江苏省苏州市常熟市2023-2024学年四年级上学期期末语文试卷

2023-2024学年江苏省苏州市常熟市四年级（上）期末语文试卷1．（8分）读句子，根据拼音写词语。ㅤㅤ时光流转，我们不再wúkěnàihé地任人欺凌。而今，“神舟”飞天，“嫦娥”tàn月，“天河”逐梦……中国力量chuàngzào非凡成就，中国奇迹gǔwǔ万千人心。kēxuéjiā们凭借jiāndìng的信念，wánqiáng拼搏的精神，不负祖国和人民的qīdài，书写中华民族伟大复兴的华美篇章。我们庆幸，生逢其时；我们立志，报效祖国。2．（2分）下列加点字读音完全正确的一项是（）A．氛围（fèn）角色（jué） B．骨髓（suǐ）花蕊（ruǐ） C．衣襟（jīng）曲折（qū） D．惩罚（chéng）霎时（chà）3．（2分）下列词语中没有错别字的一组是（）A．胡须项链跪地求饶 B．效果灌概肃然起敬 C．拼搏馈败气喘吁吁 D．抵抗愉快开天劈地4．（2分）下列加点的词语用法有误的一项是（）A．别看王老师平时文质彬彬，可在球场上却非常勇猛。 B．他勇敢地承认了自己的错误，真是铁面无私。 C．妈妈平时没空打扮，今天竟破天荒地画了个妆，原来是要主持一个会议。 D．少年周恩来志存高远，从小立志为中华之崛起而读书。5．（2分）下列词语中，加点字词解释错误的一项是（）A．以堙于东海（填塞） B．梅雪争春未肯降（服输） C．炎帝之少女（小女儿） D．尝与诸小儿游（常常）6．（2分）下列说法不正确的一项是（）A．观察时不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。 B．阅读时，我们可以从不同角度提出问题，让自己的思考更深入。 C．集中注意力、看一个字写一个字等方法可以提高我们的书写速度。 D．书信的基本格式包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期。7．（2分）下列神话故事与其他三项不是出自同一个国家的是（）A．女娲造人 B．洛基受罚 C．仓颉（jié）造字 D．刑天舞干戚8．（20分）根据情境完成练习。ㅤㅤ小常：我们在文字中旅行，领略大自然的美。我们期待着观赏壮观的钱塘江大潮：“顿时人声鼎沸，有人，！我们踮着脚，江面还是，看不出有什么变化。”ㅤㅤ小熟：我还被这样的美景所吸引。细细的溪水，流着，流着月光。布满河床。哟，卵石间有多少啊，每个小水塘！ㅤㅤ小常：我发现诗句中也有“美”。诗句“可怜九月初三夜，。”蕴藏着自然美；诗句“，远近高低各不同。”展示了哲理美：“云母屏风烛影深，。”体现了想象美；“生当作人杰，。”让我感受到了品质美。ㅤㅤ小熟：我发现谚语中有“智”。入秋后阴雨连绵，我穿上了厚衣服，因为我知道：“，。”ㅤㅤ小常：我领悟到文字中有“理”。擅长体育的小天和文化课成绩优秀的小美争论谁更优秀，我们可以引用《雪梅》中的“，。”或是八字成语“，。”进行调解。劝告不敢提问的同学时，我们可以引用“，孰能无惑？”鼓励他。送别即将远行的朋友时，我们可以用“，天下谁人不识君？”宽慰他。ㅤㅤ小熟：书中的几个人物让我印象深刻。说出“，此必苦李。”的令人称赞；选择“，以堙于东海。”的令人敬佩。ㅤㅤ小常：是啊，这个学期，我们真是收获颇丰。9．（4分）根据要求完成句子练习。（1）照样子写句子。例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（2）仿照例子，用动作描写来表现。例：（表现“害怕”）妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（表现“自豪”）10．（10分）为丰富假期生活，学校决定在寒假期间组织参观“苏州博物馆”，并提供了一份该馆的“参观须知”，请详细阅读，完成参观准备。“苏州博物馆”参观须知中文名苏州博物馆开放时间每周二至周日（周一闭馆）开馆时间9：00～17：00（16：00停止入馆）简介ㅤㅤ苏州博物馆成立于1960年，是苏州地方历史文化综合性博物馆，是苏州文物收藏、保护、研究、展示的中心，原馆址为全国保存至今最为完整的太平天国忠王府。新馆于2006年10月竣工开馆，是国内唯一一座由世界著名建筑大师贝聿铭亲自设计的博物馆。注意事项①提前购票：苏州博物馆实行免费开放，但需要提前在官方网站或其他指定渠道预约购票。②注意保护文物：在参观过程中，游客需注意保护文物，不要触摸或尝试移动文物，以免造成不必要的损坏。③禁止携带危险物品：在游览过程中，阻止携带危险物品进入博物馆，以确保游客和文物的安全。（1）根据“参观须知”内容，请你判断对错。对的选“A”，错的选“B”。①苏州博物馆成立于1960年，并于2006年竣工开馆。②要想获得苏州博物馆参观的门票，只能通过官方网站提前预约。③太平天国忠王府是苏州博物馆原馆址。④苏州博物馆新馆是著名建筑大师贝聿铭在国内唯一亲自设计的博物馆。（2）根据上述内容判断，以下是学校为你预备前往的参观时问，哪个可行？A、周一早上10：00B.周二早上8：30C.周三下午4：30D.周四下午2：00（3）画“_____”的句子中，“”这个词语应该改为“”。（4）小明特别喜欢文物，到了苏州博物馆，忍不住这里碰碰，那里摸摸。如果你是工作人员，请你用这份“参观须知”里的内容来提醒他：11．阅读（16分）捉蚂蚱ㅤㅤ①今年秋天，外公带我到河坝上捉蚂蚱。ㅤㅤ②我找了根小竹杆，在草丛里“横扫千军”。外公见了，笑着说：“你这一扫，把蚂蚱都给扫走了，还能捉到蚂蚱么？”话音刚落，我就看见一只蚂蚱正趴在一株草上。我急忙扑了过去，可惜扑了个空。蚂蚱一蹦一跳地逃走了，好像在说：“就你这点本事，休想捉到我！”当时我并不灰心，又找起蚂蚱来，同时在心里说：“下次一定要捉到这些活蹦乱跳的蚂蚱，否则无法解我心头之恨！”外公见我并不灰心，也帮我找起蚂蚱来。ㅤㅤ③这时，我忽然看见几只蚂蚱正躺在草丛里懒洋洋地晒太阳呢！我吸取上次的教训，用两只手瞄准那几只蚂蚱，猛扑上去。这下子你们跑不出我的手掌心了吧！我心里想。我先把这四只蚂蚱一只一只地放进事先准备好的空烟盒里，又拔了点嫩草放进盒子里。外公开玩笑似的说：“你这真是‘一箭四雕’啊！”我得意地想：那当然！ㅤㅤ批注：从“瞄准”“猛扑”这两个词语中，可以感受到“我”ㅤㅤ④过了一小会儿，我又发现了一只蚂蚱，我刚准备扑上去，它已经发现了我，开始逃跑，我连忙使用必杀计——堵，它往哪里逃，我就往哪里堵，它没反应过来，自己跳到了我的手掌心里。这时，太阳快落山了，外公带着依依不舍的我回家了。ㅤㅤ⑤捉蚂蚱真有趣啊！（1）下面哪个选项，是外公说的“一箭四雕”？A.“我”成功把蚂蚱放到了空盒子。B.“我”一下捉到了四只蚂蚱。C.外公给“我”捉到了蚂蚱。（2）联系上下文，理解词语意思。横扫千军：心头之恨：（3）读短文的②、③、④自然段，围绕“捉蚂蚱”写了“我”和爷爷的表现，请你提炼小标题，完成以下鱼骨图。（4）短文中划“_____”的两句句子都是对外公的描写，从中可以感受到爷爷对我的之情，也能读出爷爷是个的人。（5）文中“我”捉蚂蚱的画面一定给你留下了深刻的印象，请你在批注横线内完成批注。（6）第③自然段，我还会得意地想什么。根据上下文，合理想象，将内容填在横线上。（7）请你对结尾“捉蚂蚱真有趣啊！”提一个能帮助理解或者引发思考的问题。（不用回答）提问：12．（30分）习作与表达ㅤㅤ这个学期，你一定遇见过很多美好。也许遇见了一个美丽的地方；也许碰到了一个温暖的人；也许经历了印象深刻的事……选择一项用书信的形式，告诉远方的朋友。注意信的格式，400字左右。文中不出现真实的学校、姓名。ㅤㅤ如果写人，要有动作、语言、神态等细节描写，刻画出人物性格特点；ㅤㅤ如果写事，要写清事情的起因、经过、结果，注意语句通顺，表达清晰；ㅤㅤ如果写景，注意详略，写出这个地方的特点。

2023-2024学年江苏省苏州市常熟市四年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析1．【解答】故答案为：无可奈何探创造鼓舞科学家坚定顽强期待2．【解答】A.有误。“氛围”的“氛”应读“fēn”。B.正确。C.有误。“衣襟”的“襟”应读“jīn”。D.有误。“霎时”的“霎”应读“shà”。故选B。3．【解答】A.正确。B.有误，灌溉：把水输送到田地里。故“灌概”的“概”错误。C.有误，溃败：被击败，被打垮。故“馈败”的“馈”错误。D.有误，开天辟地：比喻创立了空前伟大的事业。故“开天劈地”的“劈”错误。故选：A。4．【解答】A.文质彬彬：形容人文雅有礼貌。与语境相符。B.铁面无私：形容公正严明，不畏权势，不徇私情。与语境不相符。C.破天荒：指从没有过的或第一次出现的。与语境相符。D.志存高远：指立志很高远，有雄心壮志。与语境相符。故选：B。5．【解答】A、B、C正确。D.错误，“尝与诸小儿游”的“尝”意思是曾经。故选：D。6．【解答】A、B、D正确。C.有误，看一个字写一个字不可以提高我们的书写速度。故选：C。7．【解答】A、C、D都出自中国。B.洛基受罚出自北欧神话。故选：B。8．【解答】出自《观潮》，原文：顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。出自《走月亮》，原文：细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床，哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”出自唐代白居易的《暮江吟》，全诗为：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自宋代苏轼的《题西林壁》，全诗为：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉”出自唐代李商隐的《嫦娥》，全诗为：云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。“生当作人杰，死亦为鬼雄”出自宋代李清照的《夏日绝句》，全诗为：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉：每下一场秋雨，天气就会变冷一些，下了多场秋雨后，天气就冷得该穿棉袄了。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自宋代卢钺的《雪梅》，全诗为：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。尺有所短，寸有所长：比喻人或事物各有各的长处和短处。“人非生而知之者，孰能无惑”是韩愈的名言，意思：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自唐代高适的《别董大》，全诗为：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？出自《王戎不取道旁李》，原文：王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。出自《精卫填海》，原文：炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。故答案为：告诉我们潮来了往东望去风平浪静山草和野花的香味灰白色的鹅卵石可爱的小水塘都抱着一个月亮露似真珠月似弓横看成岭侧成峰长河渐落晓星沉死亦为鬼雄一场秋雨一场寒十场秋雨要穿棉梅须逊雪三分白雪却输梅一段香尺有所短寸有所长人非生而知之者莫愁前路无知己树在道边而多子常衔西山之木石精卫9．【解答】（1）用至少两个动作表现出“自豪”的意思，句子要通顺、合理。（2）例句是设问句，依此例句仿写即可。故答案为：（1）是谁在春天里采蜜呢？当然是蜜蜂；（2）她考了第一名，只见她迈着轻快的脚步走上领奖台，骄傲地挺直了胸膛，眼睛里闪烁着激动的光芒。10．【解答】（1）考查了内容理解。图表中，结合“苏州博物馆成立于1960年，新馆于2006年10月竣工开馆”可知题干①说法正确。结合“苏州博物馆实行免费开放，但需要提前在官方网站或其他指定渠道预约购票。”可知题干②说法错误。结合“原馆址为全国保存至今最为完整的太平天国忠王府。”可知题干③说法正确。结合“是国内唯一一座由世界著名建筑大师贝聿铭亲自设计的博物馆。”可知题干④说法正确。（2）考查了内容理解。结合“开放时间：每周二至周日（周一闭馆）；开馆时间：9：00～17：00（16：00停止入馆）”故选D。（3）考查了字词理解。“在游览过程中，阻止携带危险物品进入博物馆，以确保游客和文物的安全。”“阻止”应改为“禁止”。（4）考查了内容理解。小明特别喜欢文物，到了苏州博物馆，忍不住这里碰碰，那里摸摸。应用这份“参观须知”里的“在参观过程中，游客需注意保护文物，不要触摸或尝试移动文物，以免造成不必要的损坏。”提醒他。故答案为：（1）①A；②B；③A；④A；（2）D；（3）阻止禁止；（4）在参观过程中，游客需注意保护文物，不要触摸或尝试移动文物，以免造成不必要的损坏。11．【解答】（1）考查对短文内容的理解。通读短文，从文中的“我先把这四只蚂蚱一只一只地放进事先准备好的空烟盒里，又拔了点嫩草放进盒子里”和外公说的话“你这真是‘一箭四雕’啊”，结合题目中给出的选项可知，选项中，外公说的“一箭四雕”是“我”一下捉到了四只蚂蚱。故选B。（2）考查对词语的理解。横扫千军：形容一举击败和歼灭了大量的敌人。心头之恨：指心中的怨恨。（3）考查对短文内容的理解。通读短文第②、③、④自然段可知，这几段围绕“捉蚂蚱”写了“我”和爷爷的表现，结合给出的鱼骨图，可提炼小标题完成填空。根据短文内容，上行从左到右，空一可填写“找蚂蚱”。空二可填写“吸取上次的教训”。下行从左到右空一可填写“帮我找起蚂蚱来”。空二可填写“外公带着我回家”。（4）考查对重点句子的理解和形象分析。通读短文可知，文中外公说的这句话“你这一扫，把蚂蚱都给扫走了，还能捉到蚂蚱么”和外公说的“你这真是‘一箭四雕’啊”这句话，都是对外公语言的描写，从中可以感受到爷爷对我的指导和赞美之情，也能读出爷爷是个和蔼可亲、风趣幽默的人。（5）考查给重点词语做批注。通读短文可知，文中“我”捉蚂蚱的画面给我留下了深刻的印象，从“瞄准”“猛扑”这两个词语中，可以感受到“我”捉蚂蚱时的细心、勇敢。（6）考查扩展些话。通读第③自然段，从文中的“我先把这四只蚂蚱一只一只地放进事先准备好的空烟盒里，又拔了点嫩草放进盒子里”可知，“我”一下子捉到了四只蚂蚱，并得到了外公开玩笑似的夸奖，当时“我”还会得意地想：捉蚂蚱对于我来说，那是小菜一碟，容易的很！