4.3-整理和复习-二年级数学上册课后分层作业（人教版）

4.3-整理和复习-(同步练习)一、填空题1．6个3相加的和是()，4和5相乘的积是()。2．在()上填“＞”“＜”“﹦”．2×4()4+4

3×4()12

4×4()15

1×4()1+4

1×1()2

4×4()4+4

3×3()6

2×2()2+2

1×3()1+3

3×1()33．求一共有多少个苹果，可以列乘法算式为()或()，计算时用到的口诀是()。4．写口诀。二三()

()得九

三()十五四()二十四

()十二

五六()二、判断题5．小明和他的5个好朋友每人都有5张画片，他们一共有25张画片。()6．6＋6＋6改写成乘法算式是3×6或6×3。()7．分针从3走到9，走了35分。()三、选择题8．一辆汽车有4个车轮，一辆自行车有2个车轮，6辆汽车和一辆自行车一共有（

）个车轮。A．26 B．24 C．129．4个6比5个6（

）。A．少1 B．少5 C．少610．文文买4支铅笔，如果要求买4支铅笔多少钱，要补充的条件是（

）。A．每支钢笔6元 B．每支铅笔1元 C．每支钢笔比每支铅笔贵5元四、计算11．口算。

五、看图列式12．看图写算式。×＋＝（根）×－＝（根）13．看图列式并计算。六、解答题14．摆5个六边形，还剩下4根小棒，小刚一共有多少根小棒？15．修一条路，已经修了6天，每天修4千米，还剩17千米没修，这条路有多长？16．小红每天折5只纸鹤，折了5天，一共折了多少只纸鹤？17．小兰买3块橡皮，每块橡皮3角钱，小兰一共花了多少钱？妈妈给他1元钱，应剩下多少钱？18．同学们去公园划船，每条船上坐4人，3条船上坐多少人？19．一支水性笔6元，一盒彩色笔28元，买6支水性笔比买一盒彩色笔多花多少元？1．1820【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用乘法简便计算；4和5相乘的积是多少，列式计算是4×5；据此解答。【详解】6×3＝184×5＝20故，6个3相加的和是18，4和5相乘的积是20。【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。2．﹦﹦＞＜＜＞＞﹦＜﹦3．3×4＝124×3＝12三四十二【分析】一盘苹果有3个，求4盘苹果一共有多少个；就是求4个3的和是多少，可以用乘法列式计算。即，3×4＝12或4×3＝12，计算时用到的口诀是：三四十二；据此填空。【详解】由题意分析得：求一共有多少个苹果，可以列乘法算式为：3×4＝12或4×3＝12，计算时用到的口诀是：三四十二。【点睛】此题主要考查的是乘法意义的初步认识及口诀的应用，要熟练掌握。4．得六三三五六三四三十5．×【分析】用总人数（小明和他的5个好朋友，一共有6个人）乘每人有的张数，即可求出他们一共有多少张画片。【详解】5＋1＝6（个）6×5＝30（张）故答案为：×【点睛】本题考查表内乘法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。6．√【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用乘法列式计算。【详解】由题意分析得：6＋6＋6改写成乘法算式是3×6或6×3；此说法是正确的。故答案为：√【点睛】此题主要考查的是初步认识乘法的意义，要熟练掌握。7．×【分析】分针走1大格表示5分，先算出分针走了几大格，然后算出走了几分钟。【详解】9－3＝6（大格）5×6＝30（分）故答案为：×【点睛】此题主要考查的是经过时间的有关计算，要熟练掌握。8．A【分析】先用乘法求出6辆汽车的车轮数量，得到的结果再加上一辆自行车的车轮数量，结果就是车轮一共的数量。【详解】4×6＋2＝24＋2＝26（个）故答案为：A【点睛】此题主要考查的是乘加运算的应用，关键是先求出汽车车轮的总数量。9．C【分析】可以先求出4个6和5个6各是多少，再相减，即可解决此题。【详解】由题意分析得：4×6＝24，5×6＝30；30－24＝6，故，4个6比5个6少6。故答案为：C【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用及减法计算，要熟练掌握。10．B【分析】求买4支铅笔多少钱，现在只知道买铅笔的数量；要求出买4支铅笔的总价钱，还需要知道每支铅笔的价钱。【详解】由题意得：文文买4支铅笔，如果要求买4支铅笔多少钱，要补充的条件是每支铅笔多少钱；故答案为：B【点睛】此题主要考查的是初步认识乘法意义及乘法的简单应用。11．15；12；12；3020；16；23；2826；12；41；2412．5×4＋3＝235×5－2＝23【分析】一堆萝卜有5根，先用乘法求出4堆这样的萝卜有几根，得到的结果再加上3；也可以看成：一堆萝卜有5根，先用乘法求出5堆这样的萝卜有几根，得到的结果再减去2。据此列式计算。【详解】由题意分析得：5×4＋3＝23（根）5×5－2＝23（根）13．4×3＋1＝13【分析】一组桃子有4个，3组这样的桃子有几个，也就是求3个4的和是多少，用乘法计算，得到的结果，再加上1；据此列式计算。【详解】由题意分析得：4×3＋1＝12＋1＝1314．34根【分析】用摆一个六边形需要的小棒数量乘摆出的六边形的个数加上剩余的小棒数量即可求出一共的小棒数量。【详解】6×5＋4＝30＋4＝34（根）答：小刚一共有34根小棒。【点睛】本题主要考查了乘加混合运算的实际应用，注意计算的正确性。15．41千米【分析】先用乘法求出已修的长度，再加上剩下没有修的长度，即可算出这条路的总长度。【详解】4×6＝24（千米）24＋17＝41（千米）答：这条路长41千米。【点睛】此题主要考查的是用6的乘法口诀求积及两位数与两位数的进位加法的应用。16．25只【详解】5×5=25（只）答：一共折了25只千纸鹤