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文档简介

第二单元公共生活靠大家第5课建立良好的公共秩序第1课时西吉县第一小学温奋琴在图书馆里，如果所有人都不保持安静，会怎么样？在过马路的时候，如果所有人都闯灯，那么一天又会发生多少车祸呢?文明行为大讨论1.说一说你在公共场合见到的令你讨厌、反感的行为，为什么？设计一份“公共生活秩序单。可以从交通、社区、商场、医院、公园等公共场所入手。公共生活秩序单

公共生活需要有良好的秩序维护，良好的社会秩序是人们安居里乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。阅读角阅读书中29页《应急车道就是生命车道》1.根据大家课前搜集的公共标志，完成30页学习单。公共标志我知道标志出现的场所置身其中的感受学习单人人都喜欢舒适、文明的公共生活，都希望别人不要破坏公共秩序，那就从自己做起做一个文明行为的践行者。

“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”遵守社会秩序人人有责，从我做起，从点滴做起，以身作则，带头遵守社会公德，共同创建美好家园。

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