澜沧2021年小学教师招聘考试真题及答案解析

澜沧2021年小学教师招聘考试真题及答案解析

1：教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡，只注重于集体讨论的过程,

经常注意人的行为有无越轨的领导风格属于（）

单项选择题

A、参与式领导

B、监督式领导

C、民主式领导

D、放纵式领导

2：耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在（）。

单项选择题

A、线性关系

B、倒U型关系

C、正U型关系

D、平行关系

3：皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为

（）

单项选择题

A、10〜12岁

B、8~10岁

C、0~2岁

D、2~7岁

4：“活到老，学到老”，要求教师坚持（）的职业道德规范。

单项选择题

A、为人师表

B、关爱学生

C、终身学习

D、教书育人

5：对违法犯罪的未成年人，实行（）的方针。

单项选择题

A、教育、感化、挽救

B、批评、教育、惩罚

C、说理、劝服、感化

D、教育、劝服、挽救

6：洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）

判断题

对

错

7：技能形成的必要条件是（）。

单项选择题

A、学校教育

B、知识

C、迁移

D、应用

8：根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父

母的教养行为分为（）。

多项选择题

A、专制型

B、开放型

C、说服型

D、放纵型

・E、民主型

9：学生将不同渠道获取的同一类信息进行综合，结合自己原有的知识。重新整

理、组织、存储，并能够简洁明了地传递给他人的能力是（）。

单项选择题

A、信息获取能力

B、信息分析能力

C、信息加工能力

D、信息利用能力

10：所谓的及时复习，应该是指（）.

单项选择题

A、在学习结束立刻复习

B、一周之后复习

C、在大面积遗忘开始之前复习

D、当天复习

11：教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免

学生不必要的盲目摸索。（）

判断题

对

错

12：《学校卫生工作条例》属于（）。

单项选择题

A、教育行政法规

B、教育法律

C、地方性行政法规

D、教育规章

13：创造活动的原动力是（）。

单项选择题

A个性

、

B好奇

、

c创新

、

D努力

、

14：身心健康权是人身权的最基本权利，包括保护中小学生的生命健康、人身安

全、心理健康等内容。（）

判断题

对

错

15：形成性评价的基本思想是采取平凡的反馈和根据每个学生的需要因人而异地

进行评价。（）

判断题

对

错

16：哲学家和自然科学家（）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年

首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。

单项选择题

A、赫尔巴特

B、凯洛夫

C、保罗•郎格朗

D、培根

17：教学技能属于（）

单项选择题

A、心智技能

B、操作技能

C、交际技能

D、言语技能

18：学习策略训练的原则有（）。

多项选择题

A、主体性原则

B、内化性原则

C、特定性原则

D、生成性原则

E、有效的监控原则

19：教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。

单项选择题

A、教育的性质

B、教育的任务

C、教育的内容

D、教育的规律

20：社会自我是自我意识最原始的形态。（）

判断题

对

错

21：学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（）。

单项选择题

A、智力因素

B、非智力因素

C、理性因素

D、感知因素

22：“教育即生活”、“学校即社会”“从做中学”是（）的重要主张。

单项选择题

A、实践教育学派

B、实证教育学派

C、传统教育学派

D、实用主义教育学派

23：根据耶克斯一多德森定律,最有利于激发学习动机,提高反应效率的是（）。

单项选择题

A、动机水平适中

B、动机水平较低

C、动机水平很高

D、动机水平很低

24：个体自我意识发展经历的过程是（）。

单项选择题

A、从心理自我到生理自我，再到社会自我

B、从生理自我到心理自我.再到社会自我

C、从生理自我到社会自我，再到心理自我

D、从心理自我到社会自我，再到生理自我

25：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验

和（）。

单项选择题

A、教师自编测验

B、非测验性测验

C、案卷分析

D、谈话

26：小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）

单项选择题

A、强制性发展性基础性

B、普及型基础性发展性

C、强制性发展性普及性

D、普及性基础性强制性

27：外部分组是按照学生的发展水平来编班。（）

判断题

对

错

28：将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策

略。是指（）

单项选择题

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、监视策略

29：情绪情感是个体需要与客观事物之间关系的反映。（）

判断题

对

错

30：问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。

单项选择题

A、思维程序

B、调查研究

C、检验假设

D、论证假设

31：促进知识保持的方法有（）。

多项选择题

A、深度加工材料

B、有效运用记忆术

C、进行组块化编码

D、适当过度学习

・E、合理进行复习

32：下列语段中画横线的词语，使用不恰当的一项是（）。哈佛大学教授杜

维明说，“西方的人文学和人文主义基本上是反自然和反宗教，对自然有侵略的

倾向，对宗教不闻不问。但儒家所代表的人文学要求人类既要和自然保持和谐,

又要与宗教保持相辅相成的关系，所以它的内涵比较宽广。比如儒家的金玉良言,

包括所谓的‘己所不欲，勿施于人'，'己欲立而立人，己欲达而达人'，这些

观念正逐渐被西方知识分子接受，成为最朴实的伦理。当今世界各地出现的生

态环保危机表明，人和自然的关系要重新厘定。儒家尊重自然，强调人与自然的

和谐，这也是一个有

单项选择题

A、不闻不问

B、相辅相成

C、金玉良言

D、己欲立而立人，己欲达而达人

33：授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷。这说明教学中应重视（）。

单项选择题

A、知识的传授

B、发展学生的能力

C、培养学生积极的心理品质

D、培养学生良好的品德

34：人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。

多项选择题

A、社会性

B、生产性

C、实践性

D、意识性

・E、科学性

35：鹏鹏12岁，因盗窃被公安机关拘留，班主任唐老师因有感触，在微博中描

述了此事，并采用了鹏鹏的真实姓名。唐老师的做法（）。

单项选择题

A、合法，微博是唐老师的个人空间，有发表的自由

B、合法，唐老师的做法可以对其他同学起到教育的作用

C、不合法，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》

D、不合法，违反了《中华人民共和国教师法》

36：在人体各系统的发育中，最早发育成熟的是（）。

单项选择题

A、生殖系统

B、心血管系统

C、神经系统

D、骨骼肌肉系统

37：下列哪位科学家提出了原子论（）。

单项选择题

A、道尔顿

B、阿佛伽

C、盖•吕萨克

D、波义耳罗

38：（）在他的《终身教育引论》中，提出了终身教育的思想。

单项选择题

A、卢梭

B、凯洛夫

C、杜威

D、朗格朗

39：根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。

多项选择题

A、新授课

B、实验课

C、巩固课

D、练习课

・E、演示课

40：人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的（）。

单项选择题

A、精细加工策略

B、多重编码

C、过度学习

D、人为增加线索

41：课堂活动要求教师具有较高的组织能力，课外活动要求教师具有较高的教学

能力。（）

判断题

对

错

42：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映

了德育的（）。

单项选择题

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育影响的一致性原则

43：当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放

慢速度，这属于元认知策略中的（）。

单项选择题

A、谋划策略

B、调节策略

C、监视策略

D、组织策略

44：学生活动主要是课堂的学习活动。（）

判断题

对

错

45：志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期教

师职业道德规范内容中的（）。

单项选择题

A、为人师表

B、关爱学生

C、爱岗敬业

D、团结协作

46：教师素质的现代化包括（）［不定项选择题］

多项选择题

A、教育思想观念的现代化

B、职业道德素质的现代化

C、能力素质的现代化

D、学校制度的现代化

47：小学生在学习较长时间后，发觉开始部分和最后部分记忆效果好，中间部分

遗忘较多。这是受下列哪种因素的干扰？（）

单项选择题

A、消退和干扰抑制

B、倒摄和干扰抑制

C、前摄和消退抑制

D、前摄和倒摄抑制

48：学校德育的功能有（）。

多项选择题

A、社会性功能

B、个体性功能

C、教育性功能

D、知识性功能

・E、合作性功能

49：专家型教师和新教师在哪些方面都存在差异？（）

多项选择题

A、课时计划

B、知识基础

C、课堂教学过程

D、能力水平

・E、课后评价

50：鹏鹏12岁，因盗窃被公安机关拘留，班主任唐老师因有感触，在微博中描

述了此事，并采用了鹏鹏的真实姓名。唐老师的做法（）。

单项选择题

A、合法，微博是唐老师的个人空间，有发表的自由

B、合法，唐老师的做法可以对其他同学起到教育的作用

C、不合法，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》

D、不合法，违反了《中华人民共和国教师法》

51：职业道德的特征有（）。

多项选择题

A、系统性

B、科学性

C、稳定性

D、具体性

・E、适用性

52：在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于

（）0

单项由择题

A、元认知策略

B、认知策略

C、资源管理策略

D、复述策略

53：教一学过程的三种过程是（）。

单项选择题

A、学习过程、教学过程和评价/反思过程

B、学习过程、教学过程和互动过程

C、学习过程、教学过程和思考过程

D、学习过程、教学过程和管理过程

54：德育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们

的高尚情操和文明素养的教育。（）

判断题

对

错

55：教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是（）。

单项选择题

A、练习法

B、演示法

C、实验法

D、发现法

56：由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是（）。

单项选择题

A、想像的道德情感

B、情境的道德情感

C、直觉的道德情感

D、理性的道德情感

57：中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（）

判断题

对

错

58：学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。

（）

判断题

对

错

59：意志行动可分为两个阶段，其中关键阶段是（）。

单项选择题

A、酝酿阶段

B、采取决定

C、执行决定

D、检验阶段

60：下列对教学反思的意义描述不合理的是（）。

单项选择题

A、“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能

B、“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进

C、“教学反思”有助于教师成为智者.避免被学生愚弄

D、“教学反思”有助于促进教师团队建设

查看答案

1：答案B

解析参与式领导注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加

于人。而监督式领导则待人冷淡，只注重于集体讨论的进程，经常监督人的行为

有无越轨。（本解析由张恩凯提供）

2：答案B

解析

3：答案D

解析

4：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】“活到老，学到老”，说明教师要坚持终身

学习的理念，崇尚科学精神，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇

于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。因此本题选C。

5：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】《中华人民共和国未成年人保护法》第五十

四条第一款规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持

教育为主、惩罚为辅的原则。

6：答案错误

解析

7：答案D

解析技能形成的必要条件是应用。

8答案A,D,E

解；析鲍城城根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四

个指标，将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。

9：答案C

解析

10：答案A

解析学习20分钟之后，遗忘达42%,所以应当在学习结束立刻复习。

11：答案错误

解析教师在教授思维方法时，应遵循由内而外的方式，即把教师头脑中的思维

方法或思路提炼出来，给学生示范，并要求学生模仿、概括总结，这样才可以避

免学生不必要的盲目摸索。

12：答案A

解析

13：答案B

解析好奇是创造活动的原动力。

14：答案正确

解析略。

15：答案正确

解析

16：答案D

解析英国学者培根在《论科学的价值和发展》（1623年）中首次把教育学作为独

立学科提了出来。其中保罗•朗格朗首先提出终身教育思想。

17：答案A

解析教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现，而心智技能

是由一系列心智动作构成的。所以,教学技能属于心智技能。

18：答案A,B,C,D,E

解析

19：答案A

解析不同国家、不同时代的教育目的的制定，都受到当时的社会政治、经济、

文化等因素的影响。因此，教育目的是社会需求的集中反映，是教育性质的集中

体现。它反映了社会政治和社会生产的需求，体现了教育的历史性、阶级性和生

产力的性质。

20：答案错误

解析生理自我是自我意识最原始的形态。

21：答案B

解析本题考查了非智力因素的含义。学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品

质等因素都属于非智力因素。

22：答案D

解析见学习摘要。

23：答案A

解析

24：答案C

解析

25：答案A

解析略。

26：答案D

解析

27：答案错误

解析外部分组按学生的学习能力或学习成绩来进行。

28：答案B

解析定义：精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增

加新信息的意义的深层加工策略。（本解析由张恩凯提供）

29：答案正确

解析

30：答案C

解析

31：答案A,B,C,D,E

解析

32：答案C

解析1r【参考答案】C【名师点睛】“金玉良言”应为“金科玉律”。金科玉律

原形容法令条文的尽善尽美。现比喻必须遵守，不能变更的守则、信条。而金玉

良言比喻非常宝贵的劝告或教诲。

33：答案B

解析本题考查的是传授知识与发展能力之间的关系。“授人以渔”强调的是能

力的培养。故选B。

34：答案A,D

解析教鲁总培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生

活经验的基本途径。故其本质区别是社会性和意识性。

35：答案C

解析《中华人民共和国未成年入保护法》第五十八条规定，对未成年人犯罪案

件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住

所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。结合题干，本题选C。

36：答案C

解析｝体各系统的发育是协调一致的，但在时间和速度上有所不同。各系统发

育成熟的顺序是：神经系统最早成熟，骨骼肌肉系统和心血管系统次之，生殖系

统最晚成熟。

37：答案A

解析道尔顿提出了原子论。

38：答案D

解析“终身教育”由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗'朗格朗

(Parllengrand)在《终身教育引论》中正式提出，指人们在一生各阶段当中所受

各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。

39：答案B,D,E

解析课的种类可按教学方法划分，也可按教学任务来划分，新授与巩固均是按

教学任务划分的。

40：答案A

解析

41：答案错误

解析’7外活动要求教师具有比课堂活动更高的组织能力。

42：答案B

解析疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调

动学生的主动性，使他们积极向上。疏导原则就是循循善诱原则，而颜回的话正

是该原则的例证。

43：答案B

解析元认知调节是根据对认知活动结果的检查采取必要的补救措施，并及时修

正、调整认知策略。

44：答案错误

解析学生活动不仅有课堂的学习活动