陕西省西安市雁塔区2023-2024学年四年级上学期期末学业水平检测语文试卷

2023-2024学年陕西省西安市雁塔区四年级（上）期末语文试卷一、识字与写字（19分）1．（10分）根据语境，看拼音写词语。（1）尽管身体xūruò，他仍然努力探索那片màoshèng森林的àomì。（2）在这片土地上，他chóngzhěngqígǔ，带着yīnqiè的希望，继续前行。（3）他xiōnghuái宽广、意志坚定，即使遭遇kuìbài也决不放弃。（4）他默默guàngài着这片土地，对那些勤劳耕作的人深感jìngpèi。2．（2分）下面词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A．家雀（què）儿歌曲（qǔ） B．骨髓（suǐ）成绩（jì） C．大义凛（lǐng）然破绽（zhàn） D．撇（piě）嘴为（wéi）之一振3．（2分）下列字形全对的一项是（）A．竞赛顽皮轰堂大笑 B．辫子记念无可奈何 C．犹其幼儿愤愤不平 D．坚定既然精疲力竭4．（3分）给加横线的字选择正确的解释。（1）德高望重：A.看B.声望C.拜访D.观察（2）临危不惧：A.怕B.面对C.经受D.来到（3）鱼贯而入：A.连贯B.登记C.穿着D.收缴5．（2分）下列句子中的“之”与“炎帝之少女”中的“之”意思相同的是（）A．人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。 B．取之，信然。 C．常衔西山之木石。二、词句积累与运用（28分）6．（10分）现将下面的词语补充完整，再按要求将正确词语的序号填到句子里。①眉清②老态③慈眉④焕发⑤凛凛⑥膀大（1）她的脸上总是带着微笑，整个人，加上的面容，让人看了都心情愉悦。（2）这位老人已经，但看起来，让人感到温暖和亲切。7．（2分）为下列句子选择合适的词语。（填序号）①打头阵②栽跟头③破天荒④碰钉子（1）他现在心情不好，你这个时候去找他，肯定会。（2）而对人生的挫折，即使，我们也要勇敢地站起来，重新出发。（3）在比赛中，他总是勇敢地，第一个冲上前线。（4）真是没有想到，他竟地主动做起了家务。8．（9分）按要求写句子。（1）多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（缩写句子，使表达更简洁）（2）这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？（换个说法，保持句子的意思不变）（3）登上领奖台，我激动极了，。（把上面的句子补充完整，写得具体一些）9．（7分）根据课文内容填空。（1）韩愈曾经说过：“业精于勤，；行成于思，。”（2）古诗中的豪情壮志令人动容：《夏日绝句》中“生当，”抒发了李清照深沉的爱国情；王翰《凉州词》中“，”写出了将士们视死如归的勇气。（3）我们在学习时，要善于提问，正所谓。（填写名言警句）三、梳理与探究（11分）10．（11分）班级准备举行“神话故事分享会”，请你快来参加吧！任务一：选择你喜欢的一本神话故事书，完成下面的阅读分享卡。神话故事分享卡书名（或故事名）主人公主要内容推荐理由任务二：丁丁的妈妈认为小学生看课外书是浪费时间，会耽误学习，丁丁并不同意妈妈的看法，请你帮丁丁写几句劝说妈妈的话吧！四、阅读与鉴赏（17分）11．（7分）课内阅读。ㅤㅤ盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和（飘动舞动）的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了（兴盛茂盛）的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……（选自《盘古开天地》）（1）用“√”选出片段中括号里恰当的词语。（2）这段话是围绕哪句话来写的？请用“_____”画出来。（3）这段话运用了的修辞手法，生动具体地描绘了盘古的身体变成世间万物的过程。请你想象一下，盘古的身体还会变成什么？ㅤㅤ他的手指变成了，他的眉毛变成了，他的变成了。（4）读了这个故事，你觉得盘古是个怎样的人呢？12．（10分）阅读短文，完成练习。梦里掉队的蜻蜓ㅤㅤ午后，小学一年级的音乐课上，教室里飞进来一只蜻蜓。坐在前排的一位男生趁机捉住了它。那个男生得意地向同桌炫耀：“好漂亮的一只蜻蜓，可以用来做标本！”就在这时，一个响亮的女声尖叫了出来：“快放了那只蜻蜓！”ㅤㅤ大家齐刷刷地把目光聚焦到了那个女生身上，她名叫小美。只见小美两眼瞪着，怒不可遏（è）地走到那个手捏着蜻蜓的男生身边，打算从男生手里夺过那只蜻蜓。但是，手刚伸到一半，她就停住了，男生的手也闪开了——她是怕伤着了那只蜻蜓，男生是怕自己做不成标本。空气一下子冻住了。ㅤㅤ小美哇哇地大哭了起来，整个课堂瞬间乱成了一锅粥。从办公室回来的音乐老师看到此情景，赶忙走上前去询问。哪知道，小美说什么也不肯说出她要“放蜻蜓”的原委，音乐老师最后让男生放飞了那只蜻蜓。蜻蜓的翅膀扇动着，飞出了窗外。小美破涕为笑，这才愿意把自己心中的话说给大家听——我的奶奶曾告诉过我，人死去后，蜻蜓们还会把他们驮（tuó）回来，来看看他们最爱的亲人。我的奶奶去世整整三个月了，这三个月以来，我每天都梦见奶奶坐在它们的翅膀上，冲着我招手。今天的蜻蜓一定是在梦里掉队的蜻蜓，我们应该把它送回去，不然，奶奶在蜻蜓的翅膀上会坐不稳的……ㅤㅤ尽管已是课间，教室里却异常沉寂，有几个小同学低声抽泣起来。音乐老师走向讲台，亲手用彩纸折了两只蜻蜓，一只送给了男生，奖励他的懂事，一只送给了小美，祝愿这只蜻蜓能够给她捎来更多有关奶奶的信息……（1）“怒不可遏”的意思是，在文中指的是。（2）故事的主要人物是，我们透过她的动作、神态、语言可以读出她的心情变化的顺序是：→→转悲为喜（3）“蜻蜓”是本文的线索根据文章内容梳理文章的情节。捉蜻蜓→→→说蜻蜓→（4）读这个故事时你有什么疑惑和启发？请写在下面的横线上。五、表达与交流（25分）13．（25分）习作园地。ㅤㅤ生活中每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。选一件你印象深刻的事，按一定的顺序把这件事情写清楚，题目自拟。

2023-2024学年陕西省西安市雁塔区四年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、识字与写字（19分）1．【解答】故答案为：（1）虚弱茂盛奥秘；（2）重整旗鼓殷切；（3）胸怀溃败；（4）灌溉敬佩。2．【解答】A.有误。雀：意思是“鸟名。体型小，喙圆锥状。种类很多，有麻雀、燕雀等”，读“què”。意思是“义同“雀”（鸟名），用于一些口语词，如家雀”，读“qiǎo”。因此“家雀”的“雀”读“qiǎo”。B.正确。C.有误。“大义凛然”的“凛”读“lǐn”。D.有误。为：意思是“做；干。表示某些动作行为，代替某些动词。作为。当作；充当”，读“wéi”。意思是“表示原因，相当于因为，由于”，读“wèi”。“为之一振”的“为”意思是“因为”，因此读“wèi”。故选：B。3．【解答】A.有误，哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。故“轰堂大笑”的“轰”错误。B.有误，纪念：深切怀念或者思念不忘，这是指对于已故人物或过去事件的持续想念和记忆。故“记念”的“记”错误。C.有误，尤其：表示更进一步。故“犹其”的“犹”错误。D.正确。故选：D。4．【解答】（1）德高望重：品德高尚，很有声望。望：声望。故选B。（2）临危不惧：面对危难，一点也不害怕。临：面对。故选B。（3）鱼贯而入：像游鱼那样首尾连贯地进入。比喻有秩序地相继而入。贯：连贯。故选A。故答案为：（1）B；（2）B；（3）A。5．【解答】“炎帝之少女”炎帝的小女儿。故“之”指的。A.人问之：某个人问这些事情，或者是问这个人。故”之“指他。B.取之，信然：将所指的物体取下来，然后一看，发现正是这样。故”之“代词，代表的是“李子“。C.常衔西山之木石：精卫嘴里经常叼着西山的树枝和石子来填塞东海。故“之”指的。故选：C。二、词句积累与运用（28分）6．【解答】眉清目秀：形容人的容貌清秀俊美。老态龙钟：形容年老体衰，行动迟缓、不灵活的样子。慈眉善目：形容满脸慈祥和善的样子。容光焕发：身体健康，面容有神采，形容精神饱满。威风凛凛：形容气势威严，令人生畏。膀大腰圆：形容人身体魁梧粗壮。故答案为：①目秀②龙钟③善目④容光⑤威风⑥腰圆；（1）容光焕发眉清目秀；（2）老态龙钟慈眉善目。7．【解答】打头阵：比喻冲在前面带头干。栽跟头：比喻失败或出丑。破天荒：比喻事情第一次出现。碰钉子：指遭到拒绝或者受到挫折。（1）结合语境应选④；（2）结合语境应选②；（3）结合语境应选①；（4）结合语境应选③。故答案为：（1）④；（2）②；（3）①；（4）③。8．【解答】（1）本题考查缩句。去掉修饰性词语“多少劳动人民的、才、这前不见头、后不见尾的”，保留主干，即：血汗和智慧凝结成万里长城。（2）本题考查句式转换。原句是反问句，可以转换为陈述句。去掉语气词“吗”，去掉“不”，句末的问号改为句号。（3）本题考查补充句子。根据题意，把我“激动”的具体表现通过神态动作等描写表现出来即可。故答案为：（1）血汗和智慧凝结成万里长城。（2）这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。（3）竟然脑子一片空白，把事先准备好的领奖词全忘了。9．【解答】（1）考查名言警句。“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”是韩愈的名句，意思：勤奋能使业务技能更加精进，而沉迷于玩乐会导致业务技能荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。（2）考查古诗文默写。“生当作人杰，死亦为鬼雄”出自宋代李清照的《夏日绝句》，全诗为：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”出自唐代王翰的《凉州词》，全诗为：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（3）考查名言警句。“好问则裕，自用则小”出自《尚书》，意思：喜欢问问题就会变得知识渊博，自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘。故答案为：（1）荒于嬉毁于随；（2）作人杰死亦为鬼雄醉卧沙场君莫笑古来征战几人回；（3）好问则裕，自用则小。三、梳理与探究（11分）10．【解答】（1）考查推荐介绍。我们可以将阅读的每一篇神话故事制成积累卡，方便我们将来查阅。聚沙成塔，不断积累，是学习语文的好方法。解答本题，需根据自己的阅读积累作答。（2）考查劝告慰勉。题目中针对萌萌的妈妈认为小学生看课外书是浪费时间，会耽误学习提出恰当的观点即可。故答案为：（1）后羿射日后羿远古的时候，大地出现了严重的旱灾。原来，十个太阳同时出现，给人类带来了灾难。为了拯救人类，后羿挽弓搭箭，射下了九个太阳。最后，天上只留下一个太阳。后羿与自然作斗争，不怕困难，爱护百姓，本领高强。后羿在射日的路上跋山涉水，坚持不懈，这种精神值得我们学习。（2）妈妈，俗话说开卷有益，只要是好书，读什么书都是学习，因为课本上的知识毕竟是有限的。而且，请您放心，我不会因看课外书而影响学习的。四、阅读与鉴赏（17分）11．【解答】（1）考查选字词填空。飘动：（随着风、波浪等）摆动。舞动：①其内涵包括各种姿态和节奏的挥舞、摇摆、顿蹴、跳跃、旋转…，常泛指正在跳舞时的状态。②指上肢的舞蹈动作或手持道具的动作。j结合课文内容或词语意思可选择词语：飘动。兴盛：蓬勃发展。茂盛：①植物生长得繁多而茁壮；②比喻经济等兴旺。结合句子语境和词语意思选择词语：茂盛。据此填空作答即可。（2）考查了学生对于中心句的辨析。中心句能体现语段主要内容或主题，一般处于段首或段尾。通过阅读可知，本语段的中心句是首句“盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化”，后面围绕这一句，具体描写了盘古的身体发生了哪些变化。（3）考查修辞手法、扩展写话。通读语段“他呼出的气息变成了四季的风……汗水变成了滋润万物的雨露……”可知句中连用七个“……变成了……”故使用了排比的修辞手法。除了文中所说的盘古的身体部位发生的变化外，我想，他的手指变成了条条大道；他的头发变成了茂密的森林。（4）考查形象分析。盘古为了开天辟地，他不惜献出了自己的生命，他死后，倒下的身体化作了宇宙万物，继续造福人类。在他身上我看到了勇敢的崇高品格，也感受到了我国古代劳动人民的智慧。可据此作答。故答案为：（1）飘动茂盛；（2）盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。（3）排比条条大道山峰头发茂密的森林；（4）盘古为了开天辟地，他不惜献出了自己的生命，他死后，倒下的身体化作了宇宙万物，继续造福人类。在他身上我看到了勇敢的崇高品格，也感受到了我国古代劳动人民的智慧。12．【解答】（1）考查了对词语的理解与赏析。联系上下文来理解词语。怒不可遏”的意思是愤怒得难以抑制。在文中指的是男生想捉住蜻蜓想用来做标本，让小美很愤怒。（2）考查学生对文章内容的梳理和理解。阅读文章可知，故事的主人公是小美。我们透过她的动作、神态、语言可以读出她的心情变化。阅读第一自然段内容可知，小美因为男生捉住蜻蜓想用来做标本而“怒不可遏”。阅读第二、三、四自然段内容可知，小美没嗯呢该让男生放飞蜻蜓，内心非常的伤心委屈。阅读第五自然段内容可知，男生放了蜻蜓，小美转悲为喜。（3）考查对文章内容的概括和理解。阅读文章可知，第②段主要写了男孩和女孩争抢蜻蜓。故可概括为“抢蜻蜓”。第⑤段主要写了音乐老师让男生放飞了那只蜻蜓。故可概括为“放蜻蜓”。最后一段主要写了老师用彩纸折了两只蜻蜓，一只送给了男生，一只送给了小美。故可概括为：赠蜻蜓。（4）考查针对文章内容提问题的能力。读完文章，我们可以提出“小美为何哭泣？小男孩是一个什么样的孩子”等问题，一定要读懂文章的基础上进行思考。启发可以从这位老师的教育智慧上来谈。如：这位老师真好，她既维护了男孩子的尊严的同时又教育了孩子，关爱小美的心灵，不让她受伤害。故答案为：（1）愤怒得难以抑制男生想捉住蜻蜓想用来做标本，让小美很愤怒；（2）小美怒不可遏伤心委屈；（3）抢蜻蜓放蜻蜓赠蜻蜓；（4）①小美为何哭泣？②小男孩是一个什么样的孩子？启发：这位老师真好，她既维护了男孩子的