小学六年级上册期末语文复习资料

小学六年级上册语文复习练习题词语局部一、应注意的读音易读错的词语：1山中访友

树冠ɡuàn旋转zhuǎn唱和hè津jīn津乐道短暂zàn

2*山雨

湿润rùn

3草虫的村落

草茎jīnɡ洞穴xué它背bēi着几个小甲虫散sǎn聚似shì的

4*索溪峪的"野"

胆颤zhàn窈yǎo窕tiǎo自个ɡě儿

5詹天佑

联结jié要yāo挟xié恶劣liè藐miǎo视阻挠náo怒号háo

6思念母亲

奔bēn丧sānɡ薄bó暗风里夹jiā着雨

7*彩色的翅膀

沉闷mèn气氛fēn晕yùn船拖蔓wàn

8*中华少年

九曲qū黄河刚毅jìnɡ牙yá牙学语哈hǎ达欢歌劲jìnɡ舞给jǐ予

9穷人

勉强qiǎnɡ仍rénɡ旧自作zuò自受

10别饿坏了那匹马

强qiánɡ制

12*用心灵去倾听

乘chénɡ机召zhào唤

13只有一个地球

扁piān舟提供ɡōnɡ14、鹿和狼的故事相悖bèi15这片土地是神圣的

薄bó雾血xuè液滋润rùn运载zài松脂zhī树干ɡàn转zhuǎn让降jiànɡ临

16*青山不老

所处chǔ劲jìnɡ挺

17少年闰土正zhēnɡ月供ɡònɡ品五行xínɡ仿佛fú厨chú房允yǔn许脖颈jǐnɡ畜chù生奔bēn来窜cuàn银圈quān空kònɡ地

18我的伯父鲁迅先生

扎zā好绷带硼péng酸水模mó模糊糊咳ké嗽

19*一面

憎zēnɡ恶wù虐nüè待

21老人与海鸥

塑sù料模mú样旋xuán涡应yìnɡ声而来乐yuè谱扇shān动

22*跑进家来的松鼠

暖和huo

23最后一头战象

势不可当dānɡ镌刻juān

25伯牙绝弦xián

27*蒙娜丽莎之约

肖xiào像脸颊jiá悄qiǎo然捉zhuō摸mō多音字的读音zhā(扎针)diào〔调查〕bó〔刻薄〕zhé(百折不回)扎zā〔一扎〕调薄báo〔薄饼〕折zhá〔挣扎〕tiáo〔空调〕bò〔薄荷〕shé(花折叶落)qǔ〔曲折〕hǎ(哈达)yūn〔头晕〕juàn〔试卷〕曲哈晕卷qū〔弯曲〕hā(哈哈大笑)yùn〔晕船〕juǎn〔卷起〕hé〔和平〕qiāo〔悄悄话〕hánɡ〔银行〕gēnɡ(更改)和悄行更hè〔唱和〕qiǎo〔悄然〕xínɡ〔行动〕gènɡ(更加)chōnɡ〔冲凉〕jī〔茶几〕pínɡ〔屏风〕sàn(散步)冲几屏散chònɡ〔冲着〕jǐ〔几个〕bǐnɡ〔屏气〕sǎn(松散)jué〔倔强〕qiánɡ(强壮)jǐn〔尽管〕yāo〔要求〕倔强qiǎnɡ〔勉强〕〔强迫〕尽要juè〔倔脾气〕jiànɡ(倔强)jìn〔尽量〕yào〔必要〕jiào〔睡觉〕biǎn〔扁豆〕iānɡ〔将军〕xuē〔剥削〕觉扁将削jué〔感觉〕piān(一叶扁舟)jiànɡ(大将)xiāo〔削皮〕ɡōnɡ(提供)mó(模仿)tà〔纷至沓来〕fénɡ〔补缀〕供模沓缝ɡònɡ(供品)mú〔模样〕dá(一沓)fènɡ〔缝隙〕cān〔参观〕ě(恶心)jìn〔干劲〕chā〔差异〕参cēn〔参差不齐〕恶è〔恶毒〕劲差chà〔成绩差〕shēn〔人参〕wù(可恶)jìnɡ〔劲敌〕chāi〔出差〕jìn〔禁止〕cáng〔收藏〕biǎn(扁担)禁藏扁jīn(情不自禁)zàng〔西藏〕piān〔扁舟〕xínɡ〔行走〕dǎo〔摔倒〕zhēnɡ(正月)行倒正hánɡ〔银行〕dào〔倒立〕zhènɡ〔正义〕ɡuàn(冠军)hào(号码)ɡōnɡ(提供)冠号供ɡuān(鸡冠)háo(北风怒号)ɡònɡ(供品)ɡēnɡ(更改)dí〔确实〕mēn〔闷热〕更的闷ɡènɡ(更好)de〔好的〕mèn〔沉闷〕zhāo〔朝霞〕shě〔难舍〕shān〔扇动〕朝舍扇cháo〔朝代〕shè〔草舍〕shàn〔扇子〕xuán〔旋涡〕tán〔弹琴〕mēnɡ〔蒙骗〕旋弹蒙měnɡ〔蒙古包〕xuàn〔旋风〕dàn〔子弹〕ménɡ〔启蒙〕hē〔喝水〕běnɡ〔绷着脸〕zhuàn〔转动〕zài〔运载〕〔载歌载舞〕喝绷转载hè〔喝彩〕bēnɡ〔绷带〕zhuǎn〔转身〕zǎi〔记载〕二、形近字组词辩〔

〕拔〔

〕漫〔

〕浆〔

〕讥〔

〕峻〔

〕受〔

〕竞〔

〕辨〔

〕拨〔

〕慢〔

〕桨〔

〕叽〔

〕竣〔

〕授〔

〕竟〔

〕幸〔

〕忘〔

〕赐〔

〕遨〔

〕经〔

〕恍〔

〕详〔

〕喇〔

〕辛〔〕望〔

〕踢〔

〕傲〔

〕径〔

〕晃〔

〕祥〔

〕嗽〔

〕冠〔

〕博〔

〕躁〔

〕概〔

〕粼〔

〕蜡〔

〕键〔

〕淘〔

〕寇〔

〕搏〔

〕燥〔

〕慨〔

〕磷〔

〕腊〔

〕健〔

〕陶〔

〕俏〔

〕岖〔

〕俯〔

〕烘〔

〕庞〔

〕艰〔

〕僻〔

〕挚〔

〕峭〔

〕躯〔

〕腑〔

〕哄〔

〕宠〔

〕坚〔

〕避〔

〕执〔

〕茵〔

〕幻〔

〕睹〔

〕炼〔

〕雅〔

〕脆〔

〕怨〔

〕谦〔

〕菌〔〕幼〔

〕赌〔

〕练〔

〕准〔

〕跪〔

〕恕〔

〕歉〔

〕填〔

〕资〔

〕佛〔

〕饼〔

〕拜〔

〕缚〔

〕扭〔

〕塑〔

〕镇〔

〕姿〔

〕拂〔

〕拼〔

〕湃〔

〕傅〔

〕纽〔

〕望〔

〕绿〔〕蕴〔

〕碑〔

〕陌〔

〕盲〔

〕筒〔

〕遭〔

〕泣〔

〕碌〔

〕秘〔

〕脾〔

〕柏〔

〕肓〔

〕桶〔

〕槽〔

〕粒〔

〕浴〔

〕抑〔

〕歇〔

〕瞧〔

〕逝〔

〕咳〔

〕眷〔

〕胯〔

〕欲〔〕迎〔

〕竭〔

〕樵〔

〕浙〔

〕核〔

〕誊〔

〕跨〔

〕猬〔

〕挽〔

〕囫〔

〕枣〔

〕胁〔

〕脂〔

〕樱〔

〕鹰〔

〕谓〔〕勉〔

〕吻〔

〕束〔

〕协〔

〕指〔

〕婴〔

〕雁〔

〕溜〔

〕莹〔

〕监〔

〕淋〔

〕嘶〔

〕梅〔

〕虑〔

〕仪〔

〕榴〔

〕萤〔

〕滥〔

〕琳〔

〕撕〔

〕霉〔

〕虏〔

〕议〔

〕妻〔〕阁〔

〕欣〔

〕唉〔

〕魁〔

〕忧〔

〕朦〔

〕韵〔

〕凄〔

〕搁〔

〕掀〔

〕挨〔

〕槐〔

〕扰〔

〕蒙〔

〕均〔

〕三、搜集近义词时节〔季节〕珍奇〔稀奇〕逸闻〔逸事〕亲昵〔亲密〕企盼〔期盼〕惊异〔惊讶〕温习〔复习〕枯瘦〔消瘦〕依然〔依旧〕情义〔情谊〕领地〔领土〕歇落〔歇息〕照耀〔照射〕老实〔诚挚〕亢奋〔兴奋〕惦记〔惦念〕焦躁〔烦躁〕摩挲〔抚摩〕埋葬〔安葬〕凝重〔庄重〕华贵〔华美〕激越〔高昂〕大概〔大约〕柔和〔温柔〕依旧〔仍然〕悲伤〔伤心〕脸颊〔脸庞〕缘故〔原因〕居然〔竟然〕陶醉〔沉醉〕清秀〔秀丽〕知己〔知音〕徒劳〔白费〕终身〔终生〕幽静〔清幽〕苏醒〔清醒〕陌生〔生疏〕柔弱〔软弱〕纯熟〔熟练〕余韵〔余味〕恬静〔安静〕储藏〔贮存〕溺爱〔宠爱〕身段〔身型〕热切〔恳切〕轻盈〔轻快〕优雅〔优美〕静谧〔安静〕雄浑〔浑厚〕陡峭〔峻峭〕恩泽〔恩惠〕忘却〔忘记〕欢腾〔欢快〕劳倦〔劳累〕追随〔跟随〕轻蔑〔轻视〕宛假设〔仿佛〕倾吐〔倾诉〕勤勉〔勤奋〕奇特〔奇异〕茂密〔茂盛〕胆颤〔胆寒〕嘲笑〔耻笑〕杰出〔卓越〕攀缘〔攀爬〕攀谈〔交谈〕欢腾〔欢腾〕宛如〔好象〕绵亘〔绵延〕巧妙〔奇妙〕勉励〔鼓励〕主持〔掌握〕艰巨〔艰难〕要挟〔挟制〕藐视〔蔑视〕操纵〔控制〕阻挠〔阻拦〕忍耐〔忍受〕念头〔想法〕沮丧〔懊丧〕凄凉〔凄惨〕朦胧〔模糊〕真挚〔真诚〕崇高〔高尚〕赞叹〔赞美〕晃荡〔摇晃〕观察〔观看〕打量〔打量〕沉闷〔苦闷〕爱慕〔仰慕〕端庄〔庄重〕翱翔〔飞翔〕爱惜〔爱惜〕忧虑〔焦虑〕抱怨〔埋怨〕探望〔探视〕沉思〔深思〕张皇〔慌张〕挣扎〔对抗〕竭力〔努力〕叮嘱〔嘱咐〕绝妙〔巧妙〕隆重〔庄重〕沉默〔默默〕感慨〔感慨〕毁坏〔损坏〕羞愧〔惭愧〕珍藏〔收藏〕沮丧〔懊丧〕悦耳〔刺耳〕遨游〔翱翔〕恩赐〔赏赐〕节制〔限制〕枯槁〔枯竭〕哀悼〔悼念〕陶醉〔沉浸〕眷念〔留念〕运载〔承载〕教导〔教育〕恭敬〔敬重〕领悟〔体会〕唯一〔惟独〕无端〔无故〕祭祀〔祭奠〕凶猛〔凶恶〕郑重〔慎重〕熟识〔熟悉〕允许〔许可〕悔恨〔懊悔〕爱抚〔保护〕羞愧〔惭愧〕追悼〔悼念〕深奥〔深刻〕忍受〔忍耐〕团聚〔团圆〕逝世〔去世〕断断续续〔隔三差五〕千方百计〔想方设法〕暑去寒来〔寒来暑去〕目不忍睹〔目不忍视〕刻骨铭心〔念念不忘〕兴味盎然〔兴致勃勃〕溺爱娇宠〔娇生惯养〕熙熙攘攘〔车水马龙〕赞叹不已〔赞不绝口〕波涛起伏〔波涛汹涌〕心惊肉跳〔胆战心惊〕流连忘返〔恋恋不舍〕忐忑不安〔坐立不安〕四、反义词搜集陡峭〔平稳〕精致〔粗糙〕挺拔〔弯曲〕清晰〔模糊〕湿润〔枯燥〕优雅〔粗俗〕轻盈〔笨拙〕清脆〔沉闷〕静谧〔喧闹〕勤勉〔懒惰〕细密〔稀疏〕坚硬〔柔软〕粗壮〔瘦弱〕藐视〔敬仰〕缩短〔延长〕杰出〔平庸〕恶劣〔良好〕轻蔑〔尊重〕大概〔精确〕强烈〔柔和〕真挚〔虚伪〕普通〔特别〕甜蜜〔苦涩增添〔减少〕沉闷〔轻松〕公开〔保密〕艰苦〔舒适〕纯洁〔肮脏〕热烈〔冷淡〕嘶哑〔宏亮〕魁梧〔矮小〕蜷缩〔伸直〕僵硬〔柔弱〕潮湿〔枯燥〕严肃〔活泼〕宽厚〔刻薄〕偶然〔必然〕熟悉〔陌生〕渺小〔伟大〕慷慨〔吝啬〕沮丧〔快乐〕枯竭〔充分〕枯槁〔丰润〕湿润〔枯燥〕神圣〔卑劣〕勇敢〔怯懦〕伶俐〔笨拙〕允许〔反对〕郑重〔随便〕熟识〔陌生〕详细〔简略〕爱戴〔痛恨〕深奥〔浅显〕老实〔狡猾〕微弱〔强烈〕麻木〔清醒〕卑微〔强烈〕枯瘦〔健壮〕憎恶〔疼爱〕颓唐〔振作〕踌躇〔果断〕朦胧〔真切〕精灵〔愚笨〕亲昵〔生疏〕热闹〔冷清〕疑心〔相信〕桔祥〔灾难〕急速〔缓慢〕失踪〔出现〕相熟〔陌生〕老实〔虚伪〕隆重〔简单〕亢奋〔消沉〕衰老〔强壮〕拒绝〔接受〕华贵〔朴素〕茂盛〔枯萎〕悲伤〔快乐〕黑暗〔光明〕轻松〔紧张〕粗糙〔精细〕迅速〔缓慢〕温暖〔寒冷〕惦记〔忘记〕降生〔死亡〕抗议〔赞同〕马马虎虎〔认认真真〕恍然大悟〔百思不解〕断断续续〔连连贯贯〕偷偷摸摸〔光明正大〕肃立不动〔翩翩起舞〕狂风怒号〔风和日丽〕清清楚楚〔模模糊糊〕波涛起伏〔风平浪静〕寒风吼叫〔暖风习习〕留连忘返〔归心似箭〕忐忑不安〔心安理得〕滔滔不绝〔张口结舌〕德高望重〔声名狼藉〕奄奄一息〔生气勃勃〕暗无天日〔阳光普照〕

不甘落后〔自甘堕落〕焦躁不安〔心平气和〕炯炯有神〔黯然无光〕漫不经心〔专心致志〕目不转睛〔左顾右盼〕兴味盎然〔兴味索然〕窃窃私语〔口假设悬河〕无言以对〔对答如流〕五、找错别字1、走进这片树林，鸟儿呼换我的名字，露珠与我交唤眼神。〔〕〔〕2、甲虫音乐家们全神贯注地震着翅膀，优美的音韵，像灵泉一样流了出来。〔〕3、我悠悠忽忽地慢游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵换回来。〔〕〔〕4、他显得很哀老，整天卧在树阴下打瞌睡。〔〕5、他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经伟仪，在峭壁上定点、侧绘。〔〕〔〕6、京张铁路不满四年就全线峻工了，比方案提早两年。〔〕7、我怀着不全的灵魂，报终天之恨。〔〕8、深深的峡谷衬托着你挺拔的身驱，你高高的额头上仿佛刻满了智惠。〔〕9、士兵骑象杀敌，战象用长鼻劈敌，用象蹄踩敌，一大群战象，排山倒海般地扑向敌人，事不可挡。〔〕10、不知为什么，我这个母亲也濒来入梦。〔〕11、老人望着高空盘旋的海欧，眼睛里带着祈盼。〔〕〔〕12、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇蓝，是那样美丽壮观，和蔼可亲。〔〕13、如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到朴充。〔〕14、青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，糜鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。〔〕15、在为老人举行的葬礼上，我们抬着那副遗像缓缓向灵堂走去。〔〕16、贝多芬走进茅屋，琴声突然停了，屋子里有人在交谈。〔〕17、贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了近去。〔〕18、这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很正重。〔〕19、他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小粘帽，劲上套一个明晃晃的银项圈。〔〕〔〕20、伯父已经去逝多年，这两本书我还保存着。〔〕21、我们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一滩血。〔〕22、屋外寒风吼叫，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，渐起一阵阵浪花。〔〕23、桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们报回家里。〔〕24、我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的议式，拉响了第一支曲子。〔〕25、她慈详的眼神平静地望着我，像深深的潭水……〔〕六、写出句中加点词语的近义词1、我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。〔〕——〔〕〔〕——〔〕2、到国外以后，在我的思念中增添了祖国母亲。〔〕——〔〕3、嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。〔〕——〔〕〔〕——〔〕4、它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。〔〕——〔〕5、就在这时，老狐狸开始做一件不寻常的工作，让他消除了这个念头。〔〕——〔〕〔〕——〔〕6、迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光辉，一直延伸到密林深处。〔〕——〔〕〔〕——〔〕7、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。〔〕——〔〕〔〕——〔〕8、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做奉献的。〔〕——〔〕9、科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。〔〕——〔〕〔〕——〔〕七、选词填空一位极瘦极瘦的老妇人〔宁静、幽静、静静、平静〕地坐在木椅上，〔宁静、幽静、静静、平静〕地望着我。2、我被老人诗一般的语言打动了。我〔惭愧、羞愧〕起来，同时有了几分〔兴奋、冲动〕。3、我心里〔洋溢、飘溢〕着一种从未有过的〔感觉、感受〕。4、走出门，就与春风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的〔气息、气味〕。5、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的〔恩泽、恩赐〕？6、今天，我又躺在田野里，在无限的〔静寂、静谧〕中，忘了世界，也忘了自己。7、我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟〔隐藏、蕴藏〕着多少智慧？8、这件事给了〔蔑视、藐视、轻视〕中国的帝国主义者一个有力的回击。9、帝国主义者谁也不肯让谁，事情〔争持、争执〕了好久得不到解决。10、我对这两个母亲怀着同样〔崇敬、崇高〕的敬意和同样〔诚挚、真挚〕的爱慕。11、一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮〔腾涌、汹涌〕，留在国外的念头连影儿都没有。12、海上正起着风暴，外面又黑又冷，在这间渔家小屋里却温暖而〔舒服、舒适〕。13、桑娜沉思：丈夫不〔爱惜、爱惜〕身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。14、每一沙滩，每一耕地，每一山脉，每一河流，每一闪闪发光的松针，每一嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。〔根、跳、座、片、只、处〕15、听了伯父这句话，我又〔害羞、羞愧〕，又〔懊悔、悔恨〕，比挨打挨骂还难受。16、有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分〔阴暗、灰暗〕。17、这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥愉快的表情了，他变得那么〔严厉、严肃〕。18、看来它就是独脚，老人边给它喂食边对它〔亲切、亲昵〕地说着话。19、海鸥们〔急迫、急速〕扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰仪容的亲属。20、第二天早晨，嘎羧突然十分〔亢奋、兴奋、振奋〕，两只眼睛烧得通红。21、日落西山，天色〔苍茫、迷茫〕，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。22、嘎羧来到石碑前，选了一块〔平坦、平整〕的草地，一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。23、一天夜晚，他在〔安静、幽静〕的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。24、兄妹俩被〔美好、美妙〕的琴声陶醉了。25、根据课文内容，横线上填入恰当的动词。下了雪，我〔〕出一块空地来，用短棒〔〕起一个大竹匾，〔〕下秕谷，〔〕鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一〔〕，那鸟雀就罩在竹匾下了。八、根据意思写词语。1、品德高尚，名望很大。〔〕2、水波反射出来的光一闪一闪的，忽明忽暗。〔〕3、很感兴趣的谈论。〔〕4、形容山雨飘飘洒洒地下了起来。〔〕5、形容人来人往，喧闹纷杂的样子。〔〕6、形容大而笨重的东西。〔〕7、全副精神高度集中。〔〕8、形容匆忙赶路的样子。〔〕9、形容轻松自在，悠闲自得的样子。〔〕10、形容山峰、建筑物等陡然矗立在当地面上的样子。〔〕11、一见之下就产生了畏惧心理。〔〕12、指山峰很多很高。〔〕13、千万座山峰曲折延伸，绵延不断的样〔〕子。14、形容浩然正气不断地产生。〔〕15、不局限于一种规格与标准。〔〕16、形容女子身材修长或花木等形态挺拔。〔〕17、形容美丽而又贤淑的女子。〔〕18、很难用语言来描述的形状或样子。〔〕19、指人的年龄超过了60岁。〔〕20、去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。〔〕21、形容陡峭的山崖。〔〕22、因伤心而吃不下饭。〔〕23、到死的时候还不能消除的遗憾。〔〕24、〔人或事〕屡次地进入到梦中来。〔〕25、从一点可以推知全貌。〔〕26、比喻心情、思绪不皮平静，如潮水般翻滚急流。〔〕27、蔚蓝色的天空如同被水洗过了一般澄澈透明。〔〕28、谁落下去，石头就露出来。〔〕29、居住安定，乐于从事自己的职业。〔〕30、形容鸟儿翅膀，连续不断地飞翔的姿态。〔〕31、形容海浪猛然上涌的样子。〔〕32、因担忧灾祸临头而惊恐不安。〔〕33、形容心神不安。〔〕34、自己做错了事，自己承受不好的结果。〔〕35、多指贸恋某事，舍不得离开。〔〕36、偷偷地走掉了事〔含有诙谐的意思〕。〔〕37、比喻牢记在心中，永远不忘。〔〕38、跟从前完全一样。〔〕39、没有什么不知道的，万事通。〔〕40、兴致高，情绪热烈。〔〕41、态度温和，容易接近。〔〕42、形容河水连续不断地咆哮而下，常年不断。〔〕43、指江河水势奔流直下，也可以比喻文笔奔放畅达。〔〕44、纷纷到来，接连不断地到来。〔〕45、在狂风暴雨中同船共渡，比喻共同度过难关。〔〕46、一眼望不到边际。〔〕47、没有尽头，没有限度。〔〕48、把整个枣儿吞下去，比喻读书时不加分析地笼统接受。〔〕49、形容一下子就明白了。〔〕50、形容经历过很多艰难困苦。〔〕51、病刚好，身体恢复健康。〔〕52、走路沉着，不紧不慢，来得很迟。〔〕53、民间流传的，很有趣的传说、故事。〔〕54、略微好一点。〔〕55、随着声音来到。〔〕56、形容表现得十分鲜明生动。〔〕57、声音上下起伏不定，有停顿又有转折。〔〕58、斜着脑袋仔细地倾听。〔〕59、不甘心、不情愿落在后面。〔〕60、为到达目的而想尽或用尽种种方法。〔〕61、形容声势、威力强大，难以抵挡。〔〕62、形容在闲逛时悠闲自在、怡然自得的样子。〔〕63、着急烦燥，内心不安宁。〔〕64、随随便便，一点儿也不放在心上。〔〕65、分别很久又相见。〔〕66、形容血迹斑点众多的样子。〔〕67、英俊勇武，洒脱豪放。〔〕68、无故地遭遇挫折或灾祸。〔〕69、哭得噎住了，发不出声音来。〔〕70、清凉的水波起伏不定。〔〕71、目光明亮，充满神采。〔〕72、情绪强烈，悲哀雄壮。〔〕73、全身然满鲜血与当地人搏斗厮杀。〔〕74、行走了很远的路程。形容旅途艰苦。〔〕75、肩并肩地作战。比喻战斗时团结合作，行动一致。〔〕76、身体不由自主地颤抖。〔〕77、消失得找不到遗迹。形容消失得彻底。〔〕78、没有负担，安闲舒适。〔〕79、水势腾涌的样子，形容波浪又大又急。〔〕80、意味深长，值得人们仔细琢磨体会。〔〕81、形容一刹那间就消逝。〔〕82、不能分开、难以说明白的缘分，指亲密的关系和深厚的感情。〔〕83、黑暗得看不到天空，看不到光明。〔〕84、兴趣高涨的样子。〔〕85、想做什么就做什么；任意行事。〔〕86、私下里轻声说话。〔〕87、没有话来答复。〔〕九、请给以下加点字选择正确的意思。1、德高望重〔1〕分量较大，跟“轻〞想对〔2〕程度深〔3〕价格高〔4〕主要，要紧〔5〕数量多〔6〕认为重要〔7〕言行不轻率2、游历〔1〕经历，经过〔2〕经历过了〔3〕遍，逐一〔4〕历法，推算年、月、日和节气的方法3、攀谈〔1〕抓信别的东西往上爬〔2〕抓住〔3〕跟地位高的人接亲戚或拉关系〔4〕拉扯，设法接称呼4、漫步〔1〕水过满往外溢〔2〕满；遍布〔3〕长；广阔〔4〕没有约束〔5〕不要；莫5、拔地而起〔1〕往外拽、拉〔2〕吸出毒气等〔3〕挑选〔4〕高出〔5〕攻克，攻占〔6〕把东西放在凉水里使变凉〔7〕提得更高些6、不拘一格〔1〕划出来的方框和横格〔2〕标准〔3〕风度；品质〔4〕打〔5〕限制；阻碍〔6〕推究7、旁逸斜出〔1〕逃跑〔2〕散失〔3〕安乐；闲适〔4〕超过〔5〕以隐居的方式逃避现实8、奔丧〔1〕疾走，快速跑〔2〕迈向；走向〔3〕赶忙或赶紧做事〔4〕逃跑〔5〕水势汹涌9、终天之恨〔1〕最后；完〔2〕结束〔3〕称人死〔4〕总归〔5〕从开始到最后10、百折不回〔1〕断，弄断〔2〕损失〔3〕弯转〔4〕信服；心服〔5〕返回〔6〕抵押〔7〕折叠11、比翼联翩〔1〕较量；竞赛〔2〕比方，比喻〔3〕打手势〔4〕能够相比〔5〕仅靠；挨着〔6〕对着12、张罗〔1〕翻开合拢或紧缩的东西〔2〕夸大；扩大〔3〕铺排〔4〕开始营业〔5〕瞅、看13、流连忘返〔1〕液体移动〔2〕移动不定〔4〕传播〔4〕向坏的方向开展〔5〕像水流的东西14、兴高采烈〔1〕摘取〔2〕取；选取〔3〕搜集〔4〕开发矿藏〔5〕神采；精神15、参天〔1〕参加〔2〕进见〔3〕领悟〔4〕对照有关材料考察〔某物〕〔5〕封建时代向皇帝奏本弹刻16、值年〔1〕碰上；遇到〔2〕当；轮到〔3〕价钱〔4〕指货物与价值相当〔5〕有价值17、无端〔1〕物体的一头；引申事情的开端〔2〕端正；正直〔3〕用手平举〔4〕原因；起因〔5〕工程18、饱经风霜〔1〕吃得很充足〔2〕充足的；充分〔3〕满足〔4〕充满19、玉立〔1〕一种矿石〔2〕洁白；美丽〔3〕对对方的语言、行为或身体的敬辞20、际遇〔1〕靠边的地方或交界之处〔2〕彼此之间〔3〕前后交替的时期〔4〕正当〔5〕遭遇21、应声而来〔1〕答复；应和〔2〕接受；容许〔3〕适应〔4〕针对具体问题采取措施22、横遭不幸〔1〕东西向的〔2〕从左到右〔3〕杂乱；交错〔4〕不讲道理；凶恶〔5〕平白无故的句子局部一、判断下面的句子是否运用了比喻的修辞方法。1、啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？〔〕2、你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？〔〕3、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。〔〕4、在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好象南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。〔〕5、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。〔〕6、青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。〔〕7、我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。〔〕8、地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。〔〕9、老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。〔〕10、月光照进窗子,茅屋里的一切好似披上了银纱,显得格外清幽。〔〕11、月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。〔〕12、它们〔海鸥〕大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。〔〕13、海鸥们急速翻运翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。14、它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。〔〕15、他好似面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。〔〕16、嘎羧选了一块平坦的草地，一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。〔〕17、她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水。〔〕18、在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。〔〕19、大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。〔〕20、一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。〔〕21、地球，这位人类的母亲，生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。〔〕二、缩句1、大家热情地接待了远方的客人。2、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。

3、童年的往事多得像天上的繁星。4、细密的草茎组成了茂盛的森林。

5、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。6、一天，我心爱的金丝雀突然死了。

7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。8、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

9、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。10、我的目光追随着爬行的小虫。

11、这种思念，在初到哥廷根的时候异常强烈。12、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。13、活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。14、八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。15、红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。16、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

17、从南方赶来的小燕子参加了这百花争艳的盛会。18、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。

19、他好似要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷

20、一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。

21、1969年出土的“马踏飞燕〞是不可多得的艺术珍品。22、伏尔加河上的纤夫

是一幅不可多得的珍贵的油画。

23、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。

24、断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。

25、皎洁的月光照在她那恬静的脸上。26、一个蜘蛛慢慢地爬过来。27、晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。28、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。29、鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。30、从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。31、呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。

32、我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。

33、老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光荣。

34、人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。

35、同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。

三、改为他人转述句

1老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。〞

2楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。〞

3晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。〞4爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。〞

5贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。〞6蔺相如说：“秦王假设有诚意换璧，我就把璧交给他。〞

7他问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗？〞8他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。

9一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。〞10小明快乐地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。〞

四、改为双重否认句

1楚王只好吩咐手下翻开城门，迎接晏子。2我们得保证那东西完好无损。3飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。

4星期天,我们必须去看排球赛。5学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。6红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。

五、反问句改陈述句1在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？2看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？

3人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？

4不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

5看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

6哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？

7学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上顶峰。这不是十分清楚的道理吗？

8这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？六、陈述句改反问句1.这三克镭表达了居里夫人伟大的人格。2.如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。3.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。4.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。5.你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。6.战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。7.北京获得了2023年奥运会举办权，大家很快乐。七、修改病句。〔原那么：不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。〕找出以下句子的病因，并在原句上进行修改1、周日，小红和小蓝一起去上舞蹈课，每次都是她去找她。2、看着徐徐升起的五星红旗，使我的心里充满自豪。3、王老师为培养失足青年做了很多工作。4、九寨沟的春天是个美丽的季节。5、在紧急关头，公安人员武断地向犯罪分子开了枪。6、改良技术后，我厂的产量增长了两倍，工作时间却缩短了一倍。7、战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进。8、我们在学习上应该树立不畏艰难的勇气。9、班长以身作那么，受到了大家的爱戴。10、不管山路十分艰险，他也坚持向上攀登。11、全班没有一个人否认程刚的优异成绩不是平时刻苦学习的结果。12、在考试的时候，能否保持清醒的头脑和认真细致的态度，是考试成功的关键。13、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。14、看来，提高人们的环保意识，在今天显得更加至关重要了。15、妈妈总是经常嘱咐我要注意听讲。16、汽车出租司机把拾到的钱包交还给了失主。17、我们必须认真克服并随时发现日常生活中的缺点。18、早稻熟了，田野里像铺上了绿色的地毯。19、我国的万里长城是世界上没有的。20、学校对面又开了一家专卖汽水和饮料的小店。21、昨天上午下了一整天的雨。22、除夕之夜，一轮明月挂在天空，银色的月光洒满大地。23、著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。24、昨天，五个澳大利亚的小朋友来我校参观。25、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。26、我和张明约定一起在自己家里温习功课。27、杨林的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我们班也名列前茅。28、我断定这本书可能是小方的。29、我们从小就要养成讲卫生、爱清洁。修改病句的练习1以下句子中没有语病的一句是〔〕A有没有人毁树，是树能否成活的重要条件。B在那个时候，报纸与我接触的时机是很少的。C全校师生没有一个人不否认素质教育使整个校园发生了巨大的变化。D最近，学校图书馆增添了许多文学作品，如《语文知识指南》、《教师语文大全》、《辞海》等。2以下句子中没有语病的一句是〔〕A要真正了解社会，就要善于分析、研究和观察社会。B他单独坐在早已空无一人的教室里，长久地反思着这次考试的失败。C他的革命形象时刻浮现在我眼前。D处理好个人和集体的关系，对于我是能够做到的。3以下句子中没有语病的一句是〔〕A我站在窗前向操场一看，这里有很多同学在打球。B通过检查，大家发现、讨论、解决了课外活动中的一些问题。C不管鸟的翅膀多么完美,如果不凭借空气,就永远不能飞到高空。D我军经过屡次的冲锋,终于打退了敌人的顽固进攻。4以下句子中有语病的一项为哪一项〔〕A听了老师的一番话，我很受教育。B在劳动中，泥土弄脏了我们的双手。C在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是.D玛莎穿着一件蓝色的风衣，戴一顶黄色的帽子。5以下没有语病的一项为哪一项()A我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。B增加质量是语文教学改革的当务之急。C能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。D当外国友人来北京时,受到了北京人民的热烈欢送。6以下各句没有语病的一项为哪一项〔〕A胡大勇同学学习刻苦，成绩优良，当上了学校学习标兵的荣誉称号。B校长接见了前来参观交流的全国小学校长，并向他们介绍了学校工作情况。C我们学习“海军卫士〞王伟同志英勇无畏。D各校开展了丰富多彩的活动，祝贺建国55周年。7以下各句没有语病的一项为哪一项〔〕A社会主义国家开展生产的根本目的是改善人民生活水平。B即使日本一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。C他对自己能否学好电脑充满了信心。D小强和小明赛跑，他比他跑得快。8以下各句有语病的一项为哪一项〔〕A目前，广阔群众的环保观念比拟淡薄，确实需要大大增强。B新来的王老师给我们留下了美好而深刻的印象。C一进会场我就看见许多面彩旗，听见一片欢乐的歌声。D我们班的同学都希望将来成为一个有作为的人。9以下句子没有语病的——项是()A为了做好这项工作，我们每个人都应该发挥自己的充分作用。B进入2023年以后，教育问题越来越受到社会的关注。C老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。D我们应该刻苦学习，否那么不学习，就很难把自己培养成有用的人才。10以下各句没有语病的一句是〔〕A经过教育，“法轮功〞的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。B同学们一定要遵守交通规那么，防止不要发生事故。C上课时，小华目不转睛地注视着老师。D我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。八、改为拟人句

1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。2、小草儿发芽了。3、百灵鸟在树枝叫。4、太阳慢慢地从东边升起来了。九、改成比喻句1、海浪激起的泡沫，美丽极了。2、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。十、关联词语的练习〔一〕、选择恰当的关联词语填空。既……又……不是…….就是……因为……所以……虽然……但是……如果……就……只要……就……〔1〕小明上课听讲不专心，他()玩尺子，()看窗子外面。〔2〕〔〕洋洋学习好，又爱帮助同学，〔〕大家都喜欢她。〔3〕()你走路小心一点，()不会摔倒了。〔4〕()周洪生病一个星期没来学校，()他的功课一点儿也没落下。〔5〕()你经常练习，写的字()会越来越漂亮。〔6〕这种解题方法()简单，()迅速。〔二〕、选择适当的关联词语填空。只有……才……虽然……但是……如果……就……无论……都……不但……而且……既然……就……1雷锋叔叔〔〕离开了我们，〔〕他的精神永远鼓舞我们前进。2〔〕哪一门学科，〔〕要有扎实的根本功和严格的科学态度。3我们〔〕要迅速开展生产，()要逐步改善生活。4〔〕明天下雨，体育课〔〕在体操房里上。5〔〕你容许了这件事，你〔〕负责到底，努力做好。6〔〕不随意浪费它们，我们的生命〔〕会开花结果。〔三〕、填写恰当的关联词语：〔１〕〔〕遇到什么困难，他〔〕能想方法解决。〔２〕在旧中国，农民〔〕遇到了风调雨顺的好年景，〔〕摆脱不了悲惨的命运。〔３〕太阳〔〕离我们很远，〔〕和我们的关系非常密切。〔４〕〔〕没有你的帮助，我〔〕不可能取得这么好的成绩。〔５〕我们〔〕要向英雄学习，〔〕要向身边的典范学习。〔６〕〔〕勇敢地去劳动、创造，〔〕一定能体会到劳动、创造的幸福。〔７〕星期天，我〔〕去打篮球，〔〕去踢足球。〔８〕〔〕社会主义，〔〕能救中国。〔９〕〔〕猫头鹰是捕田鼠的能手，〔〕我们要保护它。〔１０〕〔〕大家语言不通，〔〕心里想的都是一样。〔11〕〔〕是夏天还是冬天，樟树〔〕那么蓬蓬勃勃。〔12〕〔〕樟树存在一天，虫类〔〕怕它一天。〔13〕〔〕樟树枝枯叶落的时候，它的香气〔〕不变。〔14〕我〔〕知道这件事情，〔〕并不了解事情的全过程。〔15〕〔〕老师让我帮助你，我〔〕要负责到底。〔16〕同学们〔〕走着，〔〕谈论着。〔17〕〔〕暑假里爸爸出差去桂林，我〔〕跟他一起去游览一下。〔18〕马梅总是〔〕吃饭，〔〕看电视，这是个坏习惯。〔19〕〔〕王东刻苦学习，〔〕成绩优秀。〔20〕我用尽了力气也搬不动这块石头，〔〕它太重了。十一、标点的复习〔一〕破折号：〔选择〕破折号的作用有：①解释说明；②话题转移；③语意的递进；④表示声音的延续；⑤表示意思的转换；1、迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽局部——中央大厅。〔〕2、“呜——〞火车开动了。〔〕3、“好香的干菜，——听到风声了么？〞赵七爷站在七斤的后面七斤嫂的对面说。〔〕4、一天晚上，我又听到酒瓶滚动的声音，——酒瓶是我放在旁边做记号用的。〔〕5、“今天好热啊！——你什么时候去上海？〞张强对刚刚进门的小王说。()6、自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。〔〕7、鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。〔〕8、这是老舍先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水——不，是他毕生的心血！〔〕9、周总理——我们对着高山喊。〔〕10、到河滩挖“浪柴〞的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管，那是童年十分辛苦的劳作。()〔二〕省略号：〔选择〕省略号的作用有：①引文的省略；②列举的省略；③表示重复词语的省略；④数目递增的省略；⑤说话断断续续；⑥语意未尽的省略；⑦表示语言的中断〔话未说换〕1、她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……〞()2、孔乙己低声说道。“跌断，跌、跌……〞他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。()3、在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！〔〕4、李泽厚在《美的历程》一书中谈到汉代艺术的美学风格时说：“……没有细节，没有修饰，没有个性表达，也没有主观抒情。〞〔〕5、我必须站起来，必须重新学会走路！于是，我先是在炕上挪，而后用双手扶住窗台，试着站起来。一次，二次……头被窗台碰破了一次又一次，我终于站起来了。()6、“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。〞〔〕7、突然得到一个可靠的消息，说柔石和其他二十三人，已于二月七日夜或八日晨，在龙华警备司令部被枪毙了，他的身上中了十弹。原来如此！……〔〕8、“我〞桑娜脸色苍白，说，“我嘛……缝补缀补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担忧呢！〞〔〕9、“其实你不该去信，我妈要是晓得我现在……〞她只说了半句话，就连忙咽住了。〔〕10、“海鸥重情义，心细着呢。有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我的帽子上歇落了五次，它是在跟我辞别。它去年没有来，今年也没有来……〔〕11、海鸥是桔祥鸟、幸福鸟！你看他们那小模样！啧啧……海鸥听见唤，马上飞过去把他团团围住。〔〕12、听到这个消息，我们仿佛又看见了老人和海鸥在湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了湖边。〔〕〔三〕、加标点读古诗使我们得到许多收获□张籍的一首□秋思□将思念故土和亲人的心情写活了□□孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流□表达了李白和孟浩然的深厚友情□□春夜喜雨□这首诗中没有一个□喜□字，但处处都表达着诗人的喜悦之情□□西江月夜黄沙中□是宋代辛弃疾的一首吟咏田园风光的词□词中描写了人们熟悉的月□鸟□蝉□蛙□星□雨□店□桥□真是让我们感到一种恬静的美啊□古诗词真是魅力无穷□怎能让我们不喜欢呢□课文局部一、文言文练习先解释下面句子中加点词语的意思，再解释句子的意思。1、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮假设泰山！〞鼓：志：善：峨峨：假设：句义：2、伯牙所念，钟子期必得之。念：得：句义：3、伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。谓：乃：破：绝：复：句义：二、说明文练习指出下面句子所使用的说明方法1、科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。〔〕〔〕2、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。〔〕3、它〔地球〕是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。〔〕4、不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。〔〕〔〕三、理解重点语句的含义〔一〕、体会句子的表达方式，有什么好处。1、走进这片疏林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。2、你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？3、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。4、地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。5、科学家已经证明，到少在以地球这中心的40万千米的范围风，没有适合人类居住的第二个星球。6、这里是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？7、每条岭都是那么温柔，自山脚下到岭顶长满了珍贵的林木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。8、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着梦想的色彩。〔二〕、体会句子的含义。1、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。〞2、遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否那么，不但惹那些外国人嘲笑，还会使中国工程式师失掉信心。3、我的祖国母亲，我是第一次离开他。不知道为什么时候，我这个母亲也频来入梦。4、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。5、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有旭许多五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。6、他们不知道一些事，闰土在海边的时候，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。7、“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？〞8、姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。〞9、他没有答复我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。10、没想到，嘎羧见，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。三、体会语段。1、读《穷人》第一、七自然段描写环境的语句，体会作用。2、读《穷人》第九自然段，体会心理活动描写的作用。3、读《金色的脚印》第二自然段，体会环境描写的作用。四、填空，完成练习。走进这片树林，鸟儿〔〕我的名字，露珠与我〔〕。每一个棵树都是我的〔〕，它们迎面送来无边的〔〕，每一刻树都在望着我。我靠在一棵树上，〔〕，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的〔〕，深深扎进泥土和岩层：头发长出〔〕，胳膊变成树枝，血液变成树的〔〕，在年轮里〔〕。1、按文章内容填空。2、用横线划出作者的联想。3、读了作者的联想局部，你感受到了什么？五、重点篇目的要点归纳根据课文的作者、内容、主旨及写法进行填空。1《山中访友》出自著名诗人、散文家李汉荣先生之手，是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的佳作。作者“带着满怀的好心情〞，走进山林，探访山中的“朋友〞，与“朋友〞互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了之情。作者在山中拜访的“朋友〞是老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等。概括的说都是作者的朋友。本文在表达方式上，独具匠心。作者根据表达的需要，还恰当地变换表达人称，对山中的“朋友〞，作者有时用第人称表达，有时感情强烈了又以第人称称呼，从而使情感表达得更加充分。作者通过、、、来表达情感。2《草虫的村落》作者郭枫。课文首先介绍了作者在一片静谧中忘了世界，也忘了自己，他追随一只爬行的小虫展开了。然后地描写了这场经历，最后表达了对草虫村落的。作者以奇异的，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次，从中反映了作者对、对的喜爱之情。这篇散文在表达上颇具特色。作者充分发挥丰富的，运用拟人、比喻等修辞手法，将一个生动地展现在大家面前。3《詹天佑》这篇文章是按照先，再的方法安排材料的。全文分为四局部，先介绍詹天佑是我国杰出的爱国工程师；接着通过当时的介绍反映詹天佑主持修筑京张铁路的；然后，按照工程进展的顺序，从、和三个方面来表达詹天佑主持修筑京张铁路的过程；最后，写京张铁路及中外人民对，点明事件的意义──有力地回击了帝国主义者对中国人民的和本文以人物为题，重点记叙了詹天佑主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线的事迹，表现了他崇高的精神。文章通过描写人物的、活动，表现了詹天佑的精神。4《思念母亲》作者。作者开门见山，指出两位母亲在作者生命中，为全文奠定了情感的基调，同时引出下文对两位母亲的描述。接着，作者描述了自己与母亲的关系：虽然相处时间不多，但母子感情却丝毫未减，相反因为母亲的离世，更加深了自己对母亲的，并为此不断母亲，这为阐述自己对母亲的爱铺垫了感情基调；然后，作者借助、，描述了在漫长的留学生涯中，对和的思念，将对两位母亲同样的、相同的表达得酣畅淋漓，这是文章的重点所在。最后，作者文章开头，说明为什么会有对两位母亲不变的情怀，使文章结构浑然一体。课文以的形式，介绍了作者对两位母亲──一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“〞，充分表达了作者对亲生母亲永久的，对祖国母亲不变的。课文结构清楚，层次清晰。文章情感丰富，对之情贯穿全文。5《穷人》是国著名作家·写的一篇。全文分成三局部。第一局部：课文第1~2自然段，讲渔夫的妻子桑娜在寒风吼叫的夜晚，焦急地守候在小屋里，等待出海打鱼的丈夫回家。第二局部：课文第3~11自然段，讲桑娜出门探望丈夫的渔船，结果走进了西蒙家，意外地发现西蒙已经病故，她把西蒙留下的两个孤儿抱回家，然后忐忑不安地继续等待丈夫。第三局部：课文第12~27自然段，讲渔夫回家，得悉西蒙死去，主动提出收养孤儿，夫妻俩的想法不谋而合。课文赞美了桑娜和渔夫的美好品质。课文在写作上特色鲜明，通过对和人物、的描写，刻画了栩栩如生的人物形象。6《唯一的听众》全文记叙了“我〞在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事。先写父亲和妹妹说“我〞在音乐方面是个白痴，使“我〞十分沮丧，不敢在家中练琴。接着写“我〞到林中练琴，遇到一位自称耳聋的老妇人，她猜测“我〞拉得很好，并愿意天天做“我〞的听众。每次“我〞停下练琴，她总是夸奖“真不错〞。在她的鼓励下，“我〞找回了自信，又回到家中练琴。最后写“我〞从妹妹那儿知道了老妇人的真实身份，心灵受到震撼。后来拉小提琴成了“我〞无法割舍的爱好，每次演出时总会想起这位德高望重的老人。本文赞扬了老教授年轻人成才的美德，表达了“我〞对德高望重的老教授的之情。本文有两条线索，一条是“我〞的的变化，一条是老妇人的变化。7〈〈只有一个地球〉〉本文是科学小品文〔文艺性文〕。课文先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁；然后用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，人类目前无法移居到第二个适合的星球上；最后告诉读者：人类应该精心保护地球，保护地球的生态环境。本文从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，说明了人类的生存“〞的事实，呼吁人类应该。8〈〈这片土地是神圣的〉〉这篇文章属于结构。第1～3自然段用跳跃式的笔触描述了充满灵性的万物，总写这片土地的每一个局部都是神圣的。第4～8自然段表达了西雅图酋长对白人的强烈要求，如果把土地转让了，希望白人能牢记这片土地是神圣的。这局部又分别从三个层面来写；第9～11自然段那么进一步阐述了的关系，指出大地是人类的母亲，人类属于大地，升华了文章的主题。①课文大量运用等表达手法，把土地上的一切事物都当成自己的兄弟朋友，字里行间处处充满着对这片土地的，表达出对它们无比的感情，也增强了文章的感染力。②表达课文主旨的语句“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的〞反复出现，产生一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感。9〈〈少年闰土〉〉课文先描绘了“我〞记忆中的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了闰土给“我〞讲雪地捕鸟、、、四件事。最后写两人的分别和友谊。课文通过“我〞的回忆，刻画了一个而又、的农村少年──闰土的形象，反映了“我〞与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的思念之情。本文是通过对闰土的的描写，表现闰土这个人物的特点。10〈〈我的伯父鲁迅先生〉〉这篇课文是写的回忆伯父的纪念性文章课文的段落以空行为标志，共分段。课文先写伯父去世后，“我〞看到他受到很多人的爱戴。接着触景生情地转入对伯父生前的点滴回忆，分别表达了四件事：伯父借谈启发教育“我〞；伯父在笑谈“〞中；伯父热情地；伯父。最后总结伯父是一个怎样的人，开头，主题。通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个，表达了作者对鲁迅先生的无比之情。第一局部和后面几个局部是关系，第一局部写的是，后面几个局部写的是。11〈〈老人与海鸥〉〉课文可分为两大局部，前半局部通过老人给海鸥、海鸥的名字、与海鸥等事例，表现了老人对海鸥；后一局部那么通过老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面，展示了海鸥对老人的那份。通过记叙老人与海鸥的交往，表现了人与动物之间真挚的感情。课文语言朴实，通过对老人和语言以及海鸥的描写，包含深厚感情。12《最后一头战象》这是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说。课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们的“百象冢〞旁刨开一个坑，庄严地把自己掩埋的故事。课文以为序，扣住感人的片段：“〞、“重披战甲〞、“〞、“〞，把嘎羧生命里最后的辉煌与庄严记叙下来。文章语言优美，描写生动，以充满深情的笔触歌颂了战象嘎羧、的高尚情怀。对嘎羧动作、的描写细致入微，将嘎羧的灵性刻画得淋漓尽致。13《伯牙绝弦》伯牙喜欢弹琴，子期有很高的音乐鉴赏能力。不管伯牙如何弹奏，子期都能准确地道出伯牙的心意。子期死后，伯牙悲哀欲绝，觉得世上再没有人能如此真切地理解他，于是他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。课文表现了。14《月光曲》课文讲述了著名音乐家因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。作者借这个美丽动人的传说故事，既表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的和，又表现了他丰富的和才华，同时也告诉人们，美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力，更要依靠高尚而真挚的情感。六、文学常识梳理第一单元感受自然1、清嘉庆年间才子陈沆很有文才，曾在渡船时作诗一首：一帆一桨一渔舟，一位渔翁一钓钩。一俯一仰一场笑，〔〕。第二单元祖国在我心中1、《思念母亲》的作者是我国著名的文学大师〔〕，他称自己有两个母亲，一个是〔〕，一个是〔〕。第三单元心灵之歌本组课文赞美了渔民桑娜和丈夫，残疾的书摊主，德高望重的音乐教授，问讯处的苏珊美好的心灵。课文抓住人物的〔〕，〔〕以及〔〕，更好地表现了人物的品质。1、穷人的作者是俄国作家〔〕。2、《绿山墙的安妮》是加拿大作家〔〕。类似这样的许多文学作品都动情的歌颂了人的美好心灵。如中国作家曹文轩的(),日本作家黑柳彻子的〔〕，瑞士作家斯比利的〔〕。第四单元珍爱我们的家园说明性的文章，经常会使用说明方法。列数字，作比拟为了使读者有准确地认识，打比方使事物更加通俗易懂，富有感染力。将地球比作“母亲〞和“摇篮〞，表达了作者〔〕的感情；把地球比作一叶扁舟是为了说明地球的〔〕。至少在以地球40万亿千米为中心的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。这个大到我们无法想象的数字40万亿，更让我们明白地球的〔