部编版三年级《语文》上册第6课《秋天的雨》精美课件

秋天的雨6第1课时第2课时你是如何知道秋天来了的？第1课时激情导入自由读课文，读准字音。读完课文你脑中浮现出一幅怎样的画面？印象最深的是什么？初读课文秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。全文写了秋天的雨哪几个方面的内容。这些句子在段落中的什么位置？它们在段落中起什么作用？总——分秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。比喻拟人尝试仿写比喻和拟人的句子。读课文第1自然段，读得舒缓一点儿，要用欣赏、赞美的语气感受秋雨的特点。秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨有什么特点？感知文本读第2—4自然段，想一想秋天的雨带来了什么，把你喜欢的段落多读两遍。每个自然段的内容是什么？234五彩缤纷的颜料盒非常好闻的气味吹起了小喇叭你最喜欢哪一个自然段？与大家分享一下自己的体会。234感受秋天的色彩美。边读边想象银杏叶的美丽，读出动感。感受秋雨带来的香甜。读出小动物们的可爱。秋雨吹起了金色的小喇叭，你听到它的声音了吗？动植物听到秋雨的声音有什么表现呢？秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。读出丰收的喜悦和小朋友的欢乐。盒颜料票争仙闻勾紧洞油曲丰钥匙温柔留意炎热邮票凉爽橙红你挤我碰频频勾住再读课文，圈出文中不了解的词语。yàoshihéyánɡōuliàozhēnɡqǔfēnɡpiàoxiānwénjǐndònɡyóu指导书写不要写成“西”。三撇不要写少。横画出头。读一读文中藏有生字的词语。秋天的雨像什么？是什么？如果说秋天是一个花园，那么你认为打开秋天大门的钥匙是什么？复习巩固第2课时秋雨和钥匙有什么相似之处？秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。比喻句这是一个什么句子？精读课文朗读第2—4自然段，想一想这三个自然段的主要内容，画出表现主要内容的句子。寻找中心句，了解用一句话概括文段的内容的写法，说一说课文是怎样围绕一个意思安排内容的。说说你从哪些词语中体会到秋雨带来的五彩缤纷。黄黄的银杏叶红红的枫叶金黄色的田野橙红色的果树多彩的菊花找出表示颜色的词语，读一读。描绘秋天绚丽多彩的美丽景象。成语的近义词还有“五光十色、五颜六”。你觉得秋雨还会把五彩缤纷的颜色给谁？仿照课文说一说。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。读课文说说你认为哪个句子特别生动。比作比作比作拟人比喻、拟人修辞手法的运用让文章增色许多。我们的小鼻子感受到了什么气味？香甜的气味，丰收的香气。拟人如果你走在田野里、果园里、公园里……你的小鼻子会感受到什么？说说这句话告诉你什么信息。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。中心句找一找第4自然段的总起句。作者是怎样围绕一个意思展开描述的？先写动物，后写植物的变化。描写动物时，安排了小松鼠、小青蛙这两种具有代表性的小动物；写植物时，安排了松柏、杨树和柳树。课文重点描写了这些事物的变化。秋天的雨，挺会关心人的，它跟好朋友都说了些什么？秋天的雨，它告诉小松鼠：“寒冷的冬天就要来了，趁着天气还温暖，赶紧储存些粮食吧！”秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。想一想：

哪句话是文章的总起句？哪句话点明了主题，表达了作者的情感？哪些段落对秋天进行了具体的描述？总—分—总的结构这篇文章在最后表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情，你能不能仿照课文表达一下自己的情感？秋天的雨，带给小动物的是一首幸福的歌。现在你正处在美好的秋天里，跟大家分享一下你的感受吧！蓝蓝的天空鸣叫的蟋蟀香甜的柿子说说你有哪些不懂的词语。每段话中，作者是抓住了哪个方面来表达的？每段话在构段上呈现出一个什么共同点？你会运用这种技巧来说说秋天的雨在你眼中是什么样子的吗？阅读链接《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文。课文题目虽是“秋天的雨”，但实际上是写秋天。课文的内容丰富多彩，抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动植物准备过冬的情景。尝试围绕一个中心意思写一段话。指定一个景物，从颜色、味道、形状、动作等方面对景物进行描写，并且能展开合理的联想。关注写法秋天的雨总起打开秋天的大门分述缤纷的色彩好闻的气味金色的喇叭总结丰收、欢乐之歌特点喜爱赞美板书设计6秋天的雨三年级语文上册大地经过春雨的滋润，夏雨的洗礼，秋雨姑娘像一把钥匙，悄悄地打开了秋天的大门。清凉凉爽炎热丰收

颜料留意邮票仙子菠萝柿子气味香甜qīnɡliánɡliánɡshuǎnɡyánrèfēnɡshōu

yánliàoliúyìyóupiàoxiānzǐbōluóshìziqìwèixiānɡtián

轻轻地香香的甜甜的

厚厚的油亮亮的qīnɡqīnɡde

xiānɡxiānɡde

tiántiándehòuhòude

yóuliànɡliànɡde

叠词扇哪扇哪飘哇飘哇你挤我碰频频点头shānnɑshānnɑpiāowɑpiāowɑ

pínpíndiǎntóu

nǐjǐwǒpènɡ初读课文

自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。边读边想象，说说秋雨给你留下了什么印象？清凉、温柔五彩缤纷好闻的气味金色的小喇叭丰收的歌、欢乐的歌秋雨给你留下什么印象？

作者在每个自然段的开头写出了他的感受，把相应的句子用“——”画出来。整体感知第2自然段：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。第1自然段：秋天的雨，是一把钥匙。第3自然段：秋天的雨，藏着非常好闻的气味。第4自然段：秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。第5自然段：秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

缤纷的色彩

丰收的景象

动植物准备过冬

秋天的雨

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。轻轻地，轻轻地温柔强调拟人

读第2自然段，边读边思考：秋雨姑娘都给谁涂上了颜色？你最喜欢哪种呢？五彩缤纷的颜色

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。读到这里，我理解了“五彩缤纷”的意思。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。比喻（形状）动作它把黄色给了银杏树，带走了夏天的炎热。shān

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。比喻动作停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。这两个词语仿佛让我们看到银杏树叶和枫树叶轻轻地扇动、飞舞的样子，有一种动态美。你能照样子写一写吗？

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。它把

给了

，

像

，

，

，

。黄色鸭梨黄黄的鸭梨一个个黄色的灯笼晃啊晃啊晃来了阵阵梨香

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。从“你挤我碰”一词中你能体会到什么？“你挤我碰”表明柿子、橘子等各种水果都很多，说明果园丰收了。“你挤我碰”的意思是你挤一下，我碰一下。形容你不让我，我不让你的意思。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。看到“频频点头”你又能体会到什么呢？菊花的颜色又多又美丽，“频频点头”用了拟人的修辞，表达了作者对菊花的喜爱。“频频点头”的意思是不停地点头。五彩缤纷

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨总起打开秋天的大门分述缤纷的色彩喜爱赞美银杏树（黄色）枫树（红色）田野（金黄色）果树（橙红色）菊花（紫红、淡黄、雪白……）6秋天的雨三年级语文上册秋天，是一个收获的季节，也是一个五彩缤纷的季节。

第2自然段第一句是一个总起句，我们可以按照“黄色—银杏树，红色—枫树，金黄色—田野，橙红色—果树，菊花得到的颜色就更多了”这个思路去背诵。背诵shānnɑshānnɑ扇哪扇哪

piāowɑpiāowɑ飘哇飘哇pínpíndiǎntóu频频点头nǐjǐwǒpènɡ你挤我碰wǔcǎibīnfēn五彩缤纷

秋天的雨，有一盒

的颜料。它把黄色给了

，黄黄的叶子像

，

，扇走了夏天的炎热。它把

给了

，红红的枫叶

，飘哇飘哇，

。

是给田野的，看，田野

。橙红色是给果树的，

，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，

、淡黄的、

……美丽的菊花

。五彩缤纷银杏树一把把小扇子扇哪扇哪红色枫树像一枚枚邮票邮来了秋天的凉爽金黄色像金色的海洋橘子、柿子你挤我碰在秋雨里频频点头紫红的雪白的缤纷的色彩

丰收的景象

动植物准备过冬

秋天的雨秋天不但有多彩的颜色，还有好闻的气味呢！读第3自然段，找一找好闻的气味有哪些？

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。拟人“勾住”是什么意思？香味怎么会勾住小朋友的脚？“勾住”的意思是说用钩子拉住。表示小朋友们都被这个香甜的气味吸引住了，不想离开。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。读第4自然段，想一想“吹起了金色