2023年北京市初三二模物理-实验题

教师：李帅领学生：

30.在“测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻”的试验中，按图21甲所示电路图连好电路，开关试触确认

电路无误后开头试验，试验中测出了三组数据，记录在试验数据记录表中。第一次试验时电流表的示数如

图21乙所示。

(1)表格中①处应填写的数据是：

(2)由表格数据可知小灯泡正常发光时的阻值是(结果保存整数)

次数123

UN22.53

7/A0.300.32

甲乙

图21

31.小红利用如图22所示的试验器材，探究平面镜成像的特点。其中A、B是两段完全一样的蜡烛，C是

平坦的白纸，E是薄透亮玻璃板。小红将白纸铺在水平桌面上，点

燃的蜡烛A放在玻璃板前，观看到玻璃板后有蜡烛A的像A”。

(1)试验中，小红在玻璃板后无论怎样移动蜡烛B,蜡烛B始终

不能与蜡烛A的像A”完全重合，造成这种状况的缘由可能

是----------------------------;

(2)调整后，在她将蜡烛A向玻璃板移动的过程中，蜡烛的像的

大小将-----------------o(选填“变大”、“不变”或“变小”)

32.图23是验证阿基米德原理的试验步骤示意图，依次读出甲、乙、丙、丁图中弹簧测力计的示数分别为

尸1、尸2'尸3、尸4。

(1)由甲、乙两图弹簧测力计的示数可以求出石块受

到的浮力?浮-------；(用测量量表示)

(2)假设/、尸2、%、尸4之间满足

关系:-----------------------，则可验证阿基米德原

理。

甲乙丙丁

图23

九年级模拟测试物理试卷第1页

教师：李帅领学生:

33.图24甲是某小组的同学测量动滑轮的机械效率的示意图。用弹

簧测力计竖直向上拉动绳子自由端，将重为2.5N的物体从A位置匀

速提升到B位置,同时弹簧测力计从图中的4'位置上升到R位置，

在这个过程中，弹簧测力计的示数如图24乙所示。请你依据他们做

的试验完成以下问题：

(1)该动滑轮的机械效率“是_________%:

(2)假设想提高动滑轮的机械效率，请你写出一条可行

的方法_________________________________________o

图24

34.图25所示是在不同海拔高度处水银气压计的数值，分析可知大气压的变化规律是：海拔越

高，.

图25

35.小丽在争论电功率P和电阻R之间的关系时，记录的试验数据如下表所示，请依据表中的数据归纳出

LED灯的亮度不同，如图26乙所示。依据以上信息，请你提出一个可探究的科学问题:----------------

甲乙

图26

九年级模拟测试物理试卷第2页

教师：李帅领学生：

37.小明猜测导体的电阻越大，电流通过导体产生的热量就越多。为了验证猜测，他预备好三个完全一样的烧瓶,

烧瓶内装有质量相等、初温一样的煤油，并将三段阻值不同的电阻丝（RVRVR］浸没在煤油中，再用装有

规格完全一样的温度计的橡胶塞封住瓶口，如图27甲所示。然后他将电源、开关、电流表、滑动变阻器、

图27甲中的烧瓶①用导线连成如图27乙所示的电路。接下来小明进展了如下操作：

a.闭合开关，移动滑动变阻器滑片到适当位置，电流表的示数为/,记录相关数据;

b.断开开关，用烧瓶②替换下烧瓶①，闭合开关，记录相关数据;

c.断开开关，用烧瓶③替换下烧瓶②，闭合开关，记录相关数据。

（1）在小明打算探究的试验中，自变量是

（2）小华认为小明的试验操作不能验证他的猜测，理由一：：

理由二：________________________________________

38.在年级“试验小能手竞赛”中，亮亮小组抽到的任务是“测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率”。领

到试验器材时，觉察只有学生电源、小灯泡、两块电压表、

一个阻值为R.的定值电阻、滑动变阻器、开关和足够的导

线，经过思考，他们设计了所需的试验电路（其中的局部连

线如图28所示），完成了试验任务。

（1）用笔画线代替导线，完成电路连接。

（2）将滑动变阻器的滑片P移至右端。闭合开关，调整滑

片P,,记录电压表V］的示数电

压表V曲示数U断开开关。

（3）请写出小灯泡的额定功率尸=。（结果图28

用Up。界1R表示）

39.小阳同学利用试验桌上的器材（如图29所示）争论水的沸腾，阀门翻开阀门

待水沸腾后，小阳撤去酒精灯，觉察水停顿沸腾。然后，她将阀门关闭，再向

烧瓶上部浇凉水，觉察烧瓶中的水重沸腾起来。小阳认为这主要是由于温度降

低使烧瓶内气压减小，水的沸点降低，导致水重沸腾。而小鹏同学则认为这主

要是由于温度降低使烧瓶内的水蒸气液化放热导致水温上升，从而使烧瓶

内的水重沸腾。请你仅利用上述器材，设计一个试验，检验小阳和小鹏谁的观点

图29

正确，写出试验步骤和推断方法。

九年级模拟测试物理试卷第3页

教师：李帅领学生：

40.现有如下试验器材：学生电源（电压可调，但不能准确显示输出电压的数值）、开关、电动机（用字

母M表示）、已调零的电压表和电流表、铁架台、细线、重物、秒表、刻度尺和假设干导线。为了证明在

一样的时间内，利用电动机提升同一重物时，通过电动机的电流做功越多，重物被提升的高度越高”，小勇

组装了如图30所示的装置。请帮助小勇完成证明。

（1）写出试验步骤；

（2）画出试验数据记录表格。

S

导

R

W

2

S

0

图30

西城区

30.图14是一只两心壶及其内部构造，它有两个分隔开的空腔，同时两腔各开一个小孔，当壶中两个腔

内都装上液体，用手指按住一个小孔时，由于此腔内的液体就另一未被堵住孔的腔内

的液体可流出。小丽了解两心壶的原理后，她利用一只底部已经有一个小孔的装满水的矿泉水瓶，想改造

成一个不用翻开瓶盖，就能由她随便掌握是否出水的装置，她只要在瓶盖上后就可不用目的。

图15

31.小明利用刷子、电动机、软塑料杆棉签、电池、导线等器材，制作了一个如图15所示的装置。他在

电动机的转轴中插上被-------的棉签，接通电源，电动机带着棉签转动，产生离心现象从而使刷子上下

振动，刷毛就会不断的弯曲与伸直，利用刷毛与桌面之间--------，这样刷子就像长了腿似的走起来了。

请你列举一个生活中利用一样原理的实例--------。

32.在冬季大雪后，道路被冰雪掩盖，常常可以看到环卫工人不辞辛苦劳碌的身影，为尽快去除积雪，他

们会在冰雪掩盖的道路上洒大量的“融雪盐小亮同学猜测：含盐浓度

不同的冰，熔化特点与纯冰可能不同。为此，小亮用纯水、淡盐水、浓

盐水制得质量均为1kg的纯冰、淡盐冰、浓盐冰，在一样加热条件下测量

三者的温度随时间变化状况，并画出三条图像，如图16所示（其中：纯

冰对应①、淡盐冰对应②、浓盐冰对应③）。

依据图像信息可知：含盐浓度越高的冰,其比热容越（选填“大”

图16

或“小力，熔化前升温越---------（选填“快”或“慢”）;并能在更----------（选填“高”或“低”）的温度

熔化。

九年级模拟测试物理试卷第4页

教师：李帅领学生:

33.小兰在做探究光的反射规律的试验时，试验装置如图17所示。

(1)他将硬纸板ABCD垂直放置在平面镜上，当他用激光笔射出一束光A。紧贴硬纸板射向平面镜的O

点时，可在_________面内看到反射光。

(2)在试验中，他假设沿DC向后倾斜硬纸板，当他用激光笔射出一

束光AO紧贴硬纸板射向平面镜的O点时，在倾斜的硬纸板」^看

到反射光。

34.小英在做用滑动变阻器转变灯泡亮度的试验时，连接了如图18所示的电路。她闭合开关S后，觉察

灯泡L不亮，她将滑动变阻器的滑片P从右端滑动到左端，再滑动到右端的过程中，灯泡L始终不发光。

为了排解电路故障，小英用量程为0~3V的电压表进展检查推断。她将电压表的负接线柱与A接线柱连接，电

压表正接线柱依次与其他接线柱连接，对应消灭的电压表示数如下表所示。

电压表正接线柱与电压表

其他接线柱连接状况示数/V

3

与B接线柱连接

3

与C接线柱连接

3

与D接线柱连接

3

与E接线柱连接

与F接线柱连接3

依据以上信息，可推断电路故障应为

35.在中国科技馆二层A厅“运动之律’’展厅有一个展品“独轮车走钢丝”，如图19所示。小阳依据如下步

骤进展操作，观看骑车机器人能否顺当平稳的走过钢丝，从而来争论物体的稳定

性。他将机器人扶正，把一片配重放在调整杆的中间位置，释放并观看，觉察骑

车机器人会发生倾斜，机器人不能正常行驶。他将机器人扶正，把这一片配重放

在调整杆的最低端，释放并观看，觉察骑车机器人能平稳的正常行驶。请依据上

述情景，提出一个可以探究的科学问题：。

图19

36.小萱在探究“电路中一个可变电阻两端电压U与通过它的电流/的关系”时,得到如下表所示的试验数

据，请依据表中数据归纳出U与/的关系：U=。

7/A().10.2().30.4().50.6

U/V654321

九年级模拟测试物理试卷第5页

教师：李帅领学生:_______________

37.如图20所示，试验桌上有甲、乙两个完全一样的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温一样的煤油、完全

一样的温度计，烧瓶内还分别装有阻值均为10。的电阻丝R.试验桌上还有满足试验要求的电源、电阻箱

和开关各一个，电流表和停表各一块，导线假设干。小利用上述试验器材证明“电流通过电阻所产生的热量

跟通过电阻的电流大小有关”。

小的主要试验过程如下：

①将电阻箱、电流表、电源、开关及图20的装置甲串联接入电路中，将电阻箱阻值调为10C。

②闭合开关的同时按下停表开头计时，记录电流表的示数为通电时间为2min时，停顿计时的同时观看

并记录甲装置中温度计的示数40℃,断开开关。

③用图20的装置乙替换电路中的装置甲，电阻箱的阻值仍为10C。闭合开关，同时按下停表开头计时，

记录电流表的示数八通电时间为Imin时，停顿计时的同时观看并记录乙装置中温度计的示数20C,断开

开关。于是小认为“电流通过电阻所产生的热量跟通过电阻的电流

38.小萱想利用一块电流表和阻值的电阻/测量电阻/?x的阻值。她选择了满足试验要求的器材，并连接

了局部试验电路，如图21所示。/"大、

(1)请你添加两根导线完成图21所示的试验电路的连接；。

(2)只闭合开关S时，电流表的示数为/1；闭合开关S1

S和即时，电流表的示数为请你用/1/郛/勺

人表示未知电阻0。&=»/_____________月当

39.同学们想要探究影响空气阻力大小的因素，大家进展了如下猜测：

①空气阻力的大小与物体相对于空气的速度有关；

②空气阻力的大小与物体的迎风面积有关；

③空气阻力的大小与物体的外形有关。

试验桌上备有如下器材：风速可调的吹风机、电子台秤、刻度尺、物体八氏c如图22所示。半球

体a,正方体h,半球体co：从上往下吹”和b的迎风面积一样，c的迎风面积最大。请选用上述器

九年级模拟测试物理试卷第6页

教师：李帅领学生：

材设计一个试验探究：空气阻力的大小与物体相对于空气的速度是否有关。请你写出⑴选用器材；（2）

试验步骤（可画示意图关心说明）。

Q0O

abc

图22

40.试验桌上备有如下器材：符合试验要求的电源（电源电压不变）、己调零的电压表和电流表、电阻箱、滑

动变阻器、开关各一个、导线假设干。请你利用上述器材设计一个试验证明:电流不变时，电阻消耗的电功率

P与电阻R成正比。要求：（1）画出试验电路图：（2）写出试验步骤；（3）画出试验数据记录表格。

东城区

30.（2分）冬天，有时脱去羽绒服时会听到僻里啪啦的响声，室内光线暗时还会看到火花。

这是由于___________（选填“摩擦起电”或"电磁感应”）所引起的。

31.（2分）空气开关，又名空气断路器，在电路或电气设备发生短路或过载等险情时起到准时的保护作用。

当翻开的几个用电器同时工作一段时间后，空气开关跳闸；再闭合，工作一段时间后又跳闸。则消灭上述

现象的缘由是（选填“用电器总功率过大”或"短路”）。

32.（2分）南宋陈元靓在《事林广记》中具体记载了“指南龟”（如图18甲所示）的制法。先以木刻龟，

在龟体上沿首尾方向开一洞，放入条形磁石，然后以黄蜡填满，在龟尾部敲入一铁针与磁石一端相连，以

示方向，其剖面图如图18乙所示，将木龟支于竹针之上。使木龟转动，静止后，针指南。则龟尾端为磁

石的（选填"N”或"S”）极。

33.（2分）图19中，为平面镜，ON为法线，OC为反射光线。ZAOM=45°,ZBOAf=30°,NCON=60。。

则入射光线应沿着-------方向入射。（选填“/O”或“80”）

34.（2分）在科学探究中，能够正确地表述出探究的问题、过程和结论是格外重要的。小东和小文对通电

导体四周的磁场进展探究后的汇报展现如下：

九年级模拟测试赫黛检卷第7页

教师：李帅领学生：

―“我们想知道通电导体四周是否存在磁场？于是，进展了如图20甲、乙所示的试验：触接通电，觉察

小磁针发生了偏转；断开电路，小磁针又回到原位。

我们还想知道通电导体四周的磁场方向是否与通电电流方向有关？于是，通过转变通电导体中的电流

方向再次进展如图20丙所示试验：触接通电，觉察小磁针发生了偏转，但和原来偏转方向相反；断开电

路，小磁针又回到原位。

综合上述试验现象，得出的结论是：通电导体四周存在磁场；通电导体的四周磁场方向与通电导体的

电流方向有关。

我们还进展了试验的拓展争论，将直导线绕制成螺线管后，探究了其外部磁场的分布状况。”

在他们探究通电螺线管外部磁场的分布状况时，其主要的试验操作步骤应为：、

35.14分）在测量定值电阻的电功率的试验中：

（1）闭合开关S前，应把图21甲中滑动变阻器的滑片P置于最（选填“左”或“右”）端；

（2）检查电路连接正确后，闭合开关S,滑动变阻器的滑片P滑动到某一位置时，电压表的示数如图21

乙所示，电流表的示数如图21丙所示，则电压表的示数为____V,电流表的示数为_________A,此时该

审在电阻的电功率为W,

36.[4分）在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的试验中，同学们做了如图22所示三个试验，将小

球沿着同一斜面由静止释放，并与同一水平面上的同一木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止。

请答复以下问题：

⑴试验中所探究的“物体的动能”是指（选填“小球，或“木块”）在（选填“A”、

“B”或"C”）位置的动能；

（2）由试验和试验1选填“甲”、“乙”或“丙”）可知：物体的动能大小与物体

的速度大小有关。

九年级模拟测试物陛斌卷第8页

教师：李帅领学生：

37.12分）小明在试验中，通过测量得到如下表所示的试验数据，请依据表中数据归纳出流过导体的电流

/与其两端电压U的关系式：1=。

U/V123456

〃A0.10.20.30.40.50.6

38.（3分）看到图23中的得意的小松鼠用吸管喝牛奶的情景，我们会想到是大气压的作用，而小米却想

到：不用嘴吸时，为什么牛奶没有在大气压的作用下从吸管中冒出来？由此可见，牛奶能够通过吸管喝到

嘴里，主要是靠“吸力”的作用，与大气压无关。你是否同意他的观点？请说明理由。

39.（3分）小丽同学觉察在电梯、地下停车场内手机的通话质量不好，有时

甚至无法通话，这是由于----------（选填，声''或"电磁”）信号被屏蔽引起的。于是她和同学们找来外形、

厚度一样的带盖金属盒、塑料盒各一个及A、B、C三部同品牌同型号均可正可正常使用的手机进展了如

下试验：

①将B、C手机放在试验台上，用A手机分别拨打B、C手机，均能接通；

②将B、C手机分别放在塑料盒和金属盒中，盖紧盖子。保持A手机的位置不变，用A手机拨打B、C手

机，觉察B能接通、C不能接通；

③将B、C手机从盒中取出，保持A手机的位置不变，用A手机分别拨打B、C手机，均能接通。

依据上述试验现象，可得出的结论是：-----------------------------------------------。

40.（4分）在“探究固体在液体中所受的浮力大小跟什么因素有关''的试验时，小亮提出了自己的猜测：‘在

同种液体中，固体所受的浮力大小跟它排开液体的体积成正比。’’请你利用满足试验要求的弹簧测力计、

体积均为10cm3的合金块假设干、足够的细线、塑料容器、水和毛巾，设计一个试验来验证小亮的猜测是

正确的。要求：（1）写出试验步骤；（2）画出试验数据记录表格。

朝阳区

30.小阳在探究水沸腾时温度变化特点的试验，记录的试验数据如下表。请你完成以下问题:

（1）试验中需要的测量工具是---------和----------；

九年级模拟测试物理试卷第9页

教师：李帅领学生：

31.在测量额定电压为2.5V的小灯泡功率的试验中，请按要求完成以下问题:

（1）用笔画线代替导线，将电压表正确连入图23所示的实物电路中；

（2）闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应移至_________（选填："A”或"B”）端；；

（3）闭合开关S,移动滑片P到某处，此时电压表的示数如图24甲所示，要测量小灯泡的额定功率，应

将滑片P向（选填："A”或"B”）端滑动；

（4）移动滑片P使电压表示数为2.5V,此时电流表的示数如图24乙所示，则小灯泡的额定功率是____W。

32.图25是试验室用的手摇发电机，把这台手摇发电机跟灯泡连接起来，使线圈在磁场中转动，可以看

到灯泡发光，用不同的速度摇动发电机的转轮，觉察灯泡的亮度随之变化。请你依据以上试验现象，提出

一个可以探究的科学问题：----------------------

图26

33.小阳将装满水的试管倒置在烧杯中的水里，试管口不碰烧杯底和侧壁，试管里的水没有下降如图26

所示。小阳说是大气压的作用托住了试管中的水柱，小阳的奶奶却说是烧杯中的水堵住了试管中的水柱。

请你利用该试验装置、真空玻璃罩、抽气机设计试验，证明奶奶的说法是错误的。写出你的试验方法并简

要说明。

34.在探究杠杆的平衡条件的试验中：

（1）小阳小组的同学首先提出了以下问题：杠杆平衡时，假设保持阻力和阻力臂不变，那么动力与动力

臂有什么关系？接下来他们依据正确的试验步骤进展试验并记录数据如下表：

阻力臂/2=0.15m,阻力F2=2N

动力臂//m0.30.20.150.120.250.1

动力FJN1.01.52.02.51.23

请依据表中数据归纳出动力3与动力臂的关系式：3=---------------------------------；

（2）通过对上述试验数据的分析，他们又提出了下面的问题：杠杆平衡时，动力跟动力臂的乘积是否等

于阻力跟阻力臂的乘积？

请你写出该问题中的自变量：-------------------------------o

九年级模拟测试物理试卷第10页

教师：李帅领学生：

35.试验桌上有符合试验要求的电源、已调零的电压表和电流表、滑动变阻器、开关各一个，导线假设干,

多个阻值的不同的定值电阻。小阳利用这些器材，探究通过导体的电流与导体电阻是否成反比。试验电路

图如图27所示。

小阳的试验主要步骤如下：

①依据电路图连接实物，将滑动变阻器的滑片置于阻值最大端；

②闭合开关，调整滑片到适当位置，读出此时电压表的示数U,电流表的示数

/,并把R、/记录在数据表格中。

③断开开关，更换定值电阻R,闭合开关，读出电流表的示数I,并把R、I记

录在表格中；

④仿照步骤③，再做四次试验。

请你依据以上表达答复以下问题：

(1)小阳的探究过程中存在的问题：-------------------------------；

(2)请你针对小阳探究过程中存在的问题，写出改正措施：。

36.我们在生活中有这样的体验，不管从哪个方向发出的声音，用双耳倾听比用单耳倾听能更准确的推断

出声源的方位，这是由于双耳效应的作用。在中国科技馆二层“探究与觉察“B厅"声音之韵”展区，有一个

展品叫“耳听为实”，它是由一组音箱与操作台组成的，如图28甲所示，地面上设有脚印位置。在离地面2

米高的墙壁上设置了等距的8个音箱(编号依次为1~8),中心设置了一个圆形操作台，操作台上有9个

按钮，中间的按钮是开头按钮，其余8个按钮可以记录听者所听到的发声音箱的序号，如图28乙所示。请

你写出用这个展品证明用双耳倾听比用单耳倾听能更准确推断声源方位的操作方法。

甲图28乙

37.小阳同学利用已调整好的弹簧测力计、烧杯、水、细线、木块(p<p*)测木块的密度，试验步骤

如下：

①将木块用细线拴好，挂在已调整好的弹簧测力计下，测出木块的重力G：

②将烧杯中装有适量的水，将挂在弹簧测力计下的木块浸入在水中，读出弹簧测力计的示数，记为尸；

③木块密度的表达式

G

小军说不能用上述试验测算'出木/魁渡步请你写出小军推断的理由：.

小军又添加了细线和铁块进展试验测出了木块的密度，请你补全他的试验步骤：

(1)将木块用细线拴好，挂在已调整好的弹簧测力计下，测出木块的重力G；

(2)将烧杯中装有适量的水，再将铁块用细线系挂在木块下，将木块和铁块均浸没在水中，读出弹簧测

力计的示数，记为

(3)_________________________________,读出弹簧测力计的示数，记为尸；

2

(4)木块密度的表达式：=。

九年级模拟测试物理试卷第II页

教师：李帅领学生：

38.试验桌上有如图29所示的试验装置（其中透亮玻璃为平面镜，它竖直放在水平桌面的白纸上），还供

给了一把刻度尺和一样大小的中国象棋棋子18个，9个为红色，9个为绿色。请你利用上述器材探究物

体在平面镜中所成的像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离是否有关。写出试验步骤并画出试验数据

记录表格。

石景山

30.小军用图19甲中的试验装置探究“杠杆的平衡条件请按要求完成以下问题：

（1）他将杠杆安装在支架上如图19甲所示，觉察杠杆右端下沉，则应将杠杆右侧的平衡螺母向-------调

（选填“左”或“右”），才能使杠杆在水平位置平衡。

（2）将杠杆调平衡后，他用弹簧测力计在杠杆C处竖直向上拉如图19乙所示，此时弹簧测力计的示数为

N,假设要杠杆在水平位置平衡，则悬挂在A处的钩码总质量为——kg（g取10N/kg）。L

⑶当他施加在杠杆C处的拉力大小不变，方向转变时，则应------（选填“增大”或“减小”）悬挂在A处

的钩码总质量，杠杆才能在水平位置保持平衡。

31.如图20所示试验桌上有激光笔、光的反射定律演示仪（包括小平面镜M、平板E和F）,小利用上述

试验器材证明“光在发生反射时，反射光线、入射光线与法线在一个平面内”。他的主要试验过程如下:

①将F板旋转到与E板在同一平面，用激光笔发出一束沿E板AO方向射向O点的光，在右侧F板

上观看到反射光线OB,并将试验现象记录在表格中；

②将F板与E板再次旋转到同一平面，转变激光笔入射

光线

的位置，用激光笔发出一束沿E板A，O方向射向反射

光线

。点的光，在右侧F板上观看到反射光OBT并7

将试验现象记录在表格中。

依据以上操作过程，答复以下问题：

图20

九年级模拟测试物理试卷第12页

教师：李帅领学生:

(1)上述试验过程中存在的问题是：.

(2)请你针对上述试验过程中存在的问题，写出改进措施：。

32.小明用如图21甲所示的试验装置探究“影响滑动摩擦力大小因素”，当他在小桶内装入适量的沙子时,

滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动。请完成以下问题

(1)为测量滑块受到的滑动摩擦力大小，应测量，所需测量仪器是o

(2)他把毛巾铺在水平木板上后，觉察在沙桶中装入更多的沙子时，滑块才会做匀

速直线运动这说明：。

(3)小明想用图21乙中的钩码替代沙桶来做试验，请你对此做出评价：。

33.物理小组的同学们，将一根较长的软电线的两端与灵敏电流计两接线柱连接起来。像摇动跳绳一样在

空中不停地摇动电线如图22所示。甲组两同学分别站在地面上的东西方向手持电线不停摇动时，灵敏电

流计的指针发生了偏转；乙组两同学分别站在地面上的南北方向手持电线不停地摇动时，灵敏电流计的指

针没有发生偏转。请依据上述情景，提出一个可探究的科学问题：--------------------------------。

34.小明用如图23所示试验装置测量小车的平均速度，试验中为了计时更准确，应使斜面的坡度较

(选填“大”或“小”)。小车沿斜面从顶端滑到底端，运动的路程和时间如图23所示，则小车从顶端到达底端

所用时间是s,小车的平均速度为m/s。

图24

35.小军在探究电流与电阻关系的试验中，设计了如图24所示的电路。请完成以下问题：

(1)请你用笔画线代替导线帮小军将如图24所示的电路连接完整。

(2)试验中的电源由两节电压为1.5V的电池串联组成，则电源电压为-----------Vo

(3)试验时，当分别将5C、10。、I5C的电阻接入电路，调整滑动变阻器，保持电压表示数为1.5V不变

时，电流表的示数分别为0.30A、0.15A、0.10A。由此得到结论是：电压肯定时，-------------------------

(4)在本试验中选取的滑动变阻器的最大阻值应当不小于---------------Q。

(5)保持电压表示数为2V不变的条件下重复进展上述试验，其目的是：----------。

九年级模拟测试物理试卷第13页

教师：李帅领学生:_______________

36.小丽在争论电功率P和电阻R之间的关系时，记录的试验数据如下表所示，请依据表中的数据归纳出

电功率P和电阻R的关系式：P=。

R/101520253035

P/W2.72.251.81.350.90.45

37.五月的早晨，初三的同学们到学校晨读，小军同学进入教室后感觉闷热，请你想个帮他降温的合理方

法。要求：简述操作过程并说明理由。

38.试验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳，另外还有钩码一盒，质量不等的滑轮个，

滑轮与轴之间的摩擦很小，可无视不计。请选用上述试验器材证明：动滑轮越重，动滑轮的机械效率越低。要求:

(1)写出试验步骤；(2)画出试验数据记录表格。

丰台区

30.小丰通过试验“探究水沸腾前后温度变化的特点。请依据要求答复以下问题:

(1)图12所示是他最初组装好的试验器材，请你指出图中的一个错读

(2)他改正错误后，进展了试验，并将试验数据记录在下表中。依据数据可以推断,

在其它条件都不变的状况下，在r=13min后连续加热，水的温度会［选填'升

高'，、"不变，或，降低人

(3)小丰感觉水从加热到沸腾的时间太长，请你给他提出一个能有效缩短试验时间

的方法:

图12

r/min012345678910111213

T/℃5057647178859194969798999999

31.探究凸透镜成像规律的装置如图13所示，其中焦距为15cm的凸透镜A固定在光具座上50cm刻度线

九年级模拟测试物理试卷第14页

教师：李帅领学生：

（1）将点燃的蜡烛移至光具座上-25cm刻度线处，移动光屏，直到在光屏上成清楚的像，则该像是

的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）。这一试验现象可以说明的成像特点（选填“照相机”、

“幻灯机”或“放大镜刃。

（2）随后，将点燃的蜡烛移至光具座上10cm刻度线处，为了能在光屏上成清楚的像，需要向_______移

动光屏（选填“左”或“右”）。

（3）保持（2）中各元件位置不变，将焦距为15cm的凸透镜A换成焦距为10cm的凸透镜B,光屏上原

本清楚的烛焰的像变模糊了。假设把凸透镜和光屏看作人眼系统，眼球中晶状体、水样液和角膜等相当于

凸透镜，人眼的视网膜相当于光屏，当人眼“凸透镜”的焦距变小，感觉看东西模糊，要矫正这种眼睛的视

力,应当给配一个（选填“凹”或“凸”）透镜。

32.用天平和量筒测量石块的密度。

（1）将天平放在水平桌面上，用镶子将__________拨至左侧零刻度处，调整平衡螺母使天平横梁在水平

位置平衡后，测石块的质量。

（2）当天平盘中的祛码和游码的位置如图14甲所示时，天平重平衡，则石块的质量是_______go如

图14乙、丙所示，石块的体积是---------cm3,该石块的密度是----------g/cm3。

20g20g

甲

图14

33.小丽探究“杠杆的平衡条件”的试验中，

（1）小丽将如图15甲所示的装置放在水平桌面上，觉察杠杆的左端高于右端，则应调整杠杆两端的螺母

向——（选填“左”或“右”）移动，直到杠杆水平平衡；

（2）杠杆平衡后，假设在图15乙中的B位置挂2个钩码，则应在4位置挂------个一样的钩码，才能使

杠杆保持在水平位置平衡。

九年级模拟测试物理试卷第15页

教师：李帅领学生：

34.小英按图16甲所示的电路图连接试验电路，测量电阻的阻值。闭合开关S,调整滑动变阻器的滑

片P后，观看到电压表和电流表的示数分别如图16乙、丙所示，则电压表的示数为一V,电流表的示数

为A,待测电阻0的阻值为Qo

甲乙丙

图16

35.如图17为我们试验室所用电流表的内部构造示意图。当接入

电路，有电流通过线圈时，线圈带动指针偏转其物理原

理量的道先把电流的大小转换为线圈受力的大小，再将线圈

受力的大小转换为线圈偏转角度的大小，其物理原理有（写出一条

即可）。

36.小华在开放性科学实践课上，自己做了一个“公正杯”：用打孔钻将纸杯底部正中间钻一个圆孔，大小

和吸管粗细要匹配；将吸管从打好的圆孔内穿过去，调整到适当位置，适度弯折一下吸管，让杯内的吸管

接触到底部；插好吸管后将水杯倒置，用热熔胶枪把杯底的圆孔和吸管交接的位置密封好，使其不会从接

缝处漏水，如图18所示。向杯子里注水，水面上升至一（选填"A”或"B”）处时，水从吸管顺着箭头方向

流出，杯中的水渐渐削减，这种现象叫虹吸现象。

图18

37.如图19所示，一个带电球体”放在绝缘支架上，把系在绝缘

丝线上的带电小球N先后挂在横杆上的P,和P2处。当小球N静止

时，观看丝线与竖直方向的夹角。通过观看觉察：当小球N挂在P,

时丝线与竖直方向的夹角大于小球N挂在P2时丝线与竖直方向的

夹角。根据实验结果，写出一个可以探究的科学问

题-----------------------。

九年级模拟测试物理试卷第16页

教师：李帅领学生:

38.小华在试验室做电磁试验时，不留神把条形磁铁（在磁铁两端分别写着“V和”夕）摔到了地面上，断

成两个半截，两个半截磁铁上分别写着或"S',小华认为：“条形磁铁断了后，每个半截磁铁就会只剩下

一个磁极。”请你设计一个试验证明小华的观点是错误的。

39.试验室备有如下器材：量筒、细线、足量的水、实心圆柱体（密度比水大，能放入量筒中）、量程合

适的弹簧测力计，请用上述器材设计一个试验证明：物体受到的浮力与物体排开液体重力相等。简述试验

步骤并画出试验数据记录表格。

怀柔区

30.在探究液体内部压强特点时，小阳用包有橡皮膜的金属盒（作为探头）与

U型管（作为压强计）相连通进展试验。装置调整好后，假设将探头先后放在q

同一容器的A、B两处，试验现象分别如图21甲、乙所示，可得到的试验结J

论是：-------------------------------------------。

31.小岩利用图22甲所示的电路，测量小灯泡L的电功率。

（1）连接电路时开关S断开，滑动变阻器滑片P应置于----------端；（选填"A”或"B”）

（2）闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P至某一位置，电压表、电流表示数如图20乙所示，此时小灯

泡电功率的测量值为

32.小秋想利用一架已调好的天平、烧杯、溢水杯和水测出一块雨花石的密度，请把小秋的试验步骤补充

完整。

（1）用天平测出雨花石的质量，勺；

（2）用天平测出空烧杯的质量＞n2；

（3）在溢水杯中,将雨花石轻轻放入溢水杯中浸没，并同时用烧杯收集从溢水杯中溢出的

水，用天平测出烧杯和水的总质量

（4）设水的密度为p,则此雨