精致管理标准及推进计划

后村镇中心初中教学精致管理年月推进方案表教师六个“做好〞检查标准一、做好网络环境下的先周集体备课：1.参加集体备课。2.展示自己的备课。交流备课数量及内容。3.准备好课件，主备人交流课件。4.根据主备人的课件及上课思路，备课组成员积极发言。5.主备人填写先周集体备课记录。6.备课组长在集体备课完成后及时上报参加备课人员，备课组成员备课数量，课件〔注明主备人〕，集体备课记录。集体备课信息及时公布在教导视窗上。二、做好高效课堂的构建，向四十五分钟要质量。1.教师提前进课堂。2.学生准备充分：桌面整洁，复习、预习充分。3.语文等文科要进行课堂三分钟演讲。4.预习自学环节：学生依据伴你学或配套练习册或课后练习题或教师布置题目进行自学。5.学生合作探究。6.学生展示，上黑板板演或朗读等。7.检测过关，做伴你学或配套练习册或教师布置检测题，教师要进行评价量化，对不能完成目标的小徒弟进行课外辅导及堂堂清。8.学生反思，总结课堂所学内容，建立知识结构，及时查缺补漏。9.对堂堂清优秀的学生，在后黑板表扬，对没完成堂堂清的学生在后黑板记录，完成后，及时表扬。三、做好作业布置与检查。1.寒暑假、星期天，布置学生预习本学期或下周的所学内容。寒暑假作业精确到天，并且印发家长，由家长配合检查。2.每节课上完后，要布置下堂课的预习作业，充分利用课本与配套练习册或伴你学，充当预习学案。3.每堂课完成后，对不能堂堂清的学生，布置堂堂清作业，由小师傅检查，小师傅不能完成辅导的，由教师亲自检查。4.语文每课有作业，兼周大作文，每学期批阅8篇，学生随笔不少于1万字。数学、英语、物理、化学等每节课有作业。批改及时，有绿色评语，评价AB制。5.课后辅导作业主要是“四清〞。书面作业文科仅限伴你学〔或大科配套练习册〕，小科伴你学，必须在课堂配合预习自学完成。数理化作业累计六七年级不能超过1个小时，八九年级不能超过90分钟。6.课后作业必须表达探究性、层次性和开放性，可以布置“把**课生字、单词写会背会〞的高效、个性化、层次化作业，不能布置罚写遍数，或抄写几张纸、几遍的变脑力劳动为体力劳动的低效、呆板、重复性、抹杀学生学习兴趣的作业。四、做好“四清〞工作。1.堂堂清：每堂课检测并掌握哪些学生掌握了，哪些学生没掌握，优秀的学生，在后黑板表扬，对没完成堂堂清的学生在后黑板记录，完成后，及时表扬。2.“日日清〞：时间是中午和下午最后一节课〔如果有自习课〕。人员是同小组的小师傅对小徒弟。方法：对那些“堂堂清〞完成不了的学生，学习小组内成员分工负责，例题、习题、单词、背诵段落……助其过关。一次“清〞不了，两次，两次“清〞不了，三次……极个别仍不能“清〞的由老师帮助“清〞。3.“周周清〞。实施周五验收制度，主要验收数学、英语。4.“月月清〞〔月考〕。各科出一份试卷，不合格的学生在教师讲解后，再做一次试卷。五、做好培优辅差的课后辅导工作。。1.优差生搭配，兵教兵，教是最好的学习；2.帮助学困生写好军令状，定好奋斗目标，每次月月清结束，填写坐右铭，调整目标与竞争对手；3.鼓励学困生自主改错，帮助差生自主有效地复习，做好第三次学习；4.建立优秀生培养跟踪档案，每次考试后要对辅导效果进行分析。六、做好学生学业水平测试工作。1.教学方案要具体实用，包含月考及分析讲评时间。分析讲评要有教案。2.教师要研究新课标及近几年日照市考试说明，做命题的专家。3.严格执行监考、阅卷任务，做好考试分析和讲评。4.每次考试完成后，重新确定本班的小师傅和小徒弟，及时报送班主任。班主任根据全班成绩，重新调整全班坐位，重新安排合作小组。指导学生填写坐右铭。5.阅卷流水，分工明确，对阅卷和合分进行考核量化，组内出错率超过2%，即对组内相关教师进行量化惩戒。6.分数阅完，发给备课组检查合分及漏题情况，然后再统计分数，发给学生后不再找分。检查时间不超过1小时。学生七个学会一、学会制订学习方案总要求：做事的时候要定向、定量、定时，开展自我竞赛，不断超越自我，增强效率感。1.有长期的人生规划；2.有明确的学习目标〔初中、学期、月考〕；3.有自己的动态学习竞争对手；4.制定学期、月、周学习方案。具体方案要定时间，定学习内容，并有相应的学习总结；5.有短期的学习方案，作到堂堂清、日日清、周周清、月月清。二、学会读书1.按时到校，到班立即交作业。2.用五分钟的时间规划一天的任务并编排做事顺序。3.早读内容要三限：限制时间、限制内容、限制程度。4.利用最后五分钟，同桌抽查早读掌握情况并统计在后黑板或班级日记中。三、学会课前准备1.上课前桌面整洁，只有两书〔课本、根底训练〕、三本〔错题本、练习本、作业本〕。2.认真复习上一堂课的学习内容，预习下一堂课的知识。3.上课预备铃响后，要迅速就座，保持安静，做好上课的准备。4.课代表提前五分钟提醒老师上课，询问使用投影仪等情况，假设上课铃响后，任课老师还没有到班，由课代表〔班长〕到教导处汇报或到办公室去找该任课老师也可及时与班主任、年级主任联系，不得出现空堂现象，确实特殊情况，教导处可安排自习课。四、学会预习所有学科、所有课节都要进行预习，并会做所有课后练习题及老师布置的配套练习册或伴你学上的题。预习方法：①明确学习目标。②通读课本，用特定的一种符号〔如“＿〞〕画下你认为的重点，用“？〞提出疑难问题。③试着“过电影〞，回忆预习的内容。④做出课后练习题或学案中的题。五、学会“四清〞要完成四清，要做到：每堂课有明确的目标。预习时能提出自己的问题。积极答复老师同学提出的问题。独立完成课堂检测。对不明白的问题向小师傅或优秀同学请教开明白，绝不留尾巴。当堂内容当堂掌握，不能掌握的，利用课余时间掌握，小徒弟主动找小师傅“清〞。每天晚上睡觉前，对一天学过的内容过电影，做到日日清。积极根据教师的要求，做好周清，不会的问题，在周六周日完成。充分利用月考，检查自己的单元学习，不能过关的要进行补考，做好考试总结与下月方案，修改坐右铭。六、学会独立作业

①独立。②认真。③及时。④步骤完整。⑤格式标准。七、学会阅读与写作1.选择义务教育阶段国家教委推荐书目，名人名著，经典诗文，每周坚持背诵古诗文2篇，阅读图书报刊1万字。2.积极参加读书活动、征文比赛。3.每天写日记或读书笔记