县级供电企业教育培训工作心得体会

县级供电企业教育培训工作心得体会县级供电企业教育培训工作心得体会

随着电力体制改革的不断深入，改制后的县级供电企业改革与进展任重而道远。县级供电企业要打造“责任电网、和谐电网”的良好形象，最终实现企业又快又好的进展，而员工的教育培训工作是要效劳于供电企业的进展战略，为企业供的进展供应人才支持和智力保证的根本。加强对电力员工的教育培训，不断提高员工的理论学问水平和实际动手操作力量，培育一支思想素养高、技术娴熟的学习型和学问型员工队伍，构建一个和谐的学习型企业，以到达全面提升企业治理水平，更好地为建立社会主义和谐社会服好务、供好电，主动担当更多的社会责任的目的，这也是县级供电企业创立“和谐电网”的必由之路。一、县级供电企业要建立健全企业教育培训体系是确保提高员工业务技术水平和综合素养的根本保障

县级供电企业自从农村电网建立与改造和农村电力体制改革以来，特殊是近几年来开展的“电力市场整顿、优质效劳年”活动、“农村供电所标准化治理年”活动、“班组建立年”活动、“县级供电企业根底治理五项达标”等活动中，企业的教育培训工作得到了前所未有的进展，有力地促进了县级供电企业员工教育培训工作的顺当开展，广阔员工包括农电工的业务技术素养有了明显提高，思想观念发生了很大的变化，由过去“要我学习”转变为现在的“我要学习”，员工在工作岗位上按流程办事，按职责标准工作，企业的治理水平跃上了一个新台阶。

但是，由于历史的缘由，县级供电企业农村供电所的员工(包括农电工)普遍存在文化素养和技术水平偏低的现状。为此，要突破这一现状，快速提高员工整体素养，提升企业的治理水平，必需从构建企业教育培训体系入手。几年前，我公司就建立健全一个完整的企业教育培训体系，即：建立了特地的教育培训治理部门，作为公司职能治理的二级部门，充实教育培训专职人员，制定企业周密的中长期教育培训规划(如：公司201*年教育培训规划)和每年培训规划及实施方案;公司所属各职能部门、基层供电所、变电站、发电站设置专职或兼职的员工教育培训人员(内部兼职培训师)，抓好每月、每周的业务技术培训工作;各个班组(如：电力工程施工、检修)结合每天的工作内容抓好员工生产现场的实际动手操作力量的业务技术培训。通过企业教育培训体系的三级教育培训网络[公司级部门级所站(班组)级]长期不懈的努力，公司员工队伍总体素养发生很大的变化，员工制造性、主动性和积极性得到了进一步提高，促进县级供电企业的治理水平逐步提升到了一个新的台阶。

二、县级供电企业的教育培训体系必需做到“三有”，即有规划、有制度、有鼓励机制。

作为县级供电企业，企业建立健全教育培训体系必需做到：一是企业教育培训工作要有规划。包括(公司级)总体的教育培训规划、企业的中长期教育培训规划和实施方案，各职能部门、供电所、变电站、发电站要制定周密的年度员工培训规划，按规划和培训工程流程组织开展教育培训工作，并由教育培训治理部门和相关职能对培训规划落实完成状况进展监视。例如：我公司严格根据“①培训需求②制定规划③组织实施④总结、评估⑤监视、检查”全过程进展治理和监视。二是企业要制定完善的教育培训制度，制度是落实和实施规划的牢靠保证，要将员工的教育培训工作以制度的形式固定下来，形成企业治理制度的一局部。例如：我公司制定了员工教育培训治理方法、治理人员培训考核治理方法、生产人员培训考核治理方法、新员工上岗前培训制度、员工安全教育培训制度、员工岗位培训制度、农村电工培训考核方法等等，明确各个部门、各个员工按规定承受培训的课程、课时，使培训具有可操作性。三是企业教育培训要建立健全鼓励机制，要鼓舞员工积极参与企业组织的各种业务技术培训学习活动，对仔细参与学习培训并且所学科目考试优秀的员工，要赐予肯定的精神嘉奖和物资嘉奖。对企业批准参与上级和社会组织的各种函授培训学习的员工，要确保他们的学习时间，同时要制定其学习期间合理的酬劳治理方法，激发他们的学习积极性。在竞争(组聘)上岗方面，上岗条件要对个人经过业务技术培训取得的合格证以及学历、职称等要有明确的要求，从而激发员工积极向上的进取心、事业心和终身学习的愿望。

三、县级供电企业员工教育培训工作要结合实际和企业的进展的需要，多层次、多样性的广泛开展培训工作

作为县级供电企业，企业员工的教育培训要多层次地进展，要做到有的放矢。一是要依据企业的中长远规划、工作岗位的需要以及员工的专长，按企业领导人员、治理人员、专业技术人员、技能人员、帮助人员等进展多层次的开展。企业领导人员主要以提升领导人员驾驭把握全局力量、科学决策力量、综合协调力量、风险治理力量等现代治理力量为目标，着重培育领导人员的综合治企力量。企业治理人员主要从岗位职责、领导方法与艺术、法律法规、电力专业技术、计算机根底应用、常用公文写作等方面本进展教育培训;专业技术人员重点依据科学技术和电力事业进展需要，结合工作实际，学习与专业有关的新学问、新理论、新技术;技能和帮助人员按不同的详细岗位职责如：抄表收费员、线路检修工、用电监察员以及汽车驾驶员等等主要进展岗位职责、电力法规、安全生产等业务和技能操作方面的教育培训;作为生产第一线员工以及农电工，其工作场所在乡镇供电所且面对农村供用电治理方面，主要是加强法律法规、安全生产规程、安全用电监察以及抄核收、“四到户”治理的有关文件、政策学问、常用的计量安装治理及优质效劳等方面的教育培训。二是县级供电企业的员工教育培训工作要多样性。即采纳内培外送等多种形式的教育培训工作。岗位培训要实行“送出去”培训和内部培训相结合的培训方法。涉及到员工的业务技术方面的教育培训。如：配电线路技术、电力营销、节能降耗治理、变电运行以及特别工种的操作(如电焊、火焊)等教育培训，由公司选择有培训资格的培训机构，实行选拔有事业心和责任感强的优秀员工送出去培训的形式强化教育培训工作。同时还要加强企业内部教育培训的形式，组织员工进展针对性的培训学习。如：今年7月份我公司安全监察部门租用模拟人分别到各个供电所、变电站进展触电急救心肺复苏法的培训学习;工会和共青团牵头积极组织开展变电运行岗位培训、装表接电技术比武、劳动竞赛等活动;由生产技术部门牵头组织进展“两票八条禁令”及“电气工作票技术标准”(发电、变电、线路局部)的培训学习和考试，10千伏配电网络技术现场操作培训等来提高员工的技术水平。同时，县级供电企业还要实行“请进来”的方法，聘请一些资格深、水平高的大学教授、讲师和上级主管部门(省网公司、供电局)的技术专家到企业来上课，为企业培育一批高素养的人才。另外，还要鼓舞员工参与国家组织的各种资格、等级考试考证。如：电力工程建立造价师、注册会计师、计算机等级、英语等级等方面的学习考试，为企业培育许很多多的复合型人才。

四、县级供电企业在员工教育培训工作中要正确处理好生产经营与员工教育培训的关系

作为县级供电企业，企业在对员工进展全员教育培训的同时，要保证生产经营与员工培训两不误。要做到这一点，就要强化员工的教育培训工作与生产经营的统筹安排，除了进展周密的规划外，还要在实施员工教育培训学习上做到企业治理学问学习与业务技术学问的培训统筹安排;中层治理人员(部门主任、供电所所长等)的教育培训与一般员工的教育培训统筹安排;生产第一线员工的教育培训与后勤效劳人员的教育培训统筹安排。员工的教育培训既要确保安全生产、电网建立、电力营销、农村配电线路的维护和建立等工作的连续性，又要让员工的教育培训学习时间得到充分的保障。企业治理人员可以利用星期五下午的时间聘请省网公司和供电局有肯定阅历的专家统一授课;各个供电所的员工每季分期分批可以由公司集中培训学习一至二天;公司和部门级教育培训(内部培训师)组织相关专业的工程技术人员定期和不定期对各个供电所、发电、变电站的员工进展安全规程、农村供电所标准化治理、企业五项根底达标、线损、计量、营销和安全用电学问等方面的技术学问培训;各个供电所、变电站要充分利用每周一的安全学习和政治学习时间，组织员工进展思想政治及业务学习，学习的内容肯定要结合当前的形势和本公司、本所站的实际状况进展，从安全生产到各个专业涉及的业务技术学问都可以与平常的实际工作中遇到的各种问题进展安排。通过学习培训，广阔干部员工还可以写出心得笔记或技术问答张贴于统一的学习园地中，供员工之间进展沟通学习。这样，就能够把员工的教育培训与生产经营有机地结合起来，真正做到生产经营和培训学习两不误。

总之，随着县级供电企业改制后的快速进展，对高素养人才队伍的建立迫在眉睫。员工教育是一项长期的系统工程，是一项布满盼望和挑战的事业，做好教育培训工作意义非常重大。县级供电企业要把实施大教育、大培训，培育高素养人才队伍作为根底性、战略性工作来抓。强化对企业员工的教育培训工作，努力提高员工的业务技术素养，造就一支思想政治觉悟素养高、实际工作操作力量强、业务技术精湛的干部员工队伍。为本企业的进展供应人才支持和智力保证，努力打造“责任电网、和谐电网”，为社会主义和谐社会和新农村建立服好务、供好电。

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县级供电企业培训心得

为期4天的广西电网公司201*年县级供电企业班组长体验式技能提升培训已圆满完毕，参与这次培训，让我在工作与生活的价值取向以及班组治理的理解都有了进一步的体会，它不光是学习的过程，同时也是身心体验与自我提升的过程。荀日新，日日新，又日新，这是我几天培训的心得体会。一、班组长角色的认知和必备的技能

班组是电力企业的细胞，是企业生存和进展的根底，是电力企业各项工作的落脚点。作为企业最基层的班组长，是仔细贯彻落实上级文件和完成公司工作目标的“领头羊”，班组长既是生产一线的指挥者，又是班组活动的直接组织者和参加者，起到承上启下、上传下达的桥梁纽带作用。因此，我认为要成为一名优秀的班组长，就应具备以下的6种力量：1、勤奋学习，拓宽学问，提高自身的综合力量；2、具有肯定的统筹力量；3具备肯定的治理力量；4、具有肯定的分散力量；5、具有肯定的创新力量；6、具备较好的沟通与沟通力量。只有具备了这些力量，班组长在日常的工作中才会如鱼得水、得心应手。二、“西游记”的团队如何治理

在班组创新与执行力提升的讲堂上，授课教师针对当前基层班组人员配置、个体的综合素养以及在工作过程中的执行力量等方面进展了剖析，并通过引用中国古代名剧“西游记”西天取经中的4大人物性格特点进一步阐述了如何打造一支优秀团队的重要性，如孙悟空是属于活泼型；他的优点：擅长劝导，重视人际关系；弱点：缺乏条理，马虎大意；反感：工作过程循规蹈矩，刻板；追求：广受欢送与喝彩；担忧：生活当中可怕孤独；动机：人际互动、注意多彩的过程等，这样类型的人安排在办公室等从事交际的工作，往往会取得事半功倍的成效，但假如放错位置，让他从事核算等工作，简单消失错漏百出，最终是碌碌无为听了教师独特的讲解，再对比班组当前的状况，我们不难发觉，大家平常的工作都只是注意结果，对于解决问题的过程未进展分析，这样的工作通常会消失“能者多劳”的局面，而无能者（不会做的）将因无能而永不劳。其实每一个班组都好比“西游记”中的4大人物一样，不行能有十全十美的班组，因此如何将班组成员放在适宜其进展的位置，有效引导员工发挥自身的专长，力争做到优势互补，齐肩并进。这才是新形势下如何打造优秀团队关键。三、怎样当好基层班组的“兵头将尾”

在实际工作中，当好班组长并不简单，首先要擅长发觉别人的优点，注意与人沟通的方式方法，把大事做细，小事做透，充分发挥人的主动性，调动班员的工作热忱，积极参加治理，这样才会取得更好的成绩。其次，敢于正视自己的缺乏，积极主动学习，把握更好的治理手段