大学生三下乡调研报告

第第页大学生三下乡调研报告

高校生三下乡调研报告1

青春朝气的我们，渴望有一片天地，能够挥洒热忱与汗水，播种盼望的种子!激情澎湃的我们，渴望有一片天地，能够传播文化和知识，绽放爱心的花朵!

盛夏的骄阳燃烧着我们的热忱，一年一度的高校生“三下乡”社会实践活动一如既往地顺势进行。**年7月10日，我们背上行囊，踏上“三下乡”的征程，进行了为期一周的实践活动，在这短短的时间里，我们把爱心付诸行动，汇聚出不凡能量，在实践中奉献，在奉献中成长，在成长中进步。

树立服务信念做好工作预备

能够担负我们学院的重点团队之一的主要负责人，这让我感到非常任重而道远，究竟是第一次带领团队参与三下乡实践活动。团队组织得是否得当，工作安排是否合理，还有住食问题、安全问题等都是我们队长要考虑的。由于怕自己无法胜任这个职位，自信心起初当然会受到肯定的打击。为了能够让这次的活动做到尽善尽美，在出发前，我对全部的队员做了思想工作——需要特别能吃苦，特别能贡献，在服务大众的同时，培育自身的社会实践技能。并且让各个队员做好预备工作和工作展望。预备工作如期进行，大家都有了大略的工作理念。自然地，充分的工作预备，不仅予以了我极大的自信心，而且还使工作顺当地开展。

调研调民生听倾听民声

万事开头难。调研工作在开始阶段通常是非常困难的，于是我一边跟踪调研队的进展，一边针对发生的问题提出建议和看法，让其他队员明确工作方向。通过与源水村村委会的座谈会以及实地的问卷调查和走访村民，我们发觉阻碍美满源水建设的因素主要有以下几点：出村道路狭窄，农作物运不出村、耕地面积宽阔，浇灌水源不足、无牌农药厂排污，影响源水空气。看到调研队的工作能够顺当开展，看到村民们能够与队员相处和谐，沟通融洽，真是令我们这次三下乡增加了不少色调，也是我愿意看到的一派景象。

接下来，要数是跟进支教组的工作了。支教组的工作虽然有一点小意外，但总体上还是如我所愿地按计划进行。同学们是活泼的，是可爱的，是纯真的，虽然我不是支教组的一员，但是我犹如训导主任一般，监督老师工作，看管同学纪律。渐渐地，同学们与我结下了深厚的友情。即使我没有跟他们上过一节课，他们也对我叫道：“李老师，您好!”听到这句话，我的心甜滋滋的，这是第一次真真正正地感觉到我是一名老师。也由于这个缘由，我更加积极地筹办在活动最末一天的游园活动和文艺晚会。在队员们的共同努力下，游园活动和文艺晚会最终能够胜利举办，而且还得到了村委会和学校领导的好评。

在此次三下乡活动中，每一个人都是团队不可或缺的一分子。另外，作为一名负责人，除了协调好各小组的工作，协调好队员与队员的沟通也是尤为重要的，这能大大提高团队的凝集力，所以我前后组织了三次的队员内部联谊活动。队员们由生疏到熟识，由熟识到不分你我。团结互助，和谐相处，这种融洽的气氛充满着整个三下乡活动。在队员的说笑声中，我感觉到，队员的心已经紧密地相连。

在这次三下乡实践中，我的工作予以我了我极大的挑战，通过这次的挑战，我得到了与别人不一样的收获：实践阅历、出世之道、服务大众、顾全大局。

高校生三下乡调研报告2

在这半个月里面，我感到每一个队员都有一个蜕变的过程，无论从工作方法、应急处理、沟通沟通……都有着质的飞跃。第一天的手忙脚乱，往后的游刃有余;第一天的不知所措，往后的处变不惊……队员们每一天都在学习，每一天都在提升。

三下乡是一系列活动组成的有机整体，全部活动就像一条链条，环环相扣，密不可分。一个活动的好坏影响着下一个活动的进行。例如，要搞好我们的讲座就肯定要在宣扬上下重功夫，确保有足够的人知道我们的活动，而且活动还需要要有吸引人的亮点，只有吸引到肯定的人到来，我们的活动才能顺当进行下去。

正是由于我们的活动是环环相扣的，所以在整个三下乡活动之前，我们需要要有一个整体的规划。

首先，我们要决断我们活动的方向。结合了我们队员所学的专业和曹江镇的特点我们达成全都的共识——支农。决断我们是向着支农这一方向前进后，我们就要制定我们活动的项目了，经过我们的再三争论，反复磋商，细心筛选，究竟决断了几个活动：摆档摊，调研，讲座，多媒体放映，慰问老人，田间考察……最末就是确定这些活动的详细实施方法了，这步很繁复，很繁琐，但也很重要。要尽可能的考虑更多的环节，考虑得越深入越细致，活动的实施也就越简单。看到我们的策划书由简约的十来页变成厚厚的一叠，我们的工作重心要由书面对实际转移。

为了搞好这次三下乡活动我们做了大量的预备工作：合力起草我们的策划书;联系好当地的领导;到曹江镇实地考察一次;搜集大量相关的资料;购买活动相关的物资……每一项都是极具挑战的，这就要求我们要合理分工，充分发挥每个队员的特长。在我们做好了最充分的预备后，才可以向目的地进发。

在这一系列的活动，我有几个很深的体会：

活动要分工，更要合作

14号的良种下乡活动还未正式开始之时就有一批农民前来询问取种，为了不让他们久等，我们还是在档摊还未完全预备好就接受他们的询问与取种，当地农民很热忱，我们原定的人手已经不足以一边和农民讲解一边布置摊位了，就在这时候，队长快速把要去做调查问卷的队员调过来帮助我们布置摊位。十来分钟后，布置工作就完成了，在这期间我们的询问与取种工作一贯进行，农民依旧热忱，摊位前的人流有增无减。团队合作让我们的档摊迎来一个开门红。计划总是赶不上改变，这要求我们学会敏捷变通。要敏捷分工，也要敏捷合作。

良好的沟通技巧能让我们更好的完成任务

在做调查问卷的过程中，肯定要保持微笑，语气语速要适当，还有一个要点是要把问卷上的问题用口语表达出来，不要径直把读问题出来，以免令村民的不耐烦，可以的话尽量把做问卷当做是一次谈话，围绕问卷的题目进行谈话，谈话结束问卷题目也就已经记录好了。

当然沟通不局限于和当地村民，还有一个重点就是和我们队员之间,工作之中信息万变，只有加强沟通我们才可以更好的合作，才能更好的相互协作。任务是艰难的，我们要合作就需要沟通沟通，缺乏沟通的合作是失败的，加强沟通能减削误会，加强队员间的凝集力，让我们工作更有效率。

这次三下乡活动让我学到许多许多东西，学到了许多课堂上没有的，这会让我终身受用，三下乡虽然已经结束，但我会谨记着我在里面学到的知识，用这些知识指导我日后的学习、工作和生活。

高校生三下乡调研报告3

选择奉献，是由于社会需要我们;选择予以，是由于人民需要我们;选择三下乡，是由于责任与使命。不一样的精彩，不一样的怀念，不一样的光阴，不一样的绚烂。这是一个令人难忘的夏天，我们特别荣幸地参与了暑期“三下乡”活动。转瞬间，5天的三下乡活动已经落下帷幕，我们感受颇多，收获颇多。这次活动让实践队员们收获了友情，收获了欢乐，同时也收获了感动。

一、加强了良好的团队合作精神

由于我们八个队员都是第一次参与三下乡活动，实践阅历不足，详细工作中难免遇到一些困难，但是我们并没有退却;其次是发挥不抛弃不放弃的精神，团结合作各司其职，各尽其能，相互学习，相互援助，全身心投入到自己的工作中。这种氛围扩散到了整个三下乡活动中，使得我们更加顺当的完成了此次三下乡社会实践活动。

二、赢得了友情

本次暑期三下乡活动的队员来自我们**理工高校建筑与土木工程学院不同班级，给我们提供了一个认识更多伙伴的机会，队员之间相识相处相知相信，相互之间也建立了特别深厚的友情，每天的朝夕与共，每次的激烈争论，每次吃饭的插科打诨，使得我们的友情更加深厚，我们的沟通更加任意。我们是永久的伙伴!

三、熬炼了解决问题的技能

本次的暑期三下乡活动，从主题的确定、活动策划、方案的制作到详细的实施，基本都是由队员们一起解决的，我们也在其中得到了很好的熬炼。在前期的预备阶段，我们需要周全地考虑问题，遇到困难需要自己查找解决的方法，还要积极查找社会的援助，在**下乡期间，我们更要解决临时发觉的实际问题，预防意外事项的发生。通过本次活动，我们全体队员的实践技能有了很大的提高，对我们以后的学习工作有着特别积极的影响。在三下乡中，我们遇到了实际状况与方案有所出入的状况，也遇到了事前没有料想到的问题，我学会了敏捷应对，从实际出发考虑问题，充分考虑各种看法，并在适当时候寻求援助。

四、加强了回报社会的意识

虽然本次下乡只有短短几天，但却深深地激发了队员们的爱国之情，让队员们更加坚决了好好学习，强化自己，为社会为国家的进展贡献一份自己的能量的信念。同时也使得队员们体会了剧烈的社会责任感，坚决了同学们到基层去，到祖国最需要的地方去建功立业”的决心和志向。至此，**理工高校建工学院**古城建筑群探究之旅暑期三下乡活动圆满结束。

高校生三下乡调研报告4

依据20**年暑期社会农村儿童教育调查我们得知：尽管国家已经免除九年义务教育的学费，但是仍有许多贫困家庭的孩子由于拿不起食宿费而辍学在家务农，每个月仅仅40元钱就能够援助一个孩子完成上学梦。

调查目的：

熟识农村，体验生活，通过教学及助学了解同学的学习状况和家庭状况，对高校里所学知识进行实践，以充盈暑期生活。

实践内容：

暑假里，在湖南省邵阳县小溪市乡活水村学校教学，在其周边贫困的乡村开展助学活动。在那里我度过了劳碌又充盈、辛苦而开心的暑假。之所以辛苦是由于我不断地从内心去学习、理解、完善工作中的新事物；之所以美满是由于战胜困难是我不变的目标，胜利的喜悦是我永恒的追求。

通过总结，我将自己从暑期实践活动中取得的收获分为以下四项：

一、教学总结

在教学的过程中我发觉孩子的心灵很纯洁就像一块碧玉，就像一潭清泉，就像一片绿荫。

考虑到他们心智进展程度，我采用了玩与教相结合的方法，事实证明这种方法是正确的。我将教学内容安排如下：

第一学时：利用多个游戏让孩子了解心理学，究竟心理学存在于生活的各个角落。

第二学时：讲解并描述假设个故事让孩子从中总结道理，并让孩子们讲解并描述他们自己的故事。

第三、四学时：教授歌曲《感恩的心》，引领孩子感恩社会、集体、父母、伙伴、兄弟姐妹。

第五、六学时：教授歌曲《少年强》，激励孩子寻求理想，做一个有关抱负的游戏漂亮岛，援助孩子确定理想，给他们鼓舞。

第七、八学时：讲解并描述有效的学习方法及怎样高效率的学习。

由于有孩子们很协作，教学进行的比较顺当。孩子们渴望学习、对未知的世界充斥了新奇心，聪慧活泼可爱用来形容他们真是再合适不过了。

在教学过程中我充分发挥了我的专业优势，把我学到的理论知识运用到了实践里，巩固了我的所学，也让我体会到我储备知识的不足，回校后要加强学习。

二、助学总结

邵阳县是国家级贫困县，它所下属的乡自然很贫困。

在走访的过程中发觉，直到现在还有人家在窑洞里度日，家里的平地很少，一般状况下，户主出去打工，女人留在家里种地、养孩子。

我走访的一家状况是这样的：家里现有3口人，有父亲、姐姐和妹妹，母亲因病早逝，家里背了几万元的外债，大姐已婚，二姐外出打工自己还顾不住自己，父亲先天右手有残疾，现又患有肾结石，妹妹上高二，学习成果很棒。

在调查的过程中父亲强调说无力奉养小女儿上学，想让她辍学，她死活不答应，还好孩子争气，成果总是排名前三。

这样的家庭在那很常见，尽管家庭贫困，可孩子们学习特别仔细。

本着不让一个孩子辍学的理念，我们会将调查结果反映给我们的学校，以便学校予以相应补助。

三、素养总结

1。扎实的专业知识。

2。思想统一，目标明确。即俗话说：大家的心要齐。切不可各怀心思，背道而驰。由于思想指导行动，只有大家的思想高度统一了，才会真正把支教和助学落实到行动中去。

3。团队作战的精神，不强调个人英雄主义。

4。剧烈的责任感。个人要在团队中找好自己的位置，明确自己的职能。一旦发生问题，千万不可相互推委，要有勇于承受责任的志气。假如缺乏这点，那团队将无法凝集，也就更加谈不上发挥超强战斗力了。

作为一名高校生，在以后的工作中，我也会努力培育自己的综合素养，加强协调技能，使自己不断进步。

四、心智进展

两周的实习中，我同样在心智方面有了很大的收获：

1。正确对待挫折

实习中遇到许多不顺当的事情，何去何从？古曰天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。经过实习进一步明白遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的缘由，采用有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，常常保持自信和乐观的立场。认识到正是挫折和教训才使自己变得聪慧和成熟，正是失败本身才最终造就了胜利。学会了自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，心情乐观，发奋图强。擅长化压力为动力，转变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取胜利，从而让目光面对将来。

2。更加重视实践

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。当书本知识与实践结合起来，许多困难都可以迎刃而解，做事情也变得简约、轻松和高效。

3。正确处理人际关系

1〕留意领导的指示，仔细领悟其中的意思。要仔细认真的领悟判断，学会察言观色。同时面对多个领导时更要留意保持平衡，要不偏不倚。对领导要热忱，要多关怀领导。

2〕做好自己的本职工作最重要，一般状况下最好不要管闲事。

3〕对工作仔细负责，对领导热忱外，对来访人员也要好，要一视同仁。对领导热忱是为了自己，对其他人好是为了良心和生命的意义。

4〕不要贪小廉价。尽量不要让单位的公共设备私人化。

5〕要热忱大方，要处理好和同事关系，那对于自己工作的开展特别重要，甚至比和领导的关系更加重要。

4。自学技能很重要

在实习中认识到许多自己的不足。刚开始一段时间对一些工作感到无从下手，茫然不知所措。一方面是由于自己实践阅历不足，不会运用。但慢慢认识到还有一个重要缘由是在高校里学的不是知识，而是一种叫做自学的技能。除了英语和计算机操作，课本上学的理论知识用到的特别少。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识确定是不行的。需要在工作中勤于动手动脑渐渐琢磨，不断学习不断积累。

实践总结

暑假的调查工作不仅是对我归纳、整理、分析、总结和动手技能的一次提高，更是对我思想上的一次洗礼。从这次调查中，我体会到，假如我们在高校里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本任务的技能与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实践的真正目的。这次暑期社会实践，对我今后走向社会祈祷了一个桥梁的作用，是我人生的一段重要的经受，也是一个重要步骤，对将来走向工作岗位也有着很大的援助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位的规章制度，与人文明相处等一些做人处事的基本原