和朋友在一起 统编版道德与法治七年级上册

第四课友谊与成长同行第1课时

和朋友在一起第二单元友谊的天空情境导入有两个朋友患难与共，形同亲兄弟。上帝不相信人间还有真正的友谊，于是就设计考验他们。有一天，这两个朋友在大沙漠中迷失了方向，面临死亡。这时，上帝出现了：

“我的孩子，前面一棵树上有两个苹果，吃下大的那个，就

能走出沙漠，吃下小的那个，只能痛苦地死去。”两个朋友向前走了一

段路，果然发现了一棵树，也发现了树上的两个苹果。可是，他们谁也

不去碰那个会给一个人带来生命之光的果子。第二天早上，其中一个朋友醒来，他发现，另一位不在了，而树上只剩下一个小苹果。他失

望了，不是因为死亡，而是因为朋友的背叛。他

悲愤地继续向前方走去。大约走了半个多小时，

他看见了倒在地上的朋友，朋友已经停止了呼

吸，可是他手上紧紧握着一个更小的苹果。读了这个故事之后，你有什么感想?学习目标1.懂得随着年龄的增长，我们的交友方式和范围发生了变化，学会把握友谊。2.正视并学会处理交友中遇到的问题。3.了解友谊对于我们生命成长的意义。思维导图进入初中，我们的朋友圈发生的变化我的朋友圈朋友对我们的影响交友中会遇到的困难和朋友在一起友谊的力量课前·自主预习一、我的朋友圈1.伙伴、

同

学、

朋友

，成为我们生命中越来越重要的部分。2.随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，

.

交往内容

更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比

以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。3.

经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的

真正期待

,逐渐学会处理交友中遇到的

各种问题

。4.

朋友对我们的影响很大。二、友谊的力量1.朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、

兴趣爱好甚至性格等都

或多或少

地受到朋友的影响。2.朋友，见证了我们一起走过的

成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许

温暖

,活得更加自

在：因为朋友，我们感受到

自身的价值

，多了一份对自己的欣赏；因

为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。3.

与

正

直

、诚信

和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的

生活经验

,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。课堂·核心突破一、进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化?随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变

小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。例1.看一个人结交什么样的朋友，就基本上可以判断出他是一个什么样的人。所以，了解我们现在的朋友圈可以(

)①认识到自己对友谊的真正期待

②能学会处理与朋友交往过程中遇到的问题③彻底排除交友的烦恼和忧愁

④有利于找到志同道合的朋友A.①②③

B.①②④C.②③④

D.①③④【解析】了解我们现在的朋友圈可以认识到自己对友谊的真正期待，能学会处理与朋友交往过程中遇到的问题，有利于找到志同道合的

朋友，①②④符合题意，应选；了解朋友圈可以彻底消除交友的烦恼与

忧愁的观点错误，③不选。【答案】B[

针

对

训

练

]1.

从幼儿园到小学，从小学到初中，梳理一下自己的朋友圈，你会发现(

A

)①伙伴、同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分②交友的范围出现了变化

③与朋友的活动内容出现了变化

④朋友在我们生命中越来越不重要A.①②③

B.②③④C.①③④

D.①②④A.

随着交往的不断深入，朋友之间的关系更加密切B.

我们交往的范围在不断扩大，朋友圈在不断扩大

C.

随着社会的发展，网上交往已经代替了现实交往

D.

随着年龄的增长，我们交往的范围缩小了2.

观察下边漫画，你能从中得到的信息是(B)时常见面的互联网中的手机中的[易错点拨]小时候的朋友都会成为一生的朋友。正解：这个观点是错误的。随着年龄的增长，我们的交往范围发生变化。和小时候的朋友的关系可能会随着自己交往范围的变化而发生改

变。友谊对我们的成长作用很大，小时候的友谊更加值得我们珍惜。二、朋友对我们有什么影响?(1)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。与乐观开朗的朋友相处，我们会变

得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。(2)朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；

因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋

友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。(3)与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。例2.(2019·广东)“真正的朋友，会在你获得成功的时候为你高兴；会在你遇到悲伤的时候给你鼓励；会在你犯错误的时候给你正确的批

评。”这道出了(

)A.

友谊是一种亲密平等的关系B.

真挚友谊对生命成长有重要意义C.

要真诚地和所有人交朋友D.

朋友见证和决定人们成长的历程【解析】题干中的话说明友谊使我们分享快乐，共同面对困难；友谊能使人进步，朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，真挚友谊对生

命成长有重要意义，所以B符合题意。A与题意不符，排除；

C说法错

误，不能和所有人交朋友，要善交益友，坚持交友的原则；

D

错误，朋

友见证了但并不决定人们成长的历程。【答案】B[

针

对

训

练

]3.

旅游回家的孟雪摘抄了一首小诗：

“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖；

朋友是菜中的盐，有你才香甜。”这首小诗告诉我们(C)①朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好

②在人生旅途上，朋友伴我们同行

③朋友丰富我们的生活经验，友谊让

我们更深刻地体悟生命的美好

④朋友会为我们提供一切需要，满足我

们所有的要求A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④4.

“春去秋来，岁月如歌，六载已逝，但我们这份友谊却似沙漠中的一场甘霖，雨林中的一把细伞……总给我带来喜悦和安慰。”这是

小燕写给小丽的初中毕业赠言。你从中感受到(D)①小燕是一个多愁善感的女孩子

②友谊对生命成长有着重要意义③朋友对一个人的影响很大

④小学毕业意味着一段友谊的结束A.①②

B.③④C.①③

D.②③[易错点拨]朋友对我们的成长意义很大，因此我们要尽可能地交往各种朋友。正解：这个观点是错误的。朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少受到朋友的影响。我们需要真诚

友善的朋友，与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。随堂

·

强化训练[基础巩固]1.

朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。下列诗句中表达友情的有(

D)①我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑

②浮云游子意，落日故人情③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

④桃花潭水深千尺，不及汪伦送

我情A.①②

B.③④C.①③

D.②④2.

嗷嗷待哺的婴儿主要是与妈妈交流，蹒跚学步的孩子主要在父母的引导下逐步跑跳自如，咿呀学语的幼儿开始与熟悉的小朋友一起嬉

戏……上述现象(

A

)①说明了人随着年龄的增长，交往的范围会逐步扩展

②启示我们积极交往，不断扩大交往范围，提高交往能力

③说明了扩大交往范围

越快越好

④说明了人们都会交往A.①②

B.③④C.①③

D.②④3.

“今天我毕业了，对学校的思念依然割舍不掉。6年了，多么深的友谊，我一刻不曾淡忘那些美好的时光。迈向中学生活，我总有些陌

生，不知如何交朋友。我该怎么办?”看了这位学生的留言，你想告诉

他(

B

)①随着年龄的增长，寻找友谊更难了②随着年龄的增长，我们的交往更加深入，朋友关系更加密切

③要主动和同学们“让我认识你，

让你也认识我”

④要努力结交新的朋友，珍视新友谊A.①②④

B.②③④C.①③④

D.①②③4.

古人云：

“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这

段话告诉我们(C)①朋友之间是相互影响的

②同什么样的人在一起，就必定会变成什么样的人

③交友要谨慎，要交正直、诚信和见识广的朋友

④应该

只和优秀的人交朋友，对那些有缺点的人不予理睬A.①②

B.③④C.①③

D.②④5.

美国著名企业家戴尔·卡耐基说过：

“

一个人事业的成功，只有15%要靠他的专业技术，另外的85%要靠人际关系和处世技巧。”人们

把友谊称为人际关系中“最美丽的风景线”,这是因为(A)①友谊是我们必不可少的心理“营养”

②朋友丰富了我们的生活经验

③友谊有助于我们排解烦恼和忧愁④拥有了友谊，我们就将拥有一切A.①②③

B.①③④C.②③④

D.①②④6.

通过调查发现，90%以上的人的言谈举止、性格特征会有朋友的“影子”。这告诉我们(A)A.

朋友对一个人的影响很大B.

人和人之间往往没有区别C.

朋友往往决定我们的人生D.

应与各种各样的人交朋友[素养提升]7.

材料一

进入中学后，杨亮与小学的好同学、好朋友分开了，不免有些失落。杨亮比较内向，不善言辞，面对新同学、新老师，

他不

敢和他们主动打招呼。每当看到同学们在一起有说有笑的时候，他就感

到特别孤独。材料二

刘刚性格孤僻，不爱和别人交往，课间活动时，也总是一个人坐在位置上看书。在学习上，遇到难题不敢向老师请教，也不愿请

同学帮助，学习越来越吃力，怎么努力成绩也上不去。后来，经过心理

老师的辅导，刘刚明白必须克服自己性格上的弱点，于是他主动与老

师、同学交流，还积极参加了学校组织的“一