智慧教室区域样板案例集

智慧教室区域样板案例SmartClassroom2019/4/1目录辽宁河北山东湖北湖南广东陕西

江苏武汉大学985/211华南师范大学

211西北政法大学教育部“卓越法律人才教育培养计划”首批试点高校010203南京工业职业技术学院国家示范性高职04山东大学985/211华北理工大学全方位教育层次的省属重点骨干大学05060708湘潭大学双一流南京工程学院教育部“卓越工程师教育培养计划”首批试点高校09广东外语艺术职业学院公办省级示范性高职培育院校10辽宁大学985/21101武汉大学0101武汉大学简介学校概况武汉大学是教育部直属的副部级全国重点大学，国家首批“双一流”（A类）建设高校，国家“985工程”和“211工程”重点建设高校，入选2011计划、111计划、珠峰计划、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划、国家级新工科研究与实践项目、国家级大学生创新创业训练计划、国家大学生创新性实验计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、全国深化创新创业教育改革示范高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校等重点建设的中国顶尖名牌大学。建设目标

为了全面落实高水平大学的建设需求，更好地服务于教学，推进现代化教学的进行，遵照高起点规划，高标准要求的建设思路，探索未来教学模式及教学管理的创新，实现新型态信息化教学普及。学校评价三盟公司为我校建设的智慧教室，其产品种类丰富，功能多样，融合了多种信息化新型教学模式及技术。为我校教学带来一定的质量提升。建设内容定制化教学场景，上课老师可根据需求，灵活设置教学空间布局，让学生更加贴近真实的教学环境。可灵活融入新的教学模式，如：小组讨论、团队分享、成果展示、混合式教学等实现教学过程的常态化录制，丰富网络教学资源满足远程可视化教学巡查打破现有教室物理的围墙，实现教室之间的互动，让教室也能“飞”起来实现教室环境的智能调节，营造一个非常舒服的教与学环境，提高上课效率

充分整合教室里各个独立业务系统，建立开放式运维管理新体系，将多种设备全部纳入统一的管理提供便捷的移动管理及泛在学习01武汉大学教学环境后期规划建设更多的智慧教室，智慧教室的数量达到学校教室数量的30%。以此次建设智慧教室内容为样板。武汉大学教学环境后期规划01武汉大学建设概述武汉大学文理学部

第五教学楼202、209、409、410

法学院1185间教室12建设地点建设数量01武汉大学建设内容•公共必修课程•通识教育课程•专业课程•常态录播•大屏互动•教学观摩•分组（分屏）讨论•教学互动12课程类别教学功能3教室类别小型研讨教室通识课和观摩课教室4教室管理功能多媒体教学设备教学环境教室供电01武汉大学建设布局互动式研讨教室：共4间，容纳40人（

教五楼：202、209、409、410）。法学研讨教室：1间，容纳40人。（法学院118）教五楼：202、209教室教五楼：409、410教室法学院118教室01武汉大学建设内容智慧教室教室管理平台管理主机+控制面板软件管理平台+互动教学平台（WEB端、手机端）音频扩音模块红外扩音/吊麦扩音+功放+音箱视频采集模块AI常态化录播产品（409、410）+常态化录播显示模块86寸纳米黑板互动辅助显示（交互一体机+互动投屏+高清视频矩阵）环控模块灯光、空调、窗帘、门锁、PM2.5、CO2、温湿度、亮度语音对讲IP语音对讲系统辅助部分无线网络+（视频和教学对接）01武汉大学建设效果02华南师范大学0202华南师范大学-建设概述学校概况

华南师范大学（SouthChinaNormalUniversity），简称““华南师大”，坐落于广东省广州市，是广东省人民政府和教育部共建高校，入选国家“双一流”世界一流学科建设高校

、首批国家“211工程”重点建设大学，入选国家“111计划”

、“卓越教师培养计划”、广东省高水平大学整体建设高校、广东省重点大学、中国政府奖学金来华留学生接收院校，是中国100所首批联入CERNET和INTERNET网的高等院校之一。学校评价

三盟公司在教育信息化及智慧教室建设具备较高专业水平，其产品功能也吻合目前学校信息化教学建设需求，产品品质过硬。并且工作人员认真负责，吃苦耐劳，能加班加点按时完成建设任务。建设初衷

在“新师范”背景下，为顺应国家教师教育发展战略及区域教育发展需求；并且为了进一步发挥学校在广东省“新师范”建设中的引领作用，建设具有示范性的现代化智慧课室，真正实现线上线下融合、一体化的学习支撑环境，学校决定建设砺儒·新师范创新学习空间。未来目标

教师专业成长与教学能力提升平台是一个基于未来教育、智慧教育于一体的一站式集约化解决方案，是学习探索新的教育教学理念、模式、技术和方法的智慧学习空间和教师成长空间。学校希望广大师范生和校本教师使用好这个平台，充分提升教学素养和能力，并通过我们的支持和服务，培育出更多的名师和教育家。02华南师范大学-建设概述华南师范大学石牌校区第一课室大楼南楼五层约2000平方米10间教室及公共空间123建设地点建设范围建设面积02华南师范大学-建设类型•公共必修课程•通识教育课程•创新创业教育课程•大类教育课程•专业教育课程•师范教育课程•跨校区直播•跨校区互动•常态录播•精品录播•大屏互动•教学观摩•分组（分屏）讨论•项目探究12课程类别教学功能3教室类别创新创业教室小研讨室微课录制校区互动教室通识课和观摩课教室精品录播教室02华南师范大学-建设布局• 校区互动课室：共5间，其中容纳52-129人大教室一间（503）、容纳40-50人小教室四间（504、505、506、507）。• 通识课程课室与教学观摩课室：共4间，每间容纳40-50人（504、505、506、507）。• 精品录播小课室：共2间，每间容纳40-50人（509、510），作为已建成精品录播大课室（508）的有效补充。• 创新创业课室：共3间，可容纳40人（501）一间，可容纳20人两间（502-1、502-2），重点支持项目协作、分组研讨、分组辩论等教学活动。• 探索性建设项目研讨、小组交流课室：共2间，由一间小课室（502）分隔而成，每间容纳20人。• 公共开放区域自主学习空间：可容纳24人• 小研讨室：可容纳15-20人• 教师休息室、员工值班室：共2间，每间可容纳4-8人02华南师范大学-空间设计通过空间环境的改变引导学生主动参与、互动、探究和贡献的学习行为，激发老师对教学形式的创新和探索产生更浓厚的兴趣与意愿。1在走廊、大阶梯等区域打造公共开放的学习空间，使其成为项目的设计亮点。2关注教学家具的组合与应用，突出舒适性、灵活性、和谐性，满足不同课程场景的需要。3教室四周墙面安装书写白板，方便师生随时记忆交流。402华南师范大学-智慧教室建设效果501•教室类型：创新创业课室

•教学功能：小班教学、项目协作、小组分享、分组辩论

•建议人数：30-40人

02•教室类型：抓像精品课程录制课室

•教学功能：小班教学、课程录制、教学观摩、分组讨论分享

•建议人数：15-18人502A华南师范大学-智慧教室建设效果02•教室类型：跨校区互动课室

•教学功能：跨校区教学直播、多教室教学互动、常态录播、分组讨论分享

•建议人数：52-100人（可按需增加听课座位）503华南师范大学-智慧教室建设效果02•教室类型：通识课程课室

•教学功能：跨校区教学直播、多教室教学互动、常态录播、教学观摩•建议人数：30-40人506华南师范大学-智慧教室建设效果02•教室类型：通识课程课室

•教学功能：跨校区教学直播、多教室教学互动、常态录播、教学观摩•建议人数：30-40人507华南师范大学-智慧教室建设效果02•教室类型：精品录播课室

•教学功能：小班教学、课程录制、教学观摩、分组讨论分享•建议人数：35-45人509华南师范大学-智慧教室建设效果02•教室类型：精品录播课室

•教学功能：小班教学、课程录制、教学观摩、分组讨论分享

•建议人数：30-40人510华南师范大学-智慧教室建设效果02走廊华南师范大学-智慧教室建设效果02公共空间华南师范大学-智慧教室建设效果02公共空间华南师范大学-智慧教室建设效果02文化墙华南师范大学-智慧教室建设效果03西北政法大学0303西北政法大学简介学校简介

学校涵盖雁塔、长安两个校区共占地1347亩，设有18个学院、32个本科专业；1个博士后科研流动站，1个服务国家特殊需求博士人才培养项目，5个一级学科硕士学位授权点，34个二级学科硕士学位授权点，7个专业学位硕士授权点；10个省级重点学科，3个省级特色学科；全日制在校生15900多人，其中本科生13450人，硕士、博士研究生2450多人；教师1000多人。建设背景

随着西北政法大学信息化的发展，传统的多媒体设备与管理方式已经无法满足学校的教学与管理要求，如何运用新型的智慧教学手段助推教学变革，提升教育教学质量；如何让老师更加专注于教学，让管理员更加方便管理，让学生享受到更加舒适的学习环境，成为学校未来的重点规划。建设方案

该项目一共涉及到学校多间教室，技术上结合以太网、云计算、物联网等前沿技术，并集成智慧教学、环境智能调节、智慧管理、创新教学方法、课室环境管理于一体。

整个智慧教室具有智慧教学、智慧管理、环境智能调节等突出特点，可实现基于网络对教学资源的统一控制，对环境如温度、光线、能耗的智能调节。将智慧教室系统与监控系统，班牌系统进行了深度融合，实现统一平台管理、集中控制、精简运维。在功能上不仅具备传统中控的多媒体开关机控制功能，同时还具备环境控制（灯光，窗帘，空调），系统自动化（与教务系统对接，实现与课表同步自动化）等。

在管理方面，实现师生上课智能考勤、设备智能开启、资产现代化管理等，并可以实现智能化故障诊断和无障碍升级；同时对教学模式进行创新，引入无线教学、互动教学、现场评估等教学手段，将传统被动灌输式教学升级为实时互动教学。此外，整个智慧教室系统还可以实现基于全校的统一大数据挖掘与分析，有利于对全校课室教学进行总体把控与战略评估。03西北政法大学-项目建设思路以顶层设计为指思想，整体规划、逐步改造传统课室的空间与信息化建设。适应学校对人才的培养方案，扩展现有教室的功能为建设目标。改变学校现有教室只能实现单一的教学模式，推进小班研讨式授课教学。加强智慧智能、校区互动、分组讨论、项目协作、空间舒适等学习因素的融入。0102030403西北政法-建设概述建设地点1西北政法大学长安校区5号教学楼智慧教学示范中心2建设数量2、3、4楼各9间教室总计27间03西北政法-建设内容课程类别公共必修课程通识教育课程专业课程教学功能常态录播大屏互动教学观摩分组（分屏）讨论教学互动教室类别创新创业教室小研讨室校区互动教室通识课和观摩课教室精品录播教室教室管理功能多媒体教学设备教室环境信息发布管理03西北政法大学-教室布局1间报告厅2间研讨类教室8间精品智慧教室18间普通智慧教室1个集中控制中心03西北政法大学-空间设计1重构教学空间环境，支持多种创新的教学模式（翻转课堂、SPOC）课堂互动2采用可移动桌椅，实现灵动布局，可根据不同的教学需求布置教学场景。3教室和过道墙面安装书写白板，方便师生随时随地的交流互动4人性化概念设计全方位服务于师生03西北政法大学-教室设备智慧教室教室管理平台管理主机+控制面板软件管理平台+互动教学平台（WEB端、手机端）音频扩音模块石英吊麦+功放+音箱视频采集模块AI常态化录播产品（408、409）+常态化录播显示模块86寸纳米黑板*2互动辅助显示（显示屏+互动投屏+无线ap）环控模块灯光、空调、门锁、温湿度计语音对讲IP语音对讲系统辅助部分无线网络+（视频和教学对接）03西北政法大学-集中管控WM1060中控主机环控设备多媒体设备录播设备03西北政法大学-设备管控IP电话功放一卡通音箱电脑灯光移动终端摄像机拾音器触摸屏智慧管理主机设备状态检测远程控制教室环境安全状态检测联动报警课表对接一卡通对接师生智能考勤教室信息发布03西北政法大学-物联网灯光网关灯光面板温湿度计空调门锁红外摇控器4楼9间教室环境网关控制物联网设备，2/3楼只控制多媒体设备。03西北政法大学-建设效果03西北政法大学-建设效果03西北政法大学-建设效果03西北政法大学-建设效果04山东大学0404山东大学简介

山东大学（ShandongUniversity），简称山大（SDU），由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大学和一流学科”，入选“2011计划”、“珠峰计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”，是一所综合性全国重点大学。

山大总占地面积8000余亩（含青岛校区约3000亩），形成了一校三地（济南、威海、青岛）八个校园（济南中心校区、洪家楼校区、趵突泉校区、千佛山校区、软件园校区、兴隆山校区及威海校区、青岛校区）的办学格局；学校设有55个教学院系，4所附属医院，3所非隶属附属医院，11所教学、实习医院；拥有一级学科博士学位授权点44个，一级学科硕士学位授权点55个，专业学位博士点3个，专业学位硕士点27个，本科专业117个，博士后科研流动站41个；在职教职工7493人（不含附属医院），其中教授1246人，博士生导师897人；有全日制本科生40789人，研究生18816人，留学生3791人。04山东大学建设概况

设备集中控制三盟智慧课室管理平台管理办公室校园网课室1课室2课室3多媒体课室设备实现统一管控统一运维设备管理流程图课室404山东大学建设概况一期建设四间智慧教室，含集中管控、环境检测、视频监控、桌椅配套、多媒体设备、互动教学平台课室设备关闭状态课室视频监控上课状态课室课室设备开启状态课室设备异常状态下课状态课室控制中心界面04山东大学建设概况执行评价现场课堂教学网络平台教学移动教学设计互动教学平台04山东大学建设概况互动教学平台上课老师管理中心值班工程师第三方统一安全接入平台快速处理故障保障上课第三方统一安全接入平台统一鉴别认证平台一键盘拨号管理中心4+1个IP话机IP话机语音对讲04山东大学建设概况配置教师电脑、触控屏控制面板、鹅颈话筒、无线话筒简单大方、操作方便、功能齐全04山东大学建设概况触控电子班牌，集成刷卡器、摄像头04山东大学建设概况

完美交付三盟智慧课室教室05湘潭大学0505湘潭大学简介学校简介湘潭大学（XiangtanUniversity），简称“湘大”，是毛泽东同志亲自倡办的综合性全国重点大学，是教育部和湖南省重点共建“双一流”建设高校

，湖南省国内一流大学建设高校（A类）

，由教育部、国家国防科技工业局与湖南省重点共建。入选111计划、省部共建协同创新中心

、国家特色重点学科项目、国家级新工科研究与实践项目、卓越法律人才教育培养计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家建设高水平大学公派研究生项目、中西部高校基础能力建设工程、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国毕业生就业典型经验高校等。建设背景教室原设备无法满足日益发展的教学需求，对教学新模式的支撑能力不足为优化教学环境，提升教学效果；学校对教学硬件设备数量扩充，质量提升尤为关注多媒体教学设备种类繁多，线程复杂，统一管理难度大分层、分系统管理教室设备操作紊烦，成本居高不下；需引进一个平台同时管理多套教学硬件系统解决问题（助力优质教学，实现智慧腾飞）实现集约化建设，为学校节省多媒体教室建设和改造资金

推动教育模式创新，促进优质教学资源分享

多媒体教室的使用管理效率大幅提升，并自动控制设备的使用

大幅降低建设管理部门的管理难度，通过集中管理节省大量人力物力

减少学校师生对教室设备的错误操作，降低设备损坏率05湘潭大学建设概况U

NIV

E

R

SIT

Y三盟智慧课室管理平台管理办公室校园网课室1课室2课室3一个管理员轻松控制217间多媒体课室设备开关。设备管理流程图设备集中控制03湘潭大学-集中统一控制高清录播课堂多媒体课堂常态化录播课堂三盟智慧课室平台

205间普通智慧教室

10间常态录播教室

2间精品录播教室设备集中控制统一集中控制0501

12个电动窗帘20个智能开关 025个智能温湿度计5个智能红外遥控0304设备集中控制2间精品录播10间常态录播8个无线投屏器8台触摸一体机三盟智慧课室平台

管理员总控室监控课室环境情况

通过管理平台对设备集中控制05200多间多媒体课室，电脑、幕布、功放、投影湘潭大学-集中统一控制05湘潭大学-常态化录播音频系统数字音频全向拾音 自动降噪摄像系统录制直播点播图像跟踪自动导播控制

10间常态化录播课室为公开课课程制作量身打造的高性价比录播系统录播主机05湘潭大学-精品录播定位摄像机1深眸1全景摄像机2 间精品录播1台精品录播主机2特写2检测摄像机前后6个高保真拾音器1台录播控制面板教师全景、教师特写、板书特写学生摄像机05湘潭大学-无线投屏

HDMI

VGA无线投屏终端软件客户端05湘潭大学-建设效果终结篇之新一代智慧教室06华北理工大学0606华北理工大学-教学环境概况校园大、楼栋多新校区占地4500亩，均匀分布5个教学区域，共有13栋教学楼

多媒体课室441个，分为核心组团，工学组团、医学组团,翼唐学院4个区域教师多、学生多在校全日制学生5万多人、任教老师2千多人三种客观因素衍生出教学设备管理难度大，设备运维困难大课室多、分布散06华北理工大学-建设内容

设备集中控制三盟智慧课室管理平台管理办公室校园网课室1课室2课室3一个管理员轻松控制441间多媒体课室设备开关。设备管理流程图06华北理工大学-建设效果

完美交付441间三盟智慧课室（会议室、多媒体课室）教室07南京工业职业技术学院0707南京工业职业技术学院-建设背景原来教室只是按照一般教学的需要建设，现有的多媒体设备设施已不能满足目前及未来的教学需求。在互动教学、教学督导巡课、教学资源建设、设备运行情况的监控、安防、远程教学、教学信息发布、数字考场、数据采集等方面更是远没有达到智慧教室的要求。当前教室存在的主要问题如下：多媒体设备陈旧，投影不清晰、不稳定；部分中控已不能写入新的数据，致使部分新更换校园卡不能控制设备；扩音声场效果不理想，声音不够清晰；不支持课堂教学的自主录课和自我诊断；不能实现教学资源沉淀；不符合数字考场要求；不能实现网上巡课；广播系统不稳定（四六级放音、上下课铃声）；信息提醒不足，包括时间提醒、课表显示、信息推送等；配套软件支撑不足，不能实现教学数据的实时采集及分析；重建设轻运维，服务质量有待提升。07南京工业职业技术学院-建设内容

16间标准型教室56座

56间研讨型教室56座

2间学术报告教室102座

4间标准型教室160座

3间标准型教室250座

24间升级教室52座102间+录播智慧教室教室管理平台管理主机+控制面板软件管理平台（WEB端、手机端）音频扩音模块红外扩音/吊麦扩音+功放+音箱视频采集模块常态化录播显示模块86寸纳米黑板+电子班牌互动辅助显示（交互一体机+互动投屏+高清视频矩阵）语音对讲IP语音对讲系统辅助部分无线网络+（视频和教学对接）07南京工业职业技术学院-建设效果08南京工程学院0808南京工程学院-建设状况

三盟科技携手南京工程学院打造新一代智慧教室182间智慧教室2间新一代智慧教室多媒体设备控制IP语音对讲视频监控多媒体/环境设备控制电视墙/交互一体机多形态可移动桌椅常态化录播教学互动高端精品装修1个三盟智慧教室管理平台08南京工程学院教室原型打造前章之教室原貌08南京工程学院建设方案打造中章之工程建设拆除教室装修和设备工程地勘方案确认设备安装联调高规格装修教室

我方“四部曲”方案完美解决工程面临四大棘手难题高标准工程量大工期短系统复杂专业勘探高效拆除连夜建设严格审核08南京工程学院建成效果3号教学楼·终结章

之新一代智慧教室08南京工程学院建成效果LED灯/吸顶空调电动窗帘信息发布终端一体机/功放多媒体/环境设备控制08南京工程学院建成效果前后2个镜头常态化录播学生全景半球摄像机老师特写云台球机前后2个高保真拾音器1个电子屏录播键盘一个录播主机08南京工程学院建成效果·多形态组合可移动桌椅教学互动平台互动大屏教学互动（互动教室）09广东外语艺术职业学院0909建设内容传统教学设备现代教学设备本地控制集中控制单校区管理多校区管理三盟智慧教室41间

03价值传递五山校区燕岭校区跨校区管理高清录播课堂燕岭校区多媒体课堂未来课堂三盟智能控制平台一个管理平台五山、燕岭校区设备集中控制09价值传递视频监控09价值传递HDMIVGA无线连接投屏无线投屏终端软件客户端09建设效果10辽宁大学0904辽宁大学简介学校简介辽宁大学是一所具备文、史、哲、经、法、理、工、管、医、艺等学科门类的省属综合性大学。学校现有三个校区，即沈阳崇山校区、沈阳蒲河校区和辽阳武圣校区。学校占地面积2190亩，校舍建筑面积65.4万平方米，是国家“211工程”重点建设院校和世界一流学科建设高校。建设背景

为了更好的将信息化系统与教学模式相融合，从而更好的服务于教学，推进现代化教学的进行，以大数据、物联网为载体，将课程、教室配套信息化与创新创业设计相结合，将教室设计成引发学生学习