浙江省中小学教录用考试《初中科学》考试说明

浙江省中小学教师录用考试是为全省教育行政部门招聘教师而进行的选拔性考试,其目（一）（二）熟练掌握科学（7～9）（一）1.科学探究（过程、方法与能力▲1.bbb▲2.bbbb▲3.cccb▲4.bbbbb▲5.bbccb▲6.①对所提出的问题、研究的内容、观察到的事物作有条理的的、科学bcb2.主题 生命系统的构成层▲1ab▲1b②概述动植物细胞的基本结构。（光学显微镜水平bc▲2abb（三▲1ba▲2①识别常见的生物种群、生物群落（包括植被ab▲3bc▲4aa主题 生物的新陈代▲1aab▲2baa④知道农业生产（合理灌溉、合理施肥、种子处理等）b▲1aab▲2aa▲3aaaABOa▲4a▲1aa▲2c主题 生命活动的调▲1aa▲2aab主题 生命的延续和进▲1aa▲2aaa▲1a▲2ac▲3aa▲1aaa▲2aDNAaa▲3aa主题 人、健康与环▲1aaacc▲2aa▲1aab▲2aa▲1b▲2①解释生态平衡（生态系统的稳定性）b▲3a3.主题 常见的物▲1ab▲2ac▲3ba③应用公式ρ＝m/Vcb▲4abaaa▲5aaa▲6aba④描述物质溶解的含义（不要求溶解度的计算ab▲1a②描述水的主要物理性质和化学性质（水能电解、水与氧化物反应等aaa▲2bb▲3b②应用公式：溶质的质量分数＝(溶质质量/溶液质量)×100%cb▲4a②列举水的净化方法（沉淀法、过滤法、蒸馏法ac▲1aa▲2aaa▲3bbbbbb▲4abb▲5aa▲1b②列举金属与非金属的主要性质差异（如导电性、导热性、金属光泽、延展性等aa▲2bbb▲3aa▲4aa▲5aaa▲1aaabb▲2aaa▲3abapHba▲4a▲1aaa▲2①列举重要的矿物能源（天然气、石油、煤aac▲3aa主题 物质的结▲1aa▲2aaa▲3aa▲1aa③列举重要化肥的有效元素（N、P、a▲2bb▲1b②说明混合物分离的主要方法（过滤、蒸发）bb▲2bbC▲3bbbb▲4ba▲5abb主题 物质的运动与相互作▲1abbb▲2aa▲3a▲4a②举例说明剧烈氧化现象（燃烧、爆炸aaaa▲5①知道防范常见化学物质对人体的危害（a▲6aa▲7abc▲8abc▲1aa▲2ababc▲3babbaG=mgcbba▲4bab▲5bbcc▲6abb▲7aab▲8aaab▲9aab▲10c▲1aaaa⑤能根据具体要求绘制简单的电路图（不超过两个用电器b▲2aaabb▲3aaab▲4aa③辨认决定电阻大小的因素（长度、横截面积、材料、温度aaab▲5b②应用欧姆定律解决简单的电学问题（不超过两个电阻的电路c▲6bbcb▲7bb▲8aaabbaab▲9aba▲10①列举常用电器（电灯、电扇、电热器、电吹风、电饭煲等aabac▲11aabab▲1aaa▲2aaaaaaab▲3acac▲4aa③知道无线电波、微波、红外线、紫外线、Xaa▲5a▲6aa▲1aa▲2bb主题 能与能▲1①列举能的多种形式（机械能、内能、电能、化学能、核能等a▲2aaaaaab▲3bac④解释做功伴随能的转化（或转移b▲4abbca▲5aaa④会使用滑轮组（限于两个滑轮的滑轮组）b▲6bacb▲7aaaabb▲8baaacb▲9bacaa▲10bbbb▲11aaaa▲12aac▲1aaa▲2aaacaa主题1 ▲1①描述阳历（包括节气）a▲2①识别月相（新月、上弦月、满月、下弦月aaa▲1①描述太阳的基本概况（太阳的大小、温度、外部大气组成a②描述月球的基本概况（月球的大小、状况、环形a▲2①列举太阳活动的基本类型（太阳黑子、日珥aa▲3aaa▲4aa▲1a②描述银河系的形状（正面观、侧面观a▲2aaaacc主题 人类生存的地（一▲1aa▲2aa▲3b▲1①描述地球内部的圈层结构（地壳、地幔和地核a▲2a②知道火ftab▲3aa▲4aa▲5ab▲1aaa▲2aaa▲1a▲2a▲3aba▲1a▲2a▲3aa▲4aa▲5b▲6b▲1b▲2①知道大气污染与防治（酸雨、汽车尾气、粉尘、可吸入颗粒物a②知道水体污染与防治（富营养化、工业废水、生活废水a③知道土壤污染与防治（固体废弃物a▲3▲1b▲2①知道大气污染与防治（酸雨、汽车尾气、粉尘、可吸入颗粒物a②知道水体污染与防治（富营养化、工业废水、生活废水a③知道土壤污染与防治（固体废弃物a▲3a▲4a▲1a▲2a▲1b▲2b▲1aa▲1b▲2a▲3b1.▲1bcaa▲2abca▲3bbab▲4bcac▲5abba▲1abc▲2abcb▲3ab▲4bba▲5bca2.▲1①了解元素周期表（长式）的结构（周期、族）abb▲2aaab⑤理解外界条件（浓度、温度、压强、催化剂等）ba▲3abbb▲4aaa④了解水的电离，离子积常数，溶液pHa⑤能用测定溶液pH的方法进行pHcaaaa54a②掌握典型金属（IA和ⅡA族）和典型非金属（卤族）baa▲1aaba▲2aa▲3abaa▲4aa▲5ab（二）▲1、科学（7－9）aabcb▲2①认识科学教学过程的本质及其对教学的指导意义a②了解科学教学过程中具有的基本特点和产生的基本矛盾a▲3①了解科学教学方法的概念及其划分abc▲4①了解能力、科学学习能力及其结构a②注重学生创造力的培养b③了解心理品质、影响科学学习心理品质的因素a④掌握在科学教学中培养学生学习科学的动机、兴趣、情感、意志以促进性格形成的c重要意义和方法▲5ac▲6b②明确科学概念、科学规律教学的基本要求b③明确形成科学概念、理解科学规律的复杂性b④掌握使学生形成科学概念、掌握科学规律的一般过程和相关的教学方法c⑤了解前科学概念，掌握发现、消除学生错误前科学概念的方法a▲7aa▲8ab▲9①掌握科学教学评价及其在科学教学过程中的地位和作用、基本步骤b②掌握科学教学中常用的评价类型及各自的作用和方法b（一）试卷总分：100（二）考试时间：150（三）（四）初中科学教学内 约高中、高等教育教学内 约科学教材教法内 约（五）（六）容易 约中等难度 约较难 约五、参考试卷及答案（实考题型、题分可能变化，以实考为准 1．下列做法为了减小压强的是（A）A．铁路钢轨铺在枕木 B．缝衣针做得很C．注射器针尖做得很 D．菜刀的刀刃磨得很锋，正确的处理方式是（D）把电流表看成是一个大电阻B．把电压表看成是一根导线 这种仪器的工作原理最没有可能的是（A）碳-14测定 4．以下四种实际应用中，利用了光的反射的是（C） 5“月相（C）是新 B．弓背向 C．出现在西方天 D．出现在农历初 光化学污染；⑤臭氧空洞；⑥潮汐；⑦大脖子病，其中与环境污染无关的是（C） F（C） B．FL D．2FL下列说法不正确的是（A）A．一切物质的化学性质都是由分子构成的B．不锈钢不是纯净物C．硫酸在水中电离出氢离子和硫酸根离子，其水溶液呈电中性D．加下列有关实验操作的叙述正确的是（ R的化合价为（B）

m

B．

n

C．

m

n100g溶质质量分数为36％的盐酸蒸发掉10g水后，则该盐酸溶质质量分数将会（C增 B．变为 C．变 C）①将反光镜由平面镜转成凹面 ②将反光镜有凹面镜转成平面③增大光圈，增加通光 ④缩小光圈，减小通光 14．下列四个地区，水循环比较活跃的是（B 25粒具有生活力的小麦种子，然后将四个培养皿标号并置于不同温度的环境2周。你认为最适合记录该实验数据的表格是（D）培萌发环境养种子因素皿培萌发环境养种子因素皿数温光度照12…12…12…℃℃℃℃12… 对于一个运动质点，下面情形不可能的是（A）A． 如图所示，质量相同的物块A、B用轻弹簧连结后，再用细绳悬吊着，当系统平衡后，突然将细绳剪断，则剪断后瞬间（D B．A，BC．A；BD．A2g；B一个质点在几个力同时作用下的位移为r(4i5j6k)m。其中一个力为恒力F3i5j9k)N，则这个力在该位移过程中所作的功为（A D．-一均匀带电球面，若球内电场强度处处为零，则球面上的带电量为σdS的面元在球面内产生的电场强度（C）A．B．C．D．20．下列各种场中不是涡旋场的A）A．静电 B．稳恒磁C．D．21．0.1molL1氨水10mL，加蒸馏水稀释到1L后，下列变化中正确的是 C①电离度增

H

O]增 ③NH数目增4[NH4

]增 ⑤导电性增 ⑥ 增大[NH3 22．M、N应时间变化的曲线如图，下列表述中正确的是（ A．反应的化学方程式为 B．t2C．t3D．t1，NM2已知短周期元素的离子：aA2＋、bB＋、cC3－、dD－都具有相同的电子层结构，则下列叙述正确的是（ C ） 根据下表，下列叙述中正确的是（D①②③HCl(④HCl(FeCl3Fe3+)25.生物体内所占比例最大的化学成分是DA．蛋白 B．核C．D．26．与呼吸作用有关的细胞器是 A．核糖 B．高尔基C．D．27．生物分类的基本单位是 A． B．C．D．所有生态系统都可以区分为四个组成成分，即生产者、消费者、分解者和（A非生物环境B．温 C．空 D．矿质元力倾听的方法是（B）Ａ．谈话法Ｂ．讲解法Ｃ．练习法力最有效的手段？（A）科学探究B．头脑风暴C．科学知识竞赛D．二、填空题：120英国男子马尔科姆·51km同寻常．速度最大可以达到56km/h，因此被媒体称为“子弹头自以最大速度计算，拉姆从住处到工作地点只有▲（2从图中拉姆的骑行姿势分析，此时自行车的运动▲问题：（ρ=2.7×103kg/m3，ρ=0.9×103kg/m3，g10N/kg）电线结起的冰柱主要是 （说明原因结冰前，两电杆间每根电线的重力 N估算结冰后两电杆间每根电线的重力增 N丙烷（C3H8）属于▲6共有个▲电子。应具有的性质是▲，配方中除可燃物外还应有在受热条件下能▲的物质。C(KMn0；)溶液褪色的原理，进行了如下表所示的实验。维生素C使40毫升KMn041放置于室内暗处0.52强烈阳光直射5小时后，放置于室内暗处0.53煮沸l0分钟后，放置于室内暗处0.5他们探究 对维生素C含量的影响他们的探究对我们启示是：在贮存富含维生素C的食物时，应 以防止其中的维生素C过量流失，降低食物的营养价值；为了解维生素C的化学性质，他们用pH试纸测得该维生素C溶液的pH在1至2之间，说明维生素C具有 xxt24t5xmts移 m。Baibjck(TRz半球壳表面的磁通量的大小 韦伯。实验室可由软锰矿（MnO2）KmnO4KOHKclO3（K2MnO4）KCl：用水溶解，滤去残渣，滤液酸化后，软锰矿制备K2MnO4的化学方程式 K2MnO4制备KMnO4的离子方程式是 ▲；进行猜想和假设；制定计划，设计实验；观察与实验，获取事实与证据；▲；表科学课程的核心理念和总目标 1（4）生活在高原的人们常用高压锅煮食物，这是由于高原地区的大气压 （1）。800WR2R2＝2R1，S1S1S2(2)110(4002)的压力多大?(3)正常工作时，R1(4)若用此电压力锅煮骨头汤，S260S1、S230达到限压值断开，S12（5）年代久远的铜器表面往往生有绿色铜锈，其主要成份为化合物：碱式碳酸铜2CO3 列式计算：20002.5%的硫酸溶液，可以和多少克碱式碳酸铜反应？（1：H-1；C-12；Cu-64；O-16；S-32）3（甲乙丙每日浇水水量每日茎部注入蔗糖溶液量00(注：每日浇水200mL为玉米生长水分充足状态；人工授粉后再同时给予三组玉米充足的水分条件成熟玉米种子其营养物质主要贮存 列出一个上述实验中采用的方 4（（如木星和土星的大气成分变原始地球空气成分和木星、土星上的大气成分类1953年米勒做了一个探索地球上的生命是如（右图是米勒实验的装置图 ”如果在实验装置的气体中有氧气存在，实验过程中极有可能发 在绝大多数的实验中，往往用水作为冷却剂，主要原因 （5）1972年米勒又开始做另一个实验，他把早期地球可能具有的氨和氰化物（一种小成了生命的基本物质DNA和蛋白质的组成成分碱基和氨基酸，据些可作出的推 5（mM6（4牙齿表面由一层硬的、组成为Ca5（PO4）3OH的物质保护着，它在唾液中存在下列平衡： 5Ca2++3PO3—+OH—4（1）进食后，细菌和酶作用于食物，产生有机酸，这时牙齿受腐蚀，其原因 。已知Ca5（PO4）3F（S）的溶解度比上面的矿化产物更小，质地更坚固。请用离子方程式表示，当牙膏中配有氟化物添加剂后能防止龋齿的原 。（3）根据以上原理，请你提出一种其他促进矿化的办 。7（(1)（各举一例 8（9（简述课堂教学的导入方式？并为讲授新课“水的密度”10（1.（1） （2）方向（或状态2.（1）水凝固而成 （2）4