下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第第页小学人教版五年级数学下《从三个不同方向观察物体》教案设计
设计说明
本节课教学依据给出的从三个方向观测到的外形,摆出相应的几何体,因此本设计重点突出以下两点:
1.充分利用同学已有的知识阅历探究新知。
知识迁移就是利用新旧知识间的联系,启发同学进行新旧知识对比,由旧知去思索、领悟新知。组织同学按小组动手操作,在经受了观测活动之后,用3个同样的正方体根据兰兰所看到的图形摆一摆,援助同学在观测者的位置和相应的视图之间建立正确的联系,进展空间观念。
2.发挥同学学习的主体性。
《数学课程标准》提出“培植受教育者的主体性,理应成为现代教育追求的目标”。在这一思想的指导下,本设计始终关注同学的自主学习活动,让他们在活动中加强自主学习的意识,主动融入到新知的学习中。
课前预备
老师预备PPT课件同样的正方体假设干
同学预备同样的正方体假设干教学过程
教学过程
⊙激发爱好,导入新课
师:瞧,老师给你们带来什么了?(出示小正方体教具)小小的正方体里面蕴涵着很多的数学知识。今日这节课我们就一起仔细观测,积极动手,继续学习观测物体。(板书课题)
⊙动手操作,探究新知
1.课件出示几何体的三视图。
师:同桌合作,利用手中的学具,依据三视图还原几何体,比一比哪组同学摆得又快又好。并说说你有什么发觉。
(同桌间沟通自己的发觉)
2.集体沟通,展示。
(1)同学大胆地到台前展示自己的拼摆成果,其他同学予以评价。
(2)鼓舞同学说出这样拼摆的理由。
3.依据同学的汇报,老师进行总结:综合三视图的外形可以确定出几何体中小正方体的摆放位置。
设计意图:给同学创设自主学习的空间,引导同学有目的地开展观测、比较活动,进一步提高同学的空间想象力,化形象思维为抽象思维。
⊙巩固练习
1.教材2页“做一做”。
(1)指名读题,明确题目要求。
(2)同学各自按要求拼摆。
(3)展示沟通,集体订正。
2.教材3页1题。
(1)自主读题,指名说出题目要求。
(2)动手摆一摆,完成练习。
设计意图
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年谷物加工品质测试仪项目合作计划书
- 2024年智能杯垫合作协议书
- 2024年大型袋式除尘器项目合作计划书
- 2024年计算器及货币专用设备合作协议书
- 2024年罩光漆项目合作计划书
- 学期计划模板集锦十篇
- 感恩奉献演讲稿三篇
- 关于体育的广播稿
- 医院护理部紧急调配方案演练脚本
- 新学期计划范文锦集10篇
- 电气火灾原因技术鉴定方法(共3页)
- 香港会计科目大全
- 《伤口湿性愈合理论》
- 工程中常见钢筋图钢筋符号大全
- 儿科岗位说明书
- 四年级上1-8单元习作批改评价表(共3页)
- 2022年2022年陕西人民教育出版社-信息技术四年级上册教案
- 难处理含金硫精矿的焙烧氧化硫代硫酸盐浸出
- 液压快拆蛇簧联轴器技术规范书
- 婴儿出生入户申请表
- 小学五年级语文上册教材解读PPT课件
评论
0/150
提交评论