语文培训工作心得体会范文

第第页语文培训工作心得体会范文

第1篇：语文培训工作心得体会

这篇语文培训工作心得体会范文是我们细心选择的，但愿对你有参考作用。

我参与了这次学校语文远程训练。这次训练所予以我的启发和经受却是一笔永久的财宝。几位对教育教育工作很有见地的专家给了咱们具体的辅导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我透过训练取得的几点体会：

一、老师要不断进行常识更新

这次训练中专家们的讲座，我理解了阅览的真实优点，从大处说是为了国家的开展，而从小处说那么是为了每一个同学、每一位老师的成长和生活。所以，阅览不应是一句虚无缥缈的口号，而更就应具体地体此时生活的方方面面。

咱们常说：要想给同学一杯水，老师就就应有一桶水。那么这桶水从哪里来，从书中来，历史、哲学的、自然的、科学的咱们都应有所涉猎。这样咱们的常识才能时时处于更新的状态，才能更好地去教育同学，去引导同学，并耳闻目睹地感染同学，让同学真实体会到阅览的兴奋，而不是为应付读书而读书。

二、老师要教给同学学习的方法

新课程变革的终极方针是什么一句话：为了每一个同学的开展。因而增加同学语文实践的机会，让同学在实践中丰厚言语堆集，掌控学习方法，进步基本技能，理解熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础;鼓舞同学选用各种手段扩大阅览面，加强同学在全部场合学语文用语文的认识，上心参与各种课改活动，促进同学语文素养的整体进步。

新课程中也提到：语文是实践性很强的课程，应侧重培育同学的语文实践潜力，而培育这种潜力的主要途径也应是语文实践，就应让同学更多地接触语文资料，在超多的语文实践中径直培育潜力。可事实上，有多少人真实领悟到新课改的真理呢此外，老师也通知咱们：咱们老师务必发觉同学的优势智能，开展他的优势智能，为他们的"成才'带给方向，让每一个人都能为社会开展尽己所能。

三、把主动权还给同学

只有把学习的选取权真实归还给同学，同学才有了取得主动开展的条件。

作为老师，咱们肩上的担子是沉重的，应对如此重大的革新，咱们要做什么首要的是咱们要更新观念，要勇于打破传统教育中的条条框框，在教改的路上勇于创新。继而走上务实之路，全部从实际出发，脚踏实地，讲求实效。这也是我在阅览教育方面最大的感悟。语文是一门独立的课程形态，有特定的方针和使命，有独特的特性，这就是语文的本。在阅览教育中，咱们要牢牢把握住这个本，从重视资料到重视言语，从"教教材'到"用教材教'，吸取传统教育中可取的东西。

在今后的日子里，我将不断地学习理论常识，不断拓展自己的阅览面，用理论辅导教育实践，把讨论和探究教育、教育规章结合起来，使自己无愧于"人类的灵魂工程师'这一称号。

第2篇：语文培训工作心得体会

盼望你能喜爱这篇语文培训工作心得体会范文。

我参与了市教研室组织的学校语文教育培训活动。在培训进程中，不但观摩了四位优秀老师的课，而且有幸听取了公民教育出版社两位专家的报告，感觉收获许多。援助我处理了很多教育中的困惑，并且指明白以后阅览教育的方向。

一、更加明确了一堂好课的规范

从几位特邀专家评委老师给四位优秀老师的评课中，我更加明确了一堂好课的规范。那就是：

1、看教育方针的制定。首先是语文课的教育方针，并且是学校语文课的教育方针。要表达年段教育方针。

2、看教育资料。是不是仅仅把课文当成了教育资料，要凭仗课文这个例子找好三个点来培育孩子听说读写的潜力。

3、看教与学的进程。看同学课堂上是否生动活泼的学，包括恰当有效的协作学习;老师的效果就是导学，看辅导是否真实落实到同学的学上。

4、看教育功率。是否做到省时高效。

假如在课堂教育中做到了以上几点，那么就具备了一堂好课的条件。

二、指明白阅览教育的方向

1、学校语文教育中存在的一些问题。

1)在东西性与人文性之间，涌现偏向人文性的倾向。

2)教育方针阶段性不明，都在剖析资料上用力，方针越位和不到位现象严峻。存在低班级向中班级靠、中班级向高班级靠、高班级向中学靠的现象，部分老师把语文课上成文学赏析课。对教育资料进行繁琐剖析，没有深刻掌控年段方针。

3)字词教育遍及有所忽视，应做到该识的识、该写的写、该堆集的堆集、该解说的解说。

4)阅览教育找禁绝起点，抓不住要点，糟蹋在过于细抠深挖课文资料上，往往低估同学的学习潜力。

5)口号提的太多。学校语文要主要掌控语言文字的教育，发起百家争鸣。

6)儿童阅览还没说到日程上来。

结合自己平常的语文教育，我发觉这些问题的确存在于咱们的阅览教育工作中，应真实的引起咱们语文老师的考虑。

2、阅览教育该怎样进行

1)继续认真研读课程规范。总的概括为低班级学段方针是：字识得巩固、写得端正;能正确朗诵;在背诵中堆集词句;敢于说、乐于写。中班级学段方针是：有开始识字潜力、把字写好;加强朗诵学习;继续加强词句练习，加强段的练习，向篇过渡;多读书、重堆集;自由表达、有资料、有真情;在白话交际中要听得懂、说得通。高班级学段方针是有较强识字学词潜力，吧字写美观;会朗诵、默读、略读、阅览;在词句段练习基础上加强篇的练习;会写记事作文、想象作文、应用文;在评论中有较强的表达和应对潜力。

2)掌控好对教育资料的了解。学校讲义不是全部的教育资料，同学阅览数量要添加，且要经典;凭借课文这个例子进行语文练习。要从课文带给的语文资料动身找准三个点。既语言练习点、潜力培育点、方法习得点。

3)不断激起同学学习母语的爱好。

4)学校语文方针要明确恰当。

5)牢记语文学习实质是学习语言文字。阅览教育，是前进同学听、说、读、写潜力必不可少的一个重要环节。但是过分地依托课内阅览，把培育阅览潜力的全部盼望都寄予在剖析讲义阅览上，由于量小，那么不能发生突变，即引发同学的阅览爱好和培育同学杰出的阅览习气。更重要地是让同学到生活中去学习语文知识，获得对自然、社会、人生的有利启示。

6)老师要时刻学好反思。伴随着反思才能前进，才会有进展，才能前进教育水平和潜力。

总之，在语文阅览教育中，要重视识字写字教育，要让识字写字贯穿始终;要重视语言文字教育，真实让同学踏踏实实学好母语，前进语文素养。要重视文章整体的掌控;要整合的提问;在语言学习中浸透人文情感的熏陶;做到听、说、读、写的有机结合。作为一名学校语文老师，要真实为同学的将来考虑，要教给同学好的学习语文的方法，"授之以渔'而不要"授之以鱼'。它必将在我以后的语文教育中起到无足轻重的效果，这也将是阅览教育的将来之路。

第3篇：语文培训工作心得体会

语文培训工作心得体会的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。

8月3日，我参与了在双语学校举办的"沂南县学校骨干老师暑期培训'活动，在活动中，我重点学习了一小夏萍老师讲解的"高班级略读课例教学策略解读'，有了自己的一些心得体会。

在过去的略读课文教学中，有时我也会把略读课文教学等同于精读课文教学，词句品析、朗读感悟总是怕同学读不通、弄不懂，所以往往把一课时的教学时间变成两课时、三课时，不但拖延了教学进度，而且同学的独立阅读技能得不到培育。有时又把精力过多放在对文本的研读上，而忽视了向文本之外的拓展延伸，所以使同学的阅读爱好和阅读量得不到提升。

经过这次学习，我觉得略读课文并不是可以忽视的，第一要精确把握略读课文在整个单元教学中的地位和作用，立足单元主题，找准阅读的重点、难点以及写作特点。所以第二点就需要老师认真钻研教材，不要以为略读课文就可以粗略的备，粗教却要精备，只有老师找准了切入点，找准了需要精的"点'，才能引导同学粗中有细，略中有精的感悟文本。第三，由于略读课文需要向外拓展延伸的内容有许多，所以这就需要老师课下细心搜集整理与文本有关的书籍、文章、资料，为同学搭起一座走向课外阅读的桥梁。

而略读课文又是不能等同于精读课文的，要把握略读课文解读的"度'，要让同学在粗读阅览中找准重点，把握课文的主要内容，快速捕获与全文关系亲密的信息字、句、段。但又不能像精读课文那样逐字逐句剖析，要留意培育同学的独立阅读技能，让同学应用学过的方法来解读文本，重要的不是文章的内容，而是要引导同学从思维的深度和广度两个方面入手，更多关注