小班班务个人总结3篇

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小班班务个人总结1

时间飞逝，又一个学期接近了尾声，这意味着我们班的小伙伴们即将告辞小班，要升中班成为哥哥姐姐了。回想这一学期，每一个孩子都有肯定的进步。在一学期中，我们竭尽自己的努力，倾注的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作，现将本学期工作总结如下：

一、我们的成果

1、一日生活。我们在生活中启用技能较强的幼儿做老师的“小帮手”，强化其榜样作用，以此来鼓舞其他孩子吃得洁净些、快些，现在我们班多数幼儿的用餐习惯都有不小的改进。整理活动中，进入小班第二学期以后，我们依据幼儿技能的进展，逐步让幼儿学会自我服务，提高他们的生活自理技能，放手让孩子做自己能做的事，而不是成人一手包办省事，同时给机会让他们学习和进展。

回顾本学期的一日生活，孩子们的各项习惯都在有条不紊的每日生活中受到熏陶，初步建立了较为良好、稳定的一日生活常规。

2、教育教学活动。本学期，我班老师结合园本教育教学工作计划、本班幼儿实际状况，制定了本学期教育教学计划，有计划、有目的、有针对性的进行幼儿指导。经过一个学期的学习，本班幼儿在语言、游戏等方面都有不错的进展，安全意识、规章意识都得到了肯定的提高。除此之外，节日的主题教育也让幼儿认识到了各类节日的意义，从而促进幼儿社会情感的进展。

3、家长工作。家长是我们与社会连接的径直窗口，他们关注着孩子的进展、老师的教育。本学期我们本着援助家长清除一些顾虑，使他们能更好、更主动的协作教育的原那么，我们以班级组为单位开展家长会，家长们系统的了解到了我园的保教工作的内容及幼儿的常规要求，有效的提高了家长与老师沟通的时间利用率。常常和家长利用接送孩子的时候虚心听取家长的看法和看法，不断改进我们的保教工作。

二、我们的不足

1、一日生活。虽然幼儿都初步建立了稳定的一日生活常规，但是仍旧有个别幼儿常规习惯和意识较差，存在挑食、午睡入睡率低、卫生习惯差等各式各样的不良生活习惯，这是我们仍旧需要进一步加强教育引导的方面。

2、教育教学活动。纵观班级幼儿进展状况，本学期幼儿各方面技能和意识都有肯定的提升，但是个别幼儿倾听习惯、动手技能较差，表现出懒散、不爱参加各项活动的状况。

3、家长工作。虽然本学期召开家长会，也通过接送时间跟家长反馈和了解幼儿状况，但沟通时间较少，沟通内容较为表面。

三、改进措施

1、一日生活。继续强化班级技能较强幼儿的榜样作用，同时对各方面技能较差幼儿进行有针对性指导。同时，也可以以“一带一”的方式进行引导。

2、教育教学活动。结合班级实际状况，有计划地增设提高相应技能和意识的集体教学活动，以便有效地促进幼儿进展。

3、家长工作。利用宣扬栏或网络信息手段，提供更多的途径加强家园联系。

在这学期中，取得这些成果的同时，我们还要求自己每时每刻留意自己的言行举止，严格执行园内各项制度，以求做到尽善尽美。同时，应多学习提高自己的综合素养，不断反省工作方法，发觉自己的欠缺之处。新学期中，我将会结合以往的不足，不断改进班务管理方式，以求更好完成班级的各项工作。

小班班务个人总结2

在孩子们的欢声笑语中本学期划上了句号。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，珍宝们的每一点进步都倾注了我们三位老师的心血。班级老师分工明确，各司其职，相互协作，王奶奶的保育中渗教育，我和王老师教学中渗透保育，一起为班级的保教工作出谋划策，遇有分歧看法，实时沟通处理。各项工作保教结合，让幼儿养成了良好的生活常规、学习常规，使幼儿得到科学、全面的进展。在班级工作中，团结全都，努力做好幼儿园安排的其他一切事务。

一、教育教学工作

1、积极参与教研组活动。仔细预备教学，充分运用多种教学手段和方法进行教学。以幼儿爱好为学习基础，运用操作法、观测法、实践法、体验法等多种方法以及提供一切尽可以提供的教具，用故事或游戏的方式引起幼儿学习的欲望和爱好。让幼儿在老师引导下自主探究性地获得知识和阅历，获得全面的进展和提高。

2、老师积极学习、预备，积极参与幼儿园进行的各个领域的观摩课活动。积累了更多的知识和阅历，为专业执教打下了基础。

3、在教学活动特别是英语教学活动中，我始终坚持，并不断的提示着自己，要以培育幼儿的英语爱好为主的教学方针，给孩子制造轻松开心的英语氛围。

4、组织生动有趣的活动，让孩子生活充盈更有意义。通过集体活动的开展培育孩子的集体荣誉感和团队精神。活动中，充分发挥了孩子的主动性、参加性，使他们得到了熬炼，让他们更健康、更自信。

二、班级保育工作

1、幼儿衣食住行全方面关注。一日三餐负责全部幼儿吃好吃饱，有药幼儿按要求按时、按量、按要求喂服，依据天气状况提示家长为幼儿合理搭配衣物，守候幼儿安全午睡，培育幼儿生活自理技能，如穿衣、叠被子等，援助、鼓舞幼儿自己能做的事情自己做。幼儿有非常状况，实时通知家长，并做好妥当处理。

2、仔细做好班级各项卫生工作。按要求对各块卫生进行严格拖洗、擦拭、清洗、消毒。不留卫生死角。饭前便后组织幼儿仔细、正确洗手，教育幼儿讲卫生，保持手脸洁净，衣物干净，形成良好卫生习惯。不乱扔垃圾，不损害园内一草一木，培育幼儿养成爱惜公共卫生的意识。做事有始有终，活动后学会整理整理物品。

3、各种传染性或季节性疾病流行期间，做好各种预防措施，加大相关知识、预防的宣扬力度。减削幼儿感染机率，确保幼儿健康成长。

4、加强幼儿安全管理工作，严格实行平安卡接送制度且强调专人接送。限度减削危害幼儿园师生生命的安全隐患。

三、家长工作

家长工作是我们教育的一个重要部分，在这一学期，我们通过沟通表、电访、短信、面谈的形式开展了家长工作，使家长能积极、热忱地协作我们的工作

1、学期初实时有效的召开了家长会，就幼儿的教育教学、安全、常规等各方面与家长取得思想上的共识，做到家园携手，心往一处想、力往一处使。

2、通过《家园每日沟通表》实时反馈幼儿在园的状况，使之成为家长了解幼儿在园信息、幼儿教育信息的一大平台，确保家园的有效协作教育。

3、对班级中各块工作不清晰的家长，耐烦说明说明取得家长共识和通力合作。

4、我们会通过平常的浅谈、闲聊渐渐渗透，让家长正确地了解到幼儿教育，了解孩子的一日生活，并且向家长提供一些正确的教育方式信息，一起探讨一些现实中的辣手问题，建立了和谐信任的家园关系。

作为有责任感的教育工，需要以高度的敏感性和自觉性，实时发觉、讨论和解决幼儿教育工作中的新状况、新问题，掌控其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好保教工作。我们将一如既往地仔细开展各项工作，使幼儿真正开心地度过在幼儿园里的每一天。

小班班务个人总结3

眨眼间一学期的时间又过去了，回顾这一学期自己的工作，真是感受很深。在没有配班老师的日子，每一次理解了当班主任的“操劳”的真正含义。我站在终点回顾这个学期的点点滴滴的确收获了很多。以下是我对这学期工作总结如下：

今年我带的是小班，与孩子们朝夕与共的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是快乐。这份快乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也由于有爱而满心高兴，也由于有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而失态。由于工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕与共，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊敬。我想，只要我们用自己的“心”仔细地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。

在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还积极参与园内外的各项活动，听从工作安排，努力用幼儿老师职业的标准来要求自己，一心一意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理技能也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿心情、援助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培育下，我们班孩子的自理技能都大大的提高许多，例如我们班的莫轩菡，宋书瑶小伙伴已经学会自己吃饭。原来孩子们吃饭洒饭的状况现在也好转了很多，_进步也很大，大部分孩子懂得友好相处。

在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：蒙氏教育活动中老师要做到规范、正确的操作演示。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做，在空余时间，去书城购买与教育教学有用的各类书籍，这些书籍对我来说受益非浅，现在我的线描画有了很大的进步，我相信我会做到更上一层楼的。

在共同性活动中，我们开展了《欢乐的幼儿园》、《快乐果园》、《淘气小动物》三个主题。在主题研习过程中，我们着重对幼儿的参加性、计划性、动手技能等方面的培育，并收到了肯定的成效。在环境创设方面，我们转变以往的以区域划分、形式单一的方法，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面技能均得以提高。他们能够大胆地在集风光前与同伴共享经，积极仔细地与老师共同活动。

在家长工作方面，本学期我利用家访、家长会等形式，常常与家进步行沟通沟通，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长实时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌控幼儿现状并有针对性的进行实时教育提供了有利的前提。

而且，在生活中我无微不至的关怀、照看班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、援助幼儿在不同的天气穿衣服，细心照看生病的幼儿的同时，实时和家长取得联系，将孩子的病情具体反映。并着重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减削孩