小学一年级语文《松鼠和松果》教案_第1页
小学一年级语文《松鼠和松果》教案_第2页
小学一年级语文《松鼠和松果》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页小学一年级语文《松鼠和松果》教案教案一、教学目标：1.能够正确朗读课文《松鼠和松果》。2.理解课文内容，能够回答问题。3.能够用自己的语言描述松鼠和松果的形象。4.培养学生的观察能力和想象力。二、教学重点：1.正确理解和朗读课文。2.培养学生的观察能力和想象力。三、教学准备：课件、PPT、仿真松果、图片、小动画。四、教学过程：Step1:导入（5分钟）1.和学生打招呼，帮助学生缓解紧张情绪，调整好心情。2.通过图片、小动画等方式，引导学生进入课文的思维空间。Step2:朗读课文（10分钟）1.教师先朗读课文，然后指导学生跟读。2.逐句教读，解释课文中生词和难点。3.让学生闭上眼睛，想象松鼠在树上蹦跳，捡起松果的场景，感受松鼠和松果的形象。Step3:理解课文（10分钟）1.出示问题，让学生回答：(1)松果是什么？(2)松鼠喜欢吃什么？(3)松果从哪里来？2.教师引导学生围绕课文内容展开讨论。(1)松鼠为什么喜欢吃松果？(2)松果有什么特点？(3)松鼠和松果之间有什么关系？Step4:细读课文（10分钟）1.教师分段讲解课文，解释生词和难点。2.帮助学生理解文章的整体结构和逻辑关系。3.让学生逐段阅读，理解每一部分的意思。Step5:课文回顾（10分钟）1.教师出示问题，让学生回答：(1)松鼠为什么喜欢吃松果？(2)松果从哪里来？(3)松果有什么特点？2.学生自由发言，回答问题。Step6:形象描写（10分钟）1.教师提问，让学生描述松鼠和松果的特点和形象。2.鼓励学生用自己的语言表达，展示创造力。Step7:巩固练习（10分钟）1.教师出示课文中的形象图片，让学生根据图片描述形象。2.学生互相展示，评论彼此的描述。Step8:拓展活动（10分钟）1.教师出示其他动物形象图片，让学生用自己的语言描述形象。2.学生自由发挥，展示创造力。五、教学反思：通过本课的教学，学生能够正确理解和朗读课文《松鼠和松果》。通过形象描写的活动，培养了学生的观察能力和想象力。但是在教学过程中，我发现部分学生对课文的记忆不够牢固，需要进一步巩

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论