二年级下册语文第4课《邓小平爷爷植树》同步练习（含答案）

二年级下册语文第4课《邓小平爷爷植树》同步练习一、基础运用1．形容对象与其他词语不同的一项是（）A．奋发图强 B．万里无云 C．风和日丽 D．碧空如洗2．下面选项中，字的意思与钱财有关的一项是（）A．镜铁铜 B．胃肾肩 C．购费赚 D．刺刮剑3．我会理解下面句子中加下划线的词语的意思。（填序号）原始森林是我们祖先的摇篮。（）A．形状像篮子，用藤或竹子制成的婴儿床或吊床 B．生活成长的地方。4．读拼音，写词语。ɡéwàizhùyìmǎnyìxiūxizhíshù5．给下划线字选择正确的读音。移（yíduō）动年龄（línɡnínɡ）格（ɡéɡè）外握（wūwò）手扶（fúfū）起选（xiǎnxuǎn）出6．填一填。地挖树坑的笑容地站立 的柏树苗地挑选 的风景7．选字填空。（1）体休爸爸做了很多力活，现在终于可以息了。（2）注柱意，不要撞上那根子。（3）格各广场上种样的花灯外吸引人。8．课文内容回顾。（1）根据课文内容，选择正确的顺序的一项是（）A．挖坑——挑选树苗——移苗入坑——扶正——填土B．挑选树苗——挖坑——移苗入坑——填土——扶正C．挖坑——挑选树苗——移苗入坑——填土——扶正（2）为什么说1987年的4月5日是个令人难忘的日子（）A．这一天天气非常好，人们都在植树。 B．邓爷爷来到天坛公园和大家一起植树。二、阅读理解阅读理解邓小平爷爷植树（节选）1985年的植树节，是个令人难忘的日子。这天，万里无云，春风拂面。在天坛公园植树的人群里，81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。一个树坑挖好了，邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说："不行，不行！"又走上前把树苗扶正。一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，"小平树"成了天坛公园一处美丽的风景。9．看拼音写词语。星期天，同学们放弃了xiūxi兴致勃勃地来到山坡上，zhíshù，一位xìnɡdènɡ的同学树栽得最多也最好，挺立在山坡的shùmiáo，是那样yǐnrénzhùmù。10．仿照下列词语写词。例：兴致勃勃：例：万里无云（词语中有数字的词）11．我们不但要植树，还要保护花草树木，读了本文，你打算怎样去保护树木？请至少写两点。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读理解一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说“能！”这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外边真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把公鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光第二天，太阳从东方升起来了。12．文中共有个自然段。13．下列正确的说法是（）A．太阳是公鸡叫出来的。 B．太阳是从东方升起来的。14．在原文找出公鸡说的大话。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作题15．我会写话。（不会写的字，可用拼音代替）植树节快到了，你将和同学们一起去植树。你知道植树节的来历吗？你有什么想法吗？你又会怎么做呢？请你用几句话写下来。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】本题考查了解释词语的能力。对这类题平时要多积累，先了解词语字面义，然后再联系上下文理解词语意思。A：奋发图强：振作精神，努力奋斗，谋求强盛。B：万里无云：蓝天里一丝云彩都没有。形容天气晴朗。C：风和日丽：和风习习，阳光明媚，形容天气晴朗暖和。D：碧空如洗：指蓝色的天空像洗过一样的明净，形容天气晴朗。由此可见，BCD项都是与天气有关的，A项和它们不是一类。

故答案为：A【点评】平时要注重词语的积累，理解词语的意思，正确理解词语有利于对课文内容的理解，丰富词汇，锻炼理解能力，提高阅读水平和写作水平。2．【答案】C【解析】【分析】考查了形声字。形声字是指汉字的一种造字方式。形声字分形旁和声旁。表示意义范畴的是形旁，表示声音类别的表声旁。在区分时要加以分析和理解，以防弄错。

A：“镜、铁、铜”的偏旁部首是“钅”，说明这些字和金属有关。

B：“胃、肾、肩”的偏旁部首是“月”，说明这些字和身体有关。

C“购、费、赚”的偏旁部首是“贝”，说明这些字和钱财有关。

D：“刺、刮、剑”的偏旁部首是“刂”，说明这些字和刀有关。

故答案为：C

【点评】形声字是小学阶段掌握的一个基础知识，对于形声字和形近字要学会区分。3．【答案】B【解析】【分析】考查了同一个词语在不同语境中意思辨析的能力。在理解词语的基础上，结合题目中的句意进行释义选择。仔细阅读题干可知，原始森林是我们祖先生活的地方。所以，“摇篮”意思是生活成长的地方。故答案为：B【点评】一词多义是指一个词语在不同的句子中有不同的意义，辨析时注意联系具体语境选择。4．【答案】格外；注意；满意；休息；植树5．【答案】yí；línɡ；ɡé；wò；fú；xuǎn6．【答案】兴致勃勃；满意；笔直；绿油油；仔细；美丽【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。

故答案为：兴致勃勃、满意、笔直、绿油油、仔细、美丽

【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。7．【答案】（1）体；休（2）注；柱（3）各；各；格8．【答案】（1）B（2）B【答案】9．休息；植树；姓邓；树苗；引人注目10．两手空空；得意洋洋；五颜六色；七上八下11．不摇树。不剥树皮。【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。9．本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“休息”的“休”不要写成形近字“体”，“植树”的“植”右边不要少写一横，“引人注目”的“注”不要写成同音字“住”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：休息、植树、姓邓、树苗、引人注目10．本题考查仿写词语。从题干可知，是仿写ABCC式词语。联系生活实际和积累可知，ABCC式词语有很多，如：两手空空、得意洋洋、心事重重、怒气冲冲等。

从题干可知，是仿写含有数字的词。联系生活实际和积累可知，含有数字的词有很多，如：五颜六色、七上八下、千军万马、五光十色。

故答案为：两手空空、得意洋洋；五颜六色、七上八下11．本题考查内容的拓展。联系生活实际可知答案。如：不摇树。不剥树皮。

故答案为：不摇树。不剥树皮。【答案】12．313．B14．“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”“能！”【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。12．考查对自然段的认识。课文中的自然段是指在文章中另起一行空两个格的段落。据此判断：这篇短文有3个自然段。故答案为：313．本题考查内容的理解。从“这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外边真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把公鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光”“第二天，太阳从东方升起来了。”可知，太阳是从东方升起来的。

故答案为：B14．考查了对文章内容的理解。从”我的本领最大，太阳是我叫出来的”“公鸡边走边说‘能！’”可知，这是公鸡说的大话。

故答案为：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”“能！”15．【答案】我国的植树节是3月12号。中国古代虽有劝民植树的说法，但由国家以法律形式明文规定植树节日则是现代的事。3月12号这天孙中山先生逝世的纪念日。确定这一天为植树节，一是从植树的季节考虑，二是为了纪念孙中山先生一生提倡植树造林的功绩。1883年，年仅只有18岁的孙中山，千里迢迢从美国檀香山带回幼苗亲手栽种的，在他的精心培育下终于成材。孙中山也是我国近代最早极力提倡植树造林的人。【解析】【分析】考查了语言表达。成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。

故答案为：我国的植树节是3月12号。

中国古代虽有劝民