2022-2022学年部编版小升初名校全攻略语文试卷(五)_第1页
2022-2022学年部编版小升初名校全攻略语文试卷(五)_第2页
2022-2022学年部编版小升初名校全攻略语文试卷(五)_第3页
2022-2022学年部编版小升初名校全攻略语文试卷(五)_第4页
2022-2022学年部编版小升初名校全攻略语文试卷(五)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档-下载后可编辑-2022学年部编版小升初名校全攻略语文试卷(五)2022-2022学年部编版小升初名校全攻略语文试卷(五)

一、书写

1.看拼音写词语。

bàozàoxuánguàxuānxiāoyùhánchōngjǐng

zhōumìxùnchìzhìkǎobàoyuànshìhào

二、填空题

2.按要求填空。

(1)“丞”字,用部首查字法应查___________部,用音序查字法应查的字母是__________,“乃”字,用数笔画查字法应查__________画。

(2)“鼎”字有如下解释:①古代蒸煮用的器物;②三方并立;③大;④正当,正在。

把下列词语中,“鼎”字应选择的解释写在词语后面的()里。

钟鸣鼎食()鼎鼎大名()三足鼎立()

你还能写出两个含有“鼎”字的成语吗?

_________________________

3.写出6个“清”字开头的两字词语,并选取合适的填在句中的括号里。

清:_______、_______、_______、_______、_______、_______

走进树林,空气格外()。只见泉水从泉眼里涌出,顺势向远处流去,汇成了一条()的小溪。我们喝着()的泉水,听着()的鸟叫声,真是心旷神怡!

4.古诗默写。

(1)日出江花红胜火,_______________________。(白居易《忆江南》)

(2)留连戏蝶时时舞,_______________________。(杜甫《江畔独步寻花》)

(3)_______________________,万条垂下绿丝绦。(贺知章《咏柳》)

(4)_______________________,客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)

三、语言表达

5.仿写句子。

假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿。

假如生命是一棵大树,_________________________;

假如生命是一朵鲜花,_________________________;

假如生命是一枚果实,_________________________。

6.口语交际2022年已经离我们远去,回想这一年肯定有许多往事令你感动,请你选择最令你感动的一位人,向他说一句话,表达你的感激之情。(100字以内)

___________________________________________

四、现代文阅读

阅读警惕啊,无声无息的土壤杀手土壤、水、阳光和空气是地球生物生存的四大要素。一般的污染马上就能引起大众的关注,而土壤污染看不见,而且引起的不良后果要在几个月、几年、几十年甚至上百年后才会显现出来。土壤污染不像大气或水污染物那样,可以直接进入人体,危及健康,而是间接地影响人体健康。因为土壤里的污染物是通过食物链,主要通过粮食、蔬菜、水果、奶、蛋、肉等进入人体的,所以有的地方往往不重视对土壤污染的整治。然而,土壤污染比其他污染的危害时间更长,污染物质在并不像在大气和水体中那样容易扩散和稀释,通过长期积累以后,其影响往往是区域性的,而且重金属污染基本上是一个不可逆转的过程,受其污染的土壤可能要很长时间才能恢复正常。近年来,由于人口急剧增长,工业迅猛发展,固体废物不断向土壤表面堆放和倾倒,有害废水不断向土壤中渗透,大气中的有害气体和飘浮的尘土也不断随雨水降落在土壤中,导致了土壤污染。农业生产所用的化肥、农药和不合格的畜禽粪便肥料,也是造成土壤污染的重要来源。此外,战争之后的炸药、重金属等化学残留物,也对战区的土壤造成严重伤害。陈同斌研究员指出,世界上90%的污染物最终滞留在土壤内。日前我国估计有1000多万公顷耕地受到污染,居然上全部可利用耕地面积的五分之一,其中矿区污染土地达200万公顷,石油污染土地约500万公顷,固体废弃物堆放污染土地约5万公顷。每年因土壤污染减产粮食1000多万吨,因土壤污染而造成的各种农业经济损失合计200亿元。土壤污染已经对人类的健康造成威胁。陈同斌研究员前后用了3年的时间对北京全市的土壤和蔬菜进行了大规模的取样分析研究,发现土壤污染问题已经比较严重,并且已经影响到蔬菜等农产品的质量。土壤污染会使污染物在植物中积累,并通过食物链富集到人体和动物体中,危害人畜健康,引发各种疾病。土壤污染还会导致其他环境问题。7.土壤污染跟其他污染物相比有哪些不同的特点?

_______________________________________________________________________________

8.土壤污染物有多种,下面列举了两种,请你从文中找出其他几种,仿照示例表述。

示例:(1)播散在农作物上的化肥、农药和不合格粪便。

(2)残留在土壤中的炸药、重金属等化学物。

_______________________________________________________________________________

9.第3段中多处引用数据,你认为有什么作用?请结合具体内容加以简要说明。

_______________________________________________________________________________

10.读了这篇短文后,你对土壤污染问题一定有了新的认识,请你根据平时的观察和思考,提一条防止土壤污染的建议或拟一条警示性的标语。

_______________________________________________________________________________

阅读痛苦的游戏一次朋友聚会,有一位正在某个心理咨询培训班学习的朋友提出要和大家玩一个游戏。他发给每人一张纸片,请大家在上面写下五件自己认为最珍贵的东西,比如生命、爱情、朋友等。最后他再三强调:大家一定要以认真的态度对待它。我认真地考虑了一下,在自己的纸片上写下了:丈夫、女儿、快乐、满足感和父母。这时,这位朋友请大家考虑放弃其中的一个。我轻轻地划去了“满足感”。我的“满足感”,其实是“事业有成”的代名词。从小所受的教育告诉我:碌碌无为是悲哀的。所以,尽管只是一个中学教员,我还是希望能从小事做起,在平凡的工作中做出一番成绩来。然而,工作上的“满足感”,并不是我生活的全部,就算工作上表现平平,我至少还拥有我的家人和快乐,他们于我何等重要……尽管这样宽慰自己,我心里隐隐约约地还是有些郁闷——毕竟我不是一个甘于平庸的人。我开始觉得这是一个不大好玩的游戏。接下来,朋友请大家在剩下的四件中再放弃两件。我一下子懵了,放弃哪一个好像都是不可能的。我请求说:游戏可不可以就此结束了?朋友说:那哪行?哪有半途而废的道理?忍痛割爱吧。真的,我的心里好痛苦、好矛盾。划去“快乐”后,我以歉疚、负罪的心情划去了“父母”。亲爱的爸爸妈妈,如果你们看到这篇文章,请千万千万要原谅女儿,毕竟你们不可避免地要先我们而去。然而这游戏还没有结束!朋友请大家在仅剩的两件中还要划去一件,保留最后一件。这真是太残忍了!我的丈夫和女儿,我怎么可能舍弃他们中的任何一个!我的丈夫,我生命中最亲密的伴侣,在我迷惘时为我指点迷津,在我失意时为我排忧解难,我的生命中不能没有他!而我的九个月大的小女儿,集聚了我所有希望的小精灵,她傻乎乎的笑脸,她无所顾忌的大哭,都是那样深切地牵扯着我的心,我的生命中也不能没有她!如果要选择舍弃他们中的哪一个就让我先舍弃自己吧。)游戏结束了。朋友从心理学的角度讲述着这个游戏的现实意义,而我的头脑里一片空白。原来,生命中的种种至爱,在我心中的分量远远超过了我的想像,我的家人,我的事业,我的快乐心情,对我来说都是那么的重要!以至于尽管只是一个个假想的“放弃”,仍然让我感到痛苦和沉重。一个游戏参加者喃喃自语:什么呀,真是个无聊的游戏!我看了他一眼,不,朋友!这是我所参加的最有意义的游戏。让我们更诚挚地去爱、去珍惜吧,在我们还拥有着的时候!11.用文中的短语填空。

(1)在纸片上写下的五件最珍贵的东西,可以分为“____________”、“___________”、“我的快乐心情”三类。

(2)文中所述只是一次游戏,尽管只是假想的放弃,而却感到痛苦和沉重,这是因为她是“______________”对待的。

12.划去“父母”时为什么感到歉疚、负罪?

_______________________________________________________________________________

13.文中画线句子表达了怎样的感情?

_______________________________________________________________________________

14.游戏是痛苦的,为什么认为它是“我所参加的最有意义的游戏”?

_______________________________________________________________________________

五、文言文阅读

文言文阅读楚人有鬻盾与矛者①,誉之曰②:“吾盾之坚,物莫能陷也③。”俄而④又誉其矛曰:“吾矛之利,物无不陷也。”人应之曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其⑤人弗能应也。15.解释下列加点的字。

(1)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论