人教版九年级物理全一册《20.1 磁现象、磁场》同步练习题-带答案

第页人教版九年级物理全一册《20.1磁现象、磁场》同步练习题-带答案知识点回顾1.磁现象：（1）磁性：能够吸引铁、钴，镍等物质的性质。（2）磁体：具有磁性的物体。（3）磁极：磁体上磁性最强的部分，分别为南极和北极(S极和N极)。（4）磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。2.磁极间的相互作用规律：同名磁极相互，异名磁极相互。3.磁场：（1）磁场方向：在磁场中，磁针静止时极所指的方向。（2）磁感线：可以形象、方便的描述磁场的曲线（注意：磁感线是假想出来的，不存在的）。①方向：从磁体的极出发回到极；②图示：4.地磁场：（1）地球周围存在的磁场（信鸽、海龟等动物靠地磁场导航）。（2）地磁北极在地理极附近，地磁南极在地理极附近。（3）地磁两极与地理两极之间有小偏角，最早记述磁偏角的是我国宋代学者。（4）图示：练习题一、选择题1．以下有关磁现象的说法中，错误的是（）A．磁体周围存在着磁场 B．磁感线是真实存在的C．同名磁极互相排斥 D．指南针能指南北是受地磁场的作用2．两根完全相同的铁块A和B，如图甲所示放置时，B被吸住掉不下来；如图乙所示放置时，A不能被吸住而掉下来，此现象说明（）A．A、B都是磁体 B．A、B都不是磁体C．A是磁体，B不是磁体 D．A不是磁体，B是磁体3．我国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也”，如图甲所示，这个发现比西方早400多年。进一步研究表明，地球周围地磁场的分布示意如图乙所示。关于地磁场，下列说法正确的是（）A．地磁场的S极在地理南极附近B．地磁场的N、S极与地理南、北极完全重合C．北京地区的地磁场方向由北向南D．描述地球周围磁场的磁感线，从地理南极附近出发经地球外部回到地理北极附近4．在一次课外实验活动中，一颗铁质的小螺丝钉掉入细小狭长的小洞中（如图）。小科设计了以下四种方案，其中不能取出小螺丝钉的是（）A．B．C．D．5．如图所示的磁悬浮地球仪，在地球仪底端有一个磁铁，在底座内部有一个金属线圈，线圈通电后，地球仪可悬浮在空中。下列说法正确的是（）A．地球仪周围存在磁场，同时也存在磁感线B．地球仪周围各点的磁场方向都相同C．线圈通电后产生的磁场是地球仪磁化的结果D．地球仪是利用同名磁极相互排斥的原理悬浮的6．将N极涂成黑色的小磁针放在条形磁体周围如图所示，待小磁针静止时，下列四幅示意图描述正确的是（）A． B．C． D．7．指南针是我国的四大发明之一，其不断发展的过程中出现过多种形态，北宋时期曾出现过如图所示的“指南鱼”。“指南鱼”用一块薄薄的铁片做成，形状很像一条鱼，将其磁化后，浮在水面上，其静止时鱼头指向南方。关于“指南鱼”，下列说法正确的是（）A．“指南鱼”能指南是因为其受到地磁场的作用 B．“指南鱼”被磁化后，只有N极一个磁极C．“指南鱼”鱼头端为该鱼型磁体的N极 D．“指南鱼”静止时鱼头指向的是地磁场的S极8．甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极，根据图中的小磁针静止时的指向，可以判断（）A．甲是N极，乙是S极 B．甲、乙都是N极C．甲、乙都是S极 D．甲是S极，乙是N极二、填空题9．我们把小磁针在磁场中的排列情况用一些带箭头的曲线画出来，可以方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。磁感线是用来描述磁场和的曲线，磁感线不是真实存在的。在用磁感线描述磁场时，磁体外部的磁感线都是从磁体的极出发，回到极的。10．在水平面内能够自由转动的小磁针静止时总是指南北方向，因为小磁针受到的作用，小磁针静止时指向南方的是它的极．11．地球周围存在磁场，指南针的转动是受地磁场作用的结果。地磁的N极应该在地理的（选填“北极”或“南极”）附近。图中画出了两个磁极间的磁感线，这两个磁极都是（选填“N”或“S”）极。12．下图是我国早期的指南针—司南，当它自由静置时，它的S极指向地球的(选填“南方”或“北方”)，它的S极与条形磁体的N极相互(选填“排斥”或“吸引”)。13．如图所示，a、b分别为两个条形磁体的某一端磁极，根据图中磁感线的分布，可以判断a、b为(填“同名”或“异名”)磁极，其中a为极．三、作图题14．按要求作图：标出图甲磁感应线的方向、磁铁的N极和S极。15．在一个圆纸盒里有一个条形磁体，圆纸盒外放一些小磁针，各磁针的指向如图所示（涂黑部分是小磁针的N