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文档简介

第页共页中班下学期语言教案《树叶》教学目标：1.通过阅读故事《树叶》，培养幼儿对大自然的热爱和关注。2.学习和运用与树叶相关的词汇，如树叶、树、秋天等。3.培养幼儿的观察力和想象力，提高幼儿的语言表达能力。教学准备：1.故事书《树叶》。2.PPT展示工具。3.碳质涂鸦板。4.工作卡片和彩色铅笔。教学过程：Step1：导入（10分钟）1.利用PPT展示一些与树叶相关的图片，引起幼儿的兴趣。同时向幼儿提问：“你们喜欢在秋天的时候出去玩吗？你们见过树上的叶子吗？”鼓励幼儿积极回答。2.引导幼儿回忆与树叶相关的知识，如树叶的颜色、形状等。写在碳质涂鸦板上，展示给幼儿看。Step2：故事阅读（15分钟）1.通过阅读故事《树叶》，培养幼儿对大自然的热爱和关注。故事可以选择一篇内容简单、图文并茂的故事书。2.在阅读过程中，着重指导幼儿注意故事中与树叶相关的词汇，并帮助幼儿理解故事的主题和情感。Step3：语言操练（20分钟）1.利用图片、实物等教具，向幼儿展示不同形状和颜色的树叶，并要求幼儿描述它们。例如：“这片叶子是什么形状？”、“这片叶子是什么颜色的？”2.指导幼儿使用新学的词汇，描述秋天里的树叶。例如：“秋天来了，树上的叶子变成了黄色、红色和棕色。”3.利用工作卡片和彩色铅笔，让幼儿练习描绘不同颜色和形状的树叶。教师可以提供一些提示，如“画一张红色的叶子”、“画一张圆形的叶子”。Step4：综合应用（15分钟）1.创设情境，让幼儿模仿故事中的角色，通过角色扮演的方式进行互动。让幼儿自由想象，假装成树、树叶、秋天等，互相交流。2.引导幼儿观察周围的自然环境，寻找树叶，描述树叶的颜色、形状、大小等特点，并向其他幼儿分享自己的发现。3.教师给予积极的鼓励和肯定，让每个幼儿都能有机会表达自己的观点和感受。Step5：反思总结（5分钟）1.教师带领幼儿回顾今天的学习内容，让幼儿总结所学的知识。2.教师提问引导幼儿思考：“你们今天学到了什么？”、“你们最喜欢故事中的哪部分？”等。板书设计：树叶1.树叶的颜色和形状2.描绘树叶的词汇3.观察和发现自然环境中的树叶-结语：通过讲故事、观察自然环境、互动交流等多种教学方法，帮助幼儿学习和掌握与树叶相关的词汇和知识。并通过互动和表达，培养幼儿的观察力和语言表

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