能，方能更

好建设具有全球影响力的科技和产业创新高地。

D.粤港澳大湾区建设将在优化提升空间发展格局、建设国际科技创新中心、不断优化营商环境等方面，为

实现更高水平开放创造有利条件。

2.下列对材料论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.材料一由党的十九届五中全会强调“打好关键核心技术攻坚战，提高创新链整体效能”引发思考，有的

放矢地阐明如何打好关键核心技术攻坚战的观点。

B.材料二就习近平总书记的讲话，结合深圳经济特区40年改革开放实践积累的宝贵经验，从创新与发展、

创新与改革、创新与人才资源等角度论述了创新是第一动力。

C.材料三重点分析了创新是浦东最靓丽的底色。在浦东开发开放30周年之际，浦东一蹴而就，因创新而

3

生、而兴，引创新潮流，创新活力不断涌流。

D.三则材料从不同角度分析了当下人们对“创新”问题的一些看法，具有很强的现实意义，创新除了要在

关键核心技术上大变革，还要协同其它。

3.下列说法中，不能作为论据来支撑材料三观点的一项是（）

A.田子坊是上海最著名的老街弄堂，这里除了老上海风格的街道建筑，还有很多网红小店等，许多文艺青

年来这里以新颖、独到的方式展现“老上海”新风貌。

B.上海陆家嘴白贸试验区管委会首次采用“业界共治+法定机构”管理模式，优化业界参与的营商环境，

快速吸引了国内外127家企业地加入，成为吸引外资的榜样。

C.特斯拉上海超级工厂开工不到两年就实现整车出口：山姆中国会员旗舰店从签约到开工仅用了76天，

这些效率足见上海凸显出创新带来的活力。

D.分布全浦东区的近4万个物联感知设备，将垃圾分类、机场客流、河道污染等各类数据源源不断同传“城

市大脑”。智能城市管理成为浦东强有力支撑。

4.结合材料一，简要概括我们打好关键核心技术攻坚战需要在哪几方面着力？

5.材料二在论证上有哪些特点？请简要说明。

（二）现代文阅读II（本题共4小题16分）

阅读下面的文字，完成6〜9题。（2020•湖南高三月考）

巡山

艾克拜尔•米吉提

①他看到了那对毡房穹顶般硕大的特角，在那里纹丝不动。居然是在那并不险峻的山脊上。他极目望

去，竟是一头岩羊卧在一块大圆石上。按说，那不该是岩羊歇脚之处。以它天生机敏，此时它应该有所动

作才好。但是，不知怎的，貌似全然无知，一动不动。

②这引起了他足够的好奇。

4

③自从持枪证和猎枪一同被收缴，他再没有触及过岩羊的皮毛。岩羊已列入国家二级保护动物，猎获

它是要犯罪的。当然，在这天山深处，所有的野兽和动物都有保护等级。这一点，他心里了如指掌。

④这些年来，他只保留了一个习惯，每到初秋，都要到这山上走走，哪怕是看一眼那些野物。他自己

将此称为巡山。现在山上的野物越来越多了。有时候成群的野猪会趁着夜色跑到牧人营盘附近，将草地翻

拱一番兴冲冲地离去，压根不理会牧羊犬凶猛的吠声。肥嘟嘟的旱獭也会在光天化日之下昂然走过车路饮

水上山。有一回走在山林里，不经意间一抬头在树杈上见到了狸猫，那家伙没有丝毫的怯意，两眼直视着

自己，闪着幽幽的光。狼和狐狸他也常见。有一次，一只狼叼着一只黑花羊从公路旁高高的铁丝网上纵身

腾跃而去，全然不顾飞驰的汽车，横切公路越过另一道铁丝网，在公路另一侧的草原上，朝着那条山梁奔

去，估计它的窝就在那边，小狼崽们或许正在耐心等待它满载而归。

⑤他终于从3坳登上了山脊。那只岩羊还在，几乎在那个大圆石上一动不动。

⑥他有些迟疑。这是他此生见到的最不可思议的情景。一只岩羊，居然还会等着他登上山脊。按说以

岩羊的机警，早就应该逃之夭天。

⑦他下了马，将坐骑用马绊子绊好，向着大圆石走去。

⑧岩羊依然没动。他的心有点缩紧——太奇怪了！真是匪夷所思！那只岩羊丝毫没有逃跑的意思。

⑨山脊的风很强劲，呼啦啦地吹着，秋黄的草被风撩起一阵阵草浪簌簌作响。雪山上的雪线已经开始

低垂。要不了多久，雪线也会覆盖到这座山脊。

⑩他环视了一下，对今天的奇景疑惑不解。

⑪他决定攀上大圆石看个究竟。

⑫他利利索索就攀上了大圆石。

13那岩羊还是没动。

14走近岩羊的刹那，他惊呆了。

15这是一只已经痴呆的老岩羊，它根本意识不到人的走近，双眼蒙满了日多目糊，牙也掉尽，那一对毡

房穹顶般的椅角尖，已经深深地长进后臀皮肉里了；

5

16他望着眼前这只老岩羊，一阵惊怵像电流般袭过周身。天哪，他想，唯有你苍天不老，人和动物都

会老去。

17他将老岩羊双眼的哆目糊擦去，老岩羊却对他视而不见。

18他心疼极了。

19你怎么会老成这样，他在心里问这只老岩羊。

20难道没有哪只狼来成全你么？

21但是他又否决了自己。

22其实，他心里清楚，狼也只吃它该吃的那点活物。只不过是背负罪名而已。哈萨克人那句话说得好，

狼的嘴吃了是血，没吃也是血。

23现在，他的心情很沉重。他不忍心就这样抛下这只已经痴呆的老岩羊而去。生命总该有个尽头。他

为这只老岩羊祈祷。于是，他割下这只老岩羊的首级，将长进后臀皮肉里的特角尖拔出，面朝东方搁置好

羊头，依然保持着它曾经的尊严。他把老岩羊的躯体肢解后放在大国石上，用枯草揩净手和折扣刀，上马

离去。

24这时候，他看见天空中开始有秃鹫盘旋，还有几只乌鸦和喜鹊捷足先登，落在大圆石上开始争食老

岩羊的肉。一个艰难的生命终于终结。

25下山的时候，他的心情多少有些缓了过来。他自己似乎突然彻悟了什么。

（有删改）

6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.小说开篇对椅角的描写、对地形位置的介绍，以及对岩羊反常行为的关注，都说明“他”有着丰富的山

居经验。

B.第④段对野猪、旱獭、狼、狐狸的描写，生动再现动物无拘无束的生活场景，说明禁捕后，动物与人和

谐相处。

C.第⑨段是景物描写，山风劲吹，秋草枯黄，点明季节，预示冬天的来临，此时巡山表现他对这片山的由

6

衷热爱。

D.“唯有你苍天不老，人和动物都会老去”是“他”对老岩羊顽强生命意志的咏叹，“不老”指老岩羊的

精神内涵。

7.下列对本文艺术特色的鉴赏，不正确的一项是（）

A.小说以第三人称叙述了一次巡山经历，而到了关键的内心描写时就转用第一人称叙述，这样处理有助于

直接表达感情。

B.在描写“他”上山脊探老岩羊究竟时，几个短句独立成段，有助于强调“他”急切的心情和面对老

岩羊时的惊怵与心疼。

C.小说以“他自己似乎突然彻悟了什么"结尾，戛然而止，这种留白手法给读者思考的空间，有言止而意

无穷的表达效果。

D.小说的语言颇为质朴，“按说”“利利索索”“哆目糊”等方言独具地方特色，哈萨克人的谚语则简单

而又富有生活哲理。

8.小说以岩羊的“纹丝不动”与“他”的步步靠近为主线，这样谋篇布局有何妙处？

9.对“他割下这只老岩羊的首级”的做法，你怎样理解？请结合文章内容简要分析。

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10〜14题。（2020•广东广州市•高三月考）

徐有功，名弘敏，避孝敬皇帝讳，以字行，国子博士文远孙也。举阴攀，累补蒲州司法参军。为政仁，

不忍杖罚，民服其恩，讫代不辱一人。累迁司刑丞。时武后僧仔，畏唐大臣谋己。于是周兴、来俊臣等揣

识后指，置总监牧院诸狱，捕将相，俾相钩逮。又污引天下豪杰，驰使者即按，一切以反论。朝野震恐，

莫敢正言，独有功数犯颜争枉直，后厉语折抑，有功争益牢。

累转秋官郎中。凤阁侍郎任知古、冬官尚书裴行本等七人被诬当死，俊臣、张知默固请如法，后不许。

7

俊臣独引行本更验前罪。有功奏曰："俊臣违陛下再生之赐，不可以示信。”于是悉免死。窦孝谱妻庞为

其奴告以厌诅，当死。子希城讼冤，有功明其枉。给事中薛季昶劾有功党恶逆，当弃市。有功方视事令史

泣以告有功曰岂吾独死而诸人长不死邪安步去后召造日公比斯狱多失出何耶？对曰:“失出，臣小过；好

生，陛下大德。”后默然。庞得减死，有功免为民。

起拜左司郎中，转司刑少卿。与皇甫文备同按狱，诬有功纵逆党。久之，文备坐事下狱，有功出之。

或曰：“彼尝陷君于死，今生之，何也？"对目：“尔所言者私忿，我所守者公法，不可以私害公。“尝

谓所亲日：“大理，人命所系，不可阿旨诡辞，以求苟免。”故有功为狱，常持平守正，以执据冤罔，凡

三坐木岸，将死，泰然不忧，赦之，亦不喜，后以此重之。所全活甚众，酷更为少衰，然疾之如仇矣。改

司仆少卿。卒，年六十八，赠司刑卿。

或论之日：“昔称张释之为竺”，天下无冤人，今有功断狱，亦天下无冤人。然释之当汉文帝时，中

外无事，守法而已。有功居革命之际，周兴、来俊臣等掩义隐贼，崇饰恶言，以诬盛德，有功守死明道，

身滨殆者数矣，此其贤于释之明甚。”

（节选自《新唐书•徐有功传》，有删改）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.有功方视事/令史泣以告/有功曰/岂吾独死/而诸人长不死邪/安步去/后召诘曰/公比断狱多失出/何耶

B.有功方视事/令史泣以告有功曰/岂吾独死/而诸人长不死邪/安步去后/召诘曰/公比断狱多失出/何耶

C.有功方视事/令史泣以告/有功曰/岂吾独死/而诸人长不死邪/安步去后/召诘曰/公比断狱多失/出何耶

D.有功方视事/令史泣以告有功曰/岂吾独死/而诸人长不死邪/安步去/后召诘曰/公比断狱多失出/何耶

11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.唐代科举制度设明经科，主要考查对“四书五经”等儒家经典的背诵记忆。

B.“僭位”意思是越分窃据上位，文中指武则天改唐为周，登位为皇帝之事。

C.大辟即死刑，同样表死刑的词还有烹、车裂、腰斩、枭首、凌迟、弃市等。

D.廷尉，古代官职名，战国时期始置，列位九卿，主管全国军事和武官选用。

8

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.徐有功为政宽仁，任司法参军期间，三年任满，都没有一次在审判案犯时使用杖罚让百姓受辱。

B.徐有功不畏强暴，武则天时期酷吏恣横，严刑峻法构陷无辜，徐有功多次成功解救无辜获罪的臣民.

C.徐有功矢志不渝，即使因守法蒙冤，面对死亡坦荡无悔，免去死刑也不喜悦，武则天因此器重他。

D.徐有功执法公正，是因为他视酷吏如仇敌，他坚持公平正直，纠正冤假错案，被他救下的人非常多。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）朝野震恐，莫敢正言，独有功数犯颜争枉直，后厉语折抑，有功争益牢。

（2）“彼尝陷君于死，今生之，何也？"对曰：“尔所言者私忿，我所守者公法。”

14.徐有功被人评价胜过张释之的地方有哪些？请根据文意简要罗列其中两点。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首诗，完成15〜16题。（2020•广东高三月考）

（双调）蟾宫曲•箕山感怀

卢挚

巢由①后隐者谁何？试屈指高人，却也无多。渔父严陵②，农夫陶令，尽会婆娑。五柳庄瓷瓯.瓦钵，

七里滩雨笠烟蓑。好处如何？三径秋香，万古苍波。

（注）①巢由：巢父、许由的并称。相传皆为尧时隐士，尧让位于二人，皆不受。②严陵：严光，字子陵，

东汉会稽人。少与汉光武帝刘秀同游学。刘秀即帝位后，光变姓名隐遁。刘秀遣人觅访，征召到京，授谏

议大夫，严光不受，退隐于富春山。下文“七里滩”相传为严光隐居垂钓之地。

15.下列对这首元曲的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.“巢由”三句以问答方式入题，写出作者对隐者人品境界的要求之高。

B.巢由之外，历史上只有严光、陶渊明两位隐者是作者眼中的“高人”。

9

C.“婆娑”引申为逍遥自在，这一句用白描手法写两位隐者的闲适形象。

D.“五柳”二句用典，分别写严光、陶渊明的隐居生活，表达了羡慕之情。

16.这首元曲的最后三句较有特色，试简要赏析。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（2020•惠来县第一中学高三期末）

（1）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“,”，写出李蟠的文章爱好和丰

厚的儒学素养。

（2）杜牧《阿房宫赋》中言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：“,

（3）辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐赫赫战功的句子是：“,。”

三、语言文字运用（20分）

阅法下面的文字，完成18〜20题。（2020•广东中山市•中山纪念中学高三月考）

我在1998年7月台北远流出版公司出版的《柏杨日》第一集序中曾说：历史的教训，因为人类的健忘

和野心家的篡改，而微乎其微……

历史的功能如果纯粹从以上的角度来衡量，不但可读性大减，连值不值得书写都令人质疑。事实上，

历史的借镜固然微弱，但，人类的历史实在是世界进化的卷标，让你知道我们从怎么样的原点出发，历经

的路程以及终将要奔赴的方向。如果没有历史，人类的生存就茫茫无所归依，所有生存中的颠簸、匐匐、

挣扎、奋斗都是汹涌波涛中的一叶扁舟，没有舵手，也没有彼岸。从这个角度认知，历史的功能就是整个

世界的文明生产制作不可或缺的原创力。

中国是世界文明古国之一，有绵长丰富的历史，在整个世界文明发展的进程中，她不只是汪洋大海中

的一叶扁舟，简直是一艘惊动四海的航空母舰。人类能不能振衰起弊，和中国历史能不能创造新猷息息相

关。可是，中国历史上封建制度太长，暴君暴行接连不断。人民唯一能期待的就是遇到“明君”“以德化

民”。这实在是天大的骗术。

10

我用《柏杨日》来读历史、提出我对传统历史不同角度的分析和批判，除了锻炼自己诚实面对自己国

家的历史之外，也要设法使读历史的人摆脱为执掌大权的皇帝老爷张目、护短，甚至为他们的酷虐暴行提

供最没有良心的合理化理论的习行。我仍然要说我的史观，只为苍生、为一个“人”的立场与尊严，说“人”.

话，从“以人为本”的角度来重新审视历史。

18.下列各句中的省略号，和文中第一段文字后的省略号的作用相同的一项是（）

A.她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗根啊……”

B.嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。

C.穿长袍的问：“这位是……”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。

D."那是……，实在，……我说不清……。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。”

19.比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。

20.文中画波浪线的句子可以改写成：“我仍然要说从‘以人为本’的角度重新审视历史。”从语义上看

二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？

21.（2020•惠来县第一中学高三月考）下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。

这届高校毕业生是特别的一代——