大班家长会上的发言稿

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大班家长会上的发言稿1

敬爱的家长：

时间过的很快，我们大班的孩子就要进入学校了。在这关键的时刻，培育和激发孩子们入学学习的愿望和爱好是特别重要的，它径直影响孩子们入学后的学习生活。

孩子从幼儿园走向学校一班级是一种转型，孩子所处的环境，所受的教育以及人际关系等诸多方面都将发生深刻的改变。随之而来的那么是孩子与社会渐行渐近―从幼儿园到学校一班级的转型将成为孩子真正走向社会的重要起点。

学校一班级与幼儿园不同。相对于幼儿园以游戏为主的学习生活来说，课堂学习将成为孩子学校生活的主题。假如说幼儿园教育以“抚育”为主兼顾学习，那么学校一班级教育那么完全转向了学习;假如说幼儿园更多的强调“呵护”与“照看”，那么学校一班级那么更着重“自理”与“自强”;假如说幼儿园的孩子对学习更多的是“朦胧”，那么学校一班级那么是由“朦胧”渐渐走向“清楚”。这些是伴随着孩子的成长自然形成的教育转变，家长不用过分的担忧，相信自己的孩子肯定能够顺当地渡过这个适应期。

那么，家长为孩子入学可以从以下几方面做好预备：

一、入学前良好的心理预备

为了让孩子高兴奋兴地进入学校，家长要使孩子内心产生想上学校的愿望。以乐观的立场对待学习和学校。如对孩子说：过了暑假你就长大了，可以到学校一班级学习更多的知识和本事，你不是说长大了想当医生吗?现在你进了一班级开始学习，你就可以渐渐实现自己的愿望了。在平常与孩子的谈话中，家长可以有意无意之间说些与学校生生活有关的事情，或者已经知道孩子将来上哪所学校的，就可以利用休息日带孩子到将来的学校走一走，看一看，介绍一下学校高大的教学楼、宽大的操场，让孩子产生上学的愿望和爱好。切忌对孩子说以下的话：现在让你多玩一下，以后上学了你就别想玩了;你这么不听话，以后上了学校老师肯定不喜爱你;这么简约的题目你都不会做，以后上了学校怎么办;快点吃完饭做作业了，现在幼儿园作业少，以后上了学校作业许多，你慢吞吞的怎么来的及?等等。这些话都会造成孩子对上学产生恐惊感，不利于形成入学的愿望和爱好，甚至会让孩子入学后形成厌学心理，那就得不偿失了。当然，家长也不能过分渲染学校生活，凭空想象，将学校生活说的言过其实，这样孩子入学后发觉没有那么好，会产生被骗、绝望的心情，不利于将来的学习。

二、物质与环境上的预备

为孩子营造一个完满的学习角落吧。

1、课桌或其他平整的工作台。(课桌最好能调整高度的，由于孩子生长发育很快。带多个抽屉，以便分类放不同的学习用品。)

2、一把舒适的坐椅。(能调整高度的最好，让孩子的脚刚好能平放接触地面。)

3、一盏台灯。(灯光方向与高度能调整)

4、一个小书架。(安放在课桌上，便于孩子存放不同科目的书籍和作业本。)

5、一个美丽的日历。(明天或以后更长的时间，需要做什么都可以记在上面，帮孩子养成做计划的习惯。另外，也可以将学校老师的安排和要求写在上面，免的孩子忘了。)

6、一个小闹钟。(教给孩子看时间的方法，让孩子按进度表完成任务，培育良好的时间观念。)

7、必备的学习用品。(文具盒、书包、铅笔、削笔刀等，避开买太贵的、花样功能过多的，以免孩子与别人攀比，形成虚荣心理或上课玩弄文具转移了留意力。)

8、房间里不要有电视或过多的玩具，别把孩子的写字桌设在会客室里。

以上的预备建议家长和孩子一起完成，在一样一样的预备过程中，孩子会剧烈感觉到：我要成为学校生了。

三、知识与技能的预备

(一)语文与数学的预备

1、语文的预备：

(1)正确的握笔姿态;

(2)听、说的技能;(用一般话说完整的一句话，能口齿清楚的转述一件事或描述一样物品。)

(3)加强早期阅读的培育;(喜爱看书，能看着画面较完整地讲解并描述或复述情节。)

(4)培育观测技能、比较技能、分析技能、分类技能;

(5)进展方位与空间知觉;(上、下、左、右，从上到下，从左到右，前后关系，从中间到两边等等。)

重点在于听、说技能的培育。

2、数学预备：

(1)数量关系的认识;(等量关系、相对关系可逆关系等。)

(2)理解应用题题意，理解解题的方法，在生活中运用简约的数学，编简约的口述应用题等;

(3)10以内分解组成能娴熟掌控;

(4)萌发留意、发觉、探究的爱好。

(二)其它技能与习惯

1、独立技能;

2、任务意识与责任感;

3、社会交往技能;(会运用礼貌用语与同伴交谈、协商，有技能独立解决同伴间的一些纠纷，懂得谦让与共享，有等待的耐烦等。)

4、有简约评价自己与他人的技能，能正确认识自己的缺点，擅长发觉别人的优点。

专家告诫：父母了解幼小连接过度期的主要教育培育内容要避开两种倾向。

1、对孩子期望过高。而应依据孩子的身心进展，实际水平按部就班的耐烦引导、启发、鼓舞，不提过高要求或逼迫孩子。

2、对孩子过分爱护或包办代替，不仅影响孩子独立性责任感的形成，还会使孩子事事依靠，自信心降低。父母应相信孩子的技能，要让孩子有更多机会去尝试和体验。

做到：了解、鼓舞、支持孩子。

大班家长会上的发言稿2

敬爱的各位家长：

下午好!首先，我代表大2班的三位老师对你们的到来表示欢迎，并感谢你们能从百忙中抽空来参与我们的家长会，这让我们感受到你们对我们工作的支持和理解，对你孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚的对你们说声感谢。今日的家长会主要是向各位汇报上学期个方面的状况及本学期的工作计划和重点。

先班级状况介绍：我们两位老师，协作默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正努力让幼儿在宽松、开心的氛围中学习，使孩子在各方面都有所进步。本班现有**人。男孩子**人，女孩子**人。

上学期孩子们在各方面的技能上有很大的进步，特别是在自我服务技能，例如：会自己穿衣服，会叠被子，自己的玩具自己整理，等等，在吃饭方面也有所进步，在这学期开始我们的孩子渐渐学会运用筷子进餐，多数孩子都很不错，但有个别孩子还需要加油，在园我们多以鼓舞的方式去提高速度。在学习方面，上课纪律好了许多，对老师的问题能积极的回答，但有些幼儿还不是很大胆，不够自信。

本学期，我们把幼儿入学校预备工作做为重点，加强前书写的训练，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。

一、幼小连接实施方案：

1、学前思想预备：提高孩子的集中意识和集体荣誉感。进入大班以后，孩子的集体意识有了快速的进展。他们经常以自己是大哥哥大姐姐而骄傲，也经常以为自己的班级取得的成功而欢呼。集体主义情感是一种积极而强大的道德能量，他对幼儿的性格、社会性及道德品质的进展有着重大的影响。因此，集体意识的培育也成了本学期的教育培育重点之一。

2、身体方面的预备：

(1)通过体育熬炼、疾病预防加强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入学校;

(2)在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。

(3)着重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守规章，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火、玩电。为了安全起见，请家长不要让孩子带珍贵物品、危急物品入园。幼儿来园前家长应留意查看幼儿的口袋，如发觉有危急物品，应马上取出，并实时对孩子进行教育。

3、独立生活技能的预备：

(1)培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观测、自我体验、自我监督、自评、自我评价和自我掌握等，让他们懂得什么时候应当做什么事情并肯定要做好;什么时候什么事不该做，并掌握自己的愿望和行为。

(2)培育孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，加强独立解决问题的技能。

本学期最重要的任务是：

一、加强幼儿握笔姿态和写字的正确姿态。

二、在教学方面，一个星期会认25个字词，还有英文口语和歌曲。

数学方面：物品分类、统计、简约的10以内加减运算、10以内的合成和分解。认识钟表、日历，这两个知识点对于孩子来说比较抽象，不太简单懂。我们将采用点滴参透的方法让孩子反复感知渐渐理解，并不断复习(也盼望得到家长的支持和协作，在家可以多问问孩子现在几点钟了?今日是几号?昨天是几号?明天是几号?等等)

整合方面，有5本书：

《SOS小超人》主要讲的是安全方面的，例如：遵守交通安全、在吃方面的安全、在家的安全、身体上的安全(运动、游戏、受伤、流血等)

《神奇洞》主要讲的是发觉在生活中哪里有洞?例如：身上有洞、自然界中的洞等。

《拜见大树》讲的是发觉木头在生活中的用途，知道木制品与树的关系，纸对人们生活的重要意义。

《惊异一线》讲的是各式各样的线，学习依据线的长短或粗细进行排列。

《红红的新年》主要讲的是初步认识十二生肖，认识年历与人们生活的关系。

三、安全方面,每一个小孩是活生生的个体，进入我们一个集体活动里，难免会发生安全事故，例如：会摔跤、会碰撞，等等，所以盼望家长能体谅我们的工作，同时也盼望家长提高安全意识，在家有空多跟孩子做思想工作，在园我们也会以故事的形式跟孩子讲。

家长接送那时要出示接送卡，假如有事叫其他人接时，首先要打电话告知本班老师。

四、盼望各位家长能协作我们以下工作：

1、为了更好开展主题活动，更好地达成预期目标，我们需要家长的大力支持和协作，详细的事项我们会以通知的形式写在黑板上，或者以小纸条的方式告知你，盼望家长们能随时关注，并实时回复。

2、请协作提示幼儿留意个人卫生，例如：饭前便后要洗手，不随地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃没煮熟的食物等，做好近期防控工作。

3、假如您的孩子在家涌现心情不稳或身体不舒畅时，请您在接送孩子入园时告知本班老师，以便我们能关注孩子，避开意外事故发生。如你的孩子服药请家长肯定要交到本班老师的手中，并交代清晰也可以写好纸条，以防涌现错误。需要请假时可打电话回园告知本班老师。

4、假如你的电话号码有变动也请你实时告知我们，以免有急事时联系不上。

5、敬请家长务必抽空参与幼儿园组织的各种活动，《例如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等等》

6、早、晚接送孩子时，请家长在课室门口等候，以免打搅孩子正常学习。

7、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长予以支持和帮助，这是为了开展这种教育活动而需要的资源。

最末，我们的工作离不开家长的协作与支持，盼望家长能继续支持我们、协作我们。再次感谢你们的到来，同时欢迎家长对我们的工作提出珍贵的看法和建议，让我们共牵手，细心照看好每一个孩子，让每一个孩子都能健健康康、平平安安、快欢乐乐的成长!平常什么想法或看法请您实时跟我们沟通、沟通。让我们的工作能顺当的开展，最末祝各位家庭美满，感谢大家!

大班家长会上的发言稿3

敬爱的各位家长：

下午好!

首先请允许我代表我们大三班的老师和保育员感谢您在百忙之中抽出珍贵的时间来参与今日的家长会，在此，对您的到来表示最激烈的欢迎和最诚心的感谢。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对孩子成长的关怀和重视，正是有了你们的信任、理解、支持和协作，我们的工作才得以顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢!同时，更期盼您能一如既往地关怀与支持我们的工作。

这个学期是在幼儿园生活的最末一学年，也是孩子们入学校前非常重要和关键的一学年。作为老师，我们将更耐烦、认真、仔细，尽自己最大的努力去培育孩子们各方面的技能;作为家长我们也感觉到了你们更加迫切地盼望孩子学得多、学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活、学习状况。因此，接下来，我就把我们班的现状向大家作一下简约的介绍。

这个班的孩子是伴随我们从小班一路走来，在两年多的合作中，家长们对幼儿园各项活动和班级工作都有了肯定的了解，在此，我就前一阶段时间的工作向大家做一简约介绍：在家长和小伙伴的齐心努力下，我们班级在幼儿园每学年开展的“拍球秀”活动中，都获得了“拍球秀”优胜集体的荣誉，我班还有一位小伙伴获得了“小球王”的光荣称号。上学期我班全体幼儿参与的幼儿画信竞赛中也有多名幼儿获奖。这些荣誉的取得都离不开家长的大力支持。特别是每学期区域活动中需要的废旧物品的收集，制作的玩教具以及春天、秋天自然角中的动植物的收集，每个月主题墙的展示评比，老师公开教学活动的材料预备等等，都离不开家长的大力支持和鼎力合作，家长的积极立场和孩子的共同参加为我班的孩子争取到了更多的机会，对孩子的成长具有很大的推动作用。对此向你们再次表示感谢。

下面就家长们比较关怀的幼儿园教育教学及孩子的进展状况进行介绍：大三班有两位老师(顾老师、郭老师)，一位保育员(王阿姨)和39名幼儿组成，其中有2名小伙伴(殷杰、沈文涵)是本学期来到我们班的。我和各位家长已经相处了两年，彼此都比较熟识了，这学期我们班换了一位郭老师，班级的保育工作由王阿姨担负，虽然各位家长对她俩还比较生疏，她们对班级状况也不是很了解，但我相信她们肯定能够很好地的完成我们班级的保教工作，使小伙伴在一个干净、精美、卫生、舒适的环境中度过开心的一年!

我们知道，现在孩子们已经到了在园的最末一年，即将结束幼儿园的生活，踏进学校的门槛。“幼小连接”问题越来越受到家长的关注，它广泛涉及到家庭、幼儿园、学校等教育机构，并径直关系到儿童的健康成长，也是家长们比较关怀的问题。针对这个关键问题，我们老师将在这一年的时间内做好幼小连接的各项工作，为幼儿顺当升入学校奠定一个良好的基础。对此，我们幼儿园将对幼儿进行以下各方面的教育和培育：

一、加强幼儿生活技能的培育

1、培育幼儿遵守合理的作息制度，有规律的学习与生活，早睡早起。

2、培育幼儿能独立地完成穿脱衣服、鞋袜，系鞋带，养成良好的进餐、午睡等生活习惯。

3、学会做一些简约的班级管理工作(值日生、气象员)，有肯定的组织技能。

二、培育幼儿任务意识、规章意识与独立意识

1、鼓舞幼儿自己的事情自己做。

2、培育幼儿做事有计划，井然有序，不拖拉。

3、通过各种游戏加强幼儿遵守纪律、规章，并熬炼幼儿的意志与品质。

三、重视幼儿情商进展

1、在活动中发觉幼儿的爱好爱好，援助幼儿学会自己分析问题与解决问题，加强幼儿获得胜利的信心。

2、建立良好的师生关系，在师生关系中，要让幼儿成为活动中的主体。

3、鼓舞幼儿多与同伴、老师交往，鼓舞幼儿建立合作意识。

四、留意教育的渗透性，提高幼儿的学习适应性

1、以幼儿为本，遵守幼儿的身心进展规律，制定教学计划。

2、激发幼儿的学习爱好，培育幼儿养成良好的学习立场。

3、培育幼儿养成良好的学习习惯，如：用心听讲、保持文具和书包的干净。

4、适当转变学习环境，为了跟学校课堂环境接轨，在下学期桌椅的摆放上要进行转变。

5、教会幼儿正确的坐立姿态和握笔姿态。

6、运用各种活动提高幼儿听、说、读、写、算的技能。

7、教幼儿认识书包与文具的运用，并学习拼音和简约的汉字。

8、进一步加强幼儿的早期阅读活动，养成良好的阅读习惯。

大班下学期，我们将组织幼儿参观学校的学校，观摩学校生的活动，邀请学校生来园与小伙伴一起进行活动，通过图片、资料、电教等各种教育形式，援助幼儿认识入学校后的学习与生活，给幼儿讲解并描述有关学校的事和老师上课的故事，激发幼儿憧憬做一名学校生的愿望。

幼儿本身应做好以下预备：

1、生理预备：

进入学校后，儿童的生活条件和教育条件都将发生新的改变，幼儿由事事依靠父母渐渐过渡到事事独立完成，因此，即将进入学校的幼儿应当具有肯定的生活自理技能。

1)具有良好文明的进餐、睡眠、排泄、盥洗等卫生习惯。

2)能自己整理自己的仪表，留意保持仪表干净。

3)会动手整理好自己的物品(书包、铅笔盒等)

4)了解身体主要器官及自身生长的需要，掌控自我保健的有关常识和简约方法。能镇静地处理日常生活中可能涌现的紧急状况。

2、心理预备：

对于即将离开幼儿园进入学校的幼儿来说，这是他们人生的一个转折点，他们由事事依靠父母渐渐过渡到事事独立完成，所适应的以游戏为主要形式的活动转变为学习为主要形式的活动，课后还要预习、复习功课或做作业。因此，幼儿入学前肯定要具备肯定的心理预备。

1)要有剧烈的求知需要;

2)要有肯定的抑制掌握技能，能掌握冲动，坚持完成规定的任务。

3)应具有初步的抽象规律思维技能和肯定的想象力，

4)应具备肯定的社会交往技能。

家长工作一贯是我们开展工作的源动力，幼儿园教育离不开家长的理解、支持与协作。为了取得良好的教育效果，我们需要亲密家园联系，加强沟通与沟通。综合家庭与幼儿园的综合因素对幼儿实施教育的影响，下面简约提一下需要家长们积极协作的方面，恳请得到家长的大力支持。

1.请家长在家的教育要与老师的要求基本保持全都，给孩子养成良好的习惯。明确告知孩子什么是应当做的，什么不应当做。

2.孩子都已进入大班，生活自理方面的事情盼望家长们不要越俎代庖，这样会剥夺孩子自我成长的机会。

3.幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、刀子、手镯、项链。以免他们无意识地在午休和活动中吞食或误伤，存在担心全的隐患。

4.请家长理性思索和处理幼儿之间的打架纠纷现象。

5.请您发觉问题实时与本班老师联系，这样会得到实时、有效和妥当的处理。

6.假如您的电话号码有变动请实时告知我们，以免有急事时联系不上。班上老师的联系电话(顾老师，郭老师)。

各位家长，让我们携起手来，为孩子健康欢乐的成长共同努力!愿您的孩子在幼儿园度过开心而充盈的一年，愿您孩子在机关民治路幼儿园度过的三年是他一生中一段美妙的回忆!

再次感谢您参与本次家长会!感谢!

大班家长会上的发言稿4

良好的开端是胜利的一半，当你的孩子即将进入学校，处在人生道路上一个重要的起跑线上时，应当作些什么预备？作为家长，我们应当做些什么？结合自己的一些在学校低班级教学时的一些体会，跟在座的老师、各位家长伙伴们一起探讨一下。假如说幼儿园教育以“抚育”为主，兼顾学习，那么，从学校一班级开始，学校教育那么完全转向了学习为主，贯彻其中的自然是“学习”的深化与完善。对于一班级孩子，父母从现在开始为孩子养成良好的行为习惯，科学的学习方式，塑造其优秀的思想品质，打下扎实的知识基础，对其终身都是有益的的。

首先，我们来了解一下这个年龄阶段孩子的特点。

1、孩子的性格特点。幼儿园大班是孩子从幼儿园向学校的过渡期，许多习惯需要养成，孩子具有较大的可塑性，这个时期的孩子观测事物比较简约，留意力往往不能集中，新奇心特强表现欲特强，喜爱不懂就发问。都盼望老师家长认可自己喜爱自己和赢得师长的夸奖，所以要借助这一心理来发挥榜样的作用。此时家长和老师都要特别留意爱护孩子学习思索的积极性。

2、孩子的语言特点。这个年纪的孩子乐于向其他人沟通自己已经做过的事情，这是家长鼓舞同学有条理地表达和培育科学、文明的用语习惯的积极因素。孩子在回答下列问题或表达时，语言往往很简练，有时还顺次颠倒，这就需要老师有意地教给同学怎样表达。一班级同学的词汇量不丰富，在直观描述事物的时候，需要别人的耐烦倾听，发觉描述中不合规律的地方，需要加以订正。同学运用的词汇量较少，很多常用词汇要教给他们，有的`还要做为概念给以说明。

3、社会交往和与人合作特点。我们经常发觉幼儿看见别人有什么，自己也要有；别人玩什么，自己也要玩。简单受同伴的影响，也比较以个人为中心，家长要着重训练孩子交往合作技能，要鼓舞孩子和同学交往，一起游戏，相互沟通，取长补短。同时要留意教育孩子和同学亲睦相处，不自私、不任性。教育孩子不要欺侮同学，别人欺侮你了，要实时和老师沟通，了解缘由。

接下来，我来说说入学前家长要做哪些预备?

1、激发孩子的学习爱好除了入学前预备须要的学习用品、纸巾、水杯等，还应当为孩子提供一个宁静、健康的学习环境。大人的一些娱乐活动，留意不要影响做作业的孩子。对孩子讲解并描述上学校是一件很开心的事，唤起孩子求学的热忱。开学当天，热忱地陪伴孩子到校，观赏学校景色，并告知他这是学习新生活的开始，会非常有趣，只要肯动脑筋，付出努力，每天会有进步。同时培育孩子的读书爱好，让读书成为孩子、甚至是家庭的一种习惯。提示家长们，对学龄前儿童进行识字教育，能援助孩子顺当过渡“幼小连接”，更快地适应学校生活。入学前就识字的孩子能更快适应学校的教学模式，综合阅读技能相对较强，尤其是数学解题技能比其他孩子要强许多。家长应确保每周肯定的阅读的时间，或读书或看报，身体力行，对孩子形成有效地引导。

2、培育良好的学习习惯好习惯使人受益终生。

以下几点习惯要留意培育：

1〕让孩子养成时间意识，如不迟到，不早退，上课积极参加学习，按时完成作业，会预习。做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要留意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯特别有害。家长=要常常关注学习作业状况，同时要培育孩子的责任心。要让孩子懂得，学习是同学的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。

2〕要让孩子养成整理文具和书包的习惯。物归原主，东西要安放有序。起先阶段父母可以引导，援助孩子卷卷铅笔，你在给孩子整理书包文具用品时千万要让孩子旁边观测着。如此一两星期之后孩子应当东西能自己独立整理书包。有个把东西整齐安放的好习惯。切忌孩子的撒娇不能任由着他性子来！父母该放手时需要坚决果断的放手！别以为孩子稚嫩啥都不会？有时有的行为需要强制训练，渐渐孩子就习惯成自然！动手技能弱的孩子在听课或写作业的过程中，手臂易觉得累，手指关节不敏捷，字迹笔画大小不一。即便是学习立场端正的孩子，当他们的耐力和手眼脑的协作技能，不足以应付学校的基本课业时，也会涌现留意力不集中、拖拉作业等现象。

3)要教给孩子正确的写字方法，关注他的写字姿态这个特别重要哦。一开始肯定要耐烦手把手教。孩子要甚至坐正，握笔只是要留意。留意写字读书都是一拳一尺一寸要牢记。手握笔离笔尖要一寸。身离桌肚要一拳。眼离书本要一尺，而且不能斜视。一班级要端正坐姿写字姿态。更要端正学习立场。能上心写字可以培育孩子的留意力和耐烦。仔细写字可以让汉字记得更坚固。

4)培育孩子的静心耐烦和细心，培育用心听讲的好习惯学校的每个班人数近六十个，老师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候疏忽，因此孩子的是否用心听讲、思想集中的程度尤其重要。许多家长在对孩子进行早期教育时，着重的是孩子对于知识的学习，而忽视了孩子综合技能的培育，比如，记忆力、理解技能、书写技能、运动协调技能等等。其中留意力的培育很关键。留意力在孩子的各项技能中均有表达。如让孩子做作业自己检查，看清题目，仔细书写、计算等，这对以后的进展特别有益。许多孩子到了学校一班级还不会跳绳，不能连续抛球或拍球，不会系鞋带。这些孩子虽然学习成果还可以，但是留意力习惯和动手协调技能的缺失现象，没有被家长重视，等到日后课业量大了以后，孩子的坏习惯已经形成，延误了留意力习惯培育和引导的关键期，改起来就很难。培育孩子细心就是让孩子学会留心观测四周的事物，养成擅长观测的好习惯。

5〕培育自主自强的习惯生活自理技能，自己吃饭、洗漱、睡觉、整理书桌、书包，自己上厕所培育责任意识家长只能指导，不要替代。例如整理书包是同学的事，是培育孩子责任意识的有效途径，今日有那些学习活动，全部的预备做好了没有，也是培育良好习惯的过程。当家长的，要投入点时间，督促孩子仔细执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。要让同学能自己管理自己，该带的东西一律由同学自己带齐，上课时不要总给同学送东西。让同学学会应急和自护：刚开始部分同学放学需要家长接送，当家长有事不能准时来接或不能来接，孩子应当知道怎么办？这也需要提前训练。6〕遵守规范的习惯家长要协作学校讲解上学的道理及基本礼仪，教育孩子遵守学校的规章制度。

最末，我来说说家长平常要关注的一些问题。

1、关注孩子的心情，擅长和孩子沟通

在孩子刚进入学校的时候，年幼的他们也将面临很多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是胜利之母，但对这个阶段的孩子来说，“自信”是胜利之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有爱好、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。要努力发觉孩子的点滴进步，多鼓舞孩子。对学习上涌现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。学习需要付出肯定的努力。要努力培育孩子勇猛、不怕困难的精神，培育孩子顽强的意志。学校在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会遇到不少困难，感受到压力，遇到挫折。作为家长要对孩子多一些关怀，多了解其学习状况，多同孩子沟通，援助他们去克服困难，遇到挫折要加以鼓舞引导，留意培育孩子的自信、积极、乐观的心情；培育孩子顽强的意志。

2、爱孩子，更要严格要求孩子

家长要全面了解孩子，并援助孩子正确地认识自己的优点和不足，严格要求；千万不要不分是非，为孩子护短。要利用生活实例、影视作品中详细、生动、形象的东西援助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念；在日常生活中培育子女学会关怀、学会体谅别人，养成文明礼貌、爱惜公物、遵守规章等习惯。

3、以身作那么，做孩子的榜样

家长是孩子第一任老师，孩子从心理学角度来说，处于特别擅长仿照的时期，家长的一言一行对孩子的影响很大。家庭教育的核心内容是教会孩子做人、文明礼貌、热忱待人；学会理解人，关怀人，援助人，学会宽容、忍让┅┅。一个人的进展，应当是全面的，学问与做人二者都重要，甚至可以说做人更重要。盼望各位家长能给自己的孩子予积极影响。

4、做好家校协调关系

老师与家长的目标是全都的，都盼望把孩子培育好。责任心再强，教学水平再高的老师在工作中也难免会有些不足之处。作为家长，切忌在孩子面前谈论老师的不是。所以，盼望各位家长要多理解、多支持、积极协作。就辅导教育孩子等问题向他们询问，同各任课老师加强沟通沟通，向老师反映孩子在家的学习状况，协调好家庭学校的关系。

每一个胜利的孩子背后都有一位上心的家长，无论学校还是家庭，老师家长首要的任务就是教会孩子正确良好的品性习惯和培育良好的学习习惯。这是一辈子受用终身的事情！最末把这几句话送给大家共勉：

讥笑中成长的孩子学会羞怯；溺爱中成长的孩子学会任性；指责中成长的孩子学会自卑；蔑视中成长的孩子学会冷酷。宽容中成长的孩子学会忍让；鼓舞中成长的孩子学会自信；赞扬中成长的孩子学会观赏；公正中成长的孩子学会正义；友爱中成长的孩子学会关怀；艰苦中成长的孩子学会奋斗；暖和中成长的孩子学会关怀；严格中成长的孩子学会自律。

大班家长会上的发言稿5

敬爱的各位老师、家长，心爱的小伙伴们：

大家好！

我是***小伙伴〔女儿〕的爸爸，特别感谢奥克珍宝幼儿园大一班给我这次机会，让我作为幼儿家长代表在这里发言。

在这个辞旧迎新的日子里，我首先祝福各位老师、家长和小伙伴们新年欢乐，万事如意！也请允许我代表家长，向为孩子们的健康成长付出辛勤劳动的杨老师、孔老师、周老师，致以节日的问候和最诚笃的感谢！

记得三年前送孩子入园的时候，想想一个还不足三岁的孩子，要把她送到一个生疏的地方〔幼儿园〕，一个生疏人的手上〔幼儿园老师〕，心里有多么的舍不得及其对幼儿园的顾虑。然而，幼儿园是孩子们踏入社会的第一站，做家长的又岂能由于自己一时的担忧而让孩子错过成长的机会？而今，又是一个学期的