联立高级中学劝学导学案_第1页
联立高级中学劝学导学案_第2页
联立高级中学劝学导学案_第3页
联立高级中学劝学导学案_第4页
联立高级中学劝学导学案_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《劝学》导学2.古义：检查；4.对5.《劝学》导学2.古义：检查；4.对5.古义：广博地学习輮通有通暴通曝，知通生通《劝学[课前预习古义：检查；今义：探究并领会。对《劝学[课前预习古义：检查；今义：探究并领会。对輮通有通知通生通非利足 非能水而绝江 而青于。非利足 非能水而绝江 而青于。使之然也。非利足也---而绝江 而青于。非利足也---而绝江 而青于。 螃蟹有六条腿和两只蟹3.輮(之)以(之)为轮 用火烤它把它做成车（板书文题 子是我国古代的思想家、教育家，是先秦儒家学派，朴素唯物主义思想集大成者《荀子 螃蟹有六条腿和两只蟹3.輮(之)以(之)为轮 用火烤它把它做成车[教学过程 [一]须臾yú舟楫jí跬步kuǐ驽马nú[一]须臾yú舟楫jí跬步kuǐ驽马nú锲而不舍骐骥 跂靛青蛟龙二螯金石可 5．2—3学////君子博学//吾/尝终日而思矣，不如/登高/而招，臂/非加长也，而见者/君子/生非异也，善/[一]诵读课文，整体感知要求：读准字音；注意朗读节奏课文[一]诵读课文，整体感知要求：读准字音；注意朗读节奏课文诵须臾yú舟楫跬步蛟龙驽马锲而不舍骐骥 跂靛青二螯金石可镂学////登高/而招，臂/非加长也，而见者/蚓/非蛇鳝之穴/[20个比喻，反复论证学习的）蚓/非蛇鳝之穴/[20个比喻，反复论证学习的）A.輮（róu）B.虽有槁暴 骐骥（jì）爪（zhǎo））[20个比喻，反复论证学习的[20个比喻，反复论证学习的）A.輮（róu）B.虽有槁暴 D.跂（qì）而骐骥（jì）爪（zhǎo））A.）B.）（3）虽有槁暴，不复挺者，车柔使之然也 ）B.）（3）虽有槁暴，不复挺者，车柔使之然也 AB.））a.连词，表并列关系。b.连词，表递进关系。c、连词，表转折关系。d.①青，取之于蓝而青于蓝）②君子博学而日参省乎已）③吾尝终日而思矣）④积善成德，而神明自得）D.）A.假D.假）A.在那D.代词（3）虽有槁暴，不复挺者，车柔使之然也D.）A.假D.假）A.在那D.代词（3）虽有槁暴，不复挺者，车柔使之然也 B.D.暴）A.D.）A.断，断D.①青，取之于蓝而青于蓝）②君子博学而日参省乎已）③吾尝终日而思矣）④积善成德，而神明自得）⑤顺风而呼，声非加疾也）⑥蟹六跪而二螯））。，答案：⑤顺风而呼，声非加疾也）⑥蟹六跪而二螯））。，答案：1.D2.C3.(1)C(2)A(3)B(4)C(5)D4.①c②b③f⑤f⑥a5.B6.）B.⑤顺风而呼，声非加疾也）⑥蟹六跪而二螯））A.D.。，答案：⑤顺风而呼，声非加疾也）⑥蟹六跪而二螯））A.D.。，答案：1.D2.C3.(1)C2)A(3)B(4)C(5)D4.①c②b③f⑤f⑥a5.B6.）A.D.将焉取A.）也）B.）也）B.6句7.）也）A.）也）A.D.））））甲段说 运用 论乙段说 运用 论（1）选自《左传· ））A.））A.D.甲段说 运用 论乙段说 运用 论答案：（1）黑泥；浸染；山谷；

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论