当前企业员工思想状况调查研究

当前企业员工思想状况调查研究摘要：近年来，由于企业在不断地发展壮大，所以需要一支稳定、积极进取、拼搏上进的现代化职工队伍，然而在这些职工队伍中，思想工作是需要我们去深入研究的，本文主要是通过调研了解分析了企业职工的思想现状，并针对职工思想现状提解决措施。关键词：企业，思想，分析一、职工思想现状绝大多数职工关心企业、热爱企业，期盼企业加快发展，真正做实做强；都能清醒认识到企业的发展与职工自身利益息息相关；也能清醒的认识到只有企业生产经营形势好、多承揽新工程，企业效益和职工收入才能逐步提高。职工还特别关注并希望企业能持续健康发展；企业效益和职工收入成正比；企业市场竞争力增强。我公司青年职工较多，占80%以上，大多数青年职工信仰共产主义，传统思想道德仍占主导地位，关心国事企情；崇尚良好的社会风气，热爱“真、善、美”，厌恶和摒弃不文明的行为；在待人处事方面，大多数青年表现得较有修养；当个人利益与他人利益发生矛盾时，能以大局为重；富有强烈的同情心和社会责任感，热心公益慈善事业；求知欲强，有进取精神，期望值高，注重自我设计，渴望实现自我价值；能主动地学习新知识、新技能，不断更新升级，拓宽知识面。然而，不可否认的是，在分公司大发展形势下，仍然有一小部分员工没有解放思想、更新观念，仍存在着以下负面思想：1、一些部门和个人思想及作风转变较慢，工作上存在相互推诿，工作效率不高。2、思想不坚定，在大力倡导目标责任制的同时，分公司部分员工依旧持怀疑态度，怀疑目标责任制是否能够及时兑现，奖励政策是否能够执行，对目标责任制信心不足。3、工作不扎实，政策不落地，部分员工工作流于形式，不思考问题，抓不住主要问题，不找解决问题的方法；工作浮于表面，只讲套话大话，不讲如何实干；做事得过且过，不深入研究。4、两类人的工作状态不佳，一是自我感觉良好，不拓宽知识面及业务面，做井底之蛙；二是没有自信，做事缩手缩脚。一小部分人特别是个别中层以上干部，不能以身作责，存在形式主义、官僚主义、本位主义，自私自立，不作为，严重影响了公司发展和形象，具体表现为以下几种：一是发号施令、当甩手掌柜的“老爷现象”；二是不敢担当、习惯矛盾上交、依赖公司等要靠的“啃场布局不断突破，企业凝聚力明显增强，上半年公司营业收入比去年同期增长了35.33%；合同额超额完成全年营销指标，创了历史新高。2、及时掌握职工思想动态，做到思想政治工作有的放矢。项目党支部在定期开展政治理论学习的同时，要开展交流谈心、召开思想动态分析会、“员工座谈会”、“英才沙龙”、“项目经理沙龙”等形式了解员工的心声，及时捕捉职工思想动态。分公司党委要根据职工思想动态随时调整思路，制定措施，确保职工思想时时受控。从保证职工利益的深度对待职工诉求。职工向公司、项目反映问题、提出诉求，这是对分公司工作的关心和支持，不能简单地下结论说职工“闹事”，说职工“找别扭”，要站在职工立场上想问题，以此融洽干群关系。3、关注人才，加快人才培养步伐人才培养要向一线倾斜，向骨干倾斜，努力把骨干发展为党员，把党员培养成骨干。真正树立人才资源是第一资源的理念。坚持“德才兼备”和“民主、公开、竞争、择优”原则，用深厚的感情关心人才、爱护人才、扶持人才，保证各类人才引得进，用得上，留得住。加强专业人才建设。进一步完善人才梯队建设，建立专业人才数据库。继续通过“轮岗”及交叉任职，加强专业人才综合业务水平，并对业绩优秀人员实行“双向”培养机制，即：把优秀骨干发展为党员，把党员培养成优秀骨干。强化一职多能。培养青年人才的一专多能，要压担子给年轻人，对一些有发展潜力的年轻人，将继续大胆地提拔使用，发扬青年人敢于接受挑战、善于发展创新和能够不断学习的青年精神，以大项目部为摇篮，孵化专业水平高、职业素质高的“双高”人员，为分公司培养复合型人才做足工作。将导师带徒工作重心放在“慎选良师”上。完善导师人才库，在广大员工中选取学历层次高、工作经验多、职业道德好、业务技能强、工作业绩突出的人员担任导师，并进入导师人才库，同时对导师进行分类定级管理。所选的导师将按照专业不同，分为工程管理类、经济管理类、综合管理类三类，依据导师带徒期次及师徒协议结束后的考核结果，对导师进行评级。只有严把导师入门关，才能更好的提升新员工职业技能和职业道德水平，服务青年成长成才。4、加强职业道德教育，引导职工树立正确的道德观，价值观、利益观。加大对职业道德的宣传力度，将职业道德教育贯彻落实到分公司标准化、规范化、制度化管理中去。将开展职业道德教育和创先争优结合起来。在全分公司范围内开展比奉献，促一流形象树立；比团结，促一流队伍建设；比服务，促一流作风形成；比效能，促一流业绩创造。以提升职工整体职业道德修养。通过开展职业道德教育系列活动，涌现出的先模代表、先进集体，分公司将收集这些先进典型的事迹，整理成册，在全分公司范围内推广学习，并给予表彰。通过此次调研，我们不仅掌握