部编版三年级《语文》上册口语交际《请教》精美课件

口语交际：请教下午放学的时候，经常会出现家长没有按时来接孩子的情况，学校要求学生没有离校，老师是不能先走的。现在向你们请教，如何让家长按时来接你们？谈话导入默读下面的内容，一边读一边思考，这些文字是怎样把自己的问题讲清楚的？我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水……邻居小辉借东西不及时归还。前些天他把我的足球借走了，到现在都没有还。提醒他吧，怕显得我小气；不提醒的话，又担心他一直不还……先说事情再举例观看下面的情景小剧场，仔细思考：向人请教需要注意些什么呢？学习请教老师正在打电话，路路去请教老师。周老师，您好！周老师，您好！（提高音量）路路，等一会儿。掌握方法周老师，您能帮帮我吗？有什么事吗？什么问题，你说说看。掌握方法我的邻居借了我的足球好多天了，到现在都还没有还给我，提醒他还，我怕显得我小气；可是又担心他一直不还，我该怎么办呢？我知道了我知道了！谢谢老师，老师再见！你去找他踢足球……向陌生人请教应该怎样称呼？向十分熟悉的人请教又怎样称呼？请教时别人不方便的话，知道寻时机和耐心听都是有礼貌的体现。请教他人时应注意的问题：在别人方便的时候请教。请教别人时，把需要解决的问题说清楚。不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表示感谢。请教过程中，我们到底该怎样做呢？默读课本中第一个泡泡框里的内容，如果你是情境中的“我”，遇到了这个问题，你会怎么向同学请教呢？明确请教要点模拟情境，运用方法

①明确分工：同桌之间先确定好扮演的角色，一人扮演情境中的“我”，一人扮演被请教的人。

②身临其境：根据自己所扮演的角色想一想，在请教过程中，“我”可能会怎么说。

③实战演练：模拟情境。模拟情境的要求：初探追问方法默读课本中第二个泡泡框里的内容，想想“我”又遇到了什么难题。请同学们就这个难题向同桌请教，请教的过程中要注意我们刚才说的三点。你问的问题得到解决了吗？如果还有疑问我们该怎么办呢？·有礼貌地向别人请教。·不清楚的地方及时追问。学以致用，解决问题就刚才情境中的问题向组员请教自己生活中遇到的难题，练习追问。追问的时候要注意时机，尽量不打断别人的话。小结：可以通过追问来解决自己不明白的问题。通过学习我们知道请教他人还要有礼貌、会追问。带上自己还没有解决的问题，在小组里向他人请教。延伸练习总结：在生活中我们还会遇到各种各样不好解决的问题，有的问题在课堂上不能解决，你们还可以去请教爸爸妈妈或其他人，找到解决问题的办法。说清楚有礼貌会追问口语交际：请教板书设计口语交际：请教有时候，我们会遇到一些不好解决的问题：自己的彩色画笔忘了带，可是美术课上要用。有一道不会做的数学题。想学跳绳。写字速度慢。迷路。……口语交际向别人请教时应该注意什么呢？在别人方便的时候请教

我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水……

打扰一下，我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水……你能告诉我怎么办吗？我的烦恼开启对话说清问题请求帮助

我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水……

打扰一下，我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水……你能告诉我怎么办吗？我的烦恼打扰一下，我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水……你能告诉我怎么办吗？好的，谢谢你！情景一真诚感谢我认为你应该给自己列一个清单。打扰一下，我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水……你能告诉我怎么办吗？我认为你应该给自己列一个清单。你刚才说的方法，能说得再具体一点吗？及时追问情景二比如在提前把明天要做的事写在清单上，做完一件打一个勾。好的，我明白了，谢谢你！评价表评价内容在别人方便的时候请教说清楚自己的问题在请教的过程中耐心倾听有礼貌地进行追问请教结束后表示感谢在别人方便的时候请教。请教别人时，把需要解决的问题说清楚。不清楚的地方及时追问。不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表示感谢。请教小贴士我的烦恼我的烦