宝鸡市东风路高级中学高三模拟考试语文试题

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精东风路高级中学2013界高三语文模拟试题命题人:高三语文备课组审题人:直静一、现代文阅读(9分,每小题3分)，阅读下面的文字,完成1。—3题。中国饮食文化蕴含生存之道英国剑桥大学汉学教授胡司德在他本周出版的新书中指出，中国的饮食文化蕴含生存之道。他向记者披露了这份“隐藏的食谱”。经过研究中国古代史的文字记载，他探讨了中国丰富的烹饪文化对古代和当代社会、政治与文化的重要性。据胡司德研究显示，许多为中国历代君主出谋划策的大臣、谋士和谏言者都是厨师或屠夫出身。他说:“厨师、屠夫和侍应这类职业将一些塑造领导力所需的才能具体化了.比如，为了不让任何一种味道太重而盖过另一种,所有烹饪调料都应该同比放入，这恰恰体现了我们常常所说的和谐、公正和平等。此外,切肉时等量下刀和送菜时恰当分配也表达了秩序和规范的观念。”商朝的开国大臣伊尹是有史书记载以来中国历史上的第一位贤佐。他本是一位烹饪技术高超的御厨，但有一段时间，给商汤王做的饭总是太淡或太咸。问及此事，他在解释时借机阐述了自己的治国主张：“做菜既不能太咸，也不能太淡，要调好作料才行。治国如同做菜，既不能操之过急，也不能松弛懈怠，只有恰到好处,才能把事情办好。”自此他得到了提拔重用.胡教授以伊尹为例，讲述了他是如何从一代名厨成为一朝贤相，并以自己的厨艺启发商汤王执政的。与许多西方人不同，胡教授对中国饭局酒桌上的“哲学”十分了解,他说，“许多正式的晚餐或宴会，它的重点并不是吃饭或消费本身，而是以互动交流、了解对方、交换意见或介绍彼此为主”。“在中国，餐桌上座位的安排要体现宾客的身份地位；夹菜的时候也要按尊卑分先后顺序；无论是敬酒还是回敬,都要遵循来宾的贵贱等级;此外，贵宾与普通客人使用的餐具器皿也会有所不同”.胡教授介绍说，中国古代的宴会同样也是个社交场所，人们在用餐之余互相交换诗作、文章和乐谱.中国的饭局让这位英国教授不由地联想到剑桥大学的正式高桌晚宴，他认为这和中国的宴会很相像:“在当代社会里，如果你想与人沟通交流，最好的方式通常都是邀请他们吃饭。在餐桌上，‘礼’非常重要.如何在宴会中表现得体代表一个人的修养.带学生们参加这类正式晚宴，本身也是一种教育方式.”“吃不言、睡不语"是中国家喻户晓的一句古训，而儒家学派创始人孔子“食不厌精"、粗茶淡饭的饮食哲学给胡教授留下了深刻的印象。他说，“我自己也喜爱粗茶淡饭，因为粗茶淡饭本身就体现了中国圣贤的理念,不暴饮暴食也体现了节制有度的概念".“此外，中国的大思想家孔子是根据政治环境而调整自己饮食结构的典型例子。他在重要的官方场合，十分懂得把握饮酒分寸。虽然在宫廷中常常需要出席各类酒宴，但孔子从未让自己喝醉过”.胡教授还相信，从食物中摄取的营养会影响一个人的道德品性。他表示，“有很多医学史书记载,未出生的胎儿会受到母亲饮食习惯的影响.这就是中国人现在也在提倡的‘胎教’”。1．下列有关“中国饮食文化蕴含生存之道”观点的表述不正确的一项是（3分)A．英国剑桥大学汉学教授胡司德在他的新书中指出中国的饮食文化中蕴含着生存之道,并将这种生存之道生动地比喻为“隐藏的食谱"。B．中国丰富的烹饪文化对古代和当代社会、政治与文化十分重要.许多为中国历代君主出谋划策的大臣、谋士和谏言者都是厨师或屠夫出身。C．宴会上的重点并不是吃饭或消费本身，而是以互动交流、了解对方、交换意见或介绍彼此为主，体现了一种酒桌上的“哲学"。D．“有很多医学史书记载，未出生的胎儿会受到母亲饮食习惯的影响”。胡教授相信这种影响包括对道德品性的影响。2．下列表述,不符合原文意思的一项是()（3分）A．所有烹饪调料都应该同比放入、切肉时等量下刀和送菜时恰当分配等做法能具体体现和谐、公正、平等、秩序和规范的观念.B．商朝的开国大臣伊尹本是一位烹饪技术高超的御厨，他借做菜的道理阐述了自己的治国主张,自此他得到了提拔重用，成为一朝贤相。C．在餐桌上，“礼”非常重要，如何在宴会中表现得体代表一个人的修养。胡司德认为在这些方面剑桥大学的正式高桌晚宴和中国的宴会很相像,D．孔子“吃不言、睡不语”、“食不厌精”、粗茶淡饭、不暴饮暴食的饮食习惯都能够体现中国的饮食哲学，胡教授也喜欢这样做。3．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）A．有一段时间大臣伊尹总是有意把商汤王的饭做得太淡或太咸，目的是引起商汤的疑问，借此机会启发商汤王执政。B．在中国，餐桌上座位的安排、夹菜的先后顺序、敬酒和回敬的规则、使用的餐具器皿,都与来宾的贵贱有关，胡教授对此不以为然,认为这都体现了严格等级观念。C．中国古代的宴会上,人们在用餐之余互相交换诗作、文章和乐谱，体现了中国饭局的社会交往功能。D．孔子能根据政治环境而调整自己饮食结构，在重要的官方场合十分懂得把握饮酒分寸，在宫廷酒宴中从未让自己喝醉过,是圣贤理念的体现。二、古代诗文阅读（36分）（一)文言文阅读(19分),阅读下面的文言文,完成4—7题。阅读下面的文言文，完成4~7题。周昌者，沛人也。其从兄曰周苛,秦时皆为泗水卒史.及高祖起沛，击破泗水守监，于是周昌、周苛自卒史从沛公，沛公以周昌为职志，周苛为客.从入关，破秦。沛公立为汉王，以周苛为御史大夫，周昌为中尉。汉王四年，楚围汉王荥阳急，汉王遁出去，而使周苛守荥阳城。楚破荥阳城,欲令周苛将。苛骂曰:“若趣降汉王！不然，今为虏矣！"项羽怒,烹周苛。于是乃拜周昌为御史大夫.常从击破项籍。以六年中与萧、曹等俱封：封周昌为汾阴侯；周苛子周成以父死事，封为高景侯。昌为人强力，敢直言，自萧、曹等皆卑下之。昌尝燕时入奏事，高帝方拥戚姬，昌还走,高帝逐得，骑周昌项，问曰：“我何如主也?”昌仰曰:“陛下即桀纣之主也。”于是上笑之，然尤惮周昌.及帝欲废太子,而立戚姬子如意为太子,大臣固争之,莫能得；上以留侯策即止.而周昌廷争之强，上问其说，昌为人吃，又盛怒，曰：“臣口不能言，然臣期期知其不可。陛下虽欲废太子，臣期期不奉诏。”上欣然而笑.既罢,吕后侧耳于东箱听，见周昌,为跪谢曰：“微君，太子几废."是后戚姬子如意为赵王，年十岁,高祖忧即万岁之后不全也……于是乃召周昌,谓曰：“吾欲固烦公，公强为我相赵王."周昌泣曰:“臣初起从陛下，陛下独奈何中道而弃之于诸侯乎？”高祖曰：“吾极知其左迁，然吾私忧赵王，念非公无可者。公不得已强行！”于是徙御史大夫周昌为赵相。高祖崩，吕太后使使召赵王，其相周昌令王称疾不行。使者三反，周昌固为不遣赵王。于是高后患之,乃使使召周昌。周昌至,谒高后，高后怒而骂周昌曰:“尔不知我之怨戚氏乎?而不遣赵王,何？”昌既征，高后使使召赵王，赵王果来.至长安月馀，饮药而死。周昌因谢病不朝见,三岁而死。（选自《史记?张丞相列传第三十六》有删节)4．对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（3分）A．若趣降汉王！不然，今为虏矣趣:识趣B．昌还走,高帝逐得,骑周昌项项：脖子C．微君，太子几废微：没有D．周昌因谢病不朝见，三岁而死谢:推辞5．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（3分)A①以六年中与萧、曹等俱封②武以始元六年春至京师B①既罢，吕后侧耳于东箱听②州司临门,急于星火C①吾欲固烦公,公强为我相赵王②君为我呼入，吾得兄事之D①尔不知我之怨戚氏乎②臣之壮也,犹不如人。6．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A．周昌和周苛兄弟二人在秦朝时都做过小吏，后来高祖起事时，他们响应刘邦，跟着他打天下，二人对刘邦都很忠诚，周苛还因此被项羽烹杀.B．周昌虽然口吃，但敢于直言进谏。在废太子一事上,他极力反对，态度坚决，起到了决定性的作用，因此吕后很感激他.C．高祖担心自己死后赵王如意的生命会受到威胁，就让周昌辅佐照顾赵王,但是周昌还是未能挽救赵王的性命。D．文中关于吕后的记述虽不多,但从她对周昌“跪谢”和“怒而骂”前后截然不同的态度上已可窥见其性格之一斑。7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）从入关,破秦。沛公立为汉王,以周苛为御史大夫，周昌为中尉.（5分)__________________________________________________________________（2)吾极知其左迁,然吾私忧赵王，念非公无可者。公不得已强行!（5分）_________________________________________________________________二、古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋诗，完成8—9题。（11分）村行宋·王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长.万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香.何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡.请结合诗歌具体意象,分析诗人的情感变化.请赏析颈联的妙处.（三）名篇名句默写(6分）10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1），吾独穷困乎此时也。，余不忍为此态也！（2）岱宗夫如何?齐鲁青未了。，。（3）浊酒一杯家万里，。，人不寐，将军白发征夫泪。三．文学类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成（1）一（4)题.父亲的一课王熙章16岁那年，父亲送我去一家电脑培训中心学习微机课程,那些枯燥的操作命令很快使我厌倦了。渐渐地，一有空我便溜到与中心相邻的“创世纪”网吧上网玩游戏,几个月下来，我微机知识没学到多少，倒是对那些神奇莫测的游戏入了迷，经常玩个通宵达旦。网吧老板是一个过早秃顶的中年男人,在众多网民中,他好像独独对我这个学生特别反感，走来走去总要教训我两句：“玩物丧志,这词儿你懂吗?”世上哪有老板赶顾客出门的道理?我对他的告诫当成了耳旁风，只顾在网吧中玩得昏天黑地.一天,父亲从乡下到城里来看我。我正痴迷地玩“僵尸与侠客”的游戏,突然听到身后一个声音说：“好！精彩，好安逸哟！"这话音好耳熟,方言土语在城里极少能听见。我猛回头，只见父亲不知何时站在了我的身后.那一刻，我有一种做贼的感觉,赶紧站起身,垂手而立。父亲却神情古怪地一把拉住我的手说:“章子，精彩,来，继续玩！"我做梦也没想到父亲不但不骂我,竟然让我教他玩游戏。我兴奋地抓住他的手,教他如何选择按键、如何控制鼠标、如何躲避对方的打击、如何出击，没想到父亲学得还真快,不到3分钟便投入于那醉人的游戏中。一晃7天过去了.父亲的玩法越来越高明，也越来越上瘾,竟好几天通宵达旦泡在网吧中。这时，我的衣袋中只剩下30块钱了。父亲省吃俭用，每月寄400元钱给我做生活费，我却将它们全都消费在了这些醉人的游戏中，刚过了半个月，我的衣袋就快空了,再向父亲要钱，我开不了口.那天在网吧里,父亲问我:“章子,身上有钱吗？拿出来,让爸过足这把瘾！”一听这话，我的脑袋便“嗡”地一下大了.我家在城里没有亲戚,身上没了钱，我跟父亲在城里如何生活?父亲是个复员军人,只听说他在城里有一个战友叫方伯雄，我到城里来上学,父亲便让我去找方伯伯，可我却压根儿没心思去见那些古板的人。那个秃顶的网吧老板又来催缴费了.按每小时两元结算下来，父亲已欠费300余元.眼看父亲翻遍他所有的衣兜,再也没有翻出一分钱来,我心里焦急万分。网吧老板呈现出他从未有过的凶相，威胁说:“3个小时内不缴清欠费，就把你们扭送到派出所。”父亲眼巴巴地望着我，我偷眼看着网吧老板那副讨债不成不罢休的架势,不由胆战心惊。我退下手腕上那块花去父亲80元钱买给我的手表作抵押，谁知网吧老板竟然不屑一顾。父亲指着他身上那件过年时新买的呢大衣诚惶诚恐地说：“要不，我、我脱下这身衣服给你?”网吧老板用鼻孔哼了一声说:“一个乡下人的破衣服,能值几块钱？”围观的人里三层外三层，将我们围了个水泄不通,有人在对我的父亲指指点点:“没钱玩什么游戏？乡巴佬!”这时我看见父亲的嘴角抽了抽,就在那一刻，我感觉那讥讽的话语就像皮鞭似地抽打在我的脸上。我发狂似地冲出人群,找我的同学去借钱，可他们一见我,仿佛都如见了瘟神，慌忙离去。“天哪，这个时候，我到哪里去弄钱解救我的父亲?”我急得像热锅上的蚂蚁,不停地在心里说。我不禁悔恨交加。回到网吧,跪倒在父亲面前,我痛哭失声地说：“爸，是我害了你,我不该教你玩这种害人的游戏！”父亲也不禁老泪纵横,他一把拉起我说:“孩子，你终于明白了,这就叫玩物丧志！来，爸给你介绍一位伯伯,他就是我在家跟你提起过的方伯雄伯伯!”我抬起头来,顺着父亲所指的方向看去，只见网吧老板一反常态，正笑吟吟地站在我面前……（节选自《当代微型小说精选》）（1）．下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（5分）（）（）A．“父亲却神情古怪地一把拉住我的手”，“神情古怪”一词表现了父亲看到“我”痴迷于网络游戏的惊诧感觉。B．小说通过语言描写和神态描写,塑造出方伯伯这一形象丰满的人物，使小说情节具有很强的戏剧性。C．小说中描写围观人群对父亲讥讽的话语、同学对“我”借钱时的慌忙躲避，是为了反映社会中人与人之间的自私和冷漠。D．这篇小说以“父亲的一课”为题，意在表现父亲对“我"的一次教育.小说以“我”沉溺网络游戏为开端，“我”到处筹钱替父亲还债是小说的高潮。E．小说中“我”对学习微机课程感到枯燥,却对网络游戏非常痴迷,这种现象应该引起我们对教育内容和方式的思考。（2）．小说中，“我”的情感态度经历了一个怎样的转变过程？（6分）（3）．小说情节发展似乎有些“突兀”，但细细看来，一切都在情理之中。试就文中的“伏笔"和“铺垫”各举一例作简要分析。（6分）（4)．小说描写了一位父亲独特的教育方式，对于这种方式，有人表示赞同,有人表示异议，你的看法怎样呢？请就你认同的一种观点加以探究。(8分）四、实用类文本阅读（25分）12．阅读下面的文字,完成(1)一(4）题。马君武马君武，字贵和，广西桂林人，学者，国立广西大学首任校长。民国初，马君武怀疑宋教仁倒向袁世凯,对宋“言语讨伐”。宋按耐不住性子,打了马君武一耳光，马君武“奋起还击"，重伤宋教仁左眼。宋在医院躺了大半个月，伤口才“勉强愈合”。1917年初，国会讨论对德宣战,马君武为反战之中坚，但“政学系”骨干李肇甫却赞成对德宣战。马君武勃然大怒，大喝道:“放狗屁！"说罢举杖绕桌追打李肇甫。即便是在对诗赏月的风雅场合,马君武也难脱勇武之气.一次“南社”对诗,马君武被苏曼殊的诗“噎”得半天说不出话，“转羞为怒，急起,奋拳欲殴曼殊”。苏诗人竟“茫然不知所措",幸亏众人劝住。但了解那段历史的人都说，马君武虽“性烈”，却有其“烈”的道理。他曾经是孙中山的秘书长，又是同盟会章程八位起草者之一，实为国民党元老级人物.但如此文人脾性，在政坛自是四面碰壁。因固执己见，马君武曾被国民党开除。后来，国民党广西党部欲为其恢复党籍，就让他填个表。表上有“何时入党”一栏，马君武却填上“同盟会章程是我起草”，党部的官员们哭笑不得，只得作罢。这位留德工学博士，精通英、日、德、法等数国文字，又写得一手好诗。《共产党宣言》的纲领，是他首次译成中文，刊登在《民报》上。他还是第一个翻译并出版达尔文《物种起源》的中国人。马君武一度任广西省长，但多次与桂系军阀交恶，其座船被军阀袭击，连随侍身边的妻子都中弹殒命。死里逃生的马君武向老友陆费逵痛陈道：“政治生活,真是我所不能过的……可惜数千册心爱的书籍和许多未刊行的诗文译稿，完全丢了，实在令我心痛。”陆费逵答曰：“你是文学家、工业家、教育家。我国应该做的事多得很，你的脾气，不宜搞政治，何不去做本行的事业呢?”从此，中国政坛上便少了一个“勇夫”,却多了一个雷厉风行的大学校长.其时，恰逢国立北京工业大学校长空缺，全校学生一致公议，要求教育部任命马君武为校长。他的学生回忆，马校长一到，“久不冒烟之实习工厂，亦浓烟冉冉升空；严冬冷寂之教室与图书馆，亦得有煤生炉取暖，全校员生振奋不已。”在出任广西大学的首任校长后，马君武又奉行“锄头主义”。他要求学生拿起锄头参加建校劳动，既培养学生吃苦耐劳，又使家境贫寒的学生通过劳动得到一点报酬,以补贴生活费用的不足.抗战期间，为了让学生适应战斗生活，马君武还大力提倡军训。西大学生过着军事化的生活，戴军帽、扎皮带、裹绑腿,每日三餐，号兵吹号，学生列队进入食堂，有时候还要搞夜间演习。在用人方面,马君武不拘一格。他从中学教师暑期讲习班中选拔人才，来广西大学担任助教.反之，对不安心本职工作、学生不满意的教师，则不管资历、学识如何，一旦聘期已满，立即予以解聘.马君武的同代人，显然很清楚地意识到他在中国近代教育史上的地位。这位校长以其改造中国的封建教育体制、极力推广现代高等教育的办学理念,与蔡元培同享盛名，有“北蔡南马”之誉。但这个一度“恃才傲物”的马校长，却多次因学校的工作低下“勇武”的头颅。他曾求张学良为其捐助一笔办学款，张学良拒见，他便在张的公寓门房外呆了一夜，张学良只好接见.康有为去世后，他的家人将其藏书出售,马君武得知这一消息，立即派人前往，苦苦哀求,才得以花费巨资,将康的藏书收于校图书馆.1936年,广西当局改组西大，规定校长由省政府主席兼任。马君武请求担任理工学院院长，遭拒，只得离开他一手创建的西大.离别前，他意味深长地对学生说，我一生做的许多工作,都是别人求我，只有办西大,是我求别人.1939年，59岁的马君武再度出山，重任国立广西大学校长。他的居所位于校区内杉湖旁,门前是他亲撰的一副对联：“种树如培佳弟子，卜居恰对好湖山。"1940年，马君武逝世。(1）下列对传记有关内容的分析概括，最恰当的两项是（5分）（）（）A.马君武是广西大学首任校长，在任期间发生的三件事—-还击宋教仁，杖打李肇甫，拳殴苏曼殊，体现了他勇武好斗性格特点。B。马君武是留德博士，才华过人，有很深厚的翻译功力.座船被军阀袭击，数千册书籍和诗文译稿完全丢失，使他十分心痛，于是出巨资购买了康有为的藏书。C.马君武接受老友的建议，顺应形势需要，开始投身并致力于高等教育事业.他以教育家的眼光和作为,在中国近代教育史上享有很高的声誉和地位。D。马君武重任国立广西大学校长时，居所门前的对联“种树如培佳弟子，卜居恰对好湖山”意味着,马君武已经洗净先前勇武之气，显得温情脉脉了。E。这篇传记的作者采用欲扬先抑的表现手法,否定了前期马君武的不合时宜的举动和做法,高度肯定了从事教育事业以后的贡献。全文以叙述为主要的表达方式。(2）马君武在恢复国民党党籍的表格上“何时入党”一栏填了“同盟会章程是我起草"的话。请分析他为什么要这样写。（6分）（3)马君武为什么会在当时的高等教育界享有盛誉,请简要概括原因.（4)马君武经历了从“从政"到“从教”的转变，你同意他的转变吗？请谈谈你的看法。（8分）五、语言文字运用（20分）13。下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是A科学家已经研究出来，为什么蚊子会直冲某些人而去,对其他人却几乎敬谢不敏。B在软件行业,我们不能亦步亦趋地总是模仿别人，一定要自己创新。C对梅西、科比这样的超级巨星而言,出不了场、目送球队被横扫出局是一种切肤之痛。D在中印边境问题上，我国各大媒体客观公正地进行了报道,而有些国家的个别媒体则危言危行，唯恐天下不乱。14.下列各句中，没有语病的一项是A第一季度全国互联网感知数据报告显示，今年一季度全国平均感知网速达到2.94Mb/s，平均感知网速最快的省份是上海。B由于杨元去年高考以668分成为恩施州理科状元被清华大学录取，使他在当地有了不小的知名度,其高中母校为他在校园中树立雕像纪念.C随着中央八项规定、反对铺张浪费等措施的贯彻落实，一直以来“牛气冲天”的奢侈品明显下挫,一些品牌也暂时放缓在中国的拓展计划。D今天,有网友在微博上爆料一辆报价超过64。5万以上的大众途锐挂着新军牌上路。新规禁止超过45万元的轿车使用新式军车牌号。15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是打伞走过古镇的雨季,独自一人，徘徊在一条条巷子里面,寻找着心灵的风景，.，，。。。...。。古镇依旧沉默，融于水气之中,是那样的宁静与淡泊。①也许人人都是一出折子戏，把最美好的一幕保留在别人的生命里②回忆着那些陈年旧事，时光一去不复返，记忆将永远保存③也许正是多了这样一份残缺不全的美丽，才会有那么多的遗憾和不如意④这也许就是古镇展现在我们面前最美丽的一幕⑤也许真是因为这些遗憾和不如意才成就了我们的人生A②④①③⑤B②①③⑤④C②④③⑤①D①④③⑤②16.依据所给材料内容,为下列材料拟一则新闻标题.法国皮诺家族26日(2013年4月)在北京宣布,将向中方无偿捐赠流失海外的圆明园青铜鼠首和兔首。2009年，这两件兽首曾在法国巴黎被拍卖,并引起国际社会关注和谴责，中方也明确表示了反对意见。有人指出，捐赠人亨利·皮诺是佳士得拍卖行大股东，此举可能只是为了开拓佳士得拍卖行的在华业务。26日上午11时，国家文物局副局长宋新潮、博物馆与社会文物司司长段勇在北京会晤了法国PPR集团董事长兼首席执行官弗朗索瓦-亨利·皮诺先生。皮诺先生代表皮诺家族表示，将向中国政府捐赠流失海外的圆明园十二大水法中的青铜鼠首和兔首。此次捐赠的鼠首、兔首，为北京圆明园流失的十二生肖青铜像中的两件。对此，中方予以积极评价，认为这一意愿符合有关文化遗产保护国际公约的原则精神，是对中国人民的友好表示，也有利于更多中国流失境外文物的回归。17.仿照下面的示例,自选话题,另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同.（5分）既然不能像雄鹰一样一飞冲天，那就像蜗牛一样步步为营；既然不能像瀑布一样一泻千里,那就像溪流一样涓涓流淌.六、写作（60分）18。阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）2013年4月27日上午,新浪微博网友“RF忆江南”微博报料：恩施州来凤县一学生去年考上清华大学,其高中母校为他在校园中树立雕像纪念。通过“RF忆江南”提供的照片，记者看到，在一所学校校园内,一座黑色大理石底座上，立着一尊半身人物雕像，下方用鎏金大字刻着人物简介，内容大致为：去年高考中，该校学生杨元以668分成为恩施州理科状元，被清华大学计算机科学与技术系录取，“开创了来凤教育的新篇章，书写了平民教育的神话。"该微博引起各方广泛关注，网友评论如潮。网友“静悦敏”说：“考上一所名校,就等于平民教育的神话?教育的目的扭曲成分数为神，这样的眼界和头脑，贻笑大方！可怜无辜学生化身‘神话’。”网友“猫叔叔思密达”说：“这才只是人生的开始而已，最终能否在社会上立足还真不好说。”网友“枪淋弹语”说:“确实是个神话,但不一定是平民教育的神话，也许是应试教育的神话!”网友“见见万"说：“基础中学不容易啊！一边是素质教育的奶酪，一边是高考录取率的大棒，你让人家怎么办?"……要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。2013年东风路高级中学高三语文模拟试题答案1C“宴会”应为“许多正式的晚餐或宴会”。2D作者只说“自己也喜爱粗茶淡饭、不暴饮暴食”，其他没有根据。3B.“不以为然"错，作者无此意。4A趣：通“促"，赶快。5B6B“起到了决定性的作用”错。“上以留侯策即止”，主要是张良的作用。7（1)后来他们都跟从沛公入关，推翻强秦的统治。沛公被封为汉王，汉王任命周苛为御史大夫,周昌为中尉。（省略、被动、以…为各1分，语意2分）（2）我非常了解这是降职,但是我私下里又实在为赵王担心，再三考虑，除了您之外，没有合适的人。真是迫不得已，您就为我勉强走一遭吧!(其、左迁、者、强行各1分，语意1分）8答：这首诗以村行为线索，描绘了一幅色彩斑斓、富有诗意的秋日山村晚晴图，表现了诗人的心情由悠然至怅然的变化过程。（2分）作者骑马穿山间小路而行，领略山野旖旎的风光，傍晚秋声万壑起，数峰默默伫立在夕阳里，“棠梨叶落”的红色与“荞麦花开”的白色，表现出山村原野的色彩斑斓，诗人看到美景，心情自然是悠然的；然而诗的最后两句由写景转入抒情，诗人因蓦然发现村桥原野上的树像他故乡的景物而产生了浓烈的思乡愁绪，心情也就有了由悠然而至怅然的变化。（3分）9答：颈联运用了比喻、视觉和嗅觉结合的手法描写了山村原野之景。（2分）作者选择了“棠梨”与“荞麦”这两种具有秋日山村特征的事物来加以描绘，用“胭脂"和“白雪”分别比喻“棠梨叶落”的红色与“荞麦花开”的白色，看到的是山野的多彩，嗅到的是风中阵阵的花香。（2分）运用多种手法把山村原野写得色彩斑斓,可谓有色有香,突出诗人对山野美景的喜爱和内心的悠然。（2分）10默写略。11(1）（共5分,答对一项得3分）AC（A项“神情古怪”不仅是惊诧，还有其他复杂的情感，C项认为“是为了反映社会中人与人之间的自私和冷漠”错误。）（2)（6分）迷恋游戏(痴迷于网络游戏）—-害怕(父亲突然出现在网吧里）—-兴奋（父亲没骂“我”，反而让“我”教他玩游戏）——焦急（“我"没有了生活费，而父亲玩游戏已欠钱不少）-—恐惧（网吧老板凶狠逼债)—-痛苦（围观人群对父亲的讥讽）——悔悟(害了父亲却无力解救他，跪在父亲面前哭诉)（答出一点可得1分）（3）（6分）（1）“他好像独独对我这个学生特别