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文档简介
小学数学期中
质量分析报告
2017-2018学年度第二学期1本次检测由学校统一组织实施，调配监考，阅卷采用流水批改，确保考试成绩的真实性。为了提高教学质量和改进教学方法，咱们科组以年级为单位，对本次期中测试分析现状，排找差距，挖掘学生错误背后潜藏的学习行为和思想品质等问题，着重找出平时在教学中存在的问题，加强落实工作。结合教学实际进行深刻分析，现将小学数学科组对期中考试情况作出一个整体的简评。2罗湖区小学数学的命题方向3填空题计算题解决实际问题教学目标
试卷题型选择题操作题4
试卷所出的试题是依据课标和教材,覆盖面广，重视了基础知识、基本技能、空间观念以及解决实际问题能力的考查。通过不同形式，从不同侧面考查了学生对所学知识的掌握情况，考察的知识面多而广。尤其侧重体现了数学新课程标准中所提倡的数学问题生活化，以及学生利用数学知识解决身边的数学问题的合理性和灵活性。教学目标
试卷分析5各年级教师代表分析6分析流程一、试卷分析二、答卷分析三、各年级代表分析（命题、答卷、措施）四、改进措施7精彩汇报一年级二年级三年级四年级五年级六年级8课堂教学习惯培养培优补差家校合作立足教材，深入钻研，设计合理，把握准确，精讲多练，语言风趣，把课堂的主动权还给学生。引导学生认真读题、审题、分析、理解题目。注重学生正确画图，答题格式、及时检查的习惯培养。开展丰富多彩的数学活动，充分利用学生资源，采用“一帮一”等活动形式来帮助学困生，减少不合格现象，提高优生率。加强家校沟通，及时给家长反馈孩子在校的学习情况，多表扬少批评学生，鼓励家长积极参与教育。教学目标改进措施9结束语总之，我们将认真总结本次期中考试的得与失，深刻反思，同年级教师共同制定有效的改进措施。相信只要我们本组全体教师严格落实各项教学工作。咱们
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