三星堆作文讲评

23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）沉睡三千年，一醒惊天下。3月20日，三星堆遗址再曝重大发现，新挖掘的6个祭坑现已出土金面具残片、青铜神树、象牙等重要文物500余件。这些文物精美奇谲，见证了5000年前古蜀王国的鼎盛发展，展现了中华文明的源远流长和灿烂辉煌。从出土的青铜器、金杖、海贝中，我们可推断彼时古蜀文化已与中原文化交流融汇，古蜀国先人与印度、中亚乃至两河流域的文明都有了接触。参与此次三星堆遗址发掘及保护的工作人员约200人，其中有150多人为“90后”。这群年轻人学养深厚，精力旺盛，不辞劳苦，展示出“新考古人”的风范。此外，中央电视台对遗址挖掘连续4天直播，各网络平台也开展立体式报道，网友的热情关注和激烈讨论让与三星堆有关的词条屡登热搜，“三星堆表情包”“三星堆连拆六盲盒”等文创产品“反应”迅速、层出不穷……

2020年，钟芳蓉以676分考取北大考古系；假如她刚从三星堆遗址挖掘现场回来，要去参加活动，请你为她从下列场景中选择一个，完成写作。①“三星堆•全球文化巡展”巴黎站，向全世界热衷中国文化的观众做一则演讲。②重回母校，在高三50天誓师大会上，以优秀毕业生代表的身份对高三学生做一个发言。③“‘创意四川•文化中国’2021云上文化产业博览会”的活动现场，为现场及网上的小伙伴儿做一个演说。要求：结合材料，选好角度，确定立意，切合身份，贴合背景；符合文体特征；自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。这是一道任务驱动型材料作文题。此次“多任务选一”的形式有2019全国II卷的影子。材料，由两个部分构成：

第一部分，为话题的背景叙述。材料记述了2021年3月“三星堆遗址”挖掘的最新动向。主要从“三星堆遗址”的现实意义，参与挖掘的“新考古人”的风貌和社会对此事件的高度关注三个方面进行表述。

第二部分，是任务背景阐述。要求考生以“2020年高分考取北大考古系”的热点人物——“钟芳蓉”为叙述主体，在三个任务中选择一种进行写作。

行文要求：结合材料，选好角度，确定立意，切合身份，贴合背景；符合文体特征；（自拟题目）；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。材料解读：一、“三星堆遗址”挖掘的关键词：1“沉睡三千年，一醒惊天下”：此次挖掘的文物数量特别庞大，作品丰富，样貌精美，价值斐然。2“见证了5000年前古蜀王国的鼎盛发展”：对中华文明的源头进行追溯，是我国历史悠久的有力佐证。3“古蜀文化已与中原文化交流融汇”“古蜀国先人与印度、中亚乃至两河流域的文明都有了接触”：多种文化融合交流，增强对“中华民族命运共同体”的认识，进而推广到“人类命运共同体”的理解。二、参与挖掘的考古人的关键词：1工作人员约200人，其中有150多人为“90后”：说明站在考古前线是的是“青年人”主体。2这群年轻人学养深厚，精力旺盛，不辞劳苦：展示出“新考古人”的风范。三、社会反响的关键词：1连续4天直播，立体式报道，词条屡登热搜：说明社会层面对考古的关注度高。2“三星堆表情包”“三星堆连拆六盲盒”等文创产品“反应”迅速、层出不穷：可见传统文化的创意表达，历史文明的传播方式……

任务情境关键词：

①“三星堆•全球文化巡展”巴黎站，向全世界热衷中国文化的观众做一则演讲。

立足中国文化，面向全世界观众，在巴黎演讲。

行文指向中国文化的本土性、丰富性、当代性，文化交融的必要性、必然性。彰显文化自信。叙述情境上最好与“巴黎”形成互动，有文化地标、文化历史的沟连。②重回母校，在高三50天誓师大会上，以优秀毕业生代表的身份对高三学生做一个发言。

立足传统文化的承传，当代青年的使命担当，面向即将毕业的高三同学，在誓师大会发言。

行文指向要将个人理想或职业选择与国家命运、文化传承联系在一起；要将“新考古人”的品质风范在50天备考中充分践行。叙述情境上，“誓师大会”要求发言要有感召力，可以从“钟芳蓉”本人出发，使发言更真挚。③“‘创意四川•文化中国’2021云上文化产业博览会”的活动现场，为现场及线上的小伙伴儿做一个演说。

立足中国、四川，面向文化产业博览会，在现场及线上演说。

行文指向传统文化的创意表达，让古老甚至冷僻的历史文明以新的新鲜灵动的方式来到我们身边。叙述情境上，对“四川”要有提及，面向线上的小伙伴儿语言风格上可以更多元更生活化。

另，关于四川，“天府‘三九大’（三星堆、九寨沟、大熊猫），安逸走四川”——四川文旅新口号。哪吒、李子柒（四川绵阳人）、文化名人如李白、杜甫、三苏等行文要求：1结合材料，立意准，站位高！任务1文化自信与交流！任务2青年人文化承传，50天奋斗不止！任务3文件传承，创意表达！2逻辑清晰，有关联，结构好！3内容充实，例举准确，有外延！任务1中华文化的多样性（举例）任务2典型青年代表任务3文创表达4完成情境，发言具体，有对话感任务1与巴黎，与世界观众任务2与高三毕业生，誓师大会任务3与小伙伴儿，在四川几则叩问——1、标题论点是否清晰？2、开篇是否就体现出具体情境？体现出选择？3、文章有没有套作？如任务2穿靴戴帽，套作“青年人”的旧作。（×）4、文章内容有没有内在逻辑？