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文档简介

表格数据的图形化表格数据的图形化123455学习目标知识理解实践任务学以致用评价总结学会选择适宜的图形化表达方式来表示表格数据。01利用常见软件如Excel将表格数据进行图形化处理。02能根据图表对数据进行分析。03学习目标掌握几种常用图表的适用范围。重点：重点与难点难点：能够利用软件准确得进行图形化表达和分析。知识理解了解图表——“第一次亲密接触〞翻开课本，学习表格数据图形化的相关知识，解决以下两个问题：1、表格数据图形化的优点有哪些？2、柱形图、饼图、折线图分别有怎样的用途？重点适用于反映同一事物随时间的变化情况。适用于表达不同工程之间的数据比较知识理解饼图适用于描述数据各局部占总体的百分比情况。柱形图饼图折线图实践任务任务一任务二任务二任务三任务一：建立图表——污染“就在你身边〞尝试使用“图表向导〞将“任务一〞工作表中的表格数据进行图形化表达。操作帮助：1、完成对表格数据的图形化操作。2、查看“表格数据图形化〞文档。实践任务任务一任务二任务二任务三任务二：修改美化图表——“就要你好看〞对任务一中建立的图表进行修正，使其能够准确的表述表格数据的含义；并对其进行美化操作。操作帮助：1、修正——在图表上右击鼠标。看看弹出的菜单中有没有你需要的命令。2、美化〔1〕在图表上右击鼠标，选择“绘图区格式〞来修改图表的颜色。〔2〕在图表空白区右击鼠标，选择“图表区格式〞来修改图表的字体。〔3〕在系列上右击鼠标，选择“数据系列格式〞来修改系列的颜色。实践任务任务一任务二任务二任务三分析方法：1、用客观的语言进行现象性描述，注意结合表格中的注释。2、从图表的数字变化中找出数字之间的内在联系。实践任务任务一任务二任务二任务三结论：11月石龙区空气污染指数为200，属于轻度污染。在七个区域中的污染指数最高，超越了新华区和其他开展程度更高的区域。学以致用——“以身作那么〞将“提升〞工作表中的数据先进行图像化表达，然后以小组为单位进行分析和讨论，结合前面得到的图标和结论，每小组整理出一份“新华区空气质量状况〞的报告并提交。学以致用评价总结自我评价请大家对本节课的学习情况进行一次自我评价。总结回

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