内蒙古中考语文模拟试卷及答案汇总六

内蒙古中考语文模拟试卷及答案汇总六一、选择题1．下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（）A．庇护（pì）凛冽（lǐn）归省（xǐng）山岳潜形（qián）B．炽热（chì）秀颀（qí）陨石（yǔn）忸怩作态（niē）C．校补（jiào）幽悄（qiǎo）瘦削（xiāo）骇人听闻（hài）D．聒噪（guō）殷红（yān）冠冕（guān）坦荡如砥（dǐ）2．下列词语中，没有错别字的一项（）A．仲裁辐射笔耕不辍心有灵犀B．闲暇瞳仁惮精竭虑和颜悦色C．帷幕考订语无伦次人情事故D．分歧屏嶂雕梁画栋与日俱增3．下列各句中，加点词语使用错误的一项是（）A．临床试验证明，一些中药制剂的副作用较小，值得推广使用。B．受洪涝灾害的影响，湖北、安徽、浙江等多地的农田被大水淹没。C．演员们每天都要下苦功背台词，并且要指手画脚地练习基本功。D．许多古诗词诞生在巍峨壮观的名山大川，或富丽堂皇的宫阙楼台。4．下列句子没有语病的一项是（）A．草原占据了约40%左右的国土空间，发挥着保持水土等生态服务功能。B．历经近9个小时的奋力冲顶，登山队成功登顶珠峰，并在峰顶停留了150分钟。C．建议分餐制和使用公筷是良好的卫生习惯，是防范“病从口入”的有效措施。D．尽管网络购书具有方便及时、便宜快捷，但满室书香的实体书店依然不可或缺。5．下面有关文学作品的表述，错误的一项是（）A．《愚公移山》选自《列子》，这则寓言反映了我国古代人民改造自然的伟大气魄。B．唐代诗人白居易的《卖炭翁》是一首乐府诗，揭露了中唐时期“宫市”害民的社会现实。C．郭沫若创作的历史剧《屈原》，表现了诗人屈原高昂的战斗激情和彻底的斗争精神。D．《简·爱》的作者是英国作家安妮·勃朗特，这是一部带有自传色彩的长篇小说。二、语言表达6．对联。初中生活即将结束，美好的校园留下了我们成长的足迹和青春的记忆，为了表达对母校和老师的感激之情，有同学写了一副对联。上联：；下联：不忘母校三年培育，用奋斗书写美丽青春。三、情景默写7．默写（请用正楷书写）。（1）潮平两岸阔，。（王湾《次北固山下》）（2），自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（3），烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）（4）登斯楼也，则有去国怀乡，，，感极而悲者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）（5）苏轼在《卜算子·黄州定慧院寓居作》中以鸿雁“”表达了自己心境的孤独和志趣的高洁。（6）《北冥有鱼》中“”一句塑造了一个一飞冲天、志存高远的大鹏形象。（7）《湖心亭看雪》中“”一句总写了雪后西湖的寂寥空旷。（8）岑参《白雪歌送武判官归京》一诗中，与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙，表达对友人不舍之情的诗句是：“，”。四、对比阅读阅读下文，完成下面小题。（甲）古之学者必有师。师者，所以传道、受业、解惑也。人非生而知之者，敦能无惑？古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师，是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（韩愈《师说》有改动）（乙）国子先生晨入太学，召诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具①毕张。诸生业患不能精，无患有司之不明。行患不能成，无患有、司之不公。”（韩愈《进学解》有改动）【注释】①治具：法令。8．解释下面句中加点的词。①是故圣益圣②治具毕张9．翻译下面的句子。①人非生而知之者，孰能无惑？____________________________________________________________________________________________②行成于思，毁于随。____________________________________________________________________________________________10．甲文中“其皆出于此乎”中的“此”指代什么？____________________________________________________________________________________________11．乙文与《送东阳马生序》都在“劝学”，两文的说理方法有何不同？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。贝多芬路德维希·凡·贝多芬，一七七〇年十二月十六日生于波恩的一所破旧屋子的阁楼上。父亲是一个不聪明而酗酒的男高音歌手。母亲是女仆。艰苦的童年，贝多芬不曾享受过家庭的温情。父亲想开拓他的音乐天分，把他当作神童一般炫耀，于是用暴力来迫使贝多芬学习。四岁时，他就被整天地绑在洋琴前面，或和一把提琴一起关在家里。他没有永远厌恶这艺术总算是万幸的了。他少年时代就得操心经济问题，盘算着如何挣出每日的面包。十一岁，他加入戏院乐队；十三岁，他成为大风琴手。十七岁，因为父亲酗酒，不能主持门户，贝多芬不得不做了一家之主，担负着教育两个弟弟的责任。这些可悲的事实在他心灵上留下了深刻的创伤。贝多芬的童年尽管悲惨，他对这个时代和这个地方，却永远保持着一种温柔而凄凉的回忆。他从没忘记莱茵河畔的故乡，那像父亲般庄严的河，它是那样的生动，像有人性似的，仿佛一个伟大的灵魂，无数的思想与力量在其中流过；而且莱茵流域中也没有一个地方比波恩更美、更雄壮、更温柔，它的浓荫密布、鲜花满地的山坡，受着河流的冲击与抚爱。在此，贝多芬度过了他最初的二十年；在此，形成了他少年的梦境。他的心对于故乡是永远忠诚的，直到生命的终了，他总想再到故园而不能如愿。一七九二年十一月，正当战事蔓延到波恩时，贝多芬离开了故乡，搬到了德意志的音乐之都维也纳。然而痛苦已在叩门，它一朝附在他身上之后永远不再退隐。贫穷的苦难几乎笼罩到他生命的最后一刻。一七九六年至一八OO年，耳聋已开始它的酷刑。他贫病交迫，孤独无依，“噢，神！给我一天真正的欢乐罢，就是一天也好！”他的坚强的天性使他不会遇到磨难就屈服。“我要扼住命运的咽喉。它决不能使我完全屈服！”心灵是那样的需要欢乐，当它实在没有欢乐时就自己来创造欢乐。有许多乐曲，如欢快的《七重奏》，清澈如水的《第一交响曲》，天才产物的《第七交响曲》……乐曲中洋溢的欢乐宛如一条泛滥的河。在这悲苦的深渊里，贝多芬讴歌着欢乐。他一生歌唱欢乐，于是，他战胜了人类的平庸，战胜了他自己的命运，战胜了他的痛苦。一八二七年三月二十六日，贝多芬永远地闭上了眼睛。贝多芬的一生完如一个雷雨天。先是一个净如水的早晨，仅仅有几阵懒懒的微风。但在静止的空气中，已经有隐隐的威胁，沉重的预兆，然后，突然之间巨大的阴影掠过，悲壮的雷鸣，充满着声响的可怖的沉静，一阵又一阵的狂风。黄昏将至，雷雨也随着到来。随后是沉重的云，包合着闪电，把黑夜染成乌黑，挟带着大风雨——突然，当风狂雨骤之际，黑暗裂开了一条缝，黑夜被赶走，由于意志的力量，白日的清明重新来临。一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐给予世界！他用他的苦难铸成欢乐，正如他那句豪言壮语所说的，——那是可以总结他一生，可以成为一切英勇心灵的箴言的：“用痛苦换来的欢乐。”[选自《名人传》，作者（法国）罗曼·罗兰有改动]12．请简述贝多芬一生遭遇的磨难。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．“我要扼住命运的咽喉”是贝多芬的名言，请赏析这句话。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．文章引用贝多芬的话作为结尾有何好处？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．传记作品强调真实性和生动性，本文是如何体现这两点的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下文，完成下面小题。酒精消毒ABC突如其来的新冠肺炎疫情让消毒成为疫情防控中的重要环节，对很多人来说，每天拿酒精到处擦几遍才安心。和酒精的“朝夕相处”让我们对它多了不少了解，但关于酒精消毒，我们还有很多“想当然”的做法。多囤酒精以备不时之需？新冠肺炎疫情期间，酒精成了紧俏商品，很多人在家图了不少货。不过在家里储存的酒精极易挥发，挥发后的酒精，使用时效果会大打折扣。医用消毒一般都是由酒精（乙醇）和水构成，通常来说浓度在70%一75%的酒精都具有杀灭病毒、细菌的能力，但是乙醇的沸点是78摄氏度，在同样的温度下，乙醇比水更容易挥发。消毒酒精中的乙醇挥发后，酒精的浓度就会降低，当酒精浓度低于70%时，其消毒能力通常就会降低。影响酒精挥发速度的主要因素就是温度和容器的密闭性。温度越高，酒精挥发速度越快。此外，家庭存放酒精的普通瓶子，瓶盖很难达到密闭要求，只要打开包装或者放置时间久了，酒精都会挥发损失一些。⑴_____________酒精之所以能消毒是因为酒精能够使细菌细胞的蛋白质脱水变性凝固，从而达到杀菌消毒的目的。从原理上说，酒精浓度越高，细菌蛋白凝固得越快越好。但是我们为什么通常使用浓度为75%的酒精消毒呢？这是因为如果酒精浓度太高，会使病毒蛋白脱水过于迅速，使其表面蛋白质首先变性凝固，形成一层坚固的包膜，酒精反而不能很好地渗入细菌细胞的内部，以致影响其消毒能力。这就像煎鸡蛋一样，如果油温过高，外面的蛋清蛋白瞬间就凝固了，但是蛋黄还没凝固。酒精消毒也是这个道理。75%的酒精与细胞的渗透压相近，可以在细菌表面蛋白未变性凝固前不断地向其内部渗入，使所有蛋白脱水、变性凝固，最终杀死细菌。酒精浓度低于30%时，杀菌能力就会变得很小。“只有火候刚刚好，才能把鸡蛋的蛋清和蛋黄全煎熟。”⑵________________疫情期间，免洗洗手液成为公共场所的标配。出门在外，朋免洗洗手液消毒完，有人就迫不及待大快朵颐。国内比较常用的免洗洗手液大多数除了含有乙醇外，也含有少量的异丙醇、甘油及表面活性剂，加入这些成分，都是对医用酒精进行改性，兼顾去污、消毒和保护手部皮肤的功能。但也有文献报道，有些产品甚至还会含有少量的甲醇和游离甲醛。免洗洗手液大多含有不宜食用的成分。比如甲醇、甘油、表面活性剂等，食用会对人体有害。但甲醇的沸点非常低，只有64摄氏度，比乙醇还低，很快就会挥发。因此，用完免洗洗手液后，不要马上就拿食品直接入口吃，最好是等一段时间，让一些不易入口的成分挥发后，再去拿食物。16．仿照第一个小标题的问句形式，结合文章内容，分别在（1）（2）处补写小标题。17．请结合下文，解释画波浪线句的科学原理。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．文中画横线句运用了哪种说明方法，有何作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．文中加点处的“但也有文献报道”能否删去？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下文，完成下面小题。（材料一）阅读状况调查4月23日是世界读书日，相关机构在这一天会发布上年度国民阅读状况调查报告。下面是依据2020年调查报告制作的表格：指标时间纸质图书阅读量（本）成年国民不同媒介每天阅读时间（分钟）成年人未成年人纸质基于网络的电脑、手机其它2019年4.6510.3629.65166.4620.332018年4.678.9129.39149.9321.80中小学生中最流行的书籍是什么？教育专家苏立康在调查后排了个序，大致是言情小说、网络文学、卡通漫画、鬼故事、武侠小说。大学生每天花多长时间阅读？近日，一项针对全国864名大学生的问卷调查显示：近五成学生每天读书不足半小时，超四成学生每月读书不足一本，近六成学生对自己读书的情况不满意。（材料二）名家谈读书一个孩子在20岁以前没有形成阅读习惯的话，20岁以后就没有指望了。我们没有一本特别要推荐的书，我觉得要大量阅读。——王安忆读书不在乎多，在乎善思。孩提之时，多被教导说，要养成爱读书的好习惯；近老之时才知，若非善思，这习惯实在也算不得太好。读而不思，自然省得出去惹事，但易养成夸夸其谈的毛病，说了一大片话而后不知所云。——史铁生这个时代，很多人无论白天的生活有多么光鲜、多么忙碌、多么热闹，很多时候晚上都要面对一个人的世界，一个人孤独的内心世界。孤单伴随着忙碌的人生，这是很多人都面临的一个问题。我同意读书这件事是好的，读书可以处理孤单，在书中能够与很多人相处，与很多新的世界相依，会有更多的发现。我很喜欢美国学者哈罗德·布鲁姆的一个观点，他认为读书可以让一个人学会如何利用和品尝他的孤独。我把它理解为当今阅读对现代社会人生活的重要意义的一个方面，阅读是有疗效的。——苏童（材料三）关于读书的名言诗词陶渊明说：“好读书，不求甚解。”唐代书法家颜真卿《劝学诗》：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”。莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”20．你从材料一的3个调查中，能分别得出什么结论？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．材料二中王安忆和史铁生的观点你更赞同哪一个？请说出理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．材料三中的哪一则名言诗词更适合用来证明材料二中苏童的观点？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．请你为今年学校的读书节拟写一个标语。（字数10-20字）____________________________________________________________________________________________六、作文24．请按要求完成写作。《水浒传》是课本中推荐阅读的中国古典名著。你最喜欢《水浒传》中的哪一个英雄人物？请选择其中的一位写一篇小传。要求：自拟题目，字数不少于150字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．阅读下面文字，按要求作文。诺贝尔物理学奖获得者、理论物理学家杰拉德斯·图夫特说：“世界上没有完全相同的两个人，这就是人类为什么能够取得各种各样成就的原因，所以没有必要也没有办法来强迫一个人去做他不感兴趣的工作。有些事情是可遇而不可求的，你不能过于注重结果，你不要期望一定取得什么样的成就。如果你真心投入到一个领域当中，你的生活将会是无比美好的。找到你的位置，这将会使你变得与众不同，真正使你不同的就是你能够获得快乐的地方。我最不喜欢的就是那些不知道自己一辈子想做什么的人。”读了杰拉德斯·图夫特的这段话，引发了你怎样的回忆或思考？请写下自己的心声。要求：（1）自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字。（2）写出真情实感，不得抄袭套作。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】A.庇护（pì）——bì；B.忸怩作态（niē）——ní；C.瘦削（xiāo）——xuē；故答案为：D【点评】形声字、形近字和多音字的掌握除了要强化记忆之外，平时还要多留心、多总结，根据词语的含义灵活掌握。2．【答案】A【解析】【分析】B.惮精竭虑——殚精竭虑；C.人情事故——人情世故；D.屏嶂——屏幛。故答案为：A【点评】字形的辨析除了注重积累，强化记忆之外，还要从词语本身的意义角度灵活掌握。3．【答案】C【解析】【分析】A.副作用：药物在防治某些疾病时发生的不需要的药理作用。使用正确；B.淹没：(大水)漫过，盖过。使用正确；C.指手画脚：形容说话时兼用手势示意。也形容轻率地指点、批评或随意发号施令。与“练习基本功”语境不符；D.富丽堂皇：形容建筑物华丽雄伟。使用正确；故答案为：C【点评】成语的正确使用，除了准确理解成语的原始意义和引申义之外，还根据具体语言环境具体分析灵活使用。4．【答案】B【解析】【分析】A.重复累赘，去掉“约”或“左右”；C.句式杂糅或成分多余，可去掉“建议”；D.句子成分残缺，在“便宜快捷”加“的特点”；故答案为：B【点评】病句的辨析一是要靠语感，感觉读起来别扭、不通顺的句子基本上为病句；二是可以先把句子压缩，只留下主干，然后从语法的角度进行分析。5．【答案】D【解析】【分析】D.《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。故答案为：D【点评】文学常识涉及面比较广，作家作品、古代官职称谓、历法等等，知识零碎，考生需要在平时注重积累，多思考、多总结。6．【答案】示例：永念师恩一心关爱，以拼搏回报殷切期望【解析】【分析】本题考查对于对联的仿写能力。对联讲究对仗工整、文字简洁精巧。其上下联字数不限，但必须相等，且两边要互相对应。下联是关于母校的，上联可围绕“老师”来拟写，“不忘”可对“永念”为偏正结构，“母校”可对“师恩”或“恩师”都是名词，“三年培育”可对“一心关爱”或“多年教导”都是偏正结构，介词“用”可对“以”，“奋斗”可对“拼搏”都是动词，“书写美丽青春”可对“回报殷切期望”或“铸就辉煌前途”都是动宾短语。据此拟写上联为：永念师恩一心关爱，以拼搏回报殷切期望，或者是谨记恩师多年教导，以拼搏铸就辉煌前途。故答案为：示例：永念师恩一心关爱，以拼搏回报殷切期望【点评】做对联题，除了要了解对联的一般规则外，还要明确试题的相关要求，要掌握大量的文学常识，要能够熟练地运用词汇，还要灵活地利用已知条件。然后再作答。7．【答案】（1）风正一帆悬（2）不畏浮云遮望眼（3）日暮乡关何处是（4）忧谗畏讥；满目萧然（5）拣尽寒枝不肯栖（6）抟扶摇而上者九万里（7）湖中人鸟声俱绝（8）山回路转不见君；雪上空留马行处【解析】【分析】注意以下字形特别容易写错：悬、畏、暮、忧谗畏讥、萧然、拣、栖、抟等。特别注意“悬”上面里边是两道横，不是三道；“乡关”不要写成“相关”。

故答案为：⑴风正一帆悬

(2)不畏浮云遮望眼

(3)日暮乡关何处是

(4)忧谗畏讥、满目萧然

(5)拣尽寒枝不肯栖

(6)抟扶摇而上者九万里

(7)湖中人鸟声俱绝

(8)山回路转不见君、雪上空留马行处【点评】中考中古诗文默写包括一般性默写和理解性默写。前者需要考生结合上下句提示进行回答；后者要结合自己对古诗文的理解和题干中的关键词进行分析。【答案】8．圣明；完全9．①人不是生下来就有知识的，谁能够没有困惑呢？②德行的成就依靠思考，因循随便就会毁掉。10．“从师而问”和“耻学于师”11．《送东阳马生序》采用现身说法的方式劝勉学生；乙文则是采用直接教诲的方式进行劝诫。【解析】【点评】(1)理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。

(2)在翻译句子时首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。

(3)文章中内容的把握，要在疏通文意的基础上，了解主要内容，抓住关键词句进行回答。注意要求:用原文句子或词语回答。

(4)说理的方法的异同，就是作者如何把道理表达出来的方法。学生要在理解文章意义的基础上，理清文章的写作思路，然后进行分析和体会。【附参考译文】【甲】古代求学的人必定有老师。老师，是用来传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。人不是一生下来就懂得知识和道理，谁能没有疑惑？古代的圣人，他们超出一般人很远，尚且要跟从老师请教（他，焉为代词）；现在的一般人，他们才智不及圣人也很远，却以向老师学习为耻。因此，圣人更加圣明，愚人更加愚昧。圣人之所以成为圣人，愚人之所以成为愚人，大概都是由于这个原因吧！【乙】国子先生早上走进太学，召集学生们站立在学舍下面，教导他们说：“学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。当今圣君与贤臣相遇合，各种法律全部实施。诸位学生只要担心学业不能精进，不要担心主管部门官吏不够英明；只担心德行不能有所成就，不要担心主管部门官吏不公正。8．理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“圣”是“圣明”；“毕”是古今异义词，“完全，全部”的意思。9．本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。

①句中的“非（不是）、知（知道）、孰（谁）、惑（疑惑，困惑）”几个词是重点词语。

②句中的“行成（德行的成就）、于（在）、毁（毁坏）、随（随意，随便）”几个词是重点词语。10．此题考查对句子中词语指代内容的理解。在整体感知文章内容的基础上，结合上下词、上下句、上下段的语意及关系分析。语句“古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师，是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎”的意思是：古代的圣人，他们超出一般人很远，尚且要跟从老师请教（他，焉为代词）；现在的一般人，他们才智不及圣人也很远，却以向老师学习为耻。因此，圣人更加圣明，愚人更加愚昧。圣人之所以成为圣人，愚人之所以成为愚人，大概都是由于这个原因吧！据此可知，这里的“此”指代的是圣人的“从师而问”和愚人的“耻学于师”。11．考查学生的对比分析能力。在《送东阳马生序》这篇赠序里，作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，并与太学生优越的条件加以对比，有力地说明学业能否有所成就，主要在于主观努力，不在天资的高下和条件的优劣，以勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。由此可见，宋濂采用“现身说法”的方式对学生进行劝勉；而【乙】文则是国子先生直接用“业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具①毕张。诸生业患不能精，无患有司之不明。行患不能成，无患有、司之不公”这些话对诸生（学生们）进行教诲劝勉。据此概括作答。【答案】12．童年未享受家庭的温情；青年时离开家乡再也未回；中年时突然耳聋，并且贫病交迫，孤独无依。13．贝多芬一生遭遇了许多磨难，这句话写出了贝多芬内心的悲愤。“扼住命运的咽喉”，使用拟人的修辞，化抽象为具体可感，表现出他强烈的抗争精神。14．这句话总结了贝多芬与命运抗争的一生，展现了他英勇不屈的坚强性格；同时也赞颂了贝多芬对世界做出的贡献。独句成段，引人注意，发人深思。15．本文按照时间顺序真实记录了贝多芬的主要经历，摘录贝多芬自己的语言来表现他的痛苦和不屈；同时作者发挥想象，运用比喻等修辞，诗意地写出了贝多芬对家乡的眷恋和他坎坷而不平凡的一生。【解析】【点评】（1）理清故事线索，梳理情节，要根据主要人物的活动，采用“人+事+结果”的方法进行概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。

（2）本题考查学生对文中重点句子含义的理解分析能力。做此类题目先解释这句话的言外之意是什么，然后结合文章内容具体分析句子的意思和所表达的人物情感。

（3）这是一道考查文章段落在文中的作用的题型。段落出现的位置不同，其作用也不相同，本题问结尾的作用，结尾的作用为：（结构）照应前文，前后呼应；（内容上）点明中心，画龙点睛；深化主题，升华感情；引人深思，言有尽而意无穷。

（4）本题考查学生对传记作品真实性和生动性的掌握。真实性往往体现在时间顺序上，生动性体现在语言上。前者可以抓住一些带有时间才词语，后者可选择文章中一些修辞方法进行阐述。12．本题考查内容理解与概括。文章按时间来表现贝多芬的人生磨难。

第1、2段写的主要是他的童年，从“父亲是一个不聪明而酗酒的男高音歌手。母亲是女仆”“艰苦的童年，莫扎特不曾享受过家庭的温情”“四岁时，他就被整天地绑在洋琴前面，或和一把提琴一起关在家里”等知，童年时的贝多芬磨难是：没有享受家庭的温情，生活充满艰辛与痛苦；

第3段从“他的心对于故乡是永远忠诚的，直到生命的终了，他总想再到故园而不能如愿”知，青年时贝多芬离开家乡再也没有能够再回去；

第5段从“一七九六年至一八OO年，耳聋已开始它的酷刑。他贫病交迫，孤独无依”知，中年时期的贝多芬贫困交加，特别是饱受失聪之苦，此时的他孤独无依。13．本题考查关键句子赏析。可从修辞手法、描写方法、关键词语等方面着手分析。

从描写角度：“我要扼住命运的咽喉”是对贝多芬的语言描写是历经各种磨难后贝多芬内心不屈服的愤怒呐喊。表现了他不畏困难，与困难作斗争的信心和勇气。

从修辞角度：“我要扼住命运的咽喉”“命运”有“咽喉”其实是把命运当人来看，所以是拟人。这一修辞生动形象地表现了他与命运斗争的方式“抓住最紧要的东西去斗争、奋争”表现贝多芬斗争的勇气和决心。

关键词：“扼住”，紧紧的、用力掐着、抓住，展现的是他内心的悲愤、不平，与决心。14．本题考查结尾的好处。可从内容、主题情感等方面去分析。

结尾“用痛苦换来的欢乐。”这是贝多芬的名言，在内容上是对前面贝多芬如何与困难作斗争的总结，表现他以苦为乐，永不屈服的性格特点。正是这一精神品质，让他完成许多巨作，为世界文化作出巨大的贡献，所以用此句作结也是对他精神的赞美。同时，简单的句子结尾，铿锵有力，读起来朗朗上口，表意简洁明子，引人兴趣、注意，发人思考。15．本题考查传记作品的特点。

从“真实性”角度，文章以时间为序介绍他的经历，如史家记传的笔法，让人如读史书，真实可信；另外，语言平实，不夸张、不藻饰，读起来，严肃之气息扑面而来，让人感受到真实、清新之气息。

从生动性角度，文章中运用很多比喻，生动形象，如：“他从没忘记莱茵河畔的故乡，那像父亲般庄严的河，它是那样的生动，像有人性似的，仿佛一个伟大的灵魂，无数的思想与力量在其中流过”运用了比喻，把“莱茵河”当作父亲，生动表现莱茵河对自己成长的价值和意义。表达了贝多芬对家乡的眷恋和热爱。很有诗情画意。【答案】16．示例：①用酒精消毒，浓度越高越好？②手部消毒后直接拿食品入口？17．酒精能够使细菌细胞的蛋白质脱水变性凝固，从而达到杀菌消毒的目的。酒精浓度太高，会使表面蛋白质迅速形成一层坚固的包膜，影响其消毒能力。75%的酒精与细胞的渗透压相近，可以在细菌表面蛋白未变性凝固前不断地向其内部渗入。酒精浓度低于70%时，其消毒能力通常就会降低。18．打比方。将酒精消毒原理比作煎鸡蛋，形象而通俗地解释了酒精浓度过高，消毒效果反而变差的原因。19．不能。“但也有文献报道”交代了信息的来源，加上它体现了说明文语言的准确和严谨。【解析】【点评】（1）说明文中补写小标题，首先是对该段内容的概括，同时还要起到激发读者阅读兴趣的作用，因此学生必须认真阅读文段，尽量用文段中的关键词语。

（2）说明文段落的理解，就是对说明对象的理解。学生要认真阅读原文，结合题干和语境，找出与之相联系的内容进行回答。尽量用原句子或者改造的句子，语句简练有条理。

（3）解答此类题型，首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后必须要结合文段的内容的来分析说明方法，然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可。

（4）本题考查说明文语言的准确性。说明文语言的准确性主要体现在文中表时间、数量、程度、范围等内容的词语上。通过分析它的表达效果，据此指出说明文语言的准确性。16．考查对文本内容的理解。依据文本中的“从原理上说，酒精浓度越高，细菌蛋白凝固得越快越好。但是我们为什么通常使用浓度为75%的酒精消毒呢？这是因为如果酒精浓度太高，会使病毒蛋白脱水过于迅速，使其表面蛋白质首先变性凝固，形成一层坚固的包膜，酒精反而不能很好地渗入细菌细胞的内部，以致影响其消毒能力”可知，这部分说明的内容是“用太高的酒精消毒并不是最好的选择”，据此，仿照示例的拟标题的方法，1）处可拟写标题为：用酒精消毒，浓度越高越好？依据“出门在外，朋免洗洗手液消毒完，有人就迫不及待大快朵颐”“用完免洗洗手液后，不要马上就拿食品直接入口吃，最好是等一段时间，让一些不易入口的成分挥发后，再去拿食物”，2）处可拟题为：手部消毒后直接拿食品入口？答案不唯一，符合题目要求即可。17．考查对文章内容的筛选与概括。本题可依据“酒精之所以能消毒是因为酒精能够使细菌细胞的蛋白质脱水变性凝固，从而达到杀菌消毒的目的”“这是因为如果酒精浓度太高，会使病毒蛋白脱水过于迅速，使其表面蛋白质首先变性凝固，形成一层坚固的包膜，酒精反而不能很好地渗入细菌细胞的内部，以致影响其消毒能力”“5%的酒精与细胞的渗透压相近，可以在细菌表面蛋白未变性凝固前不断地向其内部渗入，使所有蛋白脱水、变性凝固，最终杀死细菌”来概括作答。18．考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。语句“这就像煎鸡蛋一样，如果油温过高，外面的蛋清蛋白瞬间就凝固了，但是蛋黄还没凝固”把“酒精消毒原理”比作“煎鸡蛋”，运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了酒精浓度过高，消毒效果反而变差的原因，从而使说明的内容更加通俗易懂。19．考查说明文语言的特点。抓住说明文语言准确这一特点答题。答题格式：①说明词语的意思，②说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物……的特征/事理，③xx词体现了语言的准确严密性。文中加点的“但也有文献报道”，交代了信息的来源，说明“有些产品甚至还会含有少量的甲醇和游离甲醛”是有科学依据的，不是自己臆测的。这使得说明的语言更加的严密，体现其科学准确的特点。据此理解分析作答。【答案】20．中国成年国民的阅读情况堪忧。（成年人的纸质阅读量远低于未成年人并呈现下降趋势，成年人网络电子化阅读的时间远高于纸质阅读时间并呈现上升趋势。）中小学生的阅读低俗化。大学生阅读时间和阅读量不足，读书情况不佳。21．示例：我赞同王安忆的观点。阅读习惯和其他习惯一样要从小养成，只有大量阅读才能开拓我们的视野，限定乢目有时会降低阅读的兴趣。22．莎士比亚的话更适合。苏童认为阅读可以治愈现代人内心的孤单。莎士比亚的话也论述了书籍可以让人的内心更温暖，能够打开新的世界，让我们了解更多的人和事。23．示例：用乢籍开启智慧，让智慧点亮人生。【解析】【点评】（1）图表材料探究题型，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）”方式进行概括作答。结论可多个，注意题目要求。

（2）观点看法类的题目，要求考生明确态度，或赞成，或反对，旗帜鲜明，然后用充足的理由证明。答题步骤：①判断评价题干观点；②分析评判理由；③进一步肯定判断。

（3）理解名言的意义和材料的观点是做好本题的关键。学生要认真阅读材料，抓住材料中带有议论性的句子，准确把握作者的观点，然后联系每一则名言去分析即可。

（4）本题考查宣传标语的拟写。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁、具有宣传性、有感召力，言之有理即可.20．本题考查内容提炼概括。

①根据表格可知，调查内容包括“纸质图书阅读量”“成年国民不同媒介每天阅读时间”，根据数据概括为：成年人的纸质阅读量远低于未成年人并呈现下降趋势，成年人网络电子化阅读的时间远高于纸质阅读时间并呈现上升趋势。

②调查内容为：中小学生中最流行的书籍。根据调查后排序可知“言情小说、网络文学”等深受学生欢迎，可概括为：中小学生的阅读低俗化。

③调查内容为：大学生每天花多长时间阅读。根据问卷调查结果可知大学生阅读时间和阅读量不足，读书情况不佳。21．本题考查语言表达。先表达观点，再阐述理由。示例：我赞同史铁生的观点。读书不在乎多，在乎善思。精读与思考相结合，才能领悟书的内涵，吸收其精髓，丰盈自己的心灵，拓展自己的视野。盲目地多读，益处不大，还会养成浮夸的毛病。22．本题考查辨析材料与观点的联系。材料二中苏童的观点：当今阅读对现代社会人生活的重要意义的一个方面，阅读对人内心的孤独是有疗效的。陶渊明的话重点强调喜爱读书，观其大略，不求深入理解；颜真卿的诗强调勤学；莎士比亚的名言则强调书籍对生活、对智慧的重要作用。故莎士比亚的名言更适合材料二中苏童的观点。23．本题考查拟写标语，扣住主题“读书节”。示例：生活因书籍而充实，生命因阅读而精彩。24．【答案】示例：行者武松，排行第二，江湖上人称武二郎，清河县人。景阳冈借着酒劲打死老虎，威震天下，做了阳谷县步兵都头。哥哥武大郎被奸夫淫妇潘金莲、西门庆杀害。武松杀了奸夫、淫妇，报案自首，被发配孟州牢城。在安平寨牢营，结识了金眼彪施恩。为替施恩夺回店铺，武松大闹快活林，醉打蒋门神。后被蒋门神勾结张团练所陷害。在飞云浦武松杀死公差，回鸳鸯楼杀死张团练、蒋门神，在十字坡张青酒店改扮成行者，在二龙山落草，后来投奔梁山泊。成为梁山第十四条好汉，步军第二名头领。攻打方腊时失去左臂，留在六合寺照看林冲，后出家成僧，到八十岁死去。武松是一个倔强豪爽，无所畏惧和勇敢机智的英雄。【解析】【分析】本题考查写作小传。小传，即人物小传，是传记文的一种，是一种简略记载人物生平事迹的文章。写前，必须详细阅读原著，了解内容，梳理情节，把握人物形象。写时，要严格选材，根据人物特点，选择典型材料。动笔时，还要恰当的组织材料，一般以时间为线索，用顺叙手法写。在表达上以记叙为主，有时也可以适当的插入议论。示例：豹子头林冲，在梁山泊英雄中排行第六，马军五虎将第二。早年是东京八十万禁军枪棒教头。因他的妻子长得漂亮，所以被高俅儿子高衙内调戏，自己也被高俅陷害，给告上了朝廷。在发配沧州时，幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命。被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊，为白衣秀士王伦不容。晁盖、吴用劫了生辰纲上梁山后，王伦不容这些英雄，林冲一气之下杀了王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。林冲武艺高强，打了许多胜仗。在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后，林冲得了中风，被迫留在杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。林冲具有委曲求全的忍耐性格，以牙还牙的报复心理，救弱济贫的侠义气概，谨小慎微的细致个性。故答案为：示例：行者武松，