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文档简介

13.花钟14.蜜蜂

寿光市东稻田小学杨晓林预习指导课单元导语

看，花儿在悄悄绽放。听，蜜蜂在窃窃私语。

自然界如此奇妙，

留心观察，会有新的发现。1.借助关键语句概括一段话的大意。2.观察事物的变化，把实验过程写清楚。自读要求

一读课文：自由朗读课文，标出自然段，用○圈出不认识的字词，借助拼音或查阅字典正确认读。二读课文：正确流利地朗读课文，并将难读的句子多读几遍。三读课文：读中有思，了解课文主要内容,不明白的地方用“？”进行标记。合作检查

1.小组内开火车认读二类字词，对于难认的字，组内同学共同讨论识字方法。2.小组长按自然段分工，组内比赛朗读课文。

苏醒

强烈

干燥

灼伤

适宜

逆风

陌生

沿途

超常

淡雅

吻合

修建

辨认

大概

阻力

跨进准确无误

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争奇斗艳芬芳迷人生字新词我来读朗读课文我最棒

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的话开放时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

课文内容知多少1.原来，植物开花的时间，与（）、（）、（）有密切的关系。还有的花，需要（）传播花粉，才能结出种子。2.《蜜蜂》一文中“我”为了验证蜜蜂（）而做的实验。想一想，说一说：质疑问难，提出问题习作先知

本单元的习作内容是“我做了一个小实验”，你做过什么实验？向大家介绍一下。写之前可借助课本上的图表回忆一下。写的时候，可以用上“先…接着…然后

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