巴金《日》教学设计

短文两篇之《日》教学设计宜阳县董王庄乡初级中学王孟坤一、教学目标：1.有感情地朗读课文，品味文章诗化的语言。2.结合历史背景，理解作者的思想感情。3.理解“飞蛾扑火〞、“夸父逐日〞在文中的含义。二、教学重点、难点：1.重点：有感情地朗读课文，品味文章诗化的语言。2.难点：理解“飞蛾扑火〞、“夸父逐日〞在文中的含义，结合历史背景，理解作者的思想感情。三、教学方法：1.诵读法。《日》是很有感情的散文诗，散发着作者忧郁而热情的青春气息。教学中引导学生诵读，理解课文的主旨，培养感受能力、理解能力。2．讨论点拨法。在充分诵读的根底上，教师引导、点拨文意，为学生创设宽松的讨论环境，并鼓励他们表达出来。四、教学准备：PPT、FLV五、教学过程：1、创设情境，导入新课观看成语故事《飞蛾扑火》动画，说出对飞蛾扑火做法的两种不同理解，引出本文：巴金在他的散文诗《日》中提到了这个故事，他对飞蛾扑火的做法是什么态度呢？2、初读课文：作者对飞蛾、夸父的做法持什么态度：赞美？否认？3、走近作者、了解背景巴金，原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。中国现当代著名文学家。1928年发表处女作长篇小说《灭亡》，开始使用“巴金〞笔名。主要作品有《死去的太阳》、《新生》、著名的“爱情三部曲〞〔《雾》《雨》《电》〕、长篇小说“激流三部曲〞〔《家》《春》《秋》〕。《家》是作者的代表作，也是我国现代文学史上最卓越的作品之一。巴金是中国“五四〞新文化运动以来最有影响的作家之一，“鲁、郭、茅、巴、老、曹〞是现代文学史上的6位文学大师。〔出示巴金有关图片〕本文的本文写于抗战时期的1940—1941年，当时中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏，光明被黑暗取代，和平被屠杀侵淫。为了中华民族的独立与生存，千千万万不甘做亡国奴的人们，拿起武器，走上战场，不惜牺牲。作者写此文，就是由此而发。4、朗读课文，整体感知。〔1〕自由朗读课文，画出文中的关键性词语并思考其含义。〔2〕日的象征意义-----太阳象征强烈的创造欲望与火花-----太阳象征永恒、光明、生机、繁盛、温暖和希望-----太阳象征光明的前程-----太阳象征善的理念----太阳象征生命和力量〔3〕课文由飞蛾扑火联想到了古代的夸父逐日，飞蛾、夸父有什么共同特点？〔根本观点：敢于追求、不怕牺牲、勇往直前，为了追求光和热，不惜牺牲自己的生命。〕〔4〕段落结构第一局部〔l、2段〕：写飞蛾、夸父为追求光和热而甘愿牺牲。第二局部〔3、4段〕：写人间没有了光和热，只是黑暗的寒冷世界。第三局部〔5段〕：写作者甘愿做人间的飞蛾，去追求光和热。5、合作研讨合作研讨〔一〕作者写“日〞，却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火，这是为什么？因为这里的飞蛾已不仅仅是单纯的生物，它寄托了作者的理想，它成为了一种象征，是为了追求光明不惜牺牲自己生命的美好人格的象征，作者写的虽然是“日〞，但主要表达的却是飞蛾努力追求“日〞，追求光和热的行为。合作研讨〔二〕在表达完夸父、飞蛾之后，为什么作者突然笔锋一转，说起了“为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命〞？因为前面所说的夸父和飞蛾都是为了后面的铺垫而产生的，目的是引出后面这句话。这才是作者要表达的重点，为着追求光和热，不惜牺牲自己的生命，这是作者理想中的人格。合作研讨〔三〕如何理解“没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？〞这是本文要表达的中心，正是为了整个世界的光明和热力，才会有飞蛾、夸父的牺牲行为，他们热烈追求光和热的行为，一方面是自己本身的向往，一方面也是为了整个世界不被黑暗所笼罩。合作研讨〔四〕文中写道：“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。〞联系特定的时代背景，你如何理解作者的这种人生追求？联系当时的时代背景，《日》是在四十年代初期完成的，当时抗战正进入一个比拟艰苦的阶段，全国人民包括巴金都在企盼胜利的到来，因此可以理解巴金为什么歌颂光明，赞美那些为了追求光和热不惜牺牲自己生命的人。文章脉络7、主题归纳《日》，不直接写太阳，而赞美扑向灯火的飞蛾，渴死旸谷的夸父，表达了作者要给“黑暗的寒冷的世界〞带来“光和热〞，要像飞蛾那样“轰轰烈烈的死〞的浪漫情怀。这里作者要表达的是，对光和热的赞美。作者写《日》，以飞蛾、夸父的追求光和热，象征抗日将士为国捐躯。8、拓展〔1〕100位为新中国成立作出突出奉献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物举例“100位为新中国成立作出突出奉献的英雄模范人物〞的标准是为了民族独立和人民解放英勇牺牲，值得永远铭记的革命先烈；为了党和人民的事业不懈奋斗的基层优秀共产党员、战斗英雄和革命群众的杰出代表；坚决拥护和支持革命事业，积极从事进步活动的著名民主爱国人士和国际友人；在全民族抗战中顽强奋战、为国捐躯的爱国将士。时间限定在从中国共产党诞生到新中国成立，即1921年到1949年这28年。“100位新中国成立以来感动中国人物〞的标准是坚决贯彻落实党的路线方针政策，坚决理想信念，牢记党的宗旨，廉洁奉公，一心为民的基层优秀党员干部；为国家开展、民族振兴、社会和谐、人民幸福作出重大奉献的各行各业杰出代表；在平凡岗位上做出不平凡业绩的工人、农民、知识分子和解放军官兵、青年学生以及其他先进典型。〔2〕中国梦中国梦，是中国共产党召开第十八次全国人民代表大会以来，习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念，正式提出于2023年11月29日。习总书记把“中国梦〞定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想〞，并且表示这个梦“一定能实现〞。“中国梦〞的核心目标也可以概括为“两个一百年〞的目标，也就是：到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量，实施手