高三历史一轮复习学案：8.1 工业革命时代的罗马情怀（人民版必修3）

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精专题八19世纪以来的文学艺术总论19世纪初,由于和的政治运动冲击落后的封建主义,社会动荡与变革使人们寻求解决的新途径，世界文学艺术领域兴起了之风；从19世纪中叶起，随着资本主义在全球的扩张,各种文化之间的交流融合不断加强，文学艺术领域中的观念和观念发生了变化，文学艺术家们深刻地揭露和批判,力图深层次反映.世纪开始,世界各地的联系空前加强,文学艺术流派众多，不同民族之间的文学艺术在与中寻求新的发展，显示了与时俱进的特点。★专题考点1.19世纪浪漫主义文学产生的时代背景及其影响、代表人物拜伦、雨果、雪莱、普希金等浪漫主义文学作家及其代表作；19世纪浪漫主义音乐的代表人物贝多芬、舒伯特及其代表作，以及音乐作品的时代性、多样性和民族性。2.19世纪中叶批判现实主义文学的时代背景及其影响,代表人物及其代表作：巴尔扎克与《人间喜剧》、司汤达与《红与黑》、列夫·托尔斯泰与《战争与和平》；俄国民族乐派代表人物柴可夫斯基及其代表作《天鹅湖》,其民族性特点。19世纪中期以来现实主义和印象主义绘画中有代表性的作品及作者：列宾与《伏尔加河上的纤夫》、凡高与《向日葵》，产生的时代背景及其艺术价值。3。19世纪末20世纪初世界文学的的时代背景及其影响，代表人物及其代表作:罗曼·罗兰与《约翰·克利斯朵夫》、海明威与《老人与海》、高尔基与《母亲》、鲁迅与《阿Q正传》、泰戈尔与《吉檀迎利》。4。现代立体派画家毕加索及其代表作《格尔尼卡》，产生的时代背景及其艺术价值;影视艺术诞生与发展的历程：电影的出现、电视的发明与发展及具有代表性的影视作品。20世纪兴起的现代主义音乐：爵士音乐、摇滚音乐等，音乐作品的时代性、多样性和民族性。★专题阅读内容“济慈、霍夫曼、海涅（142页）、施特劳斯、舒曼"（145页）、“向着自由前进"一目（145页)；“狄更斯、勃朗特姐妹、果戈理、马克·吐温、陀思妥耶夫斯基”（148、49页）、“德沃夏克”、“库贝尔、米勒、莫奈、罗丹及其代表作”、“塞尚和高更”等知识点；（150、151、152页）;“马克·吐温、欧·亨利、杰克·伦敦、德莱塞及其代表作，川端康成及其代表作”等知识点(154页）；和“音乐的变奏”一目（156页）；“反映时代主题的文学”（159页)、“形形色色的当代美术”（161页）二目第一个时期19世纪初:浪漫主义文学艺术【工业革命时代的浪漫情怀】★基础过关一．含义:18世纪末19世纪初,普遍流行于欧洲的一种文艺思潮,宣扬人的情感至上,追求个性的张扬。二．背景：⑴政治：震荡了整个欧洲，各国的民族、运动迅速发；⑵经济：第次工业革命向欧美各国迅速扩展；⑶思想：启蒙思想家所倡导的与当时的产生了强烈的反差。三．代表人物：1。浪漫主义文学：以、（国）成就最高。英国文学成就以为主,是其杰出代表，法国以为代表，俄国有杰出诗人。2。浪漫主义音乐：和是浪漫主义音乐的摇篮，代表有德国具有承前启后式的人物贝多芬以及具有诗人般气质更具浪漫主义特色的。四．概况：领域国家代表人物作品浪漫主义文学英国拜伦《游记》：主人公是第一个“拜伦式英雄"《》：是他最具代表性、战斗性，也是最辉煌的作品。法国雨果《》:将美与丑融为一体，抨击阴险与邪恶,歌颂美好心灵。《》：一部现实与浪漫相结合的作品。揭露黑暗和堕落。浪漫主义音乐德国贝多芬前期原因：受和影响，追求民主自由。代表：《第三（）交响曲》、《第五（）交响曲》,以为主题；后期原因：社会变革和现实感染，开始具有色彩。代表：《第六()交响曲》、《第九()交响曲》(地位)：奥地利舒伯特地位：被誉为“”，四．特点：（1）表现对社会现状强烈不满，强调抒发情感，歌颂民主和自由,鼓励人们为争取自由、幸福和解放而斗争；（2)积极追寻理想世界,以美好的理想和憧憬从侧面彻底抨击当时的社会；（3)各国发展水平存在差异，以英法两国成就最高。呈现时代性、多样性、民族性。★拓展延伸1。浪漫主义音乐的特点浪漫主义强调艺术家的个性和独创性，偏重于色彩和情感.具体表现在：(1）表现个人感性和主观的意念，即突出个人的感受。浪漫乐派写自己，形成了自传式的音乐；（2）音乐作品风格多样化①音乐家自传式的音乐作品本身就是个性化的，音乐能表现