幼儿园中班社会教案：小工具_第1页
幼儿园中班社会教案：小工具_第2页
幼儿园中班社会教案：小工具_第3页
幼儿园中班社会教案：小工具_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿园中班社会教案：小工具教学目标：1.通过活动，学生将了解不同的小工具，并理解它们的用途和功能。2.培养学生的观察力和想象力，提高他们的手眼协调能力和动手能力。3.启发学生的思维，培养他们的创造力和解决问题的能力。4.能够与同伴合作，分享观察和使用小工具的经验。教学准备：1.外形各异的小工具，如锤子、剪刀、钳子、螺丝刀、榔头等，数量视情况而定。2.模型或图片展示课堂上所要学习的小工具的用途和功能。3.纸和颜料，用于制作小工具的母模。教学过程：一、引入（5分钟）1.教师出示一些小工具，让学生观察，互相分享对它们的认识和用途。2.教师出示模型或图片，让学生猜测和讨论这些小工具的用途和功能。二、探究（15分钟）1.教师出示一个实物小工具，并问学生它的名字和用途。学生根据自己的观察和猜测回答。2.教师给学生介绍这个小工具的用途和功能，并提供一些例子加深学生的理解。3.学生分小组观察和探究不同的小工具，讨论和记录它们的用途和功能。三、实践（20分钟）1.学生根据记录的信息和想象力，利用纸和颜料制作不同的小工具的母模。2.学生用制作好的母模在纸上进行印刷，制作属于自己的小工具模型。3.学生通过模型的制作和使用，再次理解和巩固对小工具的认识和理解。四、分享（10分钟）1.学生展示和介绍自己制作的小工具模型，让其他同学猜测它的用途和功能。2.学生分享自己对小工具的观察和使用心得，互相学习和交流。五、总结（5分钟）1.教师带领学生回顾本堂课的学习内容，总结小工具的用途和功能。2.教师鼓励学生将所学的知识应用到日常生活中，提醒他们在家庭生活中观察和使用小工具的机会。六、拓展（5分钟）1.教师提醒学生观察周围的小工具，学会发现和了解新的小工具。2.学生可以和家长一起去工具店或者维修店参观，了解更多的小工具。教学反思：通过这节课，学生了解了不同的小工具，并通过实践制作了自己的小工具模型。学生通过观察和探究，培养了观察力和想象力，提高了手眼协调能力和动手能力。通过分享和交流，培养了学生的合作精神和交流能力。在实践过程中，学生的创造力得到了发展，

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论