2022初中生物教研组工作总结

2022初中生物教研组工作总结第第页2022初中生物教研组工作总结全文共1页，当前为第1页。2022初中生物教研组工作总结2022初中生物教研组工作总结全文共1页，当前为第1页。222学校生物教研组工作总结（一）

本学期我们生物教研组在安静市教研室的关怀和学校领导的支持下，加强教研组自身建设、提高老师素养、提高教学管理和提高教学效益、全面推动新课程改革等方面已顺当完成了一系列工作，现就本学年的工作作如下总结：

一、转变老师的教学观念

1、因为我们教研组青年老师多，为了贯彻学校的"高效课堂'精神，实施高效课堂，利用教研活动时间组织老师不断学习了《学校生物新课程标准》，进一步领悟新课标的精神和基础训练改革的新理念，以新理念为指导，在教学中进一步转变老师的教学观念。

2、在平常的教学工作中，我们不但仔细研读教材，还常常上网或到图书城购买相关教学资料，查阅相关信息，乐观开发课程资源，力求把最前沿的信息在第一时间传授给同学。

3、本组每位老师在业余时间都能乐观参与各级各类连续训练培训，准时接受各种新学问，进一步提高自身业务素养。

二、加强常规管理，提高课堂教学效益

1、有方案地开展教研活动。

我们组每两周开展一次教研活动。活动形式多样，包括业务学习、教学研讨、集体备课、互听课、互评课、网络教研等方方面面。通过有方案的参加安静中学的课堂教学研讨活动和昆明市教科研组织的"关于学校学业水平考试的相关教学研讨、培训等'的教研活动，老师们的业务力量、专业水平有了很大提高。

2、常规教学有序地进行。

由于生物学科从今年开头成为中考科目，各位老师都加强了课堂教学的常规工作，认仔细真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四非常钟要质量。在课堂教学中还留意加强对同学创新精神和实践力量的培育。

2022初中生物教研组工作总结全文共2页，当前为第2页。在常规教学检查中，各位老师都能根据进度正常完成了本学期的教学任务。备课能按学校要求实行手写，年青老师书写详案。依据本学科的特点，在课堂上充分利用直观教具和多媒体，教学方法敏捷。课堂上能完成一部分练习进行巩固所学学问，同学试验、演示试验都能尽最大努力去进行。同学对生物学科的爱好深厚，学习热忱高，师生关系良好，使同学们的学习成果普遍提高。

3、准时仔细检查老师的教案。

教研组按教务处的统一布署对各位老师的教案及听课笔记进行了仔细检查，我们组每位老师都能按要求备足备好课，青年老师都能写好详案，并能准时写好课后反思。

4、仔细做好本组的课题讨论工作。

学期初，有方案的支配本组老师依据课题讨论内容在本组上讨论示范课，提高青年老师的讲课力量和讨论课力量。本组老师能乐观参加到示范课的听课及讲课活动中，听课后准时的进行评课活动，并保留了活动资料。在活动过程中，充分体现了集体意识。从目标确定到教案的设计、课堂实施，每个细节都仔细锤炼，不断的修改，最终成形。这个过程中组内老师乐观发表见解：如教学内容支配是否恰当、难点是否突破、教法是否得当，教学手段的使用、教学思想、方法的渗透、学法的指导、学案使用中消失的问题等进行评价。活动结束后在评课过程中，发觉各老师收获许多：都能从活动中相互取长补短，都能发觉他人优点、缺点、提出自己的见解，都能准时反思自己，并仔细听取别人的意见。

5、针对七、八班级的特点，各班级都有方案的布置了科学的、有价值的作业。

三、乐观参加学校的教研教改活动。

1、本学期，我们生物教研组乐观参加学校的课题讨论。2、新老老师"结对子'形成传帮带的模式，新老师虚心请教教学方法、阅历，老老师主动向新老师学习新学问、新方法，相互学习、共同提高。

3、定时组织本组老师进行教研活动，争论教学方法、讨论教材内容，2022初中生物教研组工作总结全文共3页，当前为第3页。讨论争论拟写教学论文、小论文、综合实践活动，讨论生物小制作等方法和资料的搜集，形成课题"学校生物试验教学中培育同学探究力量策略'；本学期老师书写的论文有四篇、两个课件、两篇教学设计参加省市的评比，均获得较好奖项，利用课余时间指导同学做的生物手工作品参加班级组文化墙展出。

四、今后努力的方向。

在教学工作中，我们也面临着很多困惑，比如：同学的思维进展了，表现欲强了，但学习不扎实，跳动性大；训练的起点是为了每一个孩子的进展，训练的终点是让孩子各尽其能。但是同学中两极分化现象严峻；存在课堂教学形式化倾向，自主、合作、探究的学习方式流于形式。在大班额的状况下小组合作学习有肯定的难度这都需要我们在今后的教学中不断改进和完善；并不断加强老师业务学习，提高自身素养；仔细总结新课程改革阅历，连续深化课堂教学改革，落实好高效课堂，提高课堂效益；连续提高本组老师的教学力量和教科研力量。

222学校生物教研组工作总结（二）

本学期，生物科组全体老师在学校行政的正确领导下，仔细学习贯彻落实各级训练工作精神，进一步转变训练教学观念，团结协作、努力学习、敬业乐教，以教书育人为本，乐观投身教研教改活动中，在学校提倡的有效训练、有效教学、有效教研活动中取得了较好的成果。本学期的工作，总结为如下几个方面：

一、明确工作目标，制定本学期的教学方案。

开学前，根据学校的统一要求，召开了科组会议，学习学校在本学期的工作方案和学校教育处的工作支配，明确了工作目标，总结上学期的成果与不足，制订了生物科组本学期的工作方案。初一、初二备课小组不定时进行集体备课。充分进行集体争论，加强科组老师的沟通合作，增加科组分散力。

二、常规教学方案有序地进行。

2022初中生物教研组工作总结全文共4页，当前为第4页。由于生物科已成为中考科目，各老师都加强了课堂教学的常规工作，认仔细真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四十五分钟要质量。在课堂教学中还要留意加强对同学创新精神和实践力量的培育。

在常规教学检查中，各位老师都能根据进度正常完成了本学期的教学任务。备课能按学校要求实行电子备课，有的还写在备课本上，双重备课。依据本科的特点，在课堂上充分利用直观教具和多媒体，教学方法敏捷。堂上完成练习，同学试验、演示试验都能尽最大努力去进行。同学对生物科的爱好深厚，学习热忱高，师生关系良好，使同学们的学习成果普遍提高。

三、乐观参加教研教改活动。

科组内教研气氛深厚，新老师虚心请教教学方法、阅历，老老师主动向新老师学习新学问、新方法，相互学习、共同提高。定时组织科组活动，争论教学方法、讨论教材内容，科组进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到准时评课或与上公开课的老师准时交换意见。

四、今后的努力方向

在今后的训练教学工作中，生物科组将加强同学的思想品德训练，训练同学树立爱科学、学科学、用科学的思想，提高同学的科学素养和探究精神。加强基础学问和基本技能的教学，提高同学的试验操作力量。充分利用直观教具、自制教具和多媒体，留意