幼儿园中班音乐活动教案《摘果子》_第1页
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第页共页幼儿园中班音乐活动教案《摘果子》教案一：《摘果子》教学目标：1.培养幼儿的听觉和动手能力；2.培养幼儿团队合作和协作的意识；3.增进幼儿对水果的了解和兴趣。教学准备：音乐素材：《摘果子》歌曲录音；道具：水果图片、纸制水果、水果挂图；教具：音乐播放器、篮子、纸制水果、绳子。教学过程：一、热身活动（5分钟）1.带领幼儿做准备活动：拍拍手、扭扭腰、转转头、踮踮脚等。2.介绍今天的主题：“我们要学习唱一首歌，叫《摘果子》。我们一起摘摘摘，吃吃吃！”3.引导幼儿讨论自己喜欢的水果，展示水果图片，一起说一说。4.播放《摘果子》音乐，带领幼儿跟着节奏拍拍手，进入活动状态。二、音乐活动（25分钟）1.熟悉歌曲（5分钟）播放《摘果子》音乐，带领幼儿一起听，跟着节奏摆动身体，感受音乐的欢快节奏。2.学习歌词（10分钟）播放《摘果子》音乐，带领幼儿一起听，教唱歌词：“摘果子，摘果子，Apple,apple,Lets'tpickanapple!”重复唱几次，让幼儿熟悉歌词和曲调。3.手指操练（10分钟）（1）教师示范：把双手伸直，像手指变成苹果树的树枝一样，左右轮流扭动手指，并伴随歌曲的节奏。（2）让幼儿模仿教师示范，一起扭动手指。三、互动游戏（20分钟）1.游戏介绍：将纸制的苹果放在教室的角落里，把篮子挂在教室的一个窗户上，幼儿们站在教室的中间，手拉手形成一个“树”，一起摇动身体，唱着《摘果子》往窗户前走，然后每个幼儿都要摘一个水果，放进篮子里。谁摘的水果最多，谁就是今天的“果王”。2.游戏流程：（1）幼儿们手拉手，站成一排，模仿树的姿势，跟着歌曲的节奏，一起摇摆身体。（2）教师带领幼儿唱唱歌词，走向窗边并摘果子。（3）每个幼儿都要摘一个水果，然后放进篮子里，比赛结束时，数一数谁摘的水果最多，宣布获胜幼儿。四、活动总结（5分钟）1.教师引导幼儿回顾今天的活动，询问他们在游戏中的表现和体验。2.引导幼儿发表自己的感受和想法。3.教师总结幼儿的回答，强调本次活动的目的和意义。延伸活动：1.幼儿画画：请幼儿根据游戏中见到的水果，自由绘制苹果、香蕉、橙子等水果的图画。2.水果展览：将幼儿绘制的水果图画制作成展板，并在教室里进行水果展览，让幼儿分享自己的作品和观看其他幼儿的作品。3.水果品尝：准备一些幼儿喜欢的水果，如苹果、橙子、香蕉等，让幼儿一起品尝水果，增进对水果的了解和兴趣。教学反思：通过《摘果子》音乐活动，幼儿不仅可以锻炼身体，培养听觉和动手能力，还可以增进对水果的了解和兴趣。同时，通过团队合作的游戏

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