人教版三年级数学上册第一单元时、分、秒（解析版）

三年级数学上册第一单元时、分、秒（解析版）本专题是第一单元时、分、秒。本部分内容考察时、分、秒的认识及单位换算，涉及到一些简单的时间计算，以基础题型为主，难度不大，其中的时间计算问题，建议作为本章核心内容进行讲解，一共划分为七个考点，欢迎使用。【考点一】认识时间单位。【方法点拨】1.在实际情境中感知“秒”。人们用倒计时的方式等待新年钟声的敲响，在倒计时中，每两个数的间隔时间就是1秒。2.观察时钟，认识秒针。有些时钟有3根针，钟面上最长最细走得最快的针是秒针。秒针走1小格的时间是1秒，走1大格的时间是5秒，走一圈是60小格（12个大格），也就是60秒。3.体验分、秒的长短。（1）在活动中体验1秒有多长：眨一下眼睛是1秒；钟表滴答一声是1秒……（2）体验15秒的长短：15秒可以做3次左右的深呼吸；可以写10~15个数……（3）体验1分钟的长短：1分钟可以写20个左右的汉字，可以扔10~20次纸飞机……【典型例题】(1)上面的电子表上显示()时()分()秒。(2)秒表一般在体育运动会中用来记录以()为单位的时间。(3)课间休息10()。(4)走100米用了6()。解析：（1）上面的电子表上显示6时55分57秒；（2）秒表一般在体育运动会中用来记录以秒为单位的时间；（3）根据生活常识可知，课间休息10分钟；（4）根据生活实际可知，走100米用了6分钟。【对应练习1】在（

）里填上合适的时间单位。(1)小明吃午饭用20()。(2)王老师每天工作8()。(3)做熟饭大约需要25()。解析：

(1)分（min）(2)时（h）(3)分（min）【对应练习2】唱一首歌大约用两()，拍5下皮球大约用6()。小明一天大约睡9()。解析：分（min）

秒（s）

小时（h）【考点二】时、分、秒之间的单位换算。【方法点拨】1.单一时间单位之间的换算。时与分之间的进率是60，把时化成分，时前面是几，就是几个60分相加。分与秒之间的进率是60，把分化成秒，分前面是几，就是几个60秒相加。2.复合时间单位之间的换算。先把不同的时间单位转换成同一种时间单位，然后再把数值相加。【典型例题1】单一时间单位之间的换算。秒针走一大格是5秒，秒针走5大格是()秒。2分＝()秒，想：1分是60秒。2分是()个60秒，也就是()＋()＝()秒。3分是()个60秒，也就是()＋()＋()＝()秒。解析：25

120

2

60秒

60秒

120

3

60秒

60秒

60秒

180【典型例题2】复合时间单位之间的换算。单位换算。3分20秒=（）秒2时10分=（）分解析：根据1时=60分，先将2时化为120分，再加上10分，列式为：2×60＋10=130（分）。根据1分=60秒，先将3分化为180秒，再加上20秒，列式为：3×60＋20=200（秒）。【对应练习1】1分26秒＝()秒；90秒＝()分()秒。解析：60秒＋26秒＝86秒，即1分26秒＝86秒；90秒＝1分30秒【对应练习2】3分＝()秒

1分20秒＝()秒解析：180；80【考点三】时间单位之间的大小比较。【方法点拨】相同时间单位的大小比较只需要比较单位前数字的大小；不同时间单位的大小比较，要先把它们统一成同一种时间单位，然后再进行大小比较。【典型例题1】二年级同学进行50米比赛，小军用了12秒，小红用了10秒，小明比小红少用1秒。谁跑得最快？（

）A．小军 B．小红 C．小明解析：10－1＝9（秒）12＞10＞9则小明跑得最快。故答案为：C【对应练习1】在百米赛中李佳用了11秒，王伟用了13秒，他们谁跑得快？解析：11秒＜13秒，李佳用时更少。答：李佳跑得快。【对应练习2】同学们进行60米赛跑，小丽用了16秒，小梅用了18秒，小华用的时间比小梅少1秒，小玉跑在她们三人之前。请把她们四人按跑步速度由慢到快排列一下。解析：18－1＝17（秒）因为16秒＜17秒＜18秒，又因为小玉跑在她们三人之前。答：她们四人按跑步速度由慢到快依次为：小梅、小华、小丽、小玉。【典型例题2】在括号里填上“>”“<或“=”。（1）250分（）4时；（2）1分20秒（）80秒；（3）150秒（）3分；（4）1时20分（）120分。解析：（1）<；（2）=；（3）<；（4）<【对应练习1】比较大小，在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。1时()100分

60秒()1时

300分()3时解析：＜

＜

＞【对应练习2】在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。8分()80秒

3时()18分

1分25秒()85秒4时()250分

190秒()3分

1时40分()100分解析：＞

＞

＝

＜

＞

＝【考点四】时间计算问题：同一小时内的时间计算。【方法点拨】求简单经过时间的方法：观察法：观察时针和分针，数出经过的时间。（2）计算法：经过的时间=结束时刻-开始时刻。【典型例题】小麦斯7∶30离开家，7∶45到校，小麦斯从家走到学校用了多长时间?解析：

①离开家的时间与到校的时间都是7时多，求小明从家走到学校用了多长时间，45-30=15（分），即用了15分钟。②用到校的时间减去离开家的时间，即7时45分-7时30分=15分。【对应练习1】王老师每天7：15从家出发，7：40准时到校。他从家到学校用了()分钟。解析：7时40分－7时15分＝25分【对应练习2】小明为迎接冬奥会坚持运动。他每天7时开始，7时40分结束，小明每天运动多长时间？解析：7时40分－7时＝40分钟答：小明每天运动40分钟。【考点五】时间计算问题：不同时间之间的计算。【方法点拨】求简单经过时间的方法：观察法：观察时针和分针，数出经过的时间。（2）计算法：经过的时间=结束时刻-开始时刻。【典型例题】一场电影从8：45开始，从10：10分结束，这场电影放映了()分钟。解析：

10时10分－8时45分＝85（分）【对应练习1】学校广播站播音时间表：第一次6：30－7：30，第二次12：00－13：30，第三次16：20－18：20，第（

）次播音时间最长。A．第一次 B．第二次 C．第三次解析：第一次：7：30－6：30＝1（小时）＝60（分）第二次：13：30－12：00＝1小时30分＝90（分）第三次：18：20－16：20＝2小时＝120（分）因为120＞90＞60，所以，第三次播音时间最长。故答案为：C【对应练习2】李叔叔8：10看球赛，球赛已经开始了30分钟，球赛开始的时间是几时几分？解析：8时10分－30分钟＝7时40分答：球赛开始的时间是7时40分。【考点六】时间计算问题：时刻的计算。【方法点拨】求简单经过时间的方法：观察法：观察时针和分针，数出经过的时间。（2）计算法：经过的时间=结束时刻-开始时刻。【典型例题1】小红每天上午8：30开始上第一节课，每节课40分，课间休息10分，第三节课()开始，上午共有四节课，中午放学的时间是()，从上第一节课到放学共经过了()。解析：2×40＋2×10＝80＋20＝100（分钟）8时30分＋100分钟＝10时10分则第三节课10：10开始。4×40＋3×10＝160＋30＝190（分钟）190分钟＝3时10分8时30分＋190分钟＝11时40分中午放学的时间是11：40，从上第一节课到放学共经过了3时10分。【对应练习1】现在是10：15，育红小学演讲比赛已经开始了半小时，那么这场演讲比赛是()开始。解析：10时15分－30分＝9时75分－30分＝9时45分所以，这场演讲比赛是9：45开始。【对应练习2】下午第一节1：50上课，每节课上40分钟，课间休息10分钟，下午第二节开始上课时间是几时几分？解析：下午1时50分＋40分＝下午2时30分下午2时30分＋10分＝下午2时40分，即14时40分答：下午第二节开始上课时间是14时40分。【典型例题2】冬冬家到学校大约要走15分钟，为了能在早晨8：00到校，冬冬最迟应该在（

）从家中出发。A．7：30 B．7：45 C．8：00 D．8：15解析：8时－15分钟＝7时45分所以，冬冬最迟应该在7时45分从家中出发。故答案为：B【对应练习】早晨8：30开始工作，王叔叔从家到公司要用45分钟。他最晚什么时候从家里出发？解析：8时30分－45分＝7时45分答：他最晚早晨7时45分从家里出发。【考点七】时间计算问题：钟表中的时间计算。【方法点拨】在钟表中，秒针走1小格的时间是1秒，走1大格的时间是5秒，走一圈是60小格（12个大格），也就是60秒。【典型例题1】分针从6走到11，走了()分。秒针从11走到6，走了()秒。解析：分针从6走到11，走了5大格，即走了5×5＝25（分钟）秒针从11走到6，走了7大格，即走了7×5＝35（秒）【对应练习1