部编版语文四年级上册 23《梅兰芳蓄须》 教学反思_第1页
部编版语文四年级上册 23《梅兰芳蓄须》 教学反思_第2页
部编版语文四年级上册 23《梅兰芳蓄须》 教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《梅兰芳蓄须》教学反思《梅兰芳蓄须》一课，我借鉴了朱煜老师执教的方式，梳理每件事情的时间，梅兰芳遇到的困难，他是怎么解决的，再串联整篇课文的主要内容。在梳理内容的过程中体会梅兰芳的“民族气节”。在教学的时候，有几个有趣的细节引发了我的思考：一是“蓄须”。在读课题的时候，有一部分小朋友其实不理解什么是蓄须。读了课文的第一自然段，“为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。”“有几年却是留着胡须的。”一对比，大家才明白了，蓄须原来是留胡子的意思。课堂上我们讲了“巾帼不让须眉”，“须眉”指的就是胡须和眉毛。古时候女子为了好看也会把眉毛剃掉，通过画眉的方式来展示自己的美。所以虽然女生有眉毛，但是也好像没有一样。古人就用“须眉”来指代男子。“巾帼”就是妇女的头巾和头发上的的装饰物。用来指代女子。从“蓄须”引入，讲述了“巾帼不让须眉”这个词语，也算是一个收获吧。第二呢，对于京剧的介绍，要用有效的方式。课堂上我先出示了这一幅图，这是梅兰芳先生本人的剧照。当时的想法是，呈现一个刚讲过的诗句中的人物（之前刚刚讲过了《夏日绝句》）。在我看来这张图片非常的有代表性。这身段，这眼神，这手势，梅兰芳先生的女生扮相还是非常不错吧。正当我觉得小朋友会很有兴趣的时候，谁曾想，一个嘴快的家伙说，这也太可怕了吧。这句话把我搞懵了？啊？可怕，哪里可怕？他接着大声说，旁边这个黑白脸的很可怕。哦，这个时候我才反应过来。哎，小家伙们对京剧本来就不熟悉，贸贸然出现一个大花脸，图片又是黑白色，看起来还那么凶，确实会把他们吓一跳。看起来文字介绍也好，图片介绍也好，还是要用小朋友了解、喜欢的方式，不然准备越多，反而适得其反。如果换成下面这幅不就挺好的吗？第三是联系实际让他们懂得梅兰芳遇到的诱惑有多大，也很重要。课文中有一句话是“只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。”开始的时候，大家对这个词一点感觉都没有。我问了一句，知道二十两黄金今天价值几何吗？好多小朋友都摇头。我一一说，二十两就是一公斤，就是1000克，按照1克黄金500元计算，你看看，签约能给他带来多少受益？这下大家才发现，这个诱惑并不小。第四是史实的补充也非常重要。起初小朋友们对梅兰芳冒死打针这件事不太理解，感觉他可以装生病，不用冒着生命危险打针，也能骗过日本人。后来补充了1937年南京大屠杀的史实（出示了文字资料，日本占领南京前几天犯下的罪行），小朋友们才发现，日军实在是太恐怖，太残忍了。如果梅兰芳不是冒死打针，真的发烧，可能会因为不合作被

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论