统编版五年级语文上册第五单元测评卷

第五单元测评卷第五单元测评卷时间：90分钟满分:100分题号一二三四五总分得分一、基础知识大比拼。(36分)1.读句子,写字词。(6分)(1)奶奶把péng架上的瓜藤,shuǎi(1)奶奶把péng架上的瓜藤,shuǎi到屋顶上晾晒。(2)小姑娘的双手suō在xiùtǒng(2)小姑娘的双手suō在xiùtǒng里,zuǐchún冻得发紫。(3)生长在lièfèng中的táixiǎn绿得发亮，像绿油油的草píng(3)生长在lièfèng中的táixiǎn绿得发亮，像绿油油的草píng!2.用“✔”选择下列加点字的正确读音。(3分)(1)河水冲(chòngchōng)毁堤坝,冲(chòngchōng)着山下奔去。(2)天气闷(mènmēn)热,我感觉胸口发闷(mènmēn),想出去透透气!(3)阿姨正在帮我缝(féngfèng)补裂了一个大缝(féngfèng)隙的书包。3.加偏旁变新字，并组词。(9分)()()()巨平暴()()()4.补充词语并选一个词语写一句话。(10分)形()万()水()如()()瓦()墙突()森()一()不()连()不()入()随()()风()地5.句子加工厂。(8分)(1)太阳把天烤得这么干，还能长云彩吗?(改为陈述句)(2)雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。(缩句)(3)夏天的长是飞快的长，，活生生的的长。(补充句子)(4)写出《夏天里的成长》这课中的一句谚语。二、课本直通车。(8分)1.《夏天里的成长》为了表现，选择了各种各样的事物和成长中的“我们”作为例子，让我们深深感受到了夏日的。(4分)2.人常说：“不热不长，不热不大。”这句话说明了。(2分)3.课文《盼》紧扣“”字，具体写了放学后好不容易等到了雨，兴冲冲地跑回家，想借的机会穿上新买的雨衣，却未能如愿……这些具体生动的描写，让我们对“我”“盼”的心情感同身受。(2分)三、交流平台。(5分)母亲节，许多年轻人在微信朋友圈晒文字，秀照片，表达对母亲的感恩和祝福。而在现实生活中，年轻人往往不太习惯向母亲当面表达感情。他们或忙于学习，或忙于工作，或因为其他种种事情，很少陪伴母亲。在这个属于母亲的节日里，他们通过微信尽情抒发自己的感情。年轻人表达爱的方式引起了争议。一方认为，这是年轻人有孝心的表现，值得点赞；另一方认为，这是作秀，是给别人看的。网友调侃：“什么地方儿女最孝顺？微信朋友圈。”请你就年轻人表达爱的方式发表自己的看法。要求观点明确、理由充分、语言简洁。四、阅读王国。(26分)(一)盼(节选)(12分)我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢?有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。1.第1自然段是围绕着“”这个中心来写的。(1分)2.用“”画出第１自然段中描写“我”的心理活动的句子。这个句子表现了“我”怎样的心情?(2分)3.“路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。”这句话运用了的修辞手法，烘托了“我”的心情。(２分)4.“果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。”这句话中运用、、、这些描写动作的词语，写出了“我”在雨中的心情。遇到下雨时，你是怎么做的?你的心情是怎样的?(最好仿照上面的句子，用上一系列表示动作的词语，写一写)(7分)(二)植物的花香(14分)①植物的花香有着许多作用。②植物的花有香味是为了传宗接代。植物的花朵为了引诱昆虫前来授粉，不仅呈现各种艳丽夺目的色彩，还会散发各种迷人的花香。于是引来蜂蝶竞相采蜜，正所谓“蜂争粉蕊蝶分香”。结果，花粉黏附在昆虫的身上，随着昆虫的飞行迁移而四处落户安家了。③香花内部有一个专门制造香味的“工厂”————油细胞，这个“工厂”里的产品就是令人心醉的芳香油。这种芳香油除了散发香味、吸引昆虫传粉外，它的蒸气还可以减少花瓣中水分的蒸发，形成一层“保护衣”，使植物免受白天的强烈日晒和夜晚的寒气侵袭。④植物的花的香味除了有益于自身的生长繁衍，大多数还有益于人类。香气能刺激人的呼吸中枢，从而促进人体吸进氧气、排出二氧化碳。由于大脑供氧充足，因此能使人保持较长时间旺盛的精力。此外，香味信息能够深刻地留在人的记忆中，刺激嗅觉，使人的记忆力增强。⑤利用花香来保健和防病，在我国有着悠久的历史。古代医圣华佗，曾用丁香等制成小巧玲珑的香囊，悬挂在室内，用以防治肺结核、吐泻等疾病。古代民间把金银花放入枕内，用来去头痛、降血压，同时还有消炎止咳的作用。⑥不同的花香，能引起人们的不同感受。如桂花的香味使人疲劳顿消；菊花的香味使人思维清晰。不过，事情都是一分为二的。有些花香也会给人带来副作用。如百合、兰花的浓香，会引起眩晕和瞬时的迟钝。1.用“”画出本文的中心句。短文围绕中心句都写了哪些内容？(4分)2.第②段写“植物的花有香味是为了传宗接代”。作者是怎样表现这一段的中心意思的?(4分)3.根据对“植物的花的香味除了有益于自身的生长繁衍，大多数还有益于人类”这句的理解判断，对的打“✔”。(2分)(1)这句话是本文的过渡句，起到了承上启下的作用。()(2)这句话中的花香有益于自身的生长繁衍，是对人类无益的。()(3)“大多数”表示范围，如删去则变为“全部有益于人类”，与事实不符，因为有些花香也会给人类带来副作用。()4.第⑤段中列举了两个例子，目的是什么?(4分)