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新疆乌鲁木齐市米东区2021-2022学年八年级(下)期末物理试卷一、单项选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分。每小题给出的四个选项1.(3分)一本八年级物理课本的重力约为()A.0.2N B.2N C.20N D.200N2.(3分)“力”单位的命名,是为了纪念科学家()A.伽利略 B.牛顿 C.帕斯卡 D.焦耳3.(3分)利用生活用品可以完成很多科学实验。如图用水平力推矿泉水瓶的下部,矿泉水瓶沿桌面滑动,改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时,矿泉水瓶被推倒。该实验可以说明力的作用效果与下列因素有关的是()A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.受力面积4.(3分)下列情况中,属于一对平衡力的是()A. B. C. D.5.(3分)书包背带做得较宽是为了()A.减小压强 B.增大压强 C.减小压力 D.增大压力6.(3分)当火车驶过车站站台时,人必须站在安全线以内,否则会非常危险,是因为人与车之间的空气()A.流速大,压强大 B.流速小,压强大 C.流速大,压强小 D.流速小,压强小7.(3分)当两台机器正常工作时,功率大的机器一定比功率小的机器()A.做功多 B.做功少 C.做功慢 D.做功快8.(3分)如图所示的图象中,能表示物体所受重力与质量的关系的是()A. B. C. D.9.(3分)人造地球卫星在大气层外沿椭圆轨道绕地运行,不受空气阻力,只有动能和势能的转化,离地球最近的一点叫近地点,最远的一点叫远地点,当它从远地点向近地点运行时,它的()A.势能增大、动能增大 B.势能增大、动能减小 C.势能减小、动能增大 D.势能减小、动能减小10.(3分)如图所示,底面积相同的甲、乙两容器,装有质量相同,深度相同的不同液体,则液体对容器底的压强大小关系判断正确的是()A.p甲<p乙 B.p甲>p乙 C.p甲=p乙 D.条件不足,无法判断11.(3分)如图,一根重木棒在水平动力(拉力)F的作用下以O点为轴,由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中,若动力臂为L.则()A.F减小,L减小 B.F增大,L增大 C.F增大,L减小 D.F减小,L增大12.(3分)如图所示,相同的容器中分别装有甲、乙两种不同的液体,已知甲液体为水,物体B在物体A的作用下,均能刚好浸没在液体中,且A与B的体积比为2:3,则乙液体的密度为()A.0.5×103kg/m3 B.0.6×103kg/m3 C.0.7×103kg/m3 D.0.8×103kg/m3二、填空题(共24空,每空1分,共计24分。请将符合题意的内容填在答题卷相应的横线上。)13.(6分)2022年6月5日,搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。(1)神舟十四号在离开地面加速上升时,动能,重力势能,机械能(均选填“增大”,“减小”或“不变”)。(2)新疆四种牧草种子随神舟十四号载人飞船进入太空后,启动了新疆畜牧业的第一次太空育种。如果这些种子在地球表面的质量为0.2kg,到空间站后质量为kg。将其在太空舱中抛出后,还能继续运动,是由于种子具有。而种子沿抛出方向近似匀速前进,说明物体的运动(选填“需要”或“不需要”)力来维持。14.(9分)炎热的夏天,同学们外出总是要备上一瓶水,小小的矿泉水瓶上也蕴含着很多的物理知识。(1)瓶盖上刻有一道道竖直的条纹,其目的是摩擦力(选填“增大”或“减小”)。(2)挤压打开后的矿泉水瓶,瓶子外形发生变化,用力越大,瓶子形变程度越大,说明力的作用效果跟有关;瓶子形变的同时,观察到接触瓶子的手指肌肉发生凹陷,表明物体间力的作用是。(3)用力握住总重为5N的水瓶在空中静止不动,此时水瓶受到的重力和手对瓶子的摩擦力是一对。若手对水瓶的握力增大,手与水瓶之间摩擦力的大小将(选填“变大”、“变小”或“不变”),水瓶受到的摩擦力方向。(选填“竖直向上”或“竖直向下”)(4)空瓶中倒入少许沸水并拧紧瓶盖晃动几下后,在瓶外浇注冷水,可以观察到瓶子变瘪,是由于瓶子受到的作用。(5)将一瓶标签上写有500mL字样的矿泉水提上三楼共用30s,若每层楼高为3米,那么人对矿泉水瓶做功J,功率为W。15.(9分)2020年11月10日,我国自主研发的奋斗者号潜水器在马里亚纳海沟成功坐底,坐底深度约为11000米,刷新中国载人深潜的新纪录。(1)潜水器质量为2t,总体积为36m3,当它漂浮在海面上时,排开水的重力为N,所受浮力为N,潜水器没入水面下继续下潜时,它受到的浮力(选填“增大”“减小”或“不变”),它受到海水的压强(选填“增大”“减小”或“不变”)。潜水器与潜水艇原理相同,都是靠改变来实现浮与沉的(设海水密度不变化,且为ρ水=1.0×103kg/m3)。(2)潜水器在马里亚纳海沟坐底成功时,受到海水压强为Pa,相当于每平方米承受N的压力。(3)海中断崖是指海水上层密度大,下层密度小形成的密度跃层。潜水器在水下航行到海中断崖时,受到的浮力,会急剧掉向海底,此时向水舱充气可以潜水器的重力。(此小题选填“增大”“减小”或“不变”)三、作图题(共3小题,每题2分,共计6分,请在答题卷相应图形上作图。)16.(2分)画出静止在斜面上的木块所受重力的示意图。17.(2分)画出漂浮在液面上的乒乓球所受浮力的示意图。18.(2分)画出所给图中杠杆动力F1的力臂l1。四、实验探究题(共4小题,每空2分,共计24分,请将符合题意的内容填在答19.(6分)如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。(1)根据二力平衡知识可知,当木块在长木板上做运动时,它在水平方向上所受的摩擦力与拉力是一对平衡力,图中弹簧测力计的读数为N。(2)将木块沿竖直方向切去一半,测得木块所受的滑动摩擦力也变为原来一半。由此可得:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。这一探究过程中存在的问题是没有控制不变。20.(6分)如图甲、乙、丙所示,小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。(1)通过比较图甲、乙,说明受力面积相同时,,压力的作用效果越明显。(2)通过比较图,说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。(3)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p木的大小关系是pp木(选填“<”“>”“=”)。21.(6分)某小组探究“浮力的大小与排开液体所受的重力的关系”实验步骤如图所示。(1)弹簧测力计使用前要先进行。(2)由图甲和图丁可知物体受到的浮力F浮=。(3)以下选项中,若成立,则可以得出浮力的大小与排开液体所受的重力关系。A.F1﹣F2=F3﹣F4B.F1﹣F3=F4﹣F2C.F3﹣F2=F1﹣F422.(6分)物理实验小组的同学,利用如图所示的装置来“探究杠杆的平衡条件”。(1)实验前杠杆如图甲所示,若想调节杠杆在水平位置平衡,他应将平衡螺母向移动,调节杠杆在水平位置平衡的好处是便于在杠杆上直接测量。(2)调节杠杆水平平衡后,小明在B处挂3个钩码,在D处挂4个钩码,杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件,他这样得出的结论(选填“合理”或“不合理”)。五、计算题23.(5分)如图所示,某工人站在水平面上用300N的拉力,把一重为480N的货物G用滑轮组提升了2m(忽略绳重及摩擦),求:(1)工人做的有用功?(2)该滑轮组的机械效率?24.(5分)如图所示,底面积为400cm2,高为30cm的圆柱形容器,装有适量的水,水底有一静止的体积为200cm3的实心正方体铝块。(ρ铝=2.7×103kg/m3,ρ水=1.0×103kg/m3)求:(1)铝块受到的浮力?(2)铝块受到的支持力?(3)近来科学家研制出一种更轻的泡铝沫,密度为:ρ=0.2×103kg/m3,要使铝块离开水底,可以给铝块粘贴一块实心泡沫铝,求泡沫铝的最小体积?
参考答案一、单项选择题1.B。2.B。3.C。4.D。5.A。6C。7.D。8.A。9.C。10.A。11.C。12.B。二、填空题13.(1)增大;增大;增大;(2)0.2;惯性;不需要。14.(1)增大;(2)力的大小;相互的;(3)平衡力;不变;竖直向上;(4)大气压;(5)30;1。15.(1)2×104;2×104;不变;增大;自身重力;(2)1.1×108;1.1×108;(3)减小;减小。三、作图题16.17.1
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