2019-2020年九年级生物上学期第一次月考试题(I)

2019-2020年九年级生物上学期第一次月考试题(I)一选择题（15分）1下列哪个物体是生物（）A珊瑚B病毒C机器人D钟乳石2下列生理作用中，属于所有生物共有特征的是（）A细胞分裂B光合作用C呼吸作用D蒸腾作用3下列说法不正确的是()A植物通过光合作用制造有机物B动物不能自己制造有机物C动物必须直接或间接地以植物为食,从中获取营养物质D真菌、细菌的生活不需要有机物4下列词句中，描写生物遗传现象的是（）A种瓜得瓜，种豆得豆B夜来风雨声，花落知多少C红豆生南国，春来发几枝D螳螂捕蝉，黄雀在后5“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.”这讲的是()A人对桃树开花时间的影响B温度对桃树开花时间的影响C土壤对桃树开花时间的影响D地势对桃树开花时间的影响6俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现（）A生物能影响环境B生物能适应一定的环境C环境能影响生物的生存D生物与环境可以相互影响7枯叶蝶停在树上像枯叶,仙人掌的叶变成刺,这些现象说明()A生物适应环境B环境影响生物C生物影响环境D生物改变环境8地球上最大的生态系统是()A森林生态系统B海洋生态系统C生物圈D城市生态系统9下列属于生态系统的是（）A一片农田里的所有农作物B一条河里的所有的鱼C一块草地里的所有生物D一片森林10在一个稳定的生态系统中，各种生物的数量是（）A植物=草食动物=肉食动物B植物＜草食动物＜肉食动物C植物＞草食动物＞肉食动物D不一定11下列食物链正确的是（）A草→鼠→蛇→鹰B草←鼠←蛇←鹰C鹰→蛇→鼠→草D鼠→草→蛇→鹰12如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图2所示，在一图2段时间内，若乙的数量增加，则会引起：图2A.丙、丁的数量增加，甲的数量下降B.甲、丁的数量增加，丙的数量下降C.甲、丙的数量增加，丁的数量下降D.甲、丙、丁的数量都增加13、牧草留种区为了预防鸟啄食草子，用网把留种地罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是（）A、环境污染B、植被被破坏C、缺水干旱D、食物链被破坏14马克思说“物质”是人类的第一需要，没有物质，人类将永远不能生存。这里的“物质”应当指（）A营养物质B空气C水D生物生存的基本条件。15在实验设计中，下列各项不能作为对照的一组是（）A有光和无光B温度和水分C30℃和0注意：选择题部分答案写在此处，否则不得分1-5____________6-10_____________11-15_____________二填空题（17分）1除病毒外，生物体都是由_________构成的.2生物能进行呼吸,绝大多数生物需要从外界吸入_______,呼出__________.3地球上所有的生物所共有的一个家,这就是_________.它包括_______________、_______________和________________.4影响生物生活的环境因素可以分为两类:一类是_____________,另一类是_______________.5在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验叫做_____________.6在一定的地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做____________.7在生态系统中,有毒物质会通过食物链_____________.8生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是_____________,因为一般情况下,生态系统中各种生物的数量及其所占的比例是_______________.9进入秋冬季,我们很少能看见蛇、青蛙等动物，它们都进入了昏睡状态，这种现象叫冬眠，这体现了生物对环境的__________.10我们常常喜欢食用的木耳、蘑菇在生态系统中扮演的角色是__________者；而我们人类在生态系统中扮演的角色是_________者。三综合题（18分）1、下图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。（10分）(1)在此生态系统中，生产者是________（3种），消费者是____（2种）。在该生态系统中，没有画出的生物成分是。(2)鱼进行生命活动所需的能量最终来自，能量沿食物链和传递。(3)如向池塘中投放一些黑鱼(肉食性)，则池塘中小鱼的数量将会。如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是。（4）一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于状态，这说明生态系统具有一定的能力。（5）该生态系统能量和有机物都来源于生产者的作用。为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验（6分）：①在四个大小形状相同的瓶中加入等量的清水，另外向Ｃ、Ｄ瓶中加入等量的相同河泥。②向Ｂ、Ｃ、Ｄ中放入等量的生长状况相近的绿色植物水草③向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条。④把Ａ、Ｂ、Ｃ瓶置于阳光下，Ｄ瓶放在黑暗的环境中。实验装置如下图所示，请分析回答下列问题：（１）装置Ａ、Ｂ、Ｃ所模拟的生态系统中，相同的非生物因素有（请写出两个），在Ａ、Ｂ、Ｃ中，最接近自然池塘生态系统的是装置。（２）比较装置Ａ、C，小鱼存活时间较短的是装置。（３）装置Ｄ中小鱼存活的时间最短，其死亡的最可能原因是缺少。（４）比较Ｃ、Ｄ的实验结果可说明，水藻在有的条件下，才能释放氧气。（５）若将以上四个装置全部置于阳光下，存活时间最短的金鱼应是装置。3《说苑·正谏》中有这样一段记载："园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；…"虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容。寓言中所述生物之间的关系为____________关系，可用食物链表示为_____________________。（每空1分，共2分）参考答案:一、1-5B;C;D;A;B6-10A;A;C;D;C11-15A;A;D;A;B二、1、细胞；2、氧气；二氧化碳。3、生物圈；大气圈的下层、岩石圈的上层、整个水圈。4、非生物因素；生物因素。5、对照实验。6、生态系统。7、逐渐积累。8、有限的；相对稳定。9、适应。10、分解；消费。三综合题1(1)水草、浮萍、水棉；鱼、虾；分解者（细菌、真菌）（2）太阳光食物网（3）减少黑鱼（4）相对稳定自动调节（5）光合2（1）水、阳光、温度、空气、空间等；C（2）A（3）氧气（O2）（4）阳光（5）A3捕食树→蝉→螳螂→黄雀