七年级语文上册第一单元综合测试卷

七年级语文上册第一单元综合测试卷一、积累与运用1.阅读下面的语段，完成练习。春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，文人将四季书写于字里行间，带我们领略时序之美。春天，眼前花团锦簇，A_______________，与轻风流水应和着的牧童的笛声传递着春的气息，惹得鸟儿B_______________地卖弄清脆的喉咙。夏雨一来，就更是另一番风情。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地生长……当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，那是秋天来了，给人们以丰收的喜悦。那可爱的水藻，把一年到头终年贮蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天。(1)请从下列成语中选出最适合的两个分别填在语段中的A、B处。随声附和呼朋引伴繁花似锦美不胜收(2)语段中的画线句有语病，修改意见是：______________________________。(3)下列说法中错误的一项是()A.“春风夏雨，秋霜冬雪”中，“春风”是名词。B.“带我们领略时序之美”中，“领略”是动词。C.“当田野染上一层金黄”中，“一层”是形容词。D.“那可爱的水藻”中，“那”是代词。2.下列选项中，句子的顺序排列正确的一项是()①百般不能排解思情，不妨从诗文中寻个消遣处。②王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅著花未？③从古至今，乡愁是诗人的惆怅。④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。A.①③④⑤② B.③⑤①②④C.③①⑤②④ D.⑤①③④②3.下列句子中用语不得体的一句是A.昨日家母不慎摔倒，蒙您及时送往医院，本人感激不尽，明日晚，将前往府上致谢?B.听说先生对玫瑰花栽培很内行，我们想去参观讨教，不知先生欢迎不?C.校委会对学校卫生工作提出了十条改进意见，并责成校卫生室研究落实。D.你们请我介绍经验，非常感谢你们的好意，我一定按时前往，不吝赐教。4.填空。（1）《天净沙·秋思》中,直接抒发游子悲怆心理的诗句是:__________________,__________________。（2）《观沧海》中最能反映诗人的博大胸襟的诗句是:____________,____________;____________,____________（3）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“__________________,__________________”为逆境中的友人送去温暖。（4）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：__________________，__________________。（5）《次北固山下》一诗中表现时序交替中的自然景物，暗含哲理的诗句是：__________________，__________________。二、阅读理解(一)阅读下面的诗歌，完成练习。天净沙·____________白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿①影下。青山绿水，白草红叶黄花。【注释】①飞鸿：天空中的大雁。8.白朴曾作《天净沙·春》《天净沙·夏》《天净沙·秋》《天净沙·冬》四首小令，请根据内容补写题目。(填季节)(3分)9.请结合知识卡片，分析白朴借景表达的心情。知识卡片借景抒情指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情、表达的心情寄寓在此景此物中。这首小令借助景物描写表现了作者的心情由________到________的变化过程。（二）完成《朝花夕拾》练习题1.选出对《朝花夕拾》的内容表述准确的一项（

）A.

《朝花夕拾》是鲁迅（原名：周树人）1926年所作的回忆性散文集，共10篇，原题为“旧事重提”。作品记述了作者童年时期的生活和求学的经历，追忆了那些难忘的人和事。B.

《狗·猫·鼠》追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，记述了猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等的丑行，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。C.

《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读《二十四孝图》的感受，着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，大力宣扬了封建孝道。D.

《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。2.《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。请列举出任意三篇________；________；________。3.在《朝花夕拾》10篇文章中，你最喜欢哪一篇？理由是什么？（三）阅读下列材料，完成后面的题。【材料一】“忠厚传家久，诗书继世长。”家风又称“门风”。古人聚族而居，人口众多，重视家风世泽，能够团结人心，形成良好的家族风气。人们一方面强调继承，向高贤大德学习，保持德行不坠；另一方面，努力做好自己，成为新一代的典范。将家风家规提炼成文字，则是家训。家风家训是我国优秀传统文化的组成部分，是浓缩的中华民族的美德，在家庭中言传身教，代代相习。【材料二】难得糊涂的郑板桥，曾以竹入联写就一副家教联：“咬完几句有用书，可充饮食；养成数竿新生竹，直似儿孙。”【材料三】据央视新闻2018年3月1日消息，荣获“感动中国2017年度人物”的卢丽安女士，1968年生于台湾高雄，从小受家人影响对大陆有着特殊感情。“以台湾的女儿为荣，以生为中国人为傲”“我的家族历史与自己的成长经历让我坚信：和平发展一定是两岸关系的主要走势，这也是两岸同胞共同的心声”“我想我们爱台湾，也可以爱祖国大陆”。这就是卢丽安，不管走到哪里，她爱国爱乡的一颗初心，浓浓的赤子情怀，从未改变。（1）材料二中的对联寄托了郑板桥对儿孙的什么期望？（2分）（2）为参加“家风家教同国家和民族的前途命运紧密相连”的主题座谈会，家人责成你结合材料三准备一段80字左右的发言稿。请你再简要列举一个体现古人良好家风家教的例子。（四）阅读下面的文章，完成练习。与春为邻李军怀①能够触摸到春的筋骨，有着令人慌张的气息。仿佛就是在一夜之间，红梅欣然怒放，丝丝缕缕的幽香沁人心脾。②夜里的雨，润物无声。草醒了，花醒了，空气清新得让人陶醉。泥土的味，混合着草的香，花的味，一同氤氲在早晨的空气中。这是大地吐故纳新的呼吸。土地在春雨的滋润下，一夜酣睡醒来，酣畅地打着哈欠。我仿佛看到它胸部一起一伏，绵长而均匀。暖暖的气息唤醒了花草的梦、鸟的梦，一起在一个清晨醒来。③一群麻雀在叽叽喳喳地谈论着食物、雨水和春天。它们在地上蹦蹦跳跳，欢欣鼓舞。原来，它们心中也居住着一个春天。④天气晴好，河面上闪着点点金光。柔若无骨的春风撩拨着清澈的河水，泛起涟漪。水中央几只叫不出名字的水鸟结伴嬉水。远处的秦岭青如眉黛，近处的河水清清凉凉。天上闲云朵朵，耳边鸟鸣啁啾。好一个新的春天，活色生香地呈现在眼前，不是画卷，胜似画卷。柳树早已站成河岸边的新娘，长发飘飘，婀娜多姿，风情万种。湖水做了照妆之镜，明镜映娇娘，怎一个美字了得。⑤田野里，刚起身的麦苗绿毯似的铺满了大地。田间地头劳动的人们忙着给麦田锄草，还有挖野菜的，种树的……他们才是春天最美的风景。⑥天上的风筝多了起来，花花绿绿的彩带装扮着天空。风筝越升越高，那些“蜈蚣”“老鹰”“青蛙”等越发活灵活现，天空生动热闹了起来。地上的人牵着线走，目光被高高飘飞的风筝牵着，欣喜的心放飞着，飞向高空……⑦我常想，人人都喜爱春天，大概是因为春天里一切都在生长，而生长就意味着希望、收获。大自然竭尽全力地展现着它的色、味、形之美，而谁又能拒绝美呢？我们被这自然之美吸引着、熏陶着、引领着。我们与春为邻、与春同居、与春同行，我们对生活充满希望，充满信心，充满奋斗的力量。⑧这新生的春天，这新生的希望，这新生的美好，渐行渐深。(选自《西安日报》，有删改)10.在作者笔下，春天不同的景物具有不同的特点。请根据文章内容补全表格。春景特点红梅①___________________________________________春雨②___________________________________________麻雀③___________________________________________河水清澈泛光、清清凉凉田野④___________________________________________11.请自选角度赏析第④段中的画线句。柳树早已站成河岸边的新娘，长发飘飘，婀娜多姿，风情万种。12.朱自清的《春》同本文一样，也写到了风筝。都是写风筝，两文的内容和表达的情感有何异同？请结合文章内容具体分析。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。(节选自朱自清《春》)(五)阅读下面的文章，完成练习。_________________周芳①立冬一过，小雪、大雪就前后脚赶来，__________________一想到个“冷”字，我不禁打了个寒战——这种冷是来自心理上的，是刻骨铭心的记忆。②我居住的小城四季分明，春秋宜人，但冬天冻死人，夏天热死人。对于上学的孩子们来说，冬夜学习是件很考验人的事。我们小时候别说空调，连个暖壶都没有，塑料热水袋还是很久以后才出现的稀罕货。每晚写完作业，我已经是周身冰凉，再钻入同样冷冰冰的被子里，蜷作一团，有时一觉睡醒了，脚还是凉的。所以喜欢熬夜的我，最怕过的就是冬天。③古人对四季光景的感受，都是相当原始的。读书人对天气敏感，比如张潮就在《幽梦影》中写道：“读经宜冬，其神专也。”每每看到此句，我都会会心一笑——他们不得不专啊，冬天通常冷得人无处可去。④母亲知道我怕冷，但凡晴天，她总会将我床上的被褥等全部拿到太阳底下翻晒。拍拍打打中，垫絮、盖被都变得蓬松而温暖，趁着太阳没有落山，母亲再早早地收回。晒过的被褥似乎蓄满太阳的香味与余温，那样的夜晚，睡觉便有了一种小期待，钻进被子里的我总是幸福感满满。⑤有时，连着阴天，母亲则会早早地到我的床上半躺着织毛衣或做缝补类的手工活，直到我上床，她才会离开——她在用身子给我暖被窝。如此多年。现在想想，那时候的我其实无法理解母爱的内涵，觉得全天下的母亲理应如此，总是理所当然地享受着这一切。⑥后来，我们家附近建了个小门诊，母亲便去跟人家护士要来几个空的玻璃瓶。冬夜里，在我上床前，母亲便将瓶子装满热水，塞到被窝里。但这却是有些危险的事情，由于温差太大，常常热水倒下去，瓶子会炸裂，甚至掉了瓶底。飞溅的热水曾经烫伤了母亲的脚背，母亲疼得直跺脚，脱下袜子，皮肤已红了一片。还有一回，滚烫的瓶子竟然将我的脚踝处烫出一个大水泡，过了好一阵子才痊愈。母亲又想到办法，她利用家里的旧衣服缝制了一只只布套子，给热水瓶子套上布套，隔热又保温。母亲的这种方法，后来在左邻右舍间推广开了。⑦小小的热水瓶给我带来了温暖，冬夜里冷雨敲窗，寒风凛冽，但我的学习没有受丝毫影响。我每天早早写完作业便钻进被窝，坐在床上预习课文、背诵英语，还读了大量的课外读物。⑧现在，居家、办公都有暖气或者空调，室内的温度早已分不清春夏秋冬。依旧喜爱夜读的我，冬读最佳之地仍是床上。因为我早已习惯了记忆中母亲所赋予的“暖床”的感觉，它和书中的文字一道，给我的心灵带来持久的热度。(有删改)13.在班级开展的“读好文，共分享”活动中，老师推荐的这篇文章深深地打动了同学们。老师在给同学们推荐作品时隐去了标题，请从下面的两个标题中选择一个，并结合文章内容写出你选择它的理由。标题一：冬夜“暖床” 标题二：给我温暖的人14.借鉴七年级上册教材第一单元中的写景方法，为文章第①段的横线处补写有关冬景的描写。要求：①景物特点突出；②上下文内容连贯；③不少于50字。15.分享交流环节，你将作为小组代表进行阅读交流，请从人物形象或主题思想角度写一段赏析性文字。提示与要求：