人教版九年级上册初中化学 第一单元课题2 化学是一门以实验为基础的科学 同步测试

/课题2化学是一门以实验为根底的科学01知识管理1．化学实验与科学探究科学探究：化学是一门以__实验__为根底的科学,许多化学上的重大发现和科研成果是通过__实验__得到的。化学实验：对物质在变化前、__变化中__和__变化后__的现象进行系统地、细致地观察和描述,经过比拟和分析等思考过程,得出可靠的结论。2．对蜡烛及其燃烧的探究点燃前：蜡烛是白色固体,__不__溶于水,且密度__小于__水。燃烧时：蜡烛的火焰分为__外焰__、__内焰__和__焰心__三层,其中__外焰__温度最高；用一个枯燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,在烧杯内壁上很快有一层水雾,说明蜡烛燃烧有__水__生成；用一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方,发现烧杯内壁的石灰水变浑浊,证明蜡烛燃烧还有__二氧化碳__生成。熄灭后：有白烟从烛芯冒出,且白烟能被点燃。3．对人体吸入的空气和呼出的气体的探究探究步骤实验现象实验结论将燃着的木条分别插入空气瓶和呼出的气体瓶空气瓶中的木条继续燃烧,呼出的气体瓶中的木条熄灭空气中的__氧气__比呼出气体中的多向空气瓶和呼出的气体瓶中分别滴加澄清石灰水,振荡空气瓶中无变化,呼出的气体瓶中石灰水变浑浊呼出气体中含有的__二氧化碳__比空气中的多取两块枯燥的玻璃片,对着其中一块哈气空气中的玻璃片没变化,哈气的玻璃片有水雾空气中的__水蒸气__比呼出的气体中少02根底题考点1科学探究的步骤与方法1．在探究某种古代金属钱币时,有同学认为它和铁一样有磁性,提出“先拿磁铁来吸一下〞。就“拿磁铁来吸一下〞这一过程而言,属于科学探究中的(B)A．假设B．实验C．观察D．得出结论2．(威海中考)小丽捡到一枚白色鹅卵石,这会不会是大理石呢？将其放在食醋中,有气泡产生。小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。在此过程中,没有应用的科学方法是(D)A．猜测B．实验C．推理D．归纳3．下面是一学习小组针对科学探究提出的几个小问题,请根据以下所述根本环节补充完整。(1)“呼出的气体是什么〞属科学探究的__提出问题__环节；(2)“呼出气体中一定含有二氧化碳〞属科学探究的__得出结论__环节；(3)“呼出气体中可能含有二氧化碳〞属科学探究的__猜测与假设__环节；(4)将呼出的气体通入澄清石灰水,发现石灰水变浑浊,这属于科学探究中的__收集证据__环节；(5)“这个实验既简单,现象又明显〞,某同学的这句话属于科学探究中的__反思与评价__环节；上述各环节的正确顺序是__(1)、(3)、(4)、(2)、(5)__。(填上述数字序号)考点2对蜡烛及其燃烧的探究4．以下对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的选项是(D)A．火焰分为三层B．罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠C．蜡烛逐渐变短D．生成了气体二氧化碳5．教材中对蜡烛及其燃烧的探究实验图如图,以下有关说法错误的选项是(D)A．蜡烛燃烧过程中既有物理变化也有化学变化B．图1实验可以用于比拟蜡烛火焰各层温度上下C．图2在火焰上方罩一个干冷的烧杯是为了验证燃烧后的某种产物D．图3蜡烛刚熄灭时的白烟是一种新生成的可以燃烧的气体考点3对人体吸入的空气和呼出气体的探究6．在对人体吸入的空气和呼出的气体进行实验探究的过程中,向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水,振荡,发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊,由此得出的结论是(C)A．吸入的空气中不含二氧化碳B．呼出的气体全部是二氧化碳C．二氧化碳在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量高D．氧气在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低7．下面是某化学兴趣小组进行的“对人体吸入的空气和呼出气体的探究〞实验。(1)实验1得出的结论是__呼出气体中氧气含量比空气中少__。(2)实验2中通入空气的试管中现象是__无明显现象__,比照得出的结论是__呼出气体中二氧化碳的含量比空气中多__。(3)实验3中哈气的镜片上的现象是__出现水雾__,比照得出的实验结论是__呼出气体中水蒸气含量比空气中多__。03中档题8．(滨州中考)下表列举了法拉第?蜡烛的故事?中涉及的局部问题及对问题的答复,其中“对问题的答复〞属于“设计实验方案〞的是(D)选项问题对问题的答复A吹灭蜡烛时产生的白烟是什么主要成分是烛油蒸气B火焰为什么向上热气流上升,形成对流C火焰明亮的原因是什么与火焰中的碳颗粒有关,碳颗粒会影响火焰明亮程度D火焰不同部位温度上下如何比拟用一张纸在火焰中心一掠,观察纸张的变色情况9.在以下蜡烛燃烧的实验中,对有关实验现象和要点的描述错误的选项是(B)A．实验1中蜡烛火焰逐渐变小直至熄灭B．实验2白瓷板外表无明显变化C．实验3外焰局部的火柴梗最先炭化D．实验4成功的关键是导管不宜过长10．在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同的探究〞中,以下说法不正确的选项是(B)选项呼出气体成分判断依据A呼出气体中含二氧化碳多呼出的气体使石灰水更浑浊B呼出气体中含氧气少呼出的气体使木条燃烧更旺C呼出气体中含水蒸气多呼出的气体在玻璃片上结下水珠D呼出气体含有氮气空气中含有氮气,而氮气不被人吸收11.化学兴趣小组对蜡烛及其燃烧进行了如下探究。(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水__小__。(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰和焰心三层。把一根火柴梗横放在蜡烛的火焰中(如图)约1s后取出,可以看到火柴梗的__a__(填“a〞“b〞或“c〞)处最先炭化。结论：蜡烛火焰的__外__焰温度最高。(3)再将一只枯燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾。片刻后取下烧杯,迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清的石灰水__变浑浊__。04拓展题12．为了研究植物的呼吸作用,小刚设计了如下图的装置。请你和小刚一起探究以下问题：(1)实验时,广口瓶用不透明的黑纸包住,其目的是防止瓶内的植物进行__光合__作用,对实验产生干扰。(2)经过一段时间后,可以看到细玻璃管中的红墨水__左移__(填“左移〞“右移〞或“不动〞)。揭去广口瓶外的黑纸,观察到广口瓶中发生的现象是__澄清石灰水变浑浊__,原因是__植物呼吸作用产生的二氧化碳与澄清石灰水反响生成了难溶物__。请标准地抄写以下元素的元素符号：(字母要大写。如果有两个字母,第一个字母大写,第二个字母小写)锰Mn：____________,铁Fe：____________,铜Cu