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文档简介
第页共页小班语言活动教案《蚂蚁拔刺》教案标题:蚂蚁拔刺教学目标:1.通过语言活动,培养学生的语言表达能力和合作意识;2.通过观察、描述和探索,培养学生的观察力和探索能力;3.通过游戏的方式,培养学生的动手能力和思维能力。教学准备:1.教师准备:蚂蚁拔刺游戏道具(包括蚂蚁、拔刺工具、刺)、小黑板、粉笔、画纸、颜料等;2.学生准备:铅笔、橡皮等。教学步骤:Step1:引入活动1.教师引入:教师向学生描述蚂蚁的特点和生活习性,鼓励学生发表自己的观点。2.学生回答:学生回答蚂蚁的特点和生活习性。Step2:讲解规则1.教师讲解:教师向学生讲解游戏规则,即蚂蚁拔刺游戏的玩法和要求。教师通过小黑板或画纸将游戏规则进行图示说明。2.学生理解:学生理解游戏规则,并向教师提问。Step3:展示示范1.教师示范:教师向学生展示蚂蚁拔刺的整个过程,并解释每个环节的操作要点。2.学生观察:学生观察教师示范的过程。Step4:分组操作1.分组准备:将学生分成若干个小组,每个小组由2-4名学生组成。2.分组操作:教师为每个小组发放游戏道具,学生按照规定的时间进行游戏操作。3.教师指导:教师在操作过程中指导学生注意事项,并鼓励学生合作。Step5:游戏总结1.学生总结:每个小组根据自己的操作经验,总结游戏中的好玩之处和需要改进之处。2.学生展示:每个小组派出一名代表进行总结发言和展示。Step6:扩展活动1.扩展思考:教师提出一些扩展问题,要求学生进行思考和回答。例如:如果你是蚂蚁,你会如何拔刺?为什么?教学过程中的评价:1.教师观察学生的参与度和合作能力;2.教师检查学生对游戏规则的理解和操作能力;3.学生之间相互评价和交流。教学延伸:1.学生可以尝试设计自己的拔刺
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