陕西省商洛市商南县2023年九年级化学第一学期期中联考试题含解析_第1页
陕西省商洛市商南县2023年九年级化学第一学期期中联考试题含解析_第2页
陕西省商洛市商南县2023年九年级化学第一学期期中联考试题含解析_第3页
陕西省商洛市商南县2023年九年级化学第一学期期中联考试题含解析_第4页
陕西省商洛市商南县2023年九年级化学第一学期期中联考试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

陕西省商洛市商南县2023年九年级化学第一学期期中联考试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.原子量是相对原子质量的简称,使用起来比原子的实际质量更加方便,在铟、锑、锌等相对原子质量测定作出卓越贡献的我国科学院士是A.拉瓦锡 B.张青莲C.乔布斯 D.侯德榜2.元素在自然界里分布并不均匀,如澳大利亚多铁矿,山东的黄金储量居我国首位,但从整个的地壳含量的多少分析,最丰富的金属元素是A.AlB.FeC.OD.Si3.科学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的科学量,常用一些直观的现象去认识或用易测量的科学量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法。下列事例中不属于这种方法的是()A.用弹簧秤测量力 B.用放大镜观察蜗牛C.用酸碱指示剂测定溶液的酸碱性 D.用a粒子轰击原子研究原子结构4.新药帕拉米韦(化学式为C15H28O4N4)注射液可用于治疗H7N9型禽流感。下列关于帕拉米韦的说法正确的是(相对原子质量:C—12、H—1、O—16、N—14)A.帕拉米韦的相对分子质量为328gB.帕拉米韦是由15个碳原子、28个氢原子、4个氧原子、4个氮原子构成的C.帕拉米韦是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的D.帕拉米韦中碳元素的质量分数为×100%5.物质在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体的是A.铁丝 B.镁条 C.木炭 D.硫粉6.下列化学用语表示正确的是A.两个氢分子:2H B.三个氮原子:3NC.一个镁离子:Mg+2 D.氧化钠中氧元素的化合价:7.下列物质中,前者属于混合物,后者属于纯净物的是A.碘盐酱油 B.雨水冰水共存物C.蒸馏水洁净的空气 D.可乐食醋8.豆浆被称为“植物奶”,其中含有的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能。下列关于异黄酮的说法正确的是()A.异黄酮是混合物B.异黄酮中碳元素的质量分数最大C.1个异黄酮分子中含有1个氧分子D.异黄酮中C.H、O三种元素的质量比为15:10:29.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,对呼吸和心血管系统均会造成伤害。为提高空气质量减少PM2.5排放,下列做法合理的是(

)A.多用私家车出行 B.多用煤作燃料 C.随意焚烧垃圾 D.减少燃放烟花爆竹10.下列实验现象记录正确的是()A.把一根铁钉放入足量的稀盐酸中,固体表面产生气泡,固体逐渐减少至消失,放热,溶液由无色变为浅绿色B.一氧化碳通入氧化铁中加热,红棕色固态逐渐变成银白色,澄清石灰水变白色浑浊C.向氢氧化镁中加入几滴无色酚酞溶液,无色酚酞溶液变红D.浓盐酸打开瓶盖冒白雾11.下列所描述的现象或变化中属于物理变化的是()A.用氢氧化钠干燥O2、N2等 B.石蕊试液遇酸性溶液变为红色C.石灰浆抹墙后,墙壁变硬 D.用生石灰制熟石灰12.如图所示的装置是测定空气中氧气的含量,对该实验认识正确的是()A.使用红磷的量多或少,都不会影响实验结果B.燃烧足够的红磷可使进入容器里的水占容器的总体积1/4C.红磷燃烧消耗空气中的氧气,使容器内的压强减小,水从烧杯进入容器D.红磷一燃烧完,就立即观察并记录水进入容器的刻度13.下列说法正确的是()A.核外电子数决定元素的化学性质 B.保持氮气化学性质的粒子是氮原子C.原子可以构成分子,但不可形成离子 D.质子数与中子数之和决定相对原子质量14.下列图示的化学实验基本操作中,正确的是()A.倾倒液体 B.取粉末状固体药品C.过滤 D.用天平称量药品15.下列各组化学式,其中书写全部正确的一组是A.FeFeCl B.CaOHFe2(SO4)3C.K2CO3Al(OH)3 D.NH4Cl2NH3二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.科学探究是奇妙的过程,某同学在进行实验探究时,向一种无色液体中加入一种黑色粉末状固体,立即产生一种无色无味的气体。①(1)此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:猜想实验步骤现象及结论此气体可能是_______________(2)产生此气体的化学方程式是_____。(3)该同学想制取该气体,现提供制取和收集该气体的装置如图所示,请你帮他选择。①写出编号所指仪器的名称:a_____,b_____。②若要制取并收集该气体,应采用的装置组合是_____(填编号)③若用图F收集该气体,气体应从_____端(填“c”或“d“)导入。(4)实验使用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式_____。发生装置应选择_____,要得到较纯净的氧气,收集装置应选择_____(填编号)。①氯酸钾制取氧气完全反应后的固体残渣,通过以下四步实验操作可回收得到较纯净的二氧化锰(残渣中只有二氧化锰难溶于水)。正确操作的先后顺序是_____(填编号)。a烘干b溶解c过滤d洗涤分离得到的二氧化锰在反应前后_____保持不变。②同学们利用收集到的氧气进行气体性质实验时发现很多因素会对实验结果产生影响。实验分析与结论硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,硫在氧气中燃烧发出_____,反应的化学方程式:_____。说明_____,反应现象不同细铁丝在氧气中易燃烧,反应的化学方程式:_____,粗铁丝在氧气中不易燃烧说明反应物的接触面积不同,反应现象不同③若要测定一定量的氯酸钾生成氧气的体积,可以将F中的集气瓶改成量筒,把气体直接收集在量筒中正确的实验步骤是:_____。I检查装置气密性→装药品→把导气管伸入装满水的量筒中→加热Ⅱ检查装置气密性→装药品→加热→待有连续均匀气泡产生时,把导气管伸入装满水的量筒中Ⅲ装药品→检查装置气密性→加热→把导气管伸入装满水的量筒中Ⅳ装药品→检查装置气密性→加热→待有连续均匀气泡产生时,把导气管伸入装满水的量筒中三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)某同学用自制电解器电解水,为了加快电解速率,可在水中加少许硫酸钠增强其导电性,当他在93.6g质量分数为5%的硫酸钠溶液中通电一段时间后,正极上产生3.2g氧气,请计算:(1)水中氢元素与氧元素的质量比是_____________________________;通电电解水反应前,原硫酸钠溶液中溶质的质量为______________________________g。(2)求通电电解水反应后溶液中硫酸钠的质量分数____________________________(写出计算过程)18.(8分)(1)已知100g某铝土矿样品(主要成分为Al2O3)中含有铝元素的质量为10.8g,假设铝元素全部Al2O3的形式存在。请计算该铝土矿样品中Al2O3的质量分数为_____。(2)一定质量的某化合物在O2中完全燃烧,生成2.2gCO2和1.8gH2O,另取3.2g该化合物在O2中完全燃烧,消耗4.8gO2,则该化合物的化学式可能为_____。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)实验室常用下列装置制取气体,请根据所学知识回答。(1)写出图中仪器名称:a________________;b________________。(2)实验室用A装置制取氧气。I.反应的化学方程式为________________________,搭建A装置时,酒精灯应在固定仪器a之________(选填“前”或“后”)放置。II.从反应后的剩余固体中回收得到二氧化锰的操作步骤顺序是________。(请填写编号)①洗涤②过滤③烘干④溶解(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免引起发生装置炸裂。上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是________(填装置编号)。(4)选用F装置收集较纯净氧气的适宜时刻是________。也可选择E装置收集氧气,依据是________,证明氧气已集满的方法为________________。(5)选用C装置,将一定量的双氧水和二氧化锰混合,充分反应,测得反应的总质量(m)与反应时间(t)的数据如下表所示:反应时间t/s总质量m/g5049.048.147.346.846.8根据题目要求,回答下列问题:I.双氧水和二氧化锰完全反应生成氧气的质量是________________;II.分解的过氧化氢的物质的量是多少摩尔?(列式计算)________________________。

参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、B【解析】

A、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论,故A选项错误。B、张青莲在化学上的主要贡献是在铟、锑、锌等相对原子质量测定作出卓越贡献,故B选项正确。C、乔布斯创造了“苹果神话”,故C选项错误。D、候德榜在化学上的主要贡献是发明了联合制碱法,故D选项错误。故选B。2、A【解析】

地壳中含量最多的元素为氧元素,占约48.6%,其次是硅、铝、铁,其中铝为含量最多的金属元素,元素符号为Al,故选A。3、B【解析】

审清题意,了解转换法的含义。【详解】转换法的特征是研究的问题发生了转换。A、将重力转换为弹簧的伸长,A项不符合题意;B、用放大镜观察蜗牛是直接观察,没有用到转换,只不过将蜗牛放大了,B项符合题意;C、将酸碱性转换为颜色,C项不符合题意;D、通过a粒子的偏转推出原子的核式结构模型,D项不符合题意。故选B。4、C【解析】

A、相对分子质量单位是“1”,不是“g”,常常省略不写,故A错误。B、帕拉米韦是由帕拉米韦分子构成的,1个帕拉米韦分子中含有15个碳原子、28个氢原子、1个氧原子和4个氮原子,故B错误。C、帕拉米韦是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的,故C正确。D、帕拉米韦中碳元素的质量分数=,故D错误。故选C。5、A【解析】试题分析:A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成一种黑色固体,故A选项正确;B.镁条在氧气中燃烧,生成一种白色固体,故B选项错误;C.木炭在氧气中燃烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故C选项错误;D.硫在氧气中燃烧,产生一种具有刺激性气味的气体,故D选项错误。考点:氧气的化学性质点评:本题难度不大,考查了对实验现象的正确描述;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象以及反应条件的区别。6、B【解析】

A、氢分子表示为H2,两个氢分子表示为2H2,化学用语表示错误;故不符合题意;B、三个氮原子3N,化学用语表示正确;故符合题意;C、一个镁离子表示为Mg2+,化学用语表示错误,故不符合题意;D、氧化钠中氧元素的化合价为:;化学用语表示错误,故不符合题意;故选B7、B【解析】

A、碘盐的主要成分是氯化钠,还混有其他物质,属于混合物;酱油含有多种物质,属于混合物,选项错误;B、雨水中溶解了二氧化碳等气体物质,属于混合物,冰和水均由水分子构成,属于纯净物,选项正确;C、蒸馏水由水分子构成,属于纯净物,洁净的空气含有氮气、氧气等多种物质,属于混合物,选项错误;D、可乐中含有多种物质,属于混合物,食醋中含有多种物质,属于混合物,选项错误。故本题选B。8、B【解析】

A、异黄酮是由一种物质组成的纯净物,故A错误;

B、异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为(12×15):(1×10):(16×2)=90:5:16,则碳元素的质量分数最大,故B正确;

C、因分子是由原子构成,则异黄酮分子中不含有氧分子,故C错误;

D、异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为(12×15):(1×10):(16×2)=90:5:16,故D错误;

故选:B。9、D【解析】

A、多用私家车出行会加剧空气的污染,加大了PM2.5排放,选项错误;B、煤炭直接燃烧会产生大量的空气污染物,加剧空气污染,选项错误;C、随意焚烧垃圾会加剧环境污染,选项错误;D、减少燃放烟花爆竹能够减少有害气体的排放,提高空气质量,减少PM2.5排放,选项正确。故本题选D。10、D【解析】

A、铁钉是铁与碳的合金,碳不与酸反应,故将生活中的铁钉放入过量的稀盐酸中,银白色固体逐渐减少,固体表面产生气泡,放热,溶液由无色变为浅绿色,完全反应后,试管底部有少量黑色残渣,故此选项错误;B、氧化铁中通入CO后加热:红棕色固体氧化铁逐被还原为黑色的铁,并产生CO2气体,CO2气体使澄清石灰水变白色浑浊,故此选项错误;C、由于氢氧化镁不溶,得不到碱性溶液,所以酚酞不变色,故此选项错误;D、浓盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢气体遇到空气的水蒸气形成盐酸的小液滴,所以打开浓盐酸的瓶盖,瓶口冒白雾,故此选项正确。11、A【解析】A、氢氧化钠固体干燥O2、N2等,是氢氧化钠吸收了水分,没有新物质生成,属于物理变化.

B、石蕊试液遇酸性溶液变为红色的过程中有新物质生成,属于化学变化.

C、石灰浆粉刷的墙壁变硬的过程中生成了碳酸钙,属于化学变化.

D、生石灰和水反应能生成熟石灰,属于化学变化.

故选A.点睛:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。12、C【解析】

A、红磷有剩余,说明氧气全被消耗,能得到正确的实验结论,红磷的量不足时,燃烧时就无法将瓶内氧气消耗完,水倒吸入装置内的量就占不到其容积的五分之一,测定结果会偏小,故错误;B、燃烧足够的红磷可使进入容器里的水占容器的总体积的五分之一,故错误;C、磷燃烧消耗空气中的氧气,使容器内压强下降,在外界大气压的作用下,水从烧杯进入容器,故正确;D、装置未冷却至室温就打开弹簧夹,这样瓶内温度较高,气压还没降低到室温标准,这样水倒吸入装置内的量就占不到其容积的五分之一,测定结果会偏小,故错误。故选C。13、D【解析】

A、原子的最外层电子数决定元素的化学性质,故错误;B、氮气是由氮分子构成的,保持氮气化学性质的粒子是氮分子,故错误;C、原子可以构成分子,原子得失电子形成离子,故错误;D、原子中,核外电子质量很小,可忽略不计,因此原子的质量主要集中在原子核上,原子核由质子和中子构成,因此原子的相对质量约等于质子数与中子数之和,故正确;故选D。14、B【解析】

A、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中瓶塞没有倒放、试管没有倾斜,所示操作错误;B、取用粉末状药品,试管横放,用药匙或纸槽把药品送到试管底部,图中所示操作正确;C、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上,图中所示操作错误;D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,且药品不能直接放在托盘上,图中所示操作砝码与药品位置放反了,药品直接放在托盘上,图中所示操作错误。故选B。15、C【解析】

A、氯化铁中铁元素显+3价,氯元素显-1价,故氯化铁表示为FeCl3,氯化亚铁中铁元素显+2价,氯元素显-1价,化学式为:FeCl2,不符合题意;B、氢氧化钙中钙元素显+2价,氢氧根显-1价,故氢氧化钙表示为Ca(OH)2,不符合题意;C、钾元素通常显+1价,碳酸根离子为-2价,故碳酸钾的化学式为:K2CO3,铝元素通常显+3价,氢氧根离子显-1价,故氢氧化铝的化学式为:Al(OH)3,符合题意;D、铵根显+1价,氯离子显-1价,氯化铵表示为NH4Cl,不符合题意。故选C。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、氧气将一根带火星的木条伸入集气瓶内木条复燃,证明是氧气分液漏斗集气瓶AC或AE(或AF)cBCbcda质量与化学性质明亮的蓝紫色火焰;;反应物的浓度不同Ⅰ【解析】

过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,硫在氧气中燃烧生成二氧化硫。【详解】(1)该气体可能是氧气,氧气具有助燃性,可以用带火星的木条来检验,检验的方法是将一根带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,证明是氧气。猜想实验步骤现象及结论此气体可能是氧气将一根带火星的木条伸入集气瓶内木条复燃,证明是氧气(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气,化学方程式为。(3)①仪器a是分液漏斗,b是集气瓶。②过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气,属于固液常温型,选择装置A来制取;氧气的密度比空气大,不易溶于水,可用向上排空气法或排水法来收集;故选AC或AE(或AF)。③氧气的密度比空气大,所以要用装置F来收集氧气时,氧气从长管进入;故从c端进。(4)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,化学方程式为,反应属于固体加热型,所以选择装置B来制取,排水法收集的氧气比较纯净,故用C装置收集。①氯酸钾制取氧气完全反应后的固体残渣,通过以下四步实验操作可回收得到较纯净的二氧化锰(残渣中只有二氧化锰难溶于水),可采用溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离;故顺序为bcda。二氧化锰是该反应的催化剂,其质量与化学性质在反应后不发生改变;故填:质量与化学性质;②硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,反应的化学方程式为,说明氧气的浓度不同,反应现象不同。细铁丝在氧气中易燃烧,反应的化学方程式为,粗铁丝在氧气中不易燃烧。实验分析与结论硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,反应的化学方程式为。说明氧气的浓度不同,反应现象不同细铁丝在氧气中易燃烧,反应的化学方程式为,粗铁丝在氧气中不易燃烧说明反应物的接触面积不同,反应现象不同③实验步骤是先检查装置气密性否则由于漏气而收集不到气体、装药品、把导气管伸入装满水的量筒中、再加热反应因为反应完毕后试管内剩余的气体氧气没有全部出来,与刚开始时没反应前的试管内空气体积基本相同,所以必须把试管内空气体积也算上;故选Ⅰ。【点睛】氧气的密度比空气大,不易溶于水,可用向上排空气法或排水法来收集。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、1:84.68g5.2%【解析】

(1)水中氢元素与氧元素的质量比是;通电电解水反应前,原硫酸钠溶液中溶质的质量为。(2)设参加反应的水的质量为x,则解得x=3.6g;通电电解水反应后溶液中硫酸钠的质量分数为。【点睛】根据化学方程式计算时,第一要正确书写化学方程式,第二要使用正确的数据,第三计算过程要完整.18、20.4%【解析】

【详解】(1)铝元素的质量为10.8g,铝元素全部以Al2O3的形式存在,Al2O3的质量为,100g某铝土矿样品(主要成分为Al2O3)中Al2O3的质量分数为。(2)一定质量的某化合物在O2中完全燃烧,生成2.2gCO2和1.8gH2O,由质量守恒定律可知,反应前后元素种类和质量不变,化合物中含有碳元素和氢元素,反应物的总质量为,另取3.2g该化合物在O2中完全燃烧,消耗4.8gO2,反应物的总质量为,则生成二氧化碳的质量为4.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论